exercicio aula 8

Prévia do material em texto

O livro didático é recurso auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Não pode, portanto,
ocupar papel dominante nesse processo. Não é demais insistir que, apesar de toda sua
importância, o livro didático não deve ser o único suporte do trabalho pedagógico do professor,
baseado neste contexto:
 
(I) É sempre desejável buscar complementá-lo, seja para ampliar suas informações e as
atividades nele propostas ou contornar suas deficiências e adequá-lo ao grupo de alunos que o
utilizam.
 
(II) Favorecer a aquisição dos conhecimentos, assumindo o papel de texto de referência para o
aprendizado.
 
(III) Favorecer a formação didático-pedagógica; auxiliar na avaliação da aprendizagem do aluno
 
(IV) É preciso levar em consideração as especificidades sociais e culturais da comunidade em
que o livro é utilizado, para que o seu papel na formação integral do aluno seja mais efetivo
 
A partir destes conceito podemos afirmar:
Qual das afirmativas abaixo representa uma função que o Livro Didático de Matemática desempenha em relação ao ALUNO?
Dos Livros Didáticos de Alfabetização Matemática, do 1º. ao 3º. ano , destinam-se a crianças de 6 a 8 anos. Devido a estas
crianças estarem no início de sua alfabetização, estas coleções exigem particular atenção quanto: (I) às características da obra
com foco na alfabetização matemática; (II) à continuidade entre os três volumes da coleção, sem rupturas; (III) ao cuidado na
progressão e no desenvolvimento dos conteúdos; (IV) à importância de privilegiar as operações matemáticas Assinale:
Disc.: CONT MET ENSINO MAT 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
(I) e (III) estão corretas
Todas estão corretas
(II) e (IV) estão corretas
(I), (II) e (III) estão corretas
(I) e (IV) estão corretas
 
2.
Consolidar, ampliar, aprofundar e integrar os conhecimentos adquiridos.
Auxiliar na avaliação da aprendizagem do aluno.
Auxiliar no planejamento e na gestão das aulas.
Assumindo o papel de texto de referência.
Favorecer a formação didático-pedagógica.
Gabarito
Coment.
 
3.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a trajetória do livro didático desde a sua elaboração até a
chegada às mãos dos alunos.
É pressuposto para o bom uso do livro didático...
O livro didático de Matemática tem grande influência na determinação do saber escolar culturalmente valorizado.
Por isso, é importante que ele atenda a alguns requisitos, marque o que o livro didático não precisa atender:
O princípio da contextualização tem como objetivo favorecer a atribuição de significados aos conteúdos matemáticos. Esse
princípio está presente no Livro Didático sendo item de avaliação da coleção. Assim, para traduzir esse princípio podemos dizer
que o ensino da matemática está vinculado...
Se somente as afirmações I, II e III forem verdadeiras.
Se somente as afirmações II, III e IV forem verdadeiras
Se todas as afirmações forem verdadeiras.
Se somente as afirmações I e IV forem verdadeiras.
Se somente as afirmações II e III forem verdadeiras.
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
 
4.
MEC; elaboração pelos autores; editora; escola; gráfica, alunos
MEC; escola; editora; gráfica; elaboração pelos autores; alunos
Alunos; MEC; editora; gráfica; escola, elaboração pelos autores
Elaboração pelos autores; gráfica; editora; escola; MEC; alunos
Elaboração pelos autores; editora; gráfica; MEC; escola; alunos
 
5.
Que sejam realizadas as atividades de forma regular e continua.
Identificar os recursos que oferece para o ensino e aprendizagem de matemática.
Identificar se é atrativo e colorido para as crianças.
Propor que os alunos realizem as atividades simples antes das mais complexas.
Complementar as atividades do livro com outras de mesma natureza e dificuldade.
Gabarito
Coment.
 
6.
apresentar formas adequadas de promover uma aprendizagem significativa.
aquilo que é apontado pelas pesquisas e estudos.
aquilo que é preconizado pelas novas propostas curriculares.
aquilo que concerne ao ensino dessa área do conhecimento.
ter um baixo custo.
 
7.
aos conteúdos matemáticos;
à capacidade de leitura;
à habilidade de realizar operações;
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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As funções mais importantes do livro didático na relação com o aluno são:
 I - propiciar o desenvolvimento de competências cognitivas, que contribuam para aumentar a autonomia;
 II - consolidar, ampliar, aprofundar e integrar os conhecimentos adquiridos;
 III - auxiliar na auto avaliação da aprendizagem;
 IV- auxiliar no planejamento e na gestão das aulas, seja pela explanação de conteúdos curriculares, seja pelas atividades,
exercícios e trabalhos propostos
De acordo com as alternativas acima assinale a opção CORRETA que defina as funções mais importantes do livro didático na
relação com o aluno:
com as várias práticas e necessidades sociais;
ao conhecimento histórico;
Gabarito
Coment.
 
8.
I ; II e IV
I e IV
II e IV
I, II e III
I, II e IV
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