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liderança atividade 1 (4)

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22/09/2020 Blackboard Learn
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Olá, Amanda Ribeiro Valle   Ribeiro Valle Mendes PereiraOlá, Amanda Ribeiro Valle   Ribeiro Valle Mendes Pereira (/webapps/bb-social-learning-BBLEARN/execute/mybb?
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LIDERANCA
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Terça-feira, 22 de Setembro de 2020 00h25min14s BRT
Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: e. 
Feedback
da
resposta:
MORAES, A. M. P. Introdução à administração . 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004. p. 256.
 
A liderança é, facilmente, percebida por meio de exemplos, os quais tornam as pessoas autogerenciadas. De acordo com os estudos acerca da
importância da liderança, assinale quais são as duas habilidades essenciais aos líderes.
In�uenciar e mobilizar.
In�uenciar e mobilizar.
Resposta correta. A alternativa correta é a letra “b”, in�uenciar e mobilizar, pois a importância da liderança pode ser percebida, facilmente,
por meio de exemplos da atuação de alguns líderes, suas ações, a capacidade deles de fazer escolhas adequadas em momentos difíceis, mas,
sobretudo, pela habilidade de in�uenciar e mobilizar.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: d. 
Feedback da resposta:
1. Terceirização por especialização.
2. Joint ventures.
3. Parcerias.
4. Outsourcing.
As organizações precisam se reinventar, pois o mundo organizacional tem, cada vez mais, um alto grau de especialização. Nesse contexto, o modelo
clássico de hierarquia já não atende a essa nova necessidade.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados acerca do grau de especialização, avalie quais itens são exemplos de
especialização. 
 
 
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
I, II, III e IV.
Sua resposta está incorreta. Não há a�rmativa incorreta.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Feedback da
resposta:
Leia o trecho a seguir.
“Hoje, o líder tem seu poder aceito pela equipe em virtude da maneira como a conduz e como se relaciona com ela. Sua autoridade não precisa ser
formalizada, simplesmente precisa ser aceita pela equipe. É uma conquista, não uma imposição”.
CHIAVENATO, I. Administração para não administradores : a gestão de negócios ao alcance de todos. 2. ed. Barueri: Manole, 2011. p. 79.
 
Considerando essas informações e os estudos sobre liderança e poder, qual é o poder de liderança oriundo de uma característica de personalidade e que
não depende da posição hierárquica?
Poder da in�uência.
Poder da in�uência.
Resposta correta. Alternativa correta é a letra “d”. O poder da in�uência é oriundo de uma característica de personalidade e não
depende de uma posição hierárquica.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Resposta Correta: d. 
Feedback
da
resposta:
“As funções do administrador – planejar, organizar, liderar, prover recursos humanos, coordenar e controlar – têm um signi�cado especí�co, um conceito
próprio, que as torna teoricamente independentes umas das outras, embora, na prática, elas interajam tão fortemente, que se tornam interdependentes.
Temos ainda uma forte ligação entre planejar e controlar, entre organizar e coordenar e entre liderar e prover recursos humanos, que constituem, assim,
três pares de funções interligadas”.
LACOMBE, F. J. M.; HEILBORN, G. L. J. Administração : princípios e tendências. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008. p. 50.
 
De acordo com os estudos acerca da diferença entre gerenciamento e liderança, associe o tipo de gerenciamento com a sua respectiva descrição.
 
(1)              Planejar.
(2)              Organizar.
(3)              Conduzir.
(4)              Controlar.
 
(  ) Ação de acompanhar se os resultados estão sendo alcançados.
(  ) Saber quem irá fazer, como irá fazer; é ação de distribuir os recursos.
(  ) Ação de de�nir aonde se quer chegar; de�nir com antecedência.
(  ) Ter o papel de liderança e direção das pessoas e das atividades.
 
Agora, assinale a sequência correta.
4, 2, 1, 3.
4, 2, 1, 3.
Resposta correta. A alternativa correta é a letra “c”, visto que a sequência correta é 4, 2, 1, 3. Controlar (4) é assegurar a evolução das ações
na direção dos objetivos, seguindo um plano preestabelecido. Organizar (2) é avaliar e distribuir os recursos necessários para se atingir os
objetivos. Planejar (1) é determinar, com antecedência, o desenvolvimento de uma ação. Conduzir (3) é dirigir as atividades de outros, para
que seja possível atingir os objetivos.
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