POLITICAS PUBLICAS SIM

Prévia do material em texto

21/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560612&matr_integracao=202001118756 1/6
 
Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
Aluno(a): ERICA DA SILVA CONCEICAO ANDRE 202001118756
Acertos: 8,0 de 10,0 21/09/2020
Acerto: 1,0 / 1,0
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 1996, organiza e
estrutura a Educação em nível nacional. Estabelece, também, os princípios da educação e
os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a
educação brasileira é dividida em:
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino superior
creche, pré-escola, ensino fundamental e ensino médio
 Educação básica, composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio e
Educação Superior
Educação Infantil e Ensino Superior
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio
Respondido em 21/09/2020 17:55:19
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 1996,
organiza e estrutura a Educação em nível nacional. Estabelece, também, os princípios
da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública.
Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em Educação Básica ,
composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e ensino médio, e Ensino
Superior.
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na trajetória da legislação brasileira, o tema Educação foi abordado em diferentes épocas, com maior ou
menor ênfase. Em relação a essa trajetória, assinale, abaixo, a alternativa correta:
Apenas na Constituição de 1946 encontramos artigos e/ou incisos que tratam da educação.
 Em 1961, foi publicada oficialmente a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
A LDB de 1996 reafirma o direito à Educação, definindo-a como dever apenas do Estado.
Uma lei voltada totalmente para a Educação foi prevista apenas na Constituição de 1988.
Uma nova LDB está prevista para vigorar a partir de 2021, onde a Educação passará a ser papel da
família.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
21/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560612&matr_integracao=202001118756 2/6
Respondido em 21/09/2020 17:50:45
Explicação:
A primeira Constituição Brasileira a cogitar uma lei de diretrizes para a Educação foi a de 1934, mas,
na Constituição do império já encontramos um artigo voltado para a Educação. Em 1961, foi
publicada a Lei n. 4.024/61, oficialmente a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
A LDB de 1996 reafirma o direito à Educação, definindo-a como dever da família e do Estado,
inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, buscando o pleno
desenvolvimento do educando.
Acerto: 1,0 / 1,0
(Técnico em Assuntos Educacionais, 2015) Observe a imagem.
Simch, Porto Alegre (2020)
Fonte: https://apoia.se/simch, Acesso em 31/08/2020.
Observe a imagem.
O Brasil, quando descoberto, oficialmente, em 1500, já continha uma proposta educacional, cujas
características básicas eram o respeito às tradições e o agir a partir do exemplo e da necessidade de
elaborar práticas de sobrevivência. Era uma educação natural, um processo que acontecia cotidianamente,
na tribo, sem formalização. A Companhia de Jesus foi, então, encarregada pelos portugueses de educar os
indígenas, ou seja, catequizá-los, tornando-os, assim, integrantes da cultura cristã e portuguesa.
Considerando-se esse contexto é correto afirmar:
 
Para a metrópole portuguesa, a colônia brasileira deveria ser submetida a um amplo, erudito e rico
processo educacional, pois estariam, assim, em acordo com a cultura europeia e esse deveria ser o
objetivo primordial dos padres jesuítas no Brasil no século XVIII.
 No primeiro século da história do Brasil, os jesuítas inauguraram no país uma pedagogia, cuja base
era a catequese e a instrução, além da imposição da cultura europeia.
A pedagogia jesuítica incluía a crença de que os índios eram seres sem alma, sem linguagem e, por
isso, capazes de recriar e ampliar os dogmas católicos.
No Brasil colonial, os jesuítas criaram uma pedagogia desenvolvida em várias obras que destacam
aspectos como a não-diretividade e o currículo integrado.
Não se pode falar em pedagogia no Brasil colonial, pois a educação era basicamente catequese dos
índios, não havia livros didáticos e não havia escolas.
Respondido em 21/09/2020 17:57:28
Explicação:
A meta dessa educação era efetivamente mais a de recrutar fiéis e servidores para uma Igreja
Católica enfraquecida pela Reforma Luterana. O ensino jesuítico contribuiu para a sistematização da
 Questão3
a
21/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560612&matr_integracao=202001118756 3/6
educação na colônia, educando as elites.
Acerto: 1,0 / 1,0
A LDB sofreu mudanças ao longo do tempo e, recentemente, foi alterada em virtude da elaboração de um
documento que é Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares
dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares.
Estamos falando de:
 
PDDE
FUNDEB
PNE
 BNCC
FUNDEF
Respondido em 21/09/2020 18:02:49
Explicação:
A LDB sofreu mudanças ao longo do tempo e, recentemente, foi alterada em virtude da elaboração
da BNCC que é Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes
escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das
instituições escolares. 
Acerto: 0,0 / 1,0
O Estado brasileiro é constituído de unidades federativas (União, Estados, Municípios e Distrito Federal), as
responsabilidades pelos mais diversos serviços públicos acabam sendo distribuídas entre essas
unidades.Com relação à Educação, segundo a LDB, cabe aos municípios:
oferecer o ensino fundamental e o ensino médio , permitida a atuação em outros níveis de ensino
somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e
com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e
desenvolvimento do ensino.
 oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental,
permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente
as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos
vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
 
 oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, com prioridade a creche por se tratar de
etapa inicial e obrigatória.
assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
 assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o
demandarem,
Respondido em 21/09/2020 18:10:04
Explicação:
Segundo o Art. 11. da LDB, os Municípios incumbir-se-ão de:
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino,
integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;
II - exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;
III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental,
permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente
 Questão4
a
 Questão5
a
21/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560612&matr_integracao=202001118756 4/6
as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos
vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino
Acerto: 0,0 / 1,0
Muitas vezes pensa-se que a política pública se dá a partir da legislação e que esta expressa uma solução,
como os casos da Lei de ResponsabilidadeFiscal, Lei de Licitações, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e
do Código de Trânsito. Todas essas leis são instrumentos de políticas públicas e buscam regular a sua
implantação. Mas existem outras formas de implementação de políticas públicas, voltadas a induzir o
exercício da cidadania responsável, estabelecendo diálogos entre o Estado e seus cidadãos. Podemos citar
como exemplo, campanhas como:
Campanhas para arrecadação de recursos financeiros para o SUS e Educação Pública
 Campanhas estudantis e campanhas governamentais
 Campanhas de Vacinação, Campanhas de Alfabetização, Campanhas de Doação de Orgãos
Campanha eleitoral, campanhas políticas e partidárias
Campanhas de doação de brinquedos, multirões em asilos e creches
Respondido em 21/09/2020 18:09:14
Explicação:
Muitas vezes pensa-se que a política pública se dá a partir da legislação e que esta expressa uma
solução, como os casos da Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei de Licitações, Lei de Diretrizes e
Bases da Educação e do Código de Trânsito. Todas essas leis são instrumentos de políticas públicas
e buscam regular a sua implantação. Mas existem outras formas de implementação de políticas
públicas, voltadas a induzir o exercício da cidadania responsável, estabelecendo diálogos entre o
Estado e seus cidadãos. Podemos citar como exemplo, campanhas como Campanha de vacinação,
do doação de órgãos e campanha de alfabetização.
Acerto: 1,0 / 1,0
As Políticas públicas podem assumir diferentes formatos com relação a sua implementação. Assinale a
alternativa que apresenta os 4 diferentes formatos das Póliticas Públicas:
Políticas distributivas, políticas governamentais, políticas compensatórias
Políticas estaduais, políticas municipais e politicas federais
 Políticas distributivas, políticas regulatórias, políticas redistributivas, políticas constitutivas
Políticas assistencialistas e regulatórias
Políticas distributivas, políticas regulatórias, políticas assistencialistas
Respondido em 21/09/2020 18:13:44
Explicação:
Theodor Lowi (1964; 1972), citado por Souza ( 2006) desenvolveu a talvez mais conhecida tipologia
sobre política pública, elaborada através de uma máxima: a política pública faz a política. Com essa
máxima Lowi quis dizer que cada tipo de política pública vai encontrar diferentes formas de apoio e
de rejeição e que disputas em torno de sua decisão passam por arenas diferenciadas. Para Lowi, a
política pública pode assumir quatro formatos: políticas distributivas, políticas regulatórias, políticas
redistributivas, políticas constitutivas
Acerto: 1,0 / 1,0
(IFT - MATO GROSSO - 2019) - Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9394/96, a educação
escolar está composta dos seguintes níveis:
Educação básica, compreendendo o ensino fundamental e médio; a educação profissional e o
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
21/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560612&matr_integracao=202001118756 5/6
ensino superior.
Educação básica, superior e complementar.
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
Educação básica; ensino superior nas modalidades semipresencial e a distância; pós-graduação a
níveis de lacto e stricto sensu.
 Educação básica, compreendendo as seguintes etapas: educação infantil, ensino fundamental e
ensino médio; e a educação superior, compreendendo graduação e pós-graduação.
Respondido em 21/09/2020 18:17:13
Explicação:
Educação básica, compreendendo as seguintes etapas: educação infantil, ensino fundamental e
ensino médio; e a educação superior, compreendendo graduação e pós-graduação.
Acerto: 1,0 / 1,0
(ENADE - PEDAGOGIA - 2008)
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores
brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir,
aparecem algumas de suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral,
decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a Educação, na
variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é
chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios
fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou
profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em
harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas
consequências.
Observando a dinâmica das políticas públicas e a influência do Manifesto, podemos apontá-lo como:
Libertário, pois pregava o fim do Estado.
Conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
Elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
Autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
 Inovador, pois compreendia a Educação como um direito social.
Respondido em 21/09/2020 18:21:25
Explicação:
Inovador, pois compreendia a Educação como um direito social.
Acerto: 1,0 / 1,0
(IF/PE) Acerca das alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional pela Lei n.
13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que sancionou a reforma do ensino médio, analise as afirmativas a
seguir:
I. Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa.
II. A carga horária mínima anual para o ensino médio deverá ser ampliada de forma progressiva para
mil e quatrocentas horas.
III. Os itinerários formativos: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da
natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação técnica e profissional
comporão o currículo do Ensino Médio junto com a Base Nacional Comum Curricular.
IV. Os sistemas de ensino, mediante disponibilidade de vagas na rede, possibilitarão ao aluno concluinte
do ensino médio cursar até três itinerários formativos.
V. A organização das áreas de que trata cada itinerário formativo e das respectivas competências e
habilidades será feita de acordo com critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
 Questão9
a
 Questão10
a
21/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2560612&matr_integracao=202001118756 6/6
 I, II e III.
I, III e IV.
 II, IV e V.
 II, III e IV.
III, IV e V.
Respondido em 21/09/2020 18:28:29
Explicação:
 II, III e IV.
javascript:abre_colabore('38403','205773432','4106364584');