Ilumno(2) (1)

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Local: C323 - EAD - Bloco C - 3° andar / Andar / Polo Tijuca / POLO UVA TIJUCA
Acadêmico: EAD-IL60045-20193A
Aluno: ROSENI DA SILVA CRISOTONO DE SANT'ANA
Avaliação: A2-
Matrícula: 20183300528
Data: 30 de Agosto de 2019 - 11:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,00/10,00
1  Código: 7033 - Enunciado: Em Robbins (2010), verificamos que quando o assunto é o tamanho dos grupos, mais
precisamente sobre os grupos pequenos e grandes, há uma interferência em relação ao desempenho do mesmo.
Claro, dependendo ainda de vários fatores a serem considerados. Verifique, nas alternativas a seguir, aquela que
melhor sintetiza a ideia exposta no enunciado.
 a) Em relação á facilidade e objetividade, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a
conclusão de determinadas tarefas.<
 b) Em relação á competitividade e seriedade, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a
conclusão de determinadas tarefas.<
 c) Em relação á clareza e determinação, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a
conclusão de determinadas tarefas.<
 d) Em relação á eficácia e a eficiência, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a
conclusão de determinadas tarefas.<
 e) Em relação á organização e cooperação, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a
conclusão de determinadas tarefas.<
Alternativa marcada:
d) Em relação á eficácia e a eficiência, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a conclusão
de determinadas tarefas.<
Justificativa: Em relação á eficácia e a eficiência, concluímos que os grupos menores são mais rápidos, em relação a
conclusão de determinadas tarefas: a alternativa está correta, pois verificamos em Robbins, 2010,  que ao
analisarmos, por exemplo, a eficácia e eficiência dos grupos menores e maiores, concluímos, com base nas
evidências, que os grupos menores são mais rápidos do que os grupos maiores, em relação à conclusão de
determinadas tarefas. Em relação á competitividade e seriedade, concluímos que os grupos menores são mais
rápidos, em relação a conclusão de determinadas tarefas: a alternativa está incorreta, pois de acordo com Robbins
(2010), há uma relação entre a eficiência e a eficácia dos grupos menores, como sendo maior, e não uma relação em
termos da competitividade e seriedade desse referido grupo. Em relação á clareza e determinação, concluímos que os
grupos menores são mais rápidos, em relação a conclusão de determinadas tarefas: a alternativa está incorreta, pois
de acordo com Robbins (2010), o que se observa é uma relação em termos de eficiência e eficácia, e não em termos de
clareza e determinação, quando se refere aos grupos menores. Em relação á organização e cooperação, concluímos
que os grupos menores são mais rápidos, em relação a conclusão de determinadas tarefas. a alternativa está
incorreta, pois de acordo com Robbins (2010), percebemos uma relação de aumento de eficácia e eficiência nos
grupos menores, e não em relação a organização e cooperação. Em relação á facilidade e objetividade, concluímos
que os grupos menores são mais rápidos, em relação a conclusão de determinadas tarefas. a alternativa está
incorreta, pois de acordo com Robbins (2010), podemos verificar que os grupos menores são mais eficazes e
eficientes, e não mais fáceis e objetivos, conforme demonstra esta alternativa.
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2  Código: 4167 - Enunciado: No Psicodrama de Moreno em Minicucci (2003), o indivíduo se caracteriza por dimensões
relacionadas a sua existência, visto que cada um de nós pensa, age e sente em função de uma multiplicidade de
papéis, no desempenho dos quais, esse indivíduo se sente mais ou menos participante e representativo para o grupo.
Com base nos estudos de Moreno, podemos considerar o psicodrama como sendo:<
 a) Um psicogrupo.<
 b) Um sociodrama.<
 c) Uma terapia de grupo.<
 d) Um sociogrupo.<
 e) Um sociograma.<
Alternativa marcada:
a) Um psicogrupo.<
Justificativa: Uma terapia de grupo: a alternativa está correta, pois verificamos que em Minicucci (2003), pelos
estudos de Moreno, que o psicodrama é considerado como sendo uma terapia de grupo, atendendo ao enunciado da
questão.  Um sociogrupo: a alternativa está errada, pois, de acordo com Lewin, em Minicucci (2003), psicodrama não é
um sociogrupo, uma vez que este é um grupo formado, organizado e orientado para a tarefa, diferente do
demonstrado no enunciado;  um psicogrupo: a alternativa está errada, pois, de acordo com Lewin, em Minicucci
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(2003), psicodrama não é um psicogrupo, uma vez que este é um grupo formado, organizado, estruturado e com
autodireção, diferente do demonstrado no enunciado; um sociodrama: a alternativa está errada, pois de acordo com
Lewin, em Minicucci (2003), psicodrama não é um sociodrama, uma vez que este é uma técnica inspirada na criação
coletiva teatral, diferente do demonstrado no enunciado; um sociograma: a alternativa está errada, pois de acordo
com Lewin, em    Minicucci (2003), psicodrama não é um sociograma, uma vez que este é a representação gráfica
utilizada em sociometria, diferente do demonstrado no enunciado.<
3  Código: 8409 - Enunciado: Os grupos formais são aqueles que não dependem das crenças e valores individuais,
sendo definidos pela estrutura das organizações e pelas tarefas de trabalho atribuídas. Sendo ainda, as atitudes e os
comportamentos dos indivíduos, estipulados e dirigidos em função das metas organizacionais a serem alcançadas. 
Assinale, a seguir, a alternativa que demonstra um exemplo desses grupos formais:
 a) Pessoas andando na rua.<
 b) Pessoas amigas na praia.<
 c) Pessoas dentro de um voo comercial.<
 d) Pessoas que estão num mesmo ônibus.<
 e) Pessoas em um departamento na empresa.<
Alternativa marcada:
e) Pessoas em um departamento na empresa.<
Justificativa: Pessoas em um departamento na empresa: a alternativa está correta, pois caracteriza os grupos
formais. Pessoas amigas na praia: a alternativa está incorreta, pois não caracteriza os grupos formais, diferentemente
do solicitado no enunciado. Pessoas andando na rua: a alternativa está incorreta, pois esta não demonstra os grupos
formais, diferentemente do solicitado no enunciado. Pessoas que estão num mesmo ônibus: a alternativa está
incorreta, pois esta não demonstra os grupos formais, diferentemente do solicitado no enunciado. Pessoas dentro de
um voo comercial: a alternativa está incorreta, pois esta não demonstra os grupos formais, diferentemente do
solicitado no enunciado.
1,00/ 1,00
4  Código: 7863 - Enunciado: Como sabemos, em qualquer inovação nas organizações, o uso de jogos e dinâmicas de
grupo deve ter uma atenção especial, a fim de que não façamos erros nem em sua aplicação nem em relação a
postura do facilitador. Após o exposto, podemos estabelecer uma relação entre o enunciado em qual alternativa?<
 a) Os facilitadores determinam a escolha dos jogos e dinâmicas de grupo, de acordo com os solicitados pelos
entrevistados nos processos de seleção.<
 b) Os facilitadores não precisam ter cuidado na escolha dos jogos e dinâmicas de grupo, pois em todos os casos
eles garantem o sucesso de sua aplicação.<
 c) Os facilitadores geralmente não usam os jogos e dinâmicas de grupo, pois preferem escolher os candidatos
unicamente através da sua indicação.<
 d) Os facilitadores preferem que outros departamentos escolham os seus jogos e dinâmicas de grupo mais
adequados, para que seja garantida a sua atualização.<
 e) Os facilitadores devem ter cuidado desde a escolha dos jogos e dinâmicas de grupo mais adequados, a fim de
obterem sucesso e que seja viável a utilização.<
Alternativa marcada:
e) Os facilitadores devem ter cuidado desde a escolha dos jogos e dinâmicas de grupo mais adequados, a fim de
obterem sucesso e que seja viável a utilização.<
Justificativa: Os facilitadores devem ter cuidado desde a escolha dos jogos e dinâmicas de grupo mais adequados, a
fim de obterem sucesso e que seja viável a utilização:a alternativa está correta, pois, de acordo com Gramigna, 2007,
observamos que os facilitadores devem ter cuidado desde a escolha dos jogos e dinâmicas de grupo mais adequados,
até seus recursos e aplicabilidade. De modo que obtenha sucesso e que seja viável a sua utilização. Os facilitadores
não precisam ter cuidado na escolha dos jogos e dinâmicas de grupo, pois em todos os casos eles garantem o sucesso
de sua aplicação: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Gramigna, 2007, não observamos que os
facilitadores não devem ter cuidado com a escolha dos jogos e dinâmicas de grupo, conforme demonstra a referida
alternativa. Os facilitadores preferem que outros departamentos escolham os seus jogos e dinâmicas de grupo mais
adequados, para que seja garantida a sua atualização: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Gramigna,
2007, não observamos que os facilitadores preferem que outros departamentos escolham seus jogos e dinâmicas de
grupo, conforme demonstra a referida alternativa. Os facilitadores determinam a escolha dos jogos e dinâmicas de
grupo, de acordo com os solicitados pelos entrevistados nos processos de seleção: a alternativa está incorreta, pois,
de acordo com Gramigna, 2007, não observamos que os facilitadores determinam a escolha dos jogos e dinâmicas de
grupo, de acordo com o solicitado pelos entrevistados, conforme demonstra a referida alternativa. Os facilitadores
geralmente não usam os jogos e dinâmicas de grupo, pois preferem escolher os candidatos unicamente através da
sua indicação: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Gramigna, 2007, não observamos que os facilitadores
1,00/ 1,00
geralmente são usam os jogos e dinâmicas de grupo, pois preferem escolher os candidatos através de indicações,
conforme demonstra a referida alternativa.
5  Código: 7330 - Enunciado: Em Robbins (2010), observamos que a relação entre a coesão dos grupos e sua
produtividade, geralmente depende das normas pré-determinadas por esse referido grupo. Assinale, dentre as
alternativas a seguir, aquela que demonstram as normas se relacionam com a coesão e produtividade dos grupos.
 a) Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de reflexão, um grupo coeso será mais produtivo do que
um grupo menos coeso.<
 b) Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de complexidade, um grupo coeso será mais produtivo
do que um grupo menos coeso.<
 c) Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de excelência, um grupo coeso será mais produtivo do
que um grupo menos coeso.<
 d) Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de aderência, um grupo coeso será mais produtivo do
que um grupo menos coeso.<
 e) Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de interatividade, um grupo coeso será mais produtivo
do que um grupo menos coeso.<
Alternativa marcada:
c) Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de excelência, um grupo coeso será mais produtivo do que um
grupo menos coeso.<
Justificativa: Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de excelência, um grupo coeso será mais
produtivo do que um grupo menos coeso: a alternativa está correta, pois, de acordo com Robbins, 2010, se as normas
de desempenho que forem estabelecidas, forem de alto nível de excelência, de qualidade, e de cooperação com
indivíduos de fora do grupo, por exemplo, um grupo coeso será mais produtivo do que um grupo menos coeso.
Quando as normas estabelecidas forem de alto nível de aderência, um grupo coeso será mais produtivo do que um
grupo menos coeso: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Robbins, quando as normas estabelecidas para
os grupos, forem normas de excelência, os grupos coesos tenderão a ser mais produtivos. Quando as normas
estabelecidas forem de alto nível de complexidade, um grupo coeso será mais produtivo do que um grupo menos
coeso: a alternativa está incorreta, pois, de acordo com Robbins, quando os grupos são coesos e as normas
estabelecidas a eles forem normas de excelência, esses grupos tendem a ser mais produtivos. Quando as normas
estabelecidas forem de alto nível de reflexão, um grupo coeso será mais produtivo do que um grupo menos coeso: a
alternativa está incorreta, pois, de acordo com Robbins, quando se trata de grupos coesos, quanto mais forem de
excelência, as normas destinadas a eles, mais produtivos esses grupos tendem a ser. Quando as normas estabelecidas
forem de alto nível de interatividade, um grupo coeso será mais produtivo do que um grupo menos coeso: a
alternativa está incorreta, pois, de acordo com Robbins, quando as normas que são estabelecidas para os grupos,
forem de excelência, e esses grupos forem coesos, eles tenderão a ser mais produtivos.
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6  Código: 8394 - Enunciado: Embora Piaget não tenha trabalhado diretamente com os processos das dinâmicas de
grupo, ele contribuiu muito com seus estudos em relação à evolução do pensamento. Principalmente no que se refere
às condições intelectuais das crianças, demonstrando ainda, como são capazes de cooperar dentro de um
determinado grupo, o que tende a ser determinante na formação de sua mente. Piaget nos mostra também que os
grupos possuem suas classificações. Sendo alguns, criados, determinados pela organização formal e geralmente se
apresentam como permanentes ou temporários.
Assinale, entre as alternativas a seguir, aquela que melhor justifica o exposto no enunciado.<
 a) Sociogrupo.<
 b) Grupos Informais Horizontais.<
 c) Psicogrupo.<
 d) Grupos Informais Verticais.<
 e) Grupos Formais.<
Alternativa marcada:
b) Grupos Informais Horizontais.<
Justificativa: Grupos Formais: a alternativa está correta, pois a alternativa que contém os Grupos Formais é a que
melhor justifica o fato deles serem criados, determinados pela organização formal, demonstrada no enunciado.
Geralmente se apresentam como permanentes ou temporários, da mesma forma como se apresenta no enunciado da
questão. Psicogrupo: a alternativa está incorreta, pois a alternativa que contém o Psicogrupo não justifica o que foi
exposto no enunciado. Grupos Informais Horizontais: a alternativa está incorreta, pois a alternativa que contém os
Grupos Informais Horizontais não justifica o que foi exposto no enunciado. Sociogrupo: a alternativa está incorreta,
pois a alternativa que contém o Sociogrupo não justifica o que foi exposto no enunciado. Grupos Informais Verticais: a
alternativa está incorreta, pois a alternativa que contém os Grupos Informais Verticais não justifica o que foi exposto
no enunciado.
0,00/ 1,50
7  Código: 8069 - Enunciado: Sobre a importância dos trabalhos em grupo, Piaget considera ser fundamental que os
indivíduos comecem desde cedo, desde crianças, a trabalharem em grupo, uma vez que, segundo ele, terão mais
condições de compreenderem os pontos de vistas uns dos outros, quando se fizer necessário. E, ainda, terão mais
condições de continuarem a desenvolver sua cooperação e reciprocidade, no futuro, dentro do ambiente corporativo.
Ele nos mostra, ainda, que os grupos possuem suas classificações. Com base no que foi exposto, desenvolva uma
síntese sobre os grupos informais verticais e sua relevância para as organizações.<
Resposta:
Justificativa: Os grupos informais verticais são grupos que surgem de forma espontânea, sendo, ainda, considerados
como valiosas e verdadeiras alianças recíprocas entre pessoas formalmente desiguais. Dessa forma, eles tendem a
equilibrar o ambiente em que estão inseridos. <
2,50/ 2,50
8  Código: 3350 - Enunciado: Cada vez mais as organizações, independente de seu tamanho ou origem, estão usando as
equipes de trabalho para alcançarem seus objetivos organizacionais. Muitas delas chegam a traçar até mesmo, metas
grupais de desempenho. Logo, identifique pelo menos 3 (três) dos diversos tipos de equipe, que temos estudado.<
Resposta:
Justificativa: De acordo com Robbins, 2002, as formas mais comuns de equipes são as equipes de solução de
problemas, as equipes autogerenciadas, as equipes virtuais e as equipes multifuncionais. Existemas força-tarefa, que
são equipes multifuncionais temporárias. Existem ainda os comitês, que são grupos formados por membros de
diferentes linhas departamentais.<
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