avaliação leitura faveni

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa correta a respeito da produção da literatura infantil no Brasil no século XX.
a )
Monteiro Lobato começa a se destacar na literatura infantil quando publica A Menina do Narizinho
Arrebitado, em 1931.
b )
 Tales de Andrade publica o romance Saudade, no qual relata o tempo de meninice na capital paulista.
c )
A poesia, entre as produções infantojuvenis, surge a partir da década de 1930 com o aparecimento
do Modernismo.
 
d )
 Olavo Bilac e Coelho Neto editam, no início do século XX, seus Contos Pátrios.
QUESTÃO 2
Analise as afirmativas abaixo.
I. O leitor, em sua atividade de produção de sentidos, considera uma combinação de histórias: a sua, a
de sujeito falante e significante, e a histórico-social.
II. A memória dos sentidos construída ao longo da existência do leitor, quando na fase adulta, não interfere
mais na sua atividade de produção de sentidos.
III. Os discursos do outro, daquele de quem recebemos instruções para operar a interpretação, não devem
interferir na atividade de produção do sentido do leitor.
IV. O interdiscurso atua fortemente na nossa atividade interpretativa.
Os itens corretos são:
 
a )
 I e IV.
b )
 II e IV.
c )
 I e III.
d )
 II e III.
QUESTÃO 3
Entre as tipologias dos textos literários, encontramos aqueles que estão diretamente ligados à tradição oral,
que surgiu pela criação de formas artísticas e representativas dos povos. Estamos falando de
a )
 mitos, lendas e literatura de informação.
b )
 folclore, crônicas e mitos
c )
 quadrinhos, lendas e mitos.
 
d )
 fábulas, mitos e lendas.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que contradiz o valor da literatura de Monteiro Lobato.
 
a )
 Sua obra desmascarava os falsos valores da sociedade e da literatura de sua época.
b )
Sua obra infantil buscou sempre explorar um mundo de fantasia, com acentuada valorização do imaginário
mais tradicional, numa linguagem que retomou os clássicos da língua portuguesa.
c )
Suas personagens, na literatura infantil, refletiram comportamentos, afetividade e relação com a
natureza caracteristicamente brasileiras.
d )
 Sua obra infantil foi traduzida em diversas línguas, dado seu valor literário.
QUESTÃO 5
Qual é a divisão da linha do realismo cotidiano previsto por Nelly Novaes Coelho?
a )
 Humanitário, doméstico, lúdico, social e histórico.
b )
 Realismo, pessoal, humanitário, histórico e mágico.
c )
 Crítico, humanitário, social, lúdico e doméstico
 
d )
 Crítico, humanitário, lúdico, histórico e mágico.
QUESTÃO 6
Analise as afirmativas abaixo.
I. A atuação da escola na formação de leitores pode resultar em um acréscimo significativo de valores
humanos, sociais, econômicos, científicos, filosóficos, entre outros.
II. O conceito de alfabetização atual é "a mera capacidade de decodificar mensagens simples".
III. A criança não traz para o ambiente escolar a consciência da importância do desempenho linguístico
oral para se obter uma melhor comunicação; cabe à escola ensinar isso à criança.
IV. O falante de uma modalidade de língua, seja ela qual for, será mais competente e habilidoso se souber
distinguir onde, quando e de que maneira poderá servir-se dessa ou de outra qualquer modalidade.
Os itens corretos são:
a )
 III e IV.
b )
 II e III.
c )
 I e II.
 
d )
 I e IV.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa correta que melhor descreve a noção de gênero textual.
a )
 O modo como os textos se estruturam para passar uma mensagem.
 
b )
 Um conjunto de textos que obedece aos propósitos comuns e se expressa em forma semelhante.
c )
 Um conceito que atualmente se refere às três partes de um texto dissertativo
d )
 Um conceito da Linguística Textual que trata das semelhanças de todos os textos entre si.
QUESTÃO 8
A formação do leitor consiste
a )
 na capacitação do leitor para a leitura de textos cada vez mais complexos
b )
 em uma alfabetização bem realizada e com rapidez.
c )
 na consciência do leitor em memorizar narrativas literárias
 
d )
na decodificação de signos linguísticos acrescida de um processo de compreensão abrangente e
crítica
QUESTÃO 9
Todas as pessoas da sociedade, se questionadas sobre a importância da leitura, dirão que ler é algo importante
por diversos motivos. Hoje, as teorias de recepção de textos consideram que
a )
cada texto deve ser explorado por meio de questionamentos feitos pelo professor, que já sabe anteriormente
o que o autor do texto quis dizer.
 
b )
um livro fechado não existe; quem lhe dá força é a ação praticada por um leitor, que ocupa papel
principal de fonte de sentidos.
c )
o importante é trabalhar inicialmente com textos mais fáceis, para gradativamente ir acrescentando
textos com mais complexidade na vida dos alunos.
d )
 o importante é o significado que preexiste no texto, independente de qualquer leitor.
QUESTÃO 10
Sobre o texto narrativo, assinale a alternativa correta
a )
 São textos cuja pretensão é induzir a ação do leitor.
 
b )
Texto que pressupõe um desenvolvimento cronológico e que aspira explicar alguns acontecimentos
em uma determinada ordem.
c )
Relacionado à analise e à síntese das representações conceituais, esse tipo de texto explica determinados
fenômenos ou proporciona informações sobre estes.
d )
Sua intenção é descrever um objeto ou fenômeno mediante comparações e outras técnicas.