PET 1 1º ANO PORTUGUES

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PET1 – 1º ANO – LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
ATIVIDADE 1 – Leia os textos que se seguem e classifique as funções de linguagem. 
 
1) E nunca mais chega o dia 18 de setembro… estou em pulgas! É a primeira vez que vou entrar 
na cidade do Rock!! 
 Emotiva 
 
2) "Há menos de um mês para a realização de mais um Rock in Rio, a organização do super-
festival carioca divulgou uma lista de itens considerados proibidos - e que serão bloqueados 
na revista realizada por seguranças em cada pessoa que quiser entrar na Cidade do Rock." 
(26 de Agosto de 2015, in Estadão) 
Referencial 
 
3) Rock in Rio 2013. Eu vou. 
Apelativa, Slogan, uma frase pequena utilizada para fazer propaganda de um produto. 
 
Repórter: O que aconteceu aqui? 
 
Policial: Encontrei um senhor de 80 anos passeando na praça. 
 
Repórter: E o que você vai fazer? 
 
Policial: Vou levá-lo para casa porque ele pertence ao grupo de risco. Nesta época de 
coronavírus ele deve ficar em casa. 
Na ultima sexta feira dia 28 de maio de 2020 um senhor de 80 anos foi abordado na praça do 
et em Varginha e foi conduzido na viatura par a delegacia e foi orientado a ficar em casa para 
se proteger do corona vírus. O senhor informou ao policial que estava na rua para pagar suas 
contas. 
 
ATIVIDADE 3 - Em qual das frases abaixo está presente a função expressiva? 
Água mole em pedra dura tanto bate até que fura. 
 
ATIVIDADE 4 - Qual é a função de linguagem da frase “Cuidado com Corona vírus, lave bem 
as mãos!” 
Função metalinguística 
 
ATIVIDADE 5 – Qual é a função da linguagem expressa abaixo: 
 “Significado de coronavírus: 
 
substantivo feminino - Epidemia que se dissemina por toda uma 
região.” (Verbete extraído do dicionário online) 
 
( ) metalinguística ( 
 
) emotiva 
 
( ) poética 
 
 
ATIVIDADE 1 - Depreende-se que a linguagem é vista como meio de interação social entre 
os indivíduos de uma comunidade. Partindo desse pressuposto, explique a relação entre os 
interlocutores envolvidos em um diálogo. 
Para chegar a um acordo os dois que estão conversando tem que chegar em um mesmo 
objeto e conversar com um mesmo código e também pelo mesmo canal ou meio de 
comunicação. Tem ainda que respeitar o momento de cada falar. 
 
ATIVIDADE 2 - Segue uma das criações artísticas do poeta Fernando Pessoa. 
a) emissor Um grande navegante português 
b) receptor O mar 
c) mensagem O mar é uma coisa de Deus mas sendo lindo é uma coisa perigosa também 
d) código Língua portuguesa 
e) canal Escrita 
f) contexto. Assunto geral os desafios encontrados pelos grandes navegantes portugueses 
 
ATIVIDADE 3 - A frase abaixo foi extraída de um anúncio que vende produtos para pele: 
a) Comente a superposição de funções gramaticais que recai sobre a palavra passa. 
Tem a função adjetiva que significa enrugada. 
Tem a função verbal que não permanecerá para sempre, vai passar. 
b) Explique os efeitos persuasivos provocados por essa superposição. 
Foi utilizado para que o leitor entenda que ao mesmo tempo em que esta jovem e bonita se 
não tiver os devidos cuidados com a pele, essa pode ficar enrugada. A juventude pode 
acabar se não for bem cuidada. 
c) Discorra sobre a função da linguagem que predomina na frase. 
Predomina a função apelativa porque o objetivo é convercer o leitor a tomar certa atitude que 
é comprar os produtos da marca. 
ATIVIDADE 1 
Nos textos percebemos símbolos linguísticos utilizados na comunicação escrita, como P.S no 
texto 1 e :-), no 2. 
 
A função fática, que tem por finalidade abrir, manter e fechar o canal de comunicação 
permeia-se por ambos os textos. 
 
ATIVIDADE 2 - Em um texto, quase sempre, aparece mais de uma função de linguagem. O 
essencial é notar aquela que predomina. No anúncio publicitário abaixo, existe mais de uma 
função. Identifique-as e justifique sua escolha. 
Função conativa ou apelativa. Utilizada a linguagem poética.