_Neurociência Simulado 1

Prévia do material em texto

9/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2867382&matr_integracao=202004215761 1/6
 
Disc.: NEUROCIÊNCIA COGNITIVA 
Aluno(a): OCTÁVIO AUGUSTO PACHECO FERREIRA SANTOS 202004215761
Acertos: 8,0 de 10,0 12/09/2020
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
"... capacidade plástica do Sistema Nervoso Central é chamada de neuroplasticidade e concede ao cérebro a
propriedade de alteração de suas configurações morfo e fisiológica sob a influência dinâmica do ambiente
(LENT, 2008, p. 614)".
 Aponte abaixo uma característica da neuroplasticidade cerebral:
É caracterizada pelo processo de desmielinização constante e crescente nas vias sensitivas neurais;
 Ocorre nos neurônios e nas sinapses permitindo a ocorrência de alterações cerebrais provocadas pelo
meio;
 Está presente na manutenção das sinapses e corpos de neurônios produzidos e mantidos ao longo do
desenvolvimento cerebral;
Impede que a estrutura cerebral modifique-se garantindo a manutenção das condições originais no
nascimento;
Ocorre pelo acúmulo de células cerebrais originadas no útero e que persistem ao longo da vida do
indivíduo;
Respondido em 12/09/2020 08:20:00
 
 
Explicação:
 A neuroplasticidade ocorre no nível dos neurônios (e suas projeções, como dendritos e axônio) e no nível das
sinapses, permitindo que o Sistema Nervoso Central esteja aberto a alterações provocadas pela interação do
sujeito com seu meio.
 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As emoções costumam ser classificadas em primárias, secundárias ou sociais e de fundo. Sobre as emoções de
fundo, assinale a única opção correta:
variam amplamente com a cultura, com a experiência prévia e com a época em que o indivíduo está
inserido.Exemplos: culpa, vergonha, simpatia, compaixão,embaraço,orgulho, inveja, gratidão,
admiração, espanto, indignação, desprezo.
são consideradas inatas ou não-aprendidas, ou seja, são emoções comuns a todos os indivíduos da
nossa espécie, independentemente de fatores socioculturais. Seis emoções são consideradas
primárias: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
são mais complexas e dependem de fatores socioculturais.
são as emoções primitivas do ser humano: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
 estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos indutores dessas
emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
9/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2867382&matr_integracao=202004215761 2/6
levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento.
Respondido em 12/09/2020 08:16:54
 
 
Explicação:
emoções de fundo: estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos
indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos
que levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento, fadiga ou energia,ansiedade ou
apreensão.Nesse tipo de emoção, o papel principal é desempenhado pelo meio interno e pelas vísceras, embora
se expressem em alterações complexas musculoesqueléticas, tais como variações sutis na postura do corpo e
na configuração global dos movimentos.
 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O termo neuroplasticidade tem sido usado em diferentes pesquisas para descrever fenômenos em
distintos níveis de organização de nosso organismo. Sobre neuroplasticidade, podemos afirmar que:
I. refere-se à capacidade do sistema nervoso de adaptar-se e moldar-se funcional e estruturalmente ao longo
do desenvolvimento neuronal e conforme à exposição do indivíduo a novas experiências.
II. se refere à capacidade do Sistema Nervoso Periférico em adaptar-se às perdas ocasionadas por lesões,
formando novas conexões neurais que suprem o que foi perdido.
III. depende da capacidade plástica do sistema nervoso central, que se reorganiza em função das diferentes
situações sociais enfrentadas pelo sujeito. Apenas algumas funções corticais superiores envolvidas na
cognição, como a linguagem, são exemplos da plasticidade cerebral.
IV. Podemos dividir a neuroplasticidade em dois tipos: a plasticidade do desenvolvimento normal do cérebro e a
plasticidade reacional.
É correto o que se afirma em:
 I e IV
II e III
I e III
Todas estão corretas
I, II e III
Respondido em 12/09/2020 08:18:03
 
 
Explicação:
 As alternativas I e IV são corretas. II está incorreta, pois se trata do Sistema Nervoso Central (não
Periférico). E III está incorreta, pois todas as funções executivas envolvidas na cognição são exemplos de
plasticidade cerebral (e não apenas a linguagem).
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Relacione as funções nervosas segundo cada região cortical cerebral:
I. Lobo parietal;
II. Lobo frontal;
III. Lobo occipital;
IV. Lobo temporal;
A. Recepção de estímulos auditivos e sua integração a impulsos visuais;
B. Planejamento das ações e movimentos e da linguagem;
C. Integração visual a partir de estímulos originados em áreas primárias;
 Questão3
a
 Questão4
a
9/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2867382&matr_integracao=202004215761 3/6
D. Interpretação e integração de informações visuais e táteis;
 
Faça a associação correta:
I-A; II-D; III-C; IV-B;
I-A; II-D; III-B; IV-C;
I-B; II-C; III-A; IV-D;
I-C; II-B; III-A; IV-D;
 I-D; II-B; III-C; IV-A;
Respondido em 12/09/2020 08:23:47
 
 
Explicação:
 Lobo parietal = Interpretação e integração de informações visuais e táteis; Lobo frontal = Planejamento das
ações e movimentos e da linguagem; Lobo occipital = Integração visual a partir de estímulos originados em
áreas primárias; Lobo temporal = Recepção de estímulos auditivos e sua integração a impulsos visuais.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Charles Darwin (1809 - 1882) deixou um legado para as ciências biológicas. Colocou no mesmo patamar de
compreensão o desenvolvimento de todas as espécies que habitam o planeta Terra. A teoria da evolução das
espécies está nos alicerces históricos do desenvolvimento das neurociências e na compreensão da filogênese
de uma espécie. Podemos nos indagar: Para que serve o comportamento? Como o sistema nervoso do ser
humano (Homo sapiens sapiens) se desenvolveu da forma que observamos hoje? Avalie os conceitos que se
expressam a seguir que podemos utilizar para responder a essas perguntas:
I. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao organismo possibilidades de se adaptar ao meio
ambiente (interno e externo), pois, mediante nosso comportamento, promove acomodações ou modificações
nesse meio ambiente.
II. A principal função do Sistema Nervoso, em geral, e do nosso cérebro, em particular, pode ser definida em
uma palavra: adaptação.
III. Charles Darwin contribui para entendermos que o sistema nervoso de uma determinada espécie animal é
plástico e vai se moldar para permitir que uma determinada espécie possa apresentar comportamentos mais
fortes do que outras para poder sobrepuja-la e se perpetuar. Não se aplica ao ser humano.
É correto o que se afirma em
II e III, apenas
 I e II, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
Respondido em 12/09/2020 08:25:03
 
 
Explicação:
Conforme aponta o enunciado a teoria da evolução das espécies aplica-se a todas as espécies que habitam o
planeta Terra. O ponto central para entendermos comportamento e a evolução do sistema nervoso é uma
palavra: adaptação. O cérebro é plástico. A moldagem desse cérebro, do nosso sistema nervoso de maneira
geral, é em decorrência de demandas ambientais. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a oferecer ao
organismo possibilidades de se adaptar ao meio ambiente.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Após o nascimento, o cérebro cresce muito, chegando ao quádruplo do tamanho original. Entretanto, esse
crescimento não se deve a um aumento do número de neurônios, mas a três outros fatores: sinaptogênese,
 Questão5
a
 Questão6
a
9/12/2020 Estácio: Alunoshttps://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2867382&matr_integracao=202004215761 4/6
mielinização e aumento da ramificação dendrítica. Assinale a alternativa que está relacionada à explicação
sobre o que é a Sinaptogênese:
Trata-se do fortalecimento das sinapses em uso (estimuladas) e enfraquecimento das sinapses não
utilizadas (não estimuladas). Nesses estágios, podem ser observadas as modificações das estruturas do
Sistema Nervoso Central, bem como o crescimento delas.
 Todas as alternativas estão erradas.
Consiste no processo de cobertura de muitos axônios de neurônios com um revestimento de mielina.
Quando um axônio recebe a bainha de mielina, passa a ser capaz de transmitir a informação com mais
velocidade.
Esse processo corresponde ao aumento de ramificação dendrítica, os neurônios lançam seus dendritos. Da
mesma maneira que nos processos de indução, migração, proliferação, esse processo ocorre primeiro nos
neurônios mais profundos, para, depois, chegar aos mais superficiais.
 A formação de novas sinapses ou sinaptogênese pode ocorrer de forma mais recorrente em determinadas
áreas cerebrais. Isso ocorre em diferentes momentos do desenvolvimento e de modo variado em áreas
distintas, respondendo por diferentes sistemas e funções.
Respondido em 12/09/2020 08:38:36
 
 
Explicação:
A formação de novas sinapses (sinaptogênese) pode ocorrer de forma mais recorrente em determinadas áreas
cerebrais. Isso ocorre em diferentes momentos do desenvolvimento e de modo variado em áreas distintas,
respondendo por diferentes sistemas e funções.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Em relação à amígdala avalie as afirmações abaixo:
I. Relaciona-se à ocorrência de ansiedade estando envolvida nos processos evolutivos existentes nas
diferentes espécies animais;
II. Está presente na ocorrência do medo condicionado nas memórias emocionais negativas;
III. Sua lesão pode levar os indivíduos de diferentes espécies a situações reais de perigo;
 
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s);
I;
I e II;
II;
III;
 I, II e III;
Respondido em 12/09/2020 08:36:30
 
 
Explicação:
Sua função está ligada fortemente ao medo e à ansiedade. Estudos realizados com primatas não humanos,
cujas amígdalas eram lesionadas bilateralmente por medicamento, demonstraram perda das respostas de
medo. Além de outras associações (como formação de memórias emocionais negativas), a amígdala foi
relacionada ainda ao fenômeno de formação do medo condicionado. Lesões da amígdala levam à perda da
capacidade de reconhecer perigos e ameaças, o que pode ser prejudicial à sobrevivência, deixando indivíduos
sujeitos a situações reais de perigo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Gnosias e praxias são assim definidos:
Gnosias: reconhecimento de uma pessoa usando algum dos sentidos corporais;
 Questão7
a
 Questão8
a
9/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2867382&matr_integracao=202004215761 5/6
Praxias: inexistência de movimentos.
Gnosias: reconhecimento de um objeto sem utilizar algum dos sentidos corporais;
Praxias: ausência de movimentos para que o corpo conclua determinado ato motor.
 Gnosias: reconhecimento de um objeto usando algum dos sentidos corporais;
Praxias: sequências de movimentos que o corpo realiza para concluir determinado ato motor.
Gnosias: são os sentidos corporais;
Praxias: é um ato motor.
Gnosias: reconhecimento da linguagem usando algum dos sentidos corporais;
Praxias: sequências de movimentos que o corpo realiza sem a conclusão de determinado ato motor.
Respondido em 12/09/2020 08:39:39
 
 
Explicação:
Neuroplasticidade depende da capacidade plástica do Sistema Nervoso Central (SNC). Todas as funções corticais
superiores envolvidas na cognição, tais como gnosias (reconhecimento de um objeto usando algum dos
sentidos), as praxias (sequências de movimentos que o corpo realiza para concluir determinado ato motor) , a
linguagem, são exemplos de plasticidade cerebral.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As neurociências contribuem, de maneira significativa, para o processo educacional ao apresentar a
educadores informações relevantes sobre o funcionamento do cérebro. Um bom exemplo é o conceito de
neuroplasticidade aplicado ao processo de aprendizagem. Sobre este conceito, é correto afirmar que:
Crianças com dificuldades de aprendizagem não a desenvolvem e, por isso, precisam ficar em turmas
especiais.
Deve ser estimulada apenas nas crianças, pois é um processo que tem limite de idade como
característica.
 É produto do contato do cérebro com as diferentes experiências às quais somos submetidos na
realidade.
Só pode ser desenvolvida com a ajuda de profissionais qualificados, como aqueles que podemos
encontrar no ambiente escolar.
É mais um modismo pedagógico que, daqui a pouco, todo mundo vai esquecer.
Respondido em 12/09/2020 08:39:20
 
 
Explicação:
É produto do contato do cérebro com as diferentes experiências às quais somos submetidos na realidade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sabemos que experimentos foram realizados na década de 1950, nos EUA, onde
introduziram eletrodos em determinadas regiões do cérebro de ratos, com objetivo
de identificar a relação esforço-recompensa no animal. Um estímulo era acionado
cada vez que uma alavanca fosse tocada, por exemplo.
Sobre motivação e emoções nos serem humanos, podemos afirmar que:
Embora a recompensa possa explicar alguns comportamentos humanos, estes sempre estarão ligados,
de alguma forma, às suas necessidades físicas.
 Alguns comportamentos humanos não estão ligados à necessidade física de sobrevivência, mas, sim,
aos geradores de prazer.
A recompensa é um fator que pode explicar o comportamento animal, como o rato da experiência
acima, mas não o comportamento humano.
 Questão9
a
 Questão10
a
9/12/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2867382&matr_integracao=202004215761 6/6
Nada pode ser concluído acerca desses experimentos, a não ser a crueldade realizada com animais, o
que nada contribui para a compreensão do comportamento humano.
A experiência citada nos mostra que tanto aqueles ratos como qualquer ser humano têm seu
comportamento definido por estímulos externos.
Respondido em 12/09/2020 08:43:41
 
 
Explicação:
Alguns comportamentos humanos não estão ligados à necessidade física de sobrevivência, mas, sim, aos
geradores de prazer.
 
 
 
javascript:abre_colabore('38403','204612123','4080515308');