Atividade Objetiva 1_ Teoria Geral da Administração- 02

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A�vidade Obje�va 1
Entrega 21 set em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível depois 3 set em 0:00 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tenta�vas
Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 14 minutos 1 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 14 minutos 1 de 1
Tentativa 1 17 minutos 0,6 de 1
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Taylor e Fayol são dois grandes pensadores e estudiosos da Administração,
principalmente no início do século passado.
Considerando a visão dos dois ícones da Administração, avalie as asserções
a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A visão de Taylor concentrava seus estudos na forma e de produção dos
operários em uma fábrica, enquanto Fayol tinha um olhar voltado para
questões estratégicas da organização como um todo.
PORQUE
II. Para Taylor o pensamento de Fayol era incorreto, pois o problema da
produção estava somente no chamado “chão da fábrica” e não era
necessário um olhar sobre o processo integral de uma organização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição
falsa.
Correto!Correto!
A asserção I está correta, pois Taylor tinha o foco nas operações no setor
da produção. Enquanto Fayol foca na gestão de uma organização e suas
diferentes partes.
A segunda asserção II está correta, pois Taylor não fez críticas ao Fayol
quanto a forma de pensar a organização.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta I.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o trecho de um texto que aborda uma das características da
administração quando pensada por pensadores como Taylor, Ford e Fayol:
A Administração Diretiva consolidou-se nas organizações modernas com as
proposições de pioneiros como Taylor, Ford e Fayol, que enfatizam o papel
do chefe e a padronização do comportamento dos funcionários.
Nesse modelo, os funcionários, geralmente, fazem sempre a mesma tarefa,
sempre da mesma forma; os cargos de trabalho são rigidamente
estruturados; e toda iniciativa depende dos chefes e especialistas
(praticamente não se usa o pensamento).
Fonte: https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-
educacional/administracao-escolar.htm
(https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/administracao-
escolar.htm)
Pensando a administração pelo olhar de Fayol, qual foi uma das funções
administração em uma organização: 
 
 Desvincular 
 Adquirir 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/administracao-escolar.htm
 Prever Correto!Correto!
A função prever está dentro do escopo da administração e pensada por
Fayol em seus estudos.
 Comprar 
 Socializar 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia um texto que fala de Henry Ford:
“Henry Ford era considerado um gestor excêntrico por diversas
características. A primeira delas se referia ao modelo adotado por ele para
conduzir a parte operacional de sua fábrica quando a maioria das indústrias
da época possuía um processo descentralizado e com elevado número de
empregados realizando tarefas de forma desorganizada.
Ford levou à risca as teorias elaboradas por Frederick Taylor
(http://admsemsegredos.com/pensadores-frederick-w-taylor/) com o conceito
de administração científica (http://admsemsegredos.com/administracao-
cientifica/) , um método baseado no acompanhamento da produção fabril que
buscava a otimização de tempo e da capacidade de cada funcionário,
padronizando itens como tamanho, peso, espessura, cor e forma de cada
item produzido.”
Fonte: http://admsemsegredos.com/pensadores-henry-ford/
(http://admsemsegredos.com/pensadores-henry-ford/)
Considerando a visão de Ford quanto a linha de montagem e sua
importância dentro da Administração, podemos afirmar corretamente que:
 
Cabia ao trabalhador retirar a peça no estoque para diminuir o custo de
operação, pois o deslocamento mínimo, na visão de Ford, gerava um operário
preguiçoso.
http://admsemsegredos.com/pensadores-frederick-w-taylor/
http://admsemsegredos.com/administracao-cientifica/
http://admsemsegredos.com/pensadores-henry-ford/
 
Ao desenvolver múltiplas tarefas o trabalhador agregava conteúdo e poderia
ser deslocada para qualquer setor, consequentemente, otimizando resultados
 
Ford avaliou que a padronização das peças contribuía para a produção, além
de máquinas exclusivas para determinadas tarefas.
Correto!Correto!
Ford avaliou que a padronização das peças contribuía para a produção,
além de máquinas exclusivas para determinadas tarefas. A padronização
criava o que conhecemos hoje como uma forma de produzir em escala.
Além disso, máquinas específicas para cada desenvolvimento de uma
peça aumentava a produtividade.
 
Um trabalhador deveria cumprir diferentes tarefas, permitindo que cada
funcionário iniciasse a produção de um carro e o finalizasse.
 
A visão de Ford considerava que o fluxo de produção acompanhava as
especificidades locais, pois facilitava a organização e planejamento.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
 Leia o trecho abaixo de um texto que fala sobre qualidade e quantidade no
campo das vendas:
 Vender mais! É o que promete a grande maioria das consultorias em
vendas. Mas será que vender melhor não deveria ser a principal missão?
Muitas empresas pensam apenas na quantidade, deixando de lado um
atendimento qualificado em prol dos números. Com cada vendedor focado
em vender cada vez mais, a atenção é transferida do cliente para as metas
cada vez mais altas.
É um ponto interessante, inclusive. Em grande parte das empresas, o único
indicador para avaliar o trabalho de um vendedor é a quantidade de vendas
que ele efetua. Outros fatores igualmente importantes como a
retenção, qualidade de atendimento (http://www.isocrm.com.br/como-
melhorar-o-atendimento-ao-cliente/) e percentual de fechamento são deixados
de lado.
Fonte: http://www.isocrm.com.br/quantidade-vs-qualidade/
(http://www.isocrm.com.br/quantidade-vs-qualidade/)
 
Para alcançar metas com qualidade, a leitura do texto mostra que é
necessário:
 Priorizar a eficácia. 
 Maior grau de eficácia e menor grau de eficiência. 
 Priorizar a eficiência. 
 Maior grau de eficiência e menor grau de eficácia. 
 Junção de eficiência e eficácia. Correto!Correto!
http://www.isocrm.com.br/como-melhorar-o-atendimento-ao-cliente/
http://www.isocrm.com.br/quantidade-vs-qualidade/
Para atingir maior vendas e com qualidade torna-se necessário trabalhar
com eficácia e eficiência. A eficácia atinge os objetivos, mas é com a
eficiência que o processo foca a qualidade.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Veja a imagem abaixo que apresenta em forma de diagrama o pensamento
de Fayol e Taylor:
 
Tendo em vista o pensamento da administração na visão de Taylor e Fayol,
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. A visão de Taylor tinha um foco na produção e os resultados do operário
dentro de uma fábrica.
PORQUE
II. Fayol buscava trabalhar uma visão gerencial e em diferentes partes da
gestão de uma organização.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e aasserção II é uma proposição
falsa.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta I.
Correto!Correto!
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta I.
A asserção I trata das características e a visão de Taylor, enquanto a
segunda mostra as características observadas por Fayol. Elas estão
corretas, mas são asserções independentes.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
Pontuação do teste: 1 de 1