Teste_EdProf-Aula09_2020 09 22_11 24

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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 9a aula
 Lupa 
 
22/09/2020
2020.3 EAD
Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 
 
Para otimizar a produção fabril no século XIX, duas teorias se destacaram: o taylorismo (Winslow Taylor - 1856-1915) e o fordismo (Henry
Ford - 1863-1947). Leia e analise as afirmativas sobre os desdobramentos concretos dessas teorias.
I - O taylorismo propunha uma série de normas para elevar a produtividade, por meio da maximização da eficiência da mão-de obra,
aprimorando a racionalização do trabalho e pagando prêmios pela produtividade. 
II - O fordismo impunha uma série de normas para aumentar a eficiência econômica de uma empresa. Entre elas, exigia que a produção
fosse especializada.
III - Produção especializada significa produzir um só produto em massa, ou em série, apoiando-se no trabalho especializado e em uma
tecnologia que aumente a produtividade por operário. 
IV - O taylorismo trouxe uma organização aos trabalhadores europeus que, por isso, criaram vários sindicatos e várias leis de proteção ao
trabalhador.
V - Tanto o taylorismo como o fordismo só chegaram ao Brasil em 1980.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras;
 Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras;
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras;
Somente as afirmativas I e V são verdadeiras;
Respondido em 22/09/2020 11:24:41
 
 
Explicação:
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras;
 
 
(Prova Ed. Física. Estado do Piau. 2015) Assinale a alternativa INCORRETA:
Na feliz síntese feita por Marise Nogueira Ramos (Pedagogia das competências,2013), ¿a pedagogia das competências pretende preparar
os indivíduos para a adaptação permanente ao meio social instável da contemporaneidade¿. Isto significa que:
A pedagogia das competências não se limita à escola, mas visa se instaurar nas diversas práticas sociais pelas quais as
pessoas se educam.
Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc) para
solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações.
O objetivo da escola não deve ser passar conteúdos, mas preparar todos para a vida em uma sociedade moderna.
 A pedagogia das competências pode ser aplicada eficazmente pela mera reformulação dos programas tradicionais.
A pedagogia das competências pode ser aplicada eficazmente pela mera reformulação dos programas de alfabetização.
Respondido em 22/09/2020 11:24:46
 Questão1
 Questão2
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https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
 
 
Explicação:
Diante do papel desempenhado pela escola sob a pedagogia das competências. Educar para as competências determinadas pelo capital
é promover a formação humana para o mercado do trabalho pelas vias da educação.
 
 
No alvorecer do século XIX, a indústria automobilística europeia não só necessitou ampliar o número de fábricas como também organizar
o trabalho do operariado. Nessa lógica, o Taylorismo se impõe como uma das principais maneiras de:
se submeter às ordens do Estado
 parcelar as tarefas e implantar a esteira na linha de montagem
implantar a polivalência no trabalho fabril
respeitar a criatividade de cada trabalhador
flexibilizar ofício na fábrica
Respondido em 22/09/2020 11:22:25
 
 
Explicação:
dividir as tarefas e implantar a esteira na linha de montagem
 
 
Uma equipe de trabalhadores opera frente a um sistema de máquinas automatizadas ....Característica do Toyotismo ...Nesse sentido,
sobre o processo de formação do trabalhador flexível nos últimos anos podemos afirmar que
Constata-se a presença dos operários desespecializados, dos operários parciais, temporários, subcontratados, terceirizados, dos
trabalhadores da economia informal, dos desempregados.
As fronteiras entre os papéis desempenhados pela gerência, pela supervisão e pelas funções operacionais vão sendo diluídas.
Identifica-se a presença de inúmeros setores com operários desqualificados.
 Todas as afirmações anteriores.
o trabalhador é chamado a participar e tomar decisões relativas ao controle e qualidade dos produtos, passando a
responsabilizar-se pela introdução de aperfeiçoamentos e correções no processo de produção.
Respondido em 22/09/2020 11:24:54
 
 
Explicação:
O trabalhador flexível é chamado a participar e tomar decisões relativas ao controle e qualidade dos produtos,fronteiras entre a
administração sendo diluídas ,Inúmeros setores com operários desqualificados, tempoirários, subcontratados, terceirizados
 
 
 
 
Leia o texto abaixo e responda às questões subsequentes: O assalariado ideal segundo o gerenciamento pós-moderno De seus
assalariados, as empresas esperavam antigamente que eles simplesmente estivessem presentes. Agora, as empresas exigem deles que
se mostrem transparentes. [...] Agora, são os valores dos colaboradores, suas crenças, sua interioridade, sua personalidade que são
cobiçadas. Uma evolução sociológica de monta. Sob a influência do gerenciamento pós-moderno, a fronteira entre a esfera privada e a
esfera pública torna-se o alvo de uma luta histórica, como o programa "Big Brother" que expõe midiaticamente o que antes se escondia,
sua intimidade. Os gerentes procuram a "eficiência total", lançando mão de organização matricial, de lógica de rede, de escritório virtual,
de team, de task force, de incentive e mais fringe benefit. A este modelo gerencial corresponde um colaborador mutante, espécie de super-
homem cujas qualidades pessoais (o "saber-ser") tornam-se tão importantes para sua carreira quanto o seu talento profissional (o "savoir-
faire") [...]. Le Monde Diplomatique Brasil. Disponível em https://www.diplomatique.org.br/acervo.php?id=1135 Acesso em: 17/14/2013. O
texto acima assinala o atual momento da produção capitalista, marcado pela transição:
b) do modo de produção volvista para o taylorista
a) do modo de produção taylorista para o fordista.
d) do modo de produção toyotista para o volvista.
 c) do modo de produção fordista para o toyotista.
e) do modo de produção fordista para o volvista.
Respondido em 22/09/2020 11:24:58
 
 
Explicação:
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Passagem do modo de produção fordista para o toyotista
 
 
¿Toda atividade produtiva envolve um risco de fracasso, que pode ser reduzido, mas jamais eliminando totalmente. Quem deve assumir o
risco? O governo, o empresário ou o trabalhador?¿
 
KATO, J. M.; PONCHIROLLI, O.O desemprego no Brasil e os seus desafios éticos. Revista FAE. Disponível em:
http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_da_fae/fae_v5_n3/o_desemprego_no_brasil.pdf Acesso em:11 abril 2012
 
A contração do emprego e a precarização apontam para o fato de que o crescimento econômico apresenta desigualdades. Sobre a noção
e o discurso da empregabilidade em tempos de globalizado, poderíamos tecer algumas considerações:
 
I¿ Que há distorção no foco da questão, culpabiliza-se o indivíduo e não o sistema; 
 II¿ Que todos os trabalhadores que buscam requalificar-se, prontamente são absorvidos pelo mercado;
 III¿ Que o crescimento econômico apresenta-se não includente.
 
Quando o fracasso é imputado ao trabalhador podemos inferir como sendo verdadeira a opção:
II e III
Apenas a I
 I e III
I, II e III
I e II
Respondido em 22/09/2020 11:25:02
Gabarito
 Comentado
 
 
Para otimizar a produção fabril no século XIX, duas teorias se destacaram: o taylorismo (Winslow Taylor - 1856-1915) e o fordismo (Henry
Ford - 1863-1947). Leia e analise as afirmativas sobre os desdobramentos concretos dessas teorias.
I - O taylorismo propunha uma série de normas para elevar a produtividade, por meio da maximização da eficiência da mão-de obra,
aprimorando a racionalização do trabalho e pagando prêmios pela produtividade. 
II - O fordismo impunha uma sériede normas para aumentar a eficiência econômica de uma empresa. Entre elas, exigia que a produção
fosse especializada.
III - Produção especializada significa produzir um só produto em massa, ou em série, apoiando-se no trabalho especializado e em uma
tecnologia que aumente a produtividade por operário. 
IV - O taylorismo trouxe uma organização aos trabalhadores europeus que, por isso, criaram vários sindicatos e várias leis de proteção ao
trabalhador.
V - Tanto o taylorismo como o fordismo só chegaram ao Brasil em 1980.
Assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras;
Somente as afirmativas I e V são verdadeiras;
 Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras;
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras;
Respondido em 22/09/2020 11:22:41
 
 
Explicação:
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras;
 
 
Marque com um T as características da pedagogia Taylorista-Fordista, com um C as da
pedagogia das competências
 
( ) supõe a interdisciplinaridade
( ) privilegia as habilidades cognitivas superiores
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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( ) adota a metodologia de resolução de problemas
( ) centrada no método expositivo
( ) prioriza a memorização
 
Assinale a alternativa que corresponde à ordem correta das suas respostas:
T, C, C, T, C
C, C, T, T, C
C, T, T, C, C
 
C, C, C, T, T
T, C, T, T, C
Respondido em 22/09/2020 11:25:11
 
 
 
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