Educação e Tecnologias - 20202 A AV2

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1. /0,6
Em contrapartida aos ambientes virtuais que têm base em software livre, uma das plataformas mais conhecidas mundialmente no âmbito dos softwares proprietários foi criada em 1997 e surgiu para se tornar uma plataforma para a EaD.
Assinale a alternativa que apresenta essa plataforma.
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1. 
AVEAs.
2. 
Moodle.
3. 
Blackboard.
Resposta correta
4. 
Chats.
5. 
Podcast.
2. Pergunta 2
/0,6
Assinale a alternativa que corresponde as principais características que marcam a evolução dos computadores:
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1. 
Internet e mobiles
2. 
Concorrência entre a Microsoft e Apple e tecnologia dos componentes
3. 
Tamanho dos componentes e velocidade no processamento
Resposta correta
4. Incorreta: 
Internet e velocidade no processamento
5. 
Redução do preço e socialização do uso
3. Pergunta 3
/0,6
As ferramentas digitais dividem-se em duas categorias: síncronas e assíncronas. Assinale abaixo o recurso que representa a categoria síncrona.
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1. 
Fórum
2. 
Site
3. 
Email
4. 
Mensagens
5. 
Chat
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
Sobre a tecnologia, é correto afirmar:
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1. 
A Técnica implica no uso das tecnologias digitais
2. 
A Técnica vai além da Tecnologia
3. Incorreta: 
A tecnologia surgiu com a Revolução Industrial
4. 
Técnica é sinônimo de tecnologia
5. 
A evolução tecnológica ocorre em função da passagem do tempo
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Na Proposta de Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica, apresentada em 2010 pelo MEC, o governo apresenta preocupação com a formação do professor no contexto de que os professores se apropriem de determinados conhecimentos e possam experimentar, em seu próprio processo de aprendizagem, o desenvolvimento de competências necessárias para atuar no novo cenário que envolve o uso das tecnologias. Nesse contexto:
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1. 
A formação docente é um processo provisório e que deve buscar inovação e qualificação da prática que tem a ver com a responsabilidade de cada profissional.
2. 
A formação de um profissional de educação tem que estimulá-lo a aprender o tempo todo, a pesquisar, a investir na própria formação e a usar sua inteligência, criatividade, sensibilidade e capacidade de interagir com outras pessoas.
Resposta correta
3. 
A formação docente é um conceito pouco discutido e difundido no meio acadêmico, sendo esta uma necessidade real não só para a Universidade.
4. 
A formação docente é um processo que deve atualizar e ampliar o conhecimento de todos os envolvidos no contexto escolar, sejam eles estudantes, pais, comunidade e professores.
5. 
A formação de um profissional da educação tem que ser discutida nos diferentes âmbitos da sociedade, envolvendo outras áreas do conhecimento, visto que esta é uma necessidade real não só para a Universidade.
6. Pergunta 6
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Vimos que o termo ciberespaço foi inventado e usado pela primeira vez em 1984, pelo autor de ficção científica William Gibson, no romance Neuromancer. Esse termo foi disseminado na educação, especialmente por Pierre Levy, e, para esse autor, ciberespaço refere-se à:
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1. 
Integração de “todas as mídias anteriores, como a escrita, o alfabeto, a imprensa, o telefone, o cinema, o rádio, a televisão e, adicionalmente, todas as melhorias da comunicação, todos os mecanismos que foram projetados até agora para criar e reproduzir signos” 
Resposta correta
2. 
Um tema interdisciplinar que tem sido explorado por diferentes áreas do conhecimento. Como proposta totalmente ligada ao conceito de informação e às tecnologias da informação e comunicação, é considerada pertinente a discussão do tema dentro da Ciência da Informação;
3. 
Área da ciência da computação dedicada ao estudo capaz de elaborar dispositivos que simulem a capacidade humana de raciocinar, perceber, tomar decisões e resolver problemas, enfim, a capacidade de ser inteligente;
4. 
Uma ferramenta avançada que enriquece o processo de ensino e aprendizagem com o uso das tecnologias de comunicação e informação.
5. 
Sites na internet compostos por listas de discussão. Essas listas são divididas por temáticas e as pessoas se inscrevem nos temas que possuem interesse. Após, podem enviar e receber mensagens sobre os assuntos tratados. Muito explorado para sanar dúvidas e apresentar soluções para questões diversas;
7. Pergunta 7
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Sobre as ferramentas digitais, analise as proposições a seguir:
I. As ferramentas digitais podem ser divididas em síncronas e assíncronas.
II. As ferramentas assíncronas são aquelas que permitem a comunicação em tempo real, as pessoas precisam estar on-line ao mesmo tempo para trocar informações.
III. As ferramentas síncronas são todas aquelas que permitem que a troca de informações aconteça em tempos diferentes, ou seja, o emissor transmite uma mensagem e o receptor não precisa estar conectado à Internet para recebê-la.
Está correto o que se declara:
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1. 
Apenas em II.
2. 
Apenas em I e III.
3. 
Apenas em II e III
4. 
Apenas em I.
Resposta correta
5. 
Em I, II e III.
8. Pergunta 8
/0,6
As pesquisas que foram realizadas por Santos, Morosini e Stobaus (2017), mostram alguns posicionamentos dos professores em relação às suas necessidades de formação. Nelas, os docentes salientaram:
I. Que o contato com os pares pode facilitar a disponibilidade para aprender e trabalhar em equipe, mas pode pouco contribuir com a aprendizagem específica da área.
II. A importância do contato com as diferentes áreas do conhecimento, pois este contato possibilita a ampliação do espectro de discussão e novos olhares sobre o ambiente de influência da área a que pertence.
III. Que se sentem pressionados pelas exigências atuais e que têm de dar conta de muitas situações, algumas que até fogem de questões de sala de aula.
IV. Que mesmo cientes de que o contexto é importante, sentem que os estudantes não contribuem para a busca de soluções que deem conta de tais exigências.
Pode-se afirmar que:
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1. 
Todas as afirmativas estão incorretas.
2. 
Todas as afirmativas estão corretas.
3. 
Apenas a afirmativa II está correta.
4. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
5. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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A utilização da internet na educação começou:
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10. Pergunta 10
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A Revolução Industrial produziu grandes invensões, como o telégrafo, o rádio, a internet. Sobre a Revolução e seus períodos, analise as características a seguir e relacione-as corretamente com os períodos indicados.
I. 1ª Revolução Industrial
II. 2ª Revolução IndustrialIII.
3ª Revolução Industrial
A. Teve início na Inglaterra e ficou praticamente restrita a esse país. Teve como principal característica o desenvolvimento da indústria de tecelagem e da máquina a vapor.
B. Chegada das fábricas em outros países da Europa e Ásia. Surgimento da energia fabricada pelas usinas hidrelétricas e da gasolina; desenvolvimento dos transportes marítimos e terrestres.
C. Surgimento de novos inventos, técnicas industriais e telecomunicações.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o período da Revolução Industrial e suas características.
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1. 
I – B / II – A / III - C
2. 
I – A / II – B / III - C
Resposta correta
3. 
I – B / II – C / III - A
4. 
I – A / II – C / III - B
5. 
I – C / II – B / III - A