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3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(2013 - FCC - SERGAS - Analista de Marketing [ADAPTADA]) Os termos utilizados no 
Marketing Brand Equity e Branding possuem ampla circulação nas atividades da gestão 
em marketing e significam, respectivamente: 
 
 
A área de finanças que avalia o patrimônio das marcas pelo ponto de vista 
contábil / Atividades de gestão relacionadas com o design de signos gráficos que 
representam as ofertas. 
 
O retorno obtido pelo fluxo de caixa gerado por determinadas marcas do 
portfólio da organização / Atividades de reconhecimento das significações da 
marca por parte dos públicos-alvo das organizações. 
 O patrimônio de valor estabelecido pela associação de uma oferta a uma marca 
específica / Atividades de gestão que envolvem a criação de valor para uma 
marca. 
 
O modelo de finanças que avalia o retorno do investimento em uma marca / 
Atividades que dotam produtos e serviços com o poder de uma marca. 
 
O retorno associado a investimentos em marca/Atividade da gestão de 
marketing relacionada à escolha de nomes e signos gráficos para representar 
uma marca. 
Respondido em 18/09/2020 12:20:20 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma empresa pode escolher entre diversas ferramentas de comunicação, como a 
propaganda, a promoção de vendas e os eventos e experiências. Quando falamos de 
propaganda, podemos destacar que esta ferramenta apresenta benefícios como a 
penetração, o aumento da produtividade e o controle. 
Considerando a situação descrita, avalie as informações a seguir: 
I - Na penetração, a propaganda pode ser repetida várias vezes, fazendo com que o 
consumidor receba e compare a mensagem com outras concorrentes. 
II - No aumento da expressividade, a propaganda sempre vai oferecer oportunidades de 
evidenciar a marca e o produto, por meio de recursos artísticos, audiovisuais e criativos, 
além de sonoros e de cor. 
III - No controle, os anunciantes têm poder de escolher aspectos relacionados à marca e 
ao produto, além de testar suas combinações. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
II apenas. 
 
I, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I e II, apenas. 
 I e III, apenas.