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GABARITO PROJETOS INTERDISCIPLINARES ENTRE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA 1. A arte, assim como o jogo, tem, também, a característica de possuir....A- Favorecendo a expressão... 2. A criatividade e iniciativa da criança estão presentes para ambos....C- Tem importante papel no desenvolvimento do individuo. 3. A criação, a emoção, o uso do imaginário favorecido .....D- Através do processo... 4. [...] a dificuldade em definir e seguir as etapas de um método.....D- Atitude interdisciplinar 5. A presença da interdisciplinaridade no ambiente escolar.... A- Permite compreender a relação entre o contexto e as partes 6. A respeito das aulas de Artes Visuais, elas se encontraram em consonância ....E- são disciplinas de notória relevância... 7. Ao refletir-se sobre a arte no contexto da Educação Física...B- Pintura, escultura, teatro 8. Arte e jogo parecem possuir algumas características que são.....E- Comportamento intuitivo. 9. Arte e jogo parecem possuir algumas características que são .....B- Promovem a comunicação entre o sentir, agir e pensar. 10. Arte e jogo parecem possuir algumas características que são próprias.... C- Experiências prazerosas. 11. Arte e jogo são formas abertas de expressão [...] conforme suas ....B- Permitem que o espectador se relacione com diferentes expressões. 12. Atualmente, nas instituições de ensino, as disciplinas vêm sendo tratadas como áreas específicas ....A- Propõe a inter-relação das diversas áreas do conhecimento. 13. BUYTENDIJK [...] já salientava as características de liberdade .....é correto afirmar que o homem é sempre um: D- artista 14. BUYTENDIJK [...] já salientava as características de liberdade ....Identifique a alternativa correta que apresenta de que forma é possível trabalhar a expressão de emoções e prazer com crianças, no campo educacional.-B-Especialmente através de brincadeiras. 15. [Buytendijk] evidenciava que o homem é sempre um artista, assim como.....Identifique a alternativa correta que apresenta um dos elementos comuns entre arte e jogo, segundo Buytendijk. A- Liberdade 16. Concentramos atenção especial às congruências existentes....A- Evolução de técnicas corporais 17. De acordo com Libâneo (1994 apud NEIRA, 2007)....B- O trabalho com o corpo em sua expressão menos manifestada. 18. De nada adiantam as teorias curriculares estimulando e norteando apenas enfoques técnicos ....Assinale a alternativa correta que justifica a afirmação acima D- Porque o corpo só aprende o que é significativo 19. De nada adiantam as teorias curriculares estimulando e norteando apenas enfoques técnicos....Identifique a alternativa correta que justifica a expressão "experiências prazerosas", a qual representa um elemento comum entre a Arte e o Jogo- D- Promove uma sensação de descoberta... 20. "[...] elementos lúdicos e estéticos são, então,....A- Na representação 21. "[...] estamos perdendo sensivelmente a capacidade..... D- Através de um processo de articulação dinâmico entre o sentir e o simbolizar 22. Esses elementos lúdicos e estéticos são, então, fornecedores.... A- Na representação... 23. [...] Educação Física e Arte são áreas de conhecimento que apresentam ..... B- Um caminho para a construção de saberes 24. Nas últimas décadas, pelos novos conceitos e transformações....A- Propôs uma nova 25. Neste estudo, entretanto, optamos por concentrar atenção especial.... Identifique a alternativa correta que apresenta um dos possíveis caminhos e abordagens para tratar a interdisciplinaridade entre Artes e Educação Física. A- O jogo 26. Neste estudo, entretanto, optamos por concentrar atenção.... Assinale a alternativa correta que apresenta uma característica comum entre Arte e Jogo.C- Experiência de resolução de problemas 27. [...] o movimento pela interdisciplinaridade, apesar de algumas falhas...D- Algo que não se ensina, nem se aprende... 28. Outro aspecto relevante é o fato de estabelecerem.... C- Promove interação e integração entre as disciplinas. 29. Para DUARTE JÚNIOR [...], tanto os estados afetivos quanto..... B- Favorecem a expressão dos sentimentos 30. Pensar em Educação Física e Arte como componentes curriculares ....C- Trabalho com o corpo. 31. [...] 'Projeto Cores', proporcionou às crianças envolvidas...... E- Atividades Psicomotoras e recreativas. 32. Sentimentos e emoções têm sido relegados a planos ..... A - O sentir vem antes do pensar 33. Sobre a Educação Física no universo da Educação Infantil, Loureiro, Cruz Junior e Silva (2011) ....A- Pode ser utilizada para expressar... 34. Segundo Fazenda [...], a 'interdisciplinaridade..... A- O comodismo das escolas em classificar as disciplinas. 35. Tanto o jogo, quanto as diferentes formas de expressão artística..... B- São formas abertas de expressão. 36. Uma das formas para interferir positivamente na perspectiva.... A- Mudança axiológica.
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