Exercicio Formações de Professores

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1. Pergunta 1 
0/0 
Saviani (2015) conceitua a educação como um fenômeno próprio dos seres 
humanos. Assim, isso significa que o único ser vivo capaz criar meios para 
produzir a sua existência é o ser humano. Esses conhecimentos são 
produzidos por uma geração e devem ser transmitidos e ensinados para a 
geração mais jovem. 
Partindo desse pressuposto, sobre a educação, assinale a alternativa 
correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Diz respeito apenas aos processos de aprendizagem na escola. 
2. 
É o processo de transferir o conhecimento por meio de 
metodologias da aprendizagem. 
3. 
É o processo que se ocupa apenas com a educação que acontece 
fora da escola. 
4. 
É unicamente o processo de assimilação da cultura do indivíduo 
que é passado de geração em geração. 
5. 
É um processo sociocultural que tem por objetivo a formação 
integral do ser humano e que se dá na história, envolvendo 
elementos éticos, físicos e intelectuais. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0/0 
Compreendemos que Pedagogia e Andragogia tem definições e funções 
diferentes. Em nosso país, a Andragogia ainda não é vista como uma ciência. 
Porém, vimos que ambas podem fazer parte do processo educativo. 
Sobre suas diferenças e/ou semelhanças, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Andragogia trabalha com público infantil, enquanto a Pedagogia 
abarca todas as etapas da educação. 
2. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças e a Andragogia 
somente com alfabetização de adultos. 
3. 
Ambas têm a mesma definição. 
4. 
As diferenças são imperceptíveis. 
5. 
A Pedagogia é destinada a todas as etapas da educação, 
enquanto a andragogia está direcionada, principalmente, para a 
educação formativa de jovens e adultos. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
0/0 
 Antigamente, existiam algumas pessoas que eram encarregadas por 
direcionarem as crianças até os centros de ensino. Na Grécia Antiga, essas 
pessoas eram chamadas de Paidagogos. 
Nesse sentido, o que eram de fato esses Paidagogos? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Escravos que levavam os filhos dos senhores para a escola. 
Resposta correta 
2. 
Professores da antiguidade. 
3. Incorreta: 
Freires que eram encaminhados para tal situação. 
4. 
Monges letrados e pedagogos. 
5. 
Pedagogos não formados. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Linderman (1973) conceituou o termo andragogia (do grego: andros = 
adulto; e gogos = educar), como “a arte e a ciência de ajudar adultos a 
aprender”. A partir dessas afirmações, assinale a alternativa correta sobre 
as duas ciências. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças. 
2. 
A pedagogia e andragogia não possuem diferenças, pois têm a 
mesma definição. 
3. 
A Andragogia trabalha, exclusivamente, com pessoas da pós-
graduação. 
4. 
As duas ciências são focadas no mesmo perfil de pessoas e essa 
é a principal semelhança entre elas. 
5. 
Estas duas ciências diferem em relação ao seu principal público-
alvo, a pedagogia foca em um público mais jovem, já a 
andragogia enfatiza a aprendizagem de adultos. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
0/0 
A Andragogia é pouco conhecida no universo acadêmico. Por outro lado, a 
Pedagogia é popular e difundida em todos os âmbitos da educação. 
Assim, no âmbito nacional, qual é o papel da Andragogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
No Brasil, o papel do andragogo é tido como essencial em todos 
os âmbitos da educação 
2. 
Andragogia ainda não tem um papel de destaque no Brasil. 
Resposta correta 
3. 
Existem muitas graduações de Andragogia no Brasil. 
4. 
A Andragogia é um campo de conhecimento amplamente 
difundido no Brasil. 
5. 
No Brasil, a Andragogia trabalha somente com crianças e bebês. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Aprendemos que não existe um único lugar onde a educação acontece, ou 
seja, ela pode ser feita em todos os lugares, seja na família, na escola, na rua 
ou em organizações/instituições não governamentais 
Qual é o conceito de Educação Popular? 
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1. 
É um movimento arquitetado pela classe trabalhadora e que 
teve seu início com a Revolução Francesa. 
2. 
É um movimento que tem como objetivo a formação de adultos 
em escolas formais de ensino. 
3. Incorreta: 
É um movimento atual cujos únicos idealizadores são 
movimentos sociais que lutam por direitos iguais na educação. 
4. 
É um movimento que começou no período feudal e espalhou por 
toda a Europa, chegando ao Brasil com os Jesuítas. 
5. 
É um movimento pedagógico/político, essencialmente, latino-
americano, que foi propagado no Brasil por Paulo Freire, a 
partir dos anos 70. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
0/0 
Como vimos na disciplina, existe uma ciência que é responsável pelo estudo 
da sociedade e a sua relação com a educação. De que ciência se trata? 
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1. 
Filosofia da educação. 
2. 
Psicologia da educação. 
3. 
Sociologia da educação. 
Resposta correta 
4. 
História da educação. 
5. 
Antropologia da educação 
8. Pergunta 8 
0/0 
O termo pedagogia está intrinsecamente ligado à educação e didática, tanto 
histórica quanto funcionalmente. Porém, não existe uma única definição 
para conceituá-lo. 
Diante disso, qual é a principal concepção sobre a Pedagogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Hoje não existem muitas definições, já que se chegou a um 
concesso sobre a concepção de pedagogia. 
2. 
Existe apenas uma definição sobre a pedagogia. 
3. 
Heterogenia, pois seu sentido é amplo, diverso e complexo. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
Embora a pedagogia tenha um conceito amplo, os autores 
chegaram a um consenso sobre a definição do termo. 
5. 
Existe um consenso sobre a definição do termo pedagogia. 
9. Pergunta 9 
0/0 
A história da educação é marcada por concepções teóricas-metodológicas, 
entre elas podemos citar a teoria tradicional, a escola nova e a teoria crítica. 
A partir disso, podemos afirmar que três tradições de estudos educacionais 
foram responsáveis por fundamentar as primeiras bases teórica-
metodológica da educação ocidental. 
Quais foram essas três tradições? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tradição alemã, francesa e portuguesa. 
2. 
Tradição espanhola, inglesa e americana. 
3. 
Tradição americana, italiana e portuguesa. 
4. 
Tradição alemã, americana e francesa. 
 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
Tradição portuguesa, americana e espanhola. 
10. Pergunta 10 
0/0 
A Filosofia é uma ciência que estuda, entre outras coisas, o agir ético 
(axiologia), conhecimento (epistemologia) e a natureza do ser (ontologia). 
Diante disso, analise os itens abaixo e assinale V para o(s) verdadeiro(s) e F 
para o(s) falso(s): 
I. ( ) a filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência 
ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica; 
II. ( ) ela aborda conceitos, tais como bem, justiça, estética, verdade, 
conhecimento, propósito, que envolvem a formação do ser humano; 
III. ( ) a Filosofia nos ajuda a questionar o sentido da educação, as práticas 
desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem e analisa e busca 
soluções para problemas educacionais; 
IV. ( ) a Filosofia aborda temas complexos, profundos e, por vezes, 
incompreensíveis. Algumas pessoas dizem que ela não é um campo de 
conhecimento prático, mas exclusivamente teórico. Diante disso, é difícil 
falar sobre a contribuição da filosofia para a pedagogia, sendo está uma 
ciência, essencialmente, prática; 
V. ( ) consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à 
existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à 
mente e à linguagem e, por isso, ela está intrinsicamente relacionada a 
pedagogia. 
Agora, assinale a opção que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – F – V – V – V. 
2. 
V – V – V – F – V. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
F – V – V – F – V. 
4. 
V – V –V – F – F. 
5. 
V – V – V – V – V. 
 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Compreendemos que Pedagogia e Andragogia tem definições e funções 
diferentes. Em nosso país, a Andragogia ainda não é vista como uma ciência. 
Porém, vimos que ambas podem fazer parte do processo educativo. 
Sobre suas diferenças e/ou semelhanças, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As diferenças são imperceptíveis. 
2. 
Andragogia trabalha com público infantil, enquanto a Pedagogia 
abarca todas as etapas da educação. 
3. 
Ambas têm a mesma definição. 
4. 
A Pedagogia é destinada a todas as etapas da educação, 
enquanto a andragogia está direcionada, principalmente, para a 
educação formativa de jovens e adultos. 
Resposta correta 
5. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças e a Andragogia 
somente com alfabetização de adultos. 
2. Pergunta 2 
0/0 
O termo pedagogia está intrinsecamente ligado à educação e didática, tanto 
histórica quanto funcionalmente. Porém, não existe uma única definição 
para conceituá-lo. 
Diante disso, qual é a principal concepção sobre a Pedagogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Embora a pedagogia tenha um conceito amplo, os autores 
chegaram a um consenso sobre a definição do termo. 
2. 
Hoje não existem muitas definições, já que se chegou a um 
concesso sobre a concepção de pedagogia. 
3. 
Existe apenas uma definição sobre a pedagogia. 
4. 
Existe um consenso sobre a definição do termo pedagogia. 
5. 
Heterogenia, pois seu sentido é amplo, diverso e complexo. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
0/0 
De acordo com Libâneo (2011), por muito tempo, a Pedagogia esteve 
associada à prática educativa escolar, o pedagogo era o professor de 
crianças e o pedagógico estava relacionado aos métodos de ensino. Nesses 
termos, a Pedagogia estaria associada apenas ao ensino. Entretanto, 
atualmente, o conceito desta ciência tem se ampliado, bem como a função 
do Pedagogo. 
A partir dessas informações, analise os itens abaixo e classifique com V o(s) 
verdadeiro(s) e com F, o(s) falso(s): 
I. ( ) a Pedagogia é uma ciência, cujo objeto de estudo é o fenômeno 
educativo em toda a sua complexidade; 
II. ( ) a Pedagogia forma o pedagogo para trabalhar, exclusivamente, em 
ambientes de ensino formal; 
III. ( ) a Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo 
sistemático da educação, do ato educativo, da prática educativa como 
componente integrante da atividade humana; 
IV. ( ) a Pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos, 
psicológicos sociológico, antropológico e técnico-profissionais, investiga a 
realidade educacional em transformação; 
V. ( ) a Pedagogia não sofre influência direta de outras ciências, pois, como 
ciência da educação ela consegue, sozinha, compreender e explicar todo o 
processo educativo que acontece nas diversas sociedades. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – F – V – V – V. 
2. 
 V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
3. 
V – F – V – F – V. 
4. 
F – F – V – V – F. 
5. Incorreta: 
V – V – V – F – V. 
4. Pergunta 4 
0/0 
A história da educação é marcada por concepções teóricas-metodológicas, 
entre elas podemos citar a teoria tradicional, a escola nova e a teoria crítica. 
A partir disso, podemos afirmar que três tradições de estudos educacionais 
foram responsáveis por fundamentar as primeiras bases teórica-
metodológica da educação ocidental. 
Quais foram essas três tradições? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tradição alemã, americana e francesa. 
 
Resposta correta 
2. 
Tradição portuguesa, americana e espanhola. 
3. 
Tradição americana, italiana e portuguesa. 
4. Incorreta: 
Tradição alemã, francesa e portuguesa. 
5. 
Tradição espanhola, inglesa e americana. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Segundo Saviani, a educação tem a ver com ideias, conhecimentos, 
conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes, habilidades, que são 
elementos exteriores ao homem transmitidos por meio da educação. Por 
essa razão, podemos dizer que ela é um fenômeno próprio e único do ser 
humano capaz de transformar valores e ideias. 
Nesse sentido, qual é o objetivo principal da educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A aprendizagem feita por meio da escola. 
2. 
A formação dos professores, da qual depende todo o universo 
de ensino. 
3. 
A aprendizagem que é um processo feito na sala de aula. 
4. Incorreta: 
A formação das crianças feita na escola e na família. 
5. 
É a assimilação da cultura pelo indivíduo e a formação integral 
do ser humano. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
0/0 
A Filosofia é uma ciência que estuda, entre outras coisas, o agir ético 
(axiologia), conhecimento (epistemologia) e a natureza do ser (ontologia). 
Diante disso, analise os itens abaixo e assinale V para o(s) verdadeiro(s) e F 
para o(s) falso(s): 
I. ( ) a filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência 
ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica; 
II. ( ) ela aborda conceitos, tais como bem, justiça, estética, verdade, 
conhecimento, propósito, que envolvem a formação do ser humano; 
III. ( ) a Filosofia nos ajuda a questionar o sentido da educação, as práticas 
desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem e analisa e busca 
soluções para problemas educacionais; 
IV. ( ) a Filosofia aborda temas complexos, profundos e, por vezes, 
incompreensíveis. Algumas pessoas dizem que ela não é um campo de 
conhecimento prático, mas exclusivamente teórico. Diante disso, é difícil 
falar sobre a contribuição da filosofia para a pedagogia, sendo está uma 
ciência, essencialmente, prática; 
V. ( ) consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à 
existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à 
mente e à linguagem e, por isso, ela está intrinsicamente relacionada a 
pedagogia. 
Agora, assinale a opção que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – V – V – F – V. 
Resposta correta 
2. 
V – F – V – V – V. 
3. 
V – V – V – F – F. 
4. 
V – V – V – V – V. 
5. Incorreta: 
F – V – V – F – V. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Sabemos que a pedagogia sofre, direta ou indiretamente, influência de 
outras ciências, que tomaram para si a responsabilidade de explicar 
fenômenos educativos que dizem respeito ao seu campo de conhecimento, 
entre elas, está a psicologia da educação. 
Sobre a contribuição da psicologia para a educação, assinale a alternativa 
correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A psicologia é uma ciência muito complexa que tenta explicar as 
condições, motivações e elaborações da psique humana e isso 
não está ligado ao campo de conhecimento da educação. 
2. 
Ela oferece subsídios ao professor em seu trabalho pedagógico 
com os alunos, ao investigar a aprendizagem e o 
desenvolvimento da criança e ao ampliar nosso conhecimento 
acerca dos problemas relacionados a aprendizagem. 
Resposta correta 
3. 
Todo professor (a) precisa fazer uma especialização em 
psicologia da aprendizagem para poder lecionar. 
4. 
Esse campo de conhecimento restringe-se a ajudar a pedagogia 
a explicar as questões que envolvem o fracasso escolar. 
5. 
Esta ciência contribui pouco para a educação, uma vez que se 
mantém restrita a investigar os fenômenos 
psíquicos/emocionais que afetam o ser humano na sociedade 
atual. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Saviani (2015) conceitua a educação como um fenômeno próprio dos seres 
humanos. Assim, isso significa que o único ser vivo capaz criar meios para 
produzir a sua existência é o ser humano. Esses conhecimentos são 
produzidos por uma geração e devem ser transmitidos e ensinados para a 
geração mais jovem. 
Partindo desse pressuposto, sobre a educação, assinale a alternativa 
correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Diz respeito apenas aos processos de aprendizagem na escola. 
2. 
É o processo que se ocupa apenas com a educação que acontece 
forada escola. 
3. 
É unicamente o processo de assimilação da cultura do indivíduo 
que é passado de geração em geração. 
4. 
É um processo sociocultural que tem por objetivo a formação 
integral do ser humano e que se dá na história, envolvendo 
elementos éticos, físicos e intelectuais. 
Resposta correta 
5. 
É o processo de transferir o conhecimento por meio de 
metodologias da aprendizagem. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Linderman (1973) conceituou o termo andragogia (do grego: andros = 
adulto; e gogos = educar), como “a arte e a ciência de ajudar adultos a 
aprender”. A partir dessas afirmações, assinale a alternativa correta sobre 
as duas ciências. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Estas duas ciências diferem em relação ao seu principal público-
alvo, a pedagogia foca em um público mais jovem, já a 
andragogia enfatiza a aprendizagem de adultos. 
Resposta correta 
2. 
As duas ciências são focadas no mesmo perfil de pessoas e essa 
é a principal semelhança entre elas. 
3. 
A Andragogia trabalha, exclusivamente, com pessoas da pós-
graduação. 
4. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças. 
5. 
A pedagogia e andragogia não possuem diferenças, pois têm a 
mesma definição. 
10. Pergunta 10 
0/0 
 Antigamente, existiam algumas pessoas que eram encarregadas por 
direcionarem as crianças até os centros de ensino. Na Grécia Antiga, essas 
pessoas eram chamadas de Paidagogos. 
Nesse sentido, o que eram de fato esses Paidagogos? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Freires que eram encaminhados para tal situação. 
2. 
Pedagogos não formados. 
3. 
Escravos que levavam os filhos dos senhores para a escola. 
Resposta correta 
4. 
Professores da antiguidade. 
5. 
Monges letrados e pedagogos. 
 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
 Antigamente, existiam algumas pessoas que eram encarregadas por 
direcionarem as crianças até os centros de ensino. Na Grécia Antiga, essas 
pessoas eram chamadas de Paidagogos. 
Nesse sentido, o que eram de fato esses Paidagogos? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Monges letrados e pedagogos. 
2. 
Professores da antiguidade. 
3. 
Pedagogos não formados. 
4. 
Freires que eram encaminhados para tal situação. 
5. 
Escravos que levavam os filhos dos senhores para a escola. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0/0 
Como vimos na disciplina, existe uma ciência que é responsável pelo estudo 
da sociedade e a sua relação com a educação. De que ciência se trata? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
História da educação. 
2. 
Sociologia da educação. 
Resposta correta 
3. 
Antropologia da educação 
4. 
Psicologia da educação. 
5. 
Filosofia da educação. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Segundo Saviani, a educação tem a ver com ideias, conhecimentos, 
conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes, habilidades, que são 
elementos exteriores ao homem transmitidos por meio da educação. Por 
essa razão, podemos dizer que ela é um fenômeno próprio e único do ser 
humano capaz de transformar valores e ideias. 
Nesse sentido, qual é o objetivo principal da educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A aprendizagem que é um processo feito na sala de aula. 
2. 
A aprendizagem feita por meio da escola. 
3. 
A formação dos professores, da qual depende todo o universo 
de ensino. 
4. 
A formação das crianças feita na escola e na família. 
5. 
É a assimilação da cultura pelo indivíduo e a formação integral 
do ser humano. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
0/0 
Sabemos que a pedagogia sofre, direta ou indiretamente, influência de 
outras ciências, que tomaram para si a responsabilidade de explicar 
fenômenos educativos que dizem respeito ao seu campo de conhecimento, 
entre elas, está a psicologia da educação. 
Sobre a contribuição da psicologia para a educação, assinale a alternativa 
correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todo professor (a) precisa fazer uma especialização em 
psicologia da aprendizagem para poder lecionar. 
2. 
Ela oferece subsídios ao professor em seu trabalho pedagógico 
com os alunos, ao investigar a aprendizagem e o 
desenvolvimento da criança e ao ampliar nosso conhecimento 
acerca dos problemas relacionados a aprendizagem. 
Resposta correta 
3. 
A psicologia é uma ciência muito complexa que tenta explicar as 
condições, motivações e elaborações da psique humana e isso 
não está ligado ao campo de conhecimento da educação. 
4. 
Esta ciência contribui pouco para a educação, uma vez que se 
mantém restrita a investigar os fenômenos 
psíquicos/emocionais que afetam o ser humano na sociedade 
atual. 
5. 
Esse campo de conhecimento restringe-se a ajudar a pedagogia 
a explicar as questões que envolvem o fracasso escolar. 
5. Pergunta 5 
0/0 
De acordo com Libâneo (2011), por muito tempo, a Pedagogia esteve 
associada à prática educativa escolar, o pedagogo era o professor de 
crianças e o pedagógico estava relacionado aos métodos de ensino. Nesses 
termos, a Pedagogia estaria associada apenas ao ensino. Entretanto, 
atualmente, o conceito desta ciência tem se ampliado, bem como a função 
do Pedagogo. 
A partir dessas informações, analise os itens abaixo e classifique com V o(s) 
verdadeiro(s) e com F, o(s) falso(s): 
I. ( ) a Pedagogia é uma ciência, cujo objeto de estudo é o fenômeno 
educativo em toda a sua complexidade; 
II. ( ) a Pedagogia forma o pedagogo para trabalhar, exclusivamente, em 
ambientes de ensino formal; 
III. ( ) a Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo 
sistemático da educação, do ato educativo, da prática educativa como 
componente integrante da atividade humana; 
IV. ( ) a Pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos, 
psicológicos sociológico, antropológico e técnico-profissionais, investiga a 
realidade educacional em transformação; 
V. ( ) a Pedagogia não sofre influência direta de outras ciências, pois, como 
ciência da educação ela consegue, sozinha, compreender e explicar todo o 
processo educativo que acontece nas diversas sociedades. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – F – V – V – V. 
2. 
V – F – V – F – V. 
3. 
 V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
V – V – V – F – V. 
5. 
F – F – V – V – F. 
6. Pergunta 6 
0/0 
A Andragogia é pouco conhecida no universo acadêmico. Por outro lado, a 
Pedagogia é popular e difundida em todos os âmbitos da educação. 
Assim, no âmbito nacional, qual é o papel da Andragogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Andragogia é um campo de conhecimento amplamente 
difundido no Brasil. 
2. 
Existem muitas graduações de Andragogia no Brasil. 
3. 
No Brasil, a Andragogia trabalha somente com crianças e bebês. 
4. 
No Brasil, o papel do andragogo é tido como essencial em todos 
os âmbitos da educação 
5. 
Andragogia ainda não tem um papel de destaque no Brasil. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
0/0 
O termo pedagogia está intrinsecamente ligado à educação e didática, tanto 
histórica quanto funcionalmente. Porém, não existe uma única definição 
para conceituá-lo. 
Diante disso, qual é a principal concepção sobre a Pedagogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Hoje não existem muitas definições, já que se chegou a um 
concesso sobre a concepção de pedagogia. 
2. 
Existe apenas uma definição sobre a pedagogia. 
3. 
Heterogenia, pois seu sentido é amplo, diverso e complexo. 
Resposta correta 
4. 
Embora a pedagogia tenha um conceito amplo, os autores 
chegaram a um consenso sobre a definição do termo. 
5. 
Existe um consenso sobre a definição do termo pedagogia. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Linderman (1973) conceituou o termo andragogia (do grego: andros = 
adulto; e gogos = educar), como “a arte e a ciência de ajudar adultos a 
aprender”. A partir dessas afirmações, assinale a alternativa correta sobre 
as duas ciências. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças. 
2. 
A pedagogia e andragogia não possuem diferenças,pois têm a 
mesma definição. 
3. 
Estas duas ciências diferem em relação ao seu principal público-
alvo, a pedagogia foca em um público mais jovem, já a 
andragogia enfatiza a aprendizagem de adultos. 
Resposta correta 
4. 
As duas ciências são focadas no mesmo perfil de pessoas e essa 
é a principal semelhança entre elas. 
5. 
A Andragogia trabalha, exclusivamente, com pessoas da pós-
graduação. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Compreendemos que Pedagogia e Andragogia tem definições e funções 
diferentes. Em nosso país, a Andragogia ainda não é vista como uma ciência. 
Porém, vimos que ambas podem fazer parte do processo educativo. 
Sobre suas diferenças e/ou semelhanças, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ambas têm a mesma definição. 
2. 
As diferenças são imperceptíveis. 
3. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças e a Andragogia 
somente com alfabetização de adultos. 
4. 
Andragogia trabalha com público infantil, enquanto a Pedagogia 
abarca todas as etapas da educação. 
5. 
A Pedagogia é destinada a todas as etapas da educação, 
enquanto a andragogia está direcionada, principalmente, para a 
educação formativa de jovens e adultos. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
0/0 
A Filosofia é uma ciência que estuda, entre outras coisas, o agir ético 
(axiologia), conhecimento (epistemologia) e a natureza do ser (ontologia). 
Diante disso, analise os itens abaixo e assinale V para o(s) verdadeiro(s) e F 
para o(s) falso(s): 
I. ( ) a filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência 
ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica; 
II. ( ) ela aborda conceitos, tais como bem, justiça, estética, verdade, 
conhecimento, propósito, que envolvem a formação do ser humano; 
III. ( ) a Filosofia nos ajuda a questionar o sentido da educação, as práticas 
desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem e analisa e busca 
soluções para problemas educacionais; 
IV. ( ) a Filosofia aborda temas complexos, profundos e, por vezes, 
incompreensíveis. Algumas pessoas dizem que ela não é um campo de 
conhecimento prático, mas exclusivamente teórico. Diante disso, é difícil 
falar sobre a contribuição da filosofia para a pedagogia, sendo está uma 
ciência, essencialmente, prática; 
V. ( ) consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à 
existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à 
mente e à linguagem e, por isso, ela está intrinsicamente relacionada a 
pedagogia. 
Agora, assinale a opção que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – V – V – F – V. 
Resposta correta 
2. 
V – F – V – V – V. 
3. Incorreta: 
F – V – V – F – V. 
4. 
V – V – V – F – F. 
5. 
V – V – V – V – V. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
 Antigamente, existiam algumas pessoas que eram encarregadas por 
direcionarem as crianças até os centros de ensino. Na Grécia Antiga, essas 
pessoas eram chamadas de Paidagogos. 
Nesse sentido, o que eram de fato esses Paidagogos? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Monges letrados e pedagogos. 
2. 
Professores da antiguidade. 
3. 
Pedagogos não formados. 
4. 
Freires que eram encaminhados para tal situação. 
5. 
Escravos que levavam os filhos dos senhores para a escola. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0/0 
Como vimos na disciplina, existe uma ciência que é responsável pelo estudo 
da sociedade e a sua relação com a educação. De que ciência se trata? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
História da educação. 
2. 
Sociologia da educação. 
Resposta correta 
3. 
Antropologia da educação 
4. 
Psicologia da educação. 
5. 
Filosofia da educação. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Segundo Saviani, a educação tem a ver com ideias, conhecimentos, 
conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes, habilidades, que são 
elementos exteriores ao homem transmitidos por meio da educação. Por 
essa razão, podemos dizer que ela é um fenômeno próprio e único do ser 
humano capaz de transformar valores e ideias. 
Nesse sentido, qual é o objetivo principal da educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A aprendizagem que é um processo feito na sala de aula. 
2. 
A aprendizagem feita por meio da escola. 
3. 
A formação dos professores, da qual depende todo o universo 
de ensino. 
4. 
A formação das crianças feita na escola e na família. 
5. 
É a assimilação da cultura pelo indivíduo e a formação integral 
do ser humano. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
0/0 
Sabemos que a pedagogia sofre, direta ou indiretamente, influência de 
outras ciências, que tomaram para si a responsabilidade de explicar 
fenômenos educativos que dizem respeito ao seu campo de conhecimento, 
entre elas, está a psicologia da educação. 
Sobre a contribuição da psicologia para a educação, assinale a alternativa 
correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Todo professor (a) precisa fazer uma especialização em 
psicologia da aprendizagem para poder lecionar. 
2. 
Ela oferece subsídios ao professor em seu trabalho pedagógico 
com os alunos, ao investigar a aprendizagem e o 
desenvolvimento da criança e ao ampliar nosso conhecimento 
acerca dos problemas relacionados a aprendizagem. 
Resposta correta 
3. 
A psicologia é uma ciência muito complexa que tenta explicar as 
condições, motivações e elaborações da psique humana e isso 
não está ligado ao campo de conhecimento da educação. 
4. 
Esta ciência contribui pouco para a educação, uma vez que se 
mantém restrita a investigar os fenômenos 
psíquicos/emocionais que afetam o ser humano na sociedade 
atual. 
5. 
Esse campo de conhecimento restringe-se a ajudar a pedagogia 
a explicar as questões que envolvem o fracasso escolar. 
5. Pergunta 5 
0/0 
De acordo com Libâneo (2011), por muito tempo, a Pedagogia esteve 
associada à prática educativa escolar, o pedagogo era o professor de 
crianças e o pedagógico estava relacionado aos métodos de ensino. Nesses 
termos, a Pedagogia estaria associada apenas ao ensino. Entretanto, 
atualmente, o conceito desta ciência tem se ampliado, bem como a função 
do Pedagogo. 
A partir dessas informações, analise os itens abaixo e classifique com V o(s) 
verdadeiro(s) e com F, o(s) falso(s): 
I. ( ) a Pedagogia é uma ciência, cujo objeto de estudo é o fenômeno 
educativo em toda a sua complexidade; 
II. ( ) a Pedagogia forma o pedagogo para trabalhar, exclusivamente, em 
ambientes de ensino formal; 
III. ( ) a Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo 
sistemático da educação, do ato educativo, da prática educativa como 
componente integrante da atividade humana; 
IV. ( ) a Pedagogia, mediante conhecimentos científicos, filosóficos, 
psicológicos sociológico, antropológico e técnico-profissionais, investiga a 
realidade educacional em transformação; 
V. ( ) a Pedagogia não sofre influência direta de outras ciências, pois, como 
ciência da educação ela consegue, sozinha, compreender e explicar todo o 
processo educativo que acontece nas diversas sociedades. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – F – V – V – V. 
2. 
V – F – V – F – V. 
3. 
 V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
4. Incorreta: 
V – V – V – F – V. 
5. 
F – F – V – V – F. 
6. Pergunta 6 
0/0 
A Andragogia é pouco conhecida no universo acadêmico. Por outro lado, a 
Pedagogia é popular e difundida em todos os âmbitos da educação. 
Assim, no âmbito nacional, qual é o papel da Andragogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Andragogia é um campo de conhecimento amplamente 
difundido no Brasil. 
2. 
Existem muitas graduações de Andragogia no Brasil. 
3. 
No Brasil, a Andragogia trabalha somente com crianças e bebês. 
4. 
No Brasil, o papel do andragogo é tido como essencial em todos 
os âmbitos da educação 
5. 
Andragogia ainda não tem um papel de destaque no Brasil. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
0/0 
O termo pedagogia está intrinsecamente ligado à educação e didática,tanto 
histórica quanto funcionalmente. Porém, não existe uma única definição 
para conceituá-lo. 
Diante disso, qual é a principal concepção sobre a Pedagogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Hoje não existem muitas definições, já que se chegou a um 
concesso sobre a concepção de pedagogia. 
2. 
Existe apenas uma definição sobre a pedagogia. 
3. 
Heterogenia, pois seu sentido é amplo, diverso e complexo. 
Resposta correta 
4. 
Embora a pedagogia tenha um conceito amplo, os autores 
chegaram a um consenso sobre a definição do termo. 
5. 
Existe um consenso sobre a definição do termo pedagogia. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Linderman (1973) conceituou o termo andragogia (do grego: andros = 
adulto; e gogos = educar), como “a arte e a ciência de ajudar adultos a 
aprender”. A partir dessas afirmações, assinale a alternativa correta sobre 
as duas ciências. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças. 
2. 
A pedagogia e andragogia não possuem diferenças, pois têm a 
mesma definição. 
3. 
Estas duas ciências diferem em relação ao seu principal público-
alvo, a pedagogia foca em um público mais jovem, já a 
andragogia enfatiza a aprendizagem de adultos. 
Resposta correta 
4. 
As duas ciências são focadas no mesmo perfil de pessoas e essa 
é a principal semelhança entre elas. 
5. 
A Andragogia trabalha, exclusivamente, com pessoas da pós-
graduação. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Compreendemos que Pedagogia e Andragogia tem definições e funções 
diferentes. Em nosso país, a Andragogia ainda não é vista como uma ciência. 
Porém, vimos que ambas podem fazer parte do processo educativo. 
Sobre suas diferenças e/ou semelhanças, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ambas têm a mesma definição. 
2. 
As diferenças são imperceptíveis. 
3. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças e a Andragogia 
somente com alfabetização de adultos. 
4. 
Andragogia trabalha com público infantil, enquanto a Pedagogia 
abarca todas as etapas da educação. 
5. 
A Pedagogia é destinada a todas as etapas da educação, 
enquanto a andragogia está direcionada, principalmente, para a 
educação formativa de jovens e adultos. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
0/0 
A Filosofia é uma ciência que estuda, entre outras coisas, o agir ético 
(axiologia), conhecimento (epistemologia) e a natureza do ser (ontologia). 
Diante disso, analise os itens abaixo e assinale V para o(s) verdadeiro(s) e F 
para o(s) falso(s): 
I. ( ) a filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência 
ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica; 
II. ( ) ela aborda conceitos, tais como bem, justiça, estética, verdade, 
conhecimento, propósito, que envolvem a formação do ser humano; 
III. ( ) a Filosofia nos ajuda a questionar o sentido da educação, as práticas 
desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem e analisa e busca 
soluções para problemas educacionais; 
IV. ( ) a Filosofia aborda temas complexos, profundos e, por vezes, 
incompreensíveis. Algumas pessoas dizem que ela não é um campo de 
conhecimento prático, mas exclusivamente teórico. Diante disso, é difícil 
falar sobre a contribuição da filosofia para a pedagogia, sendo está uma 
ciência, essencialmente, prática; 
V. ( ) consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à 
existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à 
mente e à linguagem e, por isso, ela está intrinsicamente relacionada a 
pedagogia. 
Agora, assinale a opção que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – V – V – F – V. 
Resposta correta 
2. 
V – F – V – V – V. 
3. Incorreta: 
F – V – V – F – V. 
4. 
V – V – V – F – F. 
5. 
V – V – V – V – V. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Alguns fenômenos educacionais foram analisados a partir das relações humanas. 
Dentro do ambiente educacional também existem relações pessoais que precisam ser 
analisadas. Assim, assinale a alternativa que diz respeito apenas às relações que são 
estudadas pela psicologia da educação. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Relações entre a gestão e as políticas públicas para a melhoria do ensino. 
2. 
Relações das disciplinas estudadas e dos alunos. 
3. 
Relações entre escola, família, alunos e professores. 
Resposta correta 
4. 
Relações dos professores e o currículo. 
5. 
Relações da escola e o currículo. 
2. Pergunta 2 
0/0 
O termo pedagogia está intrinsecamente ligado à educação e didática, tanto histórica 
quanto funcionalmente. Porém, não existe uma única definição para conceituá-lo. 
Diante disso, qual é a principal concepção sobre a Pedagogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Existe apenas uma definição sobre a pedagogia. 
2. 
Embora a pedagogia tenha um conceito amplo, os autores chegaram a um 
consenso sobre a definição do termo. 
3. 
Existe um consenso sobre a definição do termo pedagogia. 
4. 
Hoje não existem muitas definições, já que se chegou a um concesso 
sobre a concepção de pedagogia. 
5. 
Heterogenia, pois seu sentido é amplo, diverso e complexo. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
0/0 
A história da educação é marcada por concepções teóricas-metodológicas, entre elas 
podemos citar a teoria tradicional, a escola nova e a teoria crítica. A partir disso, 
podemos afirmar que três tradições de estudos educacionais foram responsáveis por 
fundamentar as primeiras bases teórica-metodológica da educação ocidental. 
Quais foram essas três tradições? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tradição americana, italiana e portuguesa. 
2. 
Tradição alemã, francesa e portuguesa. 
3. 
Tradição alemã, americana e francesa. 
 
Resposta correta 
4. 
Tradição espanhola, inglesa e americana. 
5. 
Tradição portuguesa, americana e espanhola. 
4. Pergunta 4 
0/0 
A Filosofia é uma ciência que estuda, entre outras coisas, o agir ético (axiologia), 
conhecimento (epistemologia) e a natureza do ser (ontologia). Diante disso, analise os 
itens abaixo e assinale V para o(s) verdadeiro(s) e F para o(s) falso(s): 
I. ( ) a filosofia oferece condições teóricas para a superação da consciência ingênua e o 
desenvolvimento da consciência crítica; 
II. ( ) ela aborda conceitos, tais como bem, justiça, estética, verdade, conhecimento, 
propósito, que envolvem a formação do ser humano; 
III. ( ) a Filosofia nos ajuda a questionar o sentido da educação, as práticas 
desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem e analisa e busca soluções para 
problemas educacionais; 
IV. ( ) a Filosofia aborda temas complexos, profundos e, por vezes, incompreensíveis. 
Algumas pessoas dizem que ela não é um campo de conhecimento prático, mas 
exclusivamente teórico. Diante disso, é difícil falar sobre a contribuição da filosofia 
para a pedagogia, sendo está uma ciência, essencialmente, prática; 
V. ( ) consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao 
conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem e, por 
isso, ela está intrinsicamente relacionada a pedagogia. 
Agora, assinale a opção que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – V – V – F – V. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
V – F – V – V – V. 
3. 
V – V – V – F – F. 
4. 
V – V – V – V – V. 
5. 
F – V – V – F – V. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Aprendemos que não existe um único lugar onde a educação acontece, ou seja, ela 
pode ser feita em todos os lugares, seja na família, na escola, na rua ou em 
organizações/instituições não governamentais 
Qual é o conceito de Educação Popular? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um movimento atual cujos únicos idealizadores são movimentos 
sociais que lutam por direitos iguais na educação. 
2. 
É um movimento pedagógico/político, essencialmente, latino-americano, 
que foi propagado no Brasil por Paulo Freire, a partir dos anos 70. 
Resposta correta 
3. 
É um movimento que começou no período feudal e espalhoupor toda a 
Europa, chegando ao Brasil com os Jesuítas. 
4. 
É um movimento arquitetado pela classe trabalhadora e que teve 
seu início com a Revolução Francesa. 
5. 
É um movimento que tem como objetivo a formação de adultos em 
escolas formais de ensino. 
6. Pergunta 6 
0/0 
A Andragogia é pouco conhecida no universo acadêmico. Por outro lado, a Pedagogia é 
popular e difundida em todos os âmbitos da educação. 
Assim, no âmbito nacional, qual é o papel da Andragogia? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
No Brasil, a Andragogia trabalha somente com crianças e bebês. 
2. 
A Andragogia é um campo de conhecimento amplamente difundido no 
Brasil. 
3. 
No Brasil, o papel do andragogo é tido como essencial em todos os 
âmbitos da educação 
4. 
Andragogia ainda não tem um papel de destaque no Brasil. 
Resposta correta 
5. 
Existem muitas graduações de Andragogia no Brasil. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Segundo Saviani, a educação tem a ver com ideias, conhecimentos, conceitos, valores, 
símbolos, hábitos, atitudes, habilidades, que são elementos exteriores ao homem 
transmitidos por meio da educação. Por essa razão, podemos dizer que ela é um 
fenômeno próprio e único do ser humano capaz de transformar valores e ideias. 
Nesse sentido, qual é o objetivo principal da educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A aprendizagem feita por meio da escola. 
2. 
A aprendizagem que é um processo feito na sala de aula. 
3. 
É a assimilação da cultura pelo indivíduo e a formação integral do ser 
humano. 
Resposta correta 
4. 
A formação dos professores, da qual depende todo o universo de ensino. 
5. 
A formação das crianças feita na escola e na família. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Sabemos que a pedagogia sofre, direta ou indiretamente, influência de outras ciências, 
que tomaram para si a responsabilidade de explicar fenômenos educativos que dizem 
respeito ao seu campo de conhecimento, entre elas, está a psicologia da educação. 
Sobre a contribuição da psicologia para a educação, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A psicologia é uma ciência muito complexa que tenta explicar as 
condições, motivações e elaborações da psique humana e isso não está 
ligado ao campo de conhecimento da educação. 
2. 
Esse campo de conhecimento restringe-se a auxiliar a pedagogia a 
explicar as questões que envolvem o fracasso escolar. 
3. 
Esta ciência contribui pouco para a educação, uma vez que se mantém 
restrita a investigar os fenômenos psíquicos/emocionais que afetam o 
ser humano na sociedade atual. 
4. 
Ela oferece subsídios ao professor em seu trabalho pedagógico com os 
alunos, ao investigar a aprendizagem e o desenvolvimento da criança e 
ao ampliar nosso conhecimento acerca dos problemas relacionados à 
aprendizagem. 
Resposta correta 
5. 
Todo(a) professor(a) precisa fazer uma especialização em psicologia da 
aprendizagem para poder lecionar. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Saviani (2015) conceitua a educação como um fenômeno próprio dos seres humanos. 
Assim, isso significa que o único ser vivo capaz criar meios para produzir a sua 
existência é o ser humano. Esses conhecimentos são produzidos por uma geração e 
devem ser transmitidos e ensinados para a geração mais jovem. 
Partindo desse pressuposto, sobre a educação, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É o processo de transferir o conhecimento por meio de metodologias da 
aprendizagem. 
2. 
É um processo sociocultural que tem por objetivo a formação integral do 
ser humano e que se dá na história, envolvendo elementos éticos, físicos 
e intelectuais. 
Resposta correta 
3. 
É o processo que se ocupa apenas com a educação que acontece fora da 
escola. 
4. 
Diz respeito apenas aos processos de aprendizagem na escola. 
5. 
É unicamente o processo de assimilação da cultura do indivíduo que é 
passado de geração em geração. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Linderman (1973) conceituou o termo andragogia (do grego: andros = adulto; e gogos 
= educar), como “a arte e a ciência de ajudar adultos a aprender”. A partir dessas 
afirmações, assinale a alternativa correta sobre as duas ciências. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A Pedagogia trabalha somente com crianças. 
2. 
A pedagogia e andragogia não possuem diferenças, pois têm a mesma 
definição. 
3. 
As duas ciências são focadas no mesmo perfil de pessoas e essa é a 
principal semelhança entre elas. 
4. 
A Andragogia trabalha, exclusivamente, com pessoas da pós-graduação. 
5. 
Estas duas ciências diferem em relação ao seu principal público-alvo, a 
pedagogia foca em um público mais jovem, já a andragogia enfatiza a 
aprendizagem de adultos. 
Resposta correta 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Vimos a importância de conhecer os principais pensadores que 
influenciaram as teorias da educação da sociedade ocidental. Diante disso, 
analise os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) 
com F: 
I. ( ) John Dewey foi o primeiro a sistematizar a teoria que é conhecida no 
Brasil como Escola Nova; 
II. ( ) Johann Friedrich Herbart e Jean-Jacques Rousseau foram percursores 
da psicologia experimental, dando vida ao método tradicional; 
III. ( ) a principal contribuição de Jean Piaget foram os estudos sobre as 
fases do desenvolvimento cognitivo relacionadas com os estágios do 
desenvolvimento da criança; 
IV. ( ) Lev Semenovitch Vygotsky fundamentou uma teoria baseada no 
papel da linguagem e do processo histórico no desenvolvimento da criança. 
A aprendizagem é produzida pela interação social que se constrói de fora 
para dentro; 
V. ( ) Maria Montessori deu ênfase ao desenvolvimento da aprendizagem a 
partir da psique infantil, a exemplo de Freud. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F – V – F – V – V. 
2. 
V – V – F – F – F. 
3. 
V – V – V – F – F. 
4. 
F – V – V – F – V. 
5. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0/0 
Segundo Libâneo, qual é o conjunto de tendências da educação que estão 
presentes no pensamento pedagógico brasileiro? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Socialistas e progressistas. 
2. 
Tecnicista, liberais e progressistas. 
3. Incorreta: 
Liberais, socialistas e tradicionais. 
4. 
Liberais e progressistas. 
Resposta correta 
5. 
Somente as liberais. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Quem foi o criador do termo “pedagogia crítico-social dos conteúdos” que 
influencia as concepções de educação no Brasil até hoje? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Libâneo. 
Resposta correta 
2. 
Perrenoud. 
3. 
Emilia Ferreiro. 
4. 
Montessori. 
5. 
Piaget. 
4. Pergunta 4 
0/0 
A educação é um conceito amplo e complexo que envolve o intercâmbio de 
vários conhecimentos. No entanto, entre esses interlaços da educação, 
existe um conceito que está intrinsicamente ligado a ela. Qual é este 
conceito? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Sociologia. 
2. 
Cultura. 
Resposta correta 
3. Incorreta: 
Psicologia. 
4. 
Pedagogia. 
5. 
Andragogia. 
5. Pergunta 5 
0/0 
O Brasil teve muita visibilidade no cenário mundial a partir de um pensador 
da educação. Este pensador cunhou conceitos importantes, como educação 
bancária, pedagogia do oprimido, professor reflexivo e a pedagogia da 
autonomia, influenciando a educação brasileira até hoje. De quem estamos 
falando? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Moacir Gadotti. 
2. 
Antônio Joaquim Severino. 
3. 
Paulo Freire. 
Resposta correta 
4. 
José Carlos Libâneo. 
5. Incorreta: 
Demerval Saviani. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e 
procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da 
educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por que é importante 
estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Porque eles foram os pioneiros da educação. 
2.Porque fizeram contribuições significativas para a educação e 
construiram uma base teórica para que ela pudesse ser 
analisada, compreendida e estruturada. 
Resposta correta 
3. 
Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a 
educação. 
4. 
Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que 
fundamentaram as teorias da humanidade. 
5. 
Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os 
pensamentos da sua época. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no 
século XIX? 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Montessori, Dewey, Piaget e Gardner. 
2. 
Paulo Freire, Vygotsky e Dewey. 
3. 
Dewey, Piaget, Herbart. 
4. 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
Resposta correta 
5. 
Piaget e Vygotsky e Perrenoud. 
8. Pergunta 8 
0/0 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui 
vários tipos de inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui 
apenas uma ou duas inteligências desenvolvidas, o que explicaria o fato de 
uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Gardner. 
Resposta correta 
2. 
Libâneo. 
3. 
Maria Ferreiro. 
4. 
Montessori. 
5. 
Paulo Freire. 
9. Pergunta 9 
0/0 
No século XIX tivemos um importante pensador que influenciou os 
princípios da Escola Nova no Brasil. Além disso, esse teórico disse que para 
aprender os estudantes deveriam fazer atividades manuais e criativas, 
experimentar e pensar por si mesmas. Quem foi esse pensador? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
John Dewey. 
Resposta correta 
2. 
Howard Gardner. 
3. Incorreta: 
Jean Piaget. 
4. 
Lev Vygotsky. 
5. 
Maria Montessori. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Os fundamentos da Nova Escola se deram sob a premissa que: “o homem é 
naturalmente bom, mas corrompido pela sociedade”. Este pensamento foi 
elaborado por qual teórico? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Aristóteles. 
2. 
Machado de Assis. 
3. 
Piaget. 
4. 
Rousseau. 
Resposta correta 
5. 
Wallon. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Vimos a importância de conhecer os principais pensadores que 
influenciaram as teorias da educação da sociedade ocidental. Diante disso, 
analise os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) 
com F: 
I. ( ) John Dewey foi o primeiro a sistematizar a teoria que é conhecida no 
Brasil como Escola Nova; 
II. ( ) Johann Friedrich Herbart e Jean-Jacques Rousseau foram percursores 
da psicologia experimental, dando vida ao método tradicional; 
III. ( ) a principal contribuição de Jean Piaget foram os estudos sobre as 
fases do desenvolvimento cognitivo relacionadas com os estágios do 
desenvolvimento da criança; 
IV. ( ) Lev Semenovitch Vygotsky fundamentou uma teoria baseada no 
papel da linguagem e do processo histórico no desenvolvimento da criança. 
A aprendizagem é produzida pela interação social que se constrói de fora 
para dentro; 
V. ( ) Maria Montessori deu ênfase ao desenvolvimento da aprendizagem a 
partir da psique infantil, a exemplo de Freud. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F – V – V – F – V. 
2. 
V – V – V – F – F. 
3. 
V – V – F – F – F. 
4. 
F – V – F – V – V. 
5. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
0/0 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no 
século XIX? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
Resposta correta 
2. 
Paulo Freire, Vygotsky e Dewey. 
3. 
Piaget e Vygotsky e Perrenoud. 
4. 
Dewey, Piaget, Herbart. 
5. 
Montessori, Dewey, Piaget e Gardner. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Quem foi o criador do termo “pedagogia crítico-social dos conteúdos” que 
influencia as concepções de educação no Brasil até hoje? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Emilia Ferreiro. 
2. 
Libâneo. 
Resposta correta 
3. 
Montessori. 
4. 
Piaget. 
5. 
Perrenoud. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Entre alguns dos principais pensadores do século XX que estudamos, 
existem dois do âmbito nacional que até hoje têm influenciado a educação. 
Quem eram eles(as)? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Antônio Severino e Emilia Ferrero. 
2. 
Paulo Freire e José Carlos Libâneo. 
Resposta correta 
3. 
Maria Montessori e Emilia Ferrero. 
4. Incorreta: 
Maria Montessori e Demerval Saviani. 
5. 
Demerval Saviani e Antônio Severino. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Podemos conceituar cultura como um conjunto de símbolos elaborados por 
um povo em determinado tempo e lugar, produzida para amparar sua 
existência e estabelecer as relações sociais. A partir desse conceito, analise 
os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) com F: 
I. ( ) tanto a educação como a cultura são fundamentais para a socialização 
e humanização do homem; 
II. ( ) a cultura e a educação formam uma junção perfeita, pois, ambas são 
responsáveis apenas por educar povos e nações; 
III. ( ) a formação humana resulta da assimilação de modelos sociais 
estabelecidos pela cultura e ensinados por meio dos processos educativos; 
IV. ( ) a educação é responsável pela transmissão dos conhecimentos 
adquiridos de uma geração para outra, permitindo a assimilação dos 
modelos de comportamentos valorizados; 
V. ( ) o mundo cultural é um sistema educativo que é ensinado nas escolas, 
especialmente, no ensino fundamental, para gerar identidade em uma 
determinada sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – V – F – V – F. 
2. 
F – F – F – F – V. 
3. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
4. 
F – V – F – F – V. 
5. 
V – V – V – V – V. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Quais foram os principais pensadores que influenciaram a educação no 
século XVIII? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Herbert e Rousseau. 
Resposta correta 
2. 
Montessori e Piaget. 
3. 
Vygotsky e Skinner. 
4. 
Libâneo e Paulo Freire. 
5. Incorreta: 
Dewey e Paulo Freire. 
7. Pergunta 7 
0/0 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui 
vários tipos de inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui 
apenas uma ou duas inteligências desenvolvidas, o que explicaria o fato de 
uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Montessori. 
2. 
Maria Ferreiro. 
3. 
Gardner. 
Resposta correta 
4. 
Libâneo. 
5. 
Paulo Freire. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e 
procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da 
educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por que é importante 
estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Porque fizeram contribuições significativas para a educação e 
construiram uma base teórica para que ela pudesse ser 
analisada, compreendida e estruturada. 
Resposta correta 
2. 
Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a 
educação. 
3. 
Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que 
fundamentaram as teorias da humanidade. 
4. 
Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os 
pensamentos da sua época. 
5. 
Porque eles foram os pioneiros da educação. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Os fundamentos da Nova Escola se deram sob a premissa que: “o homem é 
naturalmente bom, mas corrompido pela sociedade”. Este pensamento foi 
elaborado por qual teórico? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Rousseau. 
Resposta correta 
2. 
Aristóteles. 
3. Incorreta: 
Piaget. 
4. 
Wallon. 
5. 
Machado de Assis. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Segundo Libâneo, qual é o conjunto de tendências da educação que estão 
presentes no pensamento pedagógico brasileiro?Ocultar opções de resposta 
1. 
Somente as liberais. 
2. 
Socialistas e progressistas. 
3. 
Tecnicista, liberais e progressistas. 
4. 
Liberais e progressistas. 
Resposta correta 
5. 
Liberais, socialistas e tradicionais. 
 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no 
século XIX? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dewey, Piaget, Herbart. 
2. 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
Resposta correta 
3. 
Montessori, Dewey, Piaget e Gardner. 
4. 
Paulo Freire, Vygotsky e Dewey. 
5. 
Piaget e Vygotsky e Perrenoud. 
2. Pergunta 2 
0/0 
A educação é um conceito amplo e complexo que envolve o intercâmbio de 
vários conhecimentos. No entanto, entre esses interlaços da educação, 
existe um conceito que está intrinsicamente ligado a ela. Qual é este 
conceito? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Andragogia. 
2. 
Sociologia. 
3. 
Psicologia. 
4. 
Pedagogia. 
5. 
Cultura. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
0/0 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui 
vários tipos de inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui 
apenas uma ou duas inteligências desenvolvidas, o que explicaria o fato de 
uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Gardner. 
Resposta correta 
2. 
Libâneo. 
3. 
Paulo Freire. 
4. 
Montessori. 
5. 
Maria Ferreiro. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Os fundamentos da Nova Escola se deram sob a premissa que: “o homem é 
naturalmente bom, mas corrompido pela sociedade”. Este pensamento foi 
elaborado por qual teórico? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Piaget. 
2. 
Machado de Assis. 
3. 
Aristóteles. 
4. 
Wallon. 
5. 
Rousseau. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
0/0 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e 
procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da 
educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por que é importante 
estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que 
fundamentaram as teorias da humanidade. 
2. 
Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a 
educação. 
3. 
Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os 
pensamentos da sua época. 
4. 
Porque eles foram os pioneiros da educação. 
5. 
Porque fizeram contribuições significativas para a educação e 
construiram uma base teórica para que ela pudesse ser 
analisada, compreendida e estruturada. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
0/0 
Vimos a importância de conhecer os principais pensadores que 
influenciaram as teorias da educação da sociedade ocidental. Diante disso, 
analise os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) 
com F: 
I. ( ) John Dewey foi o primeiro a sistematizar a teoria que é conhecida no 
Brasil como Escola Nova; 
II. ( ) Johann Friedrich Herbart e Jean-Jacques Rousseau foram percursores 
da psicologia experimental, dando vida ao método tradicional; 
III. ( ) a principal contribuição de Jean Piaget foram os estudos sobre as 
fases do desenvolvimento cognitivo relacionadas com os estágios do 
desenvolvimento da criança; 
IV. ( ) Lev Semenovitch Vygotsky fundamentou uma teoria baseada no 
papel da linguagem e do processo histórico no desenvolvimento da criança. 
A aprendizagem é produzida pela interação social que se constrói de fora 
para dentro; 
V. ( ) Maria Montessori deu ênfase ao desenvolvimento da aprendizagem a 
partir da psique infantil, a exemplo de Freud. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F – V – V – F – V. 
2. 
V – V – F – F – F. 
3. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
4. 
F – V – F – V – V. 
5. 
V – V – V – F – F. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Quem foi o criador do termo “pedagogia crítico-social dos conteúdos” que 
influencia as concepções de educação no Brasil até hoje? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Perrenoud. 
2. 
Montessori. 
3. 
Libâneo. 
Resposta correta 
4. 
Piaget. 
5. 
Emilia Ferreiro. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Quais foram as ideias de Johann Friedrich Herbart que influenciaram a 
educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As suas contribuições para a pedagogia foram os métodos 
sistematizados, objetividade e análise e rigor. Para ele, os seres 
humanos eram como tábulas rasas, nas quais deveria ser 
depositado o conhecimento. 
Resposta correta 
2. 
Sua principal contribuição foi a revolucionária Teoria do 
Construtivismo. 
3. 
A sua teoria ajudou a fundamentar as teorias da educação 
crítica. 
4. Incorreta: 
Para ele, a principal função da educação era preparar os alunos 
para serem críticos e transformadores da educação. 
5. 
Ele dizia que a prática educacional deve ter o professor como 
mediador do ensino, assim, o aluno é o protagonista no 
processo da aprendizagem. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Segundo Libâneo, qual é o conjunto de tendências da educação que estão 
presentes no pensamento pedagógico brasileiro? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Socialistas e progressistas. 
2. 
Tecnicista, liberais e progressistas. 
3. 
Liberais e progressistas. 
Resposta correta 
4. 
Somente as liberais. 
5. 
Liberais, socialistas e tradicionais. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Leia a seguinte descrição: “a construção do conhecimento da língua escrita 
deve ser individual e na interação com o meio. A criança passa por 
processos e etapas até ao domínio completo do código linguístico”. 
Quem fundamentou esta tese para a alfabetização das crianças? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Jean Piaget. 
2. 
Emília Ferreiro. 
Resposta correta 
3. 
Lev Vygotsky. 
4. Incorreta: 
Paulo Freire. 
5. 
Maria Montessori. 
 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Leia a seguinte descrição: “a construção do conhecimento da língua escrita 
deve ser individual e na interação com o meio. A criança passa por 
processos e etapas até ao domínio completo do código linguístico”. 
Quem fundamentou esta tese para a alfabetização das crianças? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Lev Vygotsky. 
2. 
Emília Ferreiro. 
Resposta correta 
3. 
Paulo Freire. 
4. 
Jean Piaget. 
5. 
Maria Montessori. 
2. Pergunta 2 
0/0 
O Brasil teve muita visibilidade no cenário mundial a partir de um pensador 
da educação. Este pensador cunhou conceitos importantes, como educação 
bancária, pedagogia do oprimido, professor reflexivo e a pedagogia da 
autonomia, influenciando a educação brasileira até hoje. De quem estamos 
falando? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Demerval Saviani. 
2. 
José Carlos Libâneo. 
3. 
Paulo Freire. 
Resposta correta 
4. 
Moacir Gadotti. 
5. 
Antônio Joaquim Severino. 
3. Pergunta 3 
0/0 
A educação é um conceito amplo e complexo que envolve o intercâmbio de 
vários conhecimentos. No entanto, entre esses interlaços da educação, 
existe um conceito que está intrinsicamente ligado a ela. Qual é este 
conceito? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Cultura. 
Resposta correta 
2. 
Pedagogia. 
3. 
Psicologia. 
4. 
Sociologia. 
5. 
Andragogia. 
4. Pergunta 4 
0/0 
Os fundamentos da Nova Escola se deram sob a premissa que: “o homem é 
naturalmente bom, mas corrompido pela sociedade”. Este pensamento foi 
elaborado por qual teórico? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Piaget. 
2. 
Aristóteles. 
3. 
Rousseau. 
Resposta correta 
4. 
Wallon. 
5. 
Machado de Assis. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Segundo Libâneo, qual é o conjunto de tendências da educação que estão 
presentes no pensamento pedagógico brasileiro? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tecnicista, liberais e progressistas. 
2. 
Socialistas e progressistas. 
3. 
Liberais e progressistas. 
Resposta correta 
4. 
Liberais, socialistas e tradicionais. 
5.Somente as liberais. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no 
século XIX? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
Resposta correta 
2. 
Dewey, Piaget, Herbart. 
3. 
Piaget e Vygotsky e Perrenoud. 
4. 
Montessori, Dewey, Piaget e Gardner. 
5. 
Paulo Freire, Vygotsky e Dewey. 
7. Pergunta 7 
0/0 
Entre alguns dos principais pensadores do século XX que estudamos, 
existem dois do âmbito nacional que até hoje têm influenciado a educação. 
Quem eram eles(as)? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Maria Montessori e Emilia Ferrero. 
2. 
Antônio Severino e Emilia Ferrero. 
3. 
Paulo Freire e José Carlos Libâneo. 
Resposta correta 
4. 
Maria Montessori e Demerval Saviani. 
5. 
Demerval Saviani e Antônio Severino. 
8. Pergunta 8 
0/0 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e 
procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da 
educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por que é importante 
estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que 
fundamentaram as teorias da humanidade. 
2. 
Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os 
pensamentos da sua época. 
3. 
Porque fizeram contribuições significativas para a educação e 
construiram uma base teórica para que ela pudesse ser 
analisada, compreendida e estruturada. 
Resposta correta 
4. 
Porque eles foram os pioneiros da educação. 
5. 
Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a 
educação. 
9. Pergunta 9 
0/0 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui 
vários tipos de inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui 
apenas uma ou duas inteligências desenvolvidas, o que explicaria o fato de 
uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Maria Ferreiro. 
2. 
Gardner. 
Resposta correta 
3. 
Paulo Freire. 
4. 
Libâneo. 
5. 
Montessori. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Podemos conceituar cultura como um conjunto de símbolos elaborados por 
um povo em determinado tempo e lugar, produzida para amparar sua 
existência e estabelecer as relações sociais. A partir desse conceito, analise 
os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) com F: 
I. ( ) tanto a educação como a cultura são fundamentais para a socialização 
e humanização do homem; 
II. ( ) a cultura e a educação formam uma junção perfeita, pois, ambas são 
responsáveis apenas por educar povos e nações; 
III. ( ) a formação humana resulta da assimilação de modelos sociais 
estabelecidos pela cultura e ensinados por meio dos processos educativos; 
IV. ( ) a educação é responsável pela transmissão dos conhecimentos 
adquiridos de uma geração para outra, permitindo a assimilação dos 
modelos de comportamentos valorizados; 
V. ( ) o mundo cultural é um sistema educativo que é ensinado nas escolas, 
especialmente, no ensino fundamental, para gerar identidade em uma 
determinada sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F – V – F – F – V. 
2. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
3. 
V – V – V – V – V. 
4. 
V – V – F – V – F. 
5. 
F – F – F – F – V. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Compreender a história, é também compreender o nosso presente e 
procurar encontrar algumas respostas para o nosso futuro, na história da 
educação o processo não é diferente. Nesse sentido, por que é importante 
estudarmos os pesadores que influenciaram a educação? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Porque os historiadores falam sobre as datas que marcaram a 
educação. 
2. 
Porque eles foram os pioneiros da educação. 
3. 
Porque fizeram contribuições significativas para a educação e 
construiram uma base teórica para que ela pudesse ser 
analisada, compreendida e estruturada. 
Resposta correta 
4. 
Porque esses pensadores tiveram a capacidade de organizar os 
pensamentos da sua época. 
5. 
Porque os pensadores da filosofia falam de vários autores que 
fundamentaram as teorias da humanidade. 
2. Pergunta 2 
0/0 
Leia a seguinte descrição: “a construção do conhecimento da língua escrita 
deve ser individual e na interação com o meio. A criança passa por 
processos e etapas até ao domínio completo do código linguístico”. 
Quem fundamentou esta tese para a alfabetização das crianças? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Emília Ferreiro. 
Resposta correta 
2. Incorreta: 
Jean Piaget. 
3. 
Maria Montessori. 
4. 
Paulo Freire. 
5. 
Lev Vygotsky. 
3. Pergunta 3 
0/0 
Vimos a importância de conhecer os principais pensadores que 
influenciaram as teorias da educação da sociedade ocidental. Diante disso, 
analise os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) 
com F: 
I. ( ) John Dewey foi o primeiro a sistematizar a teoria que é conhecida no 
Brasil como Escola Nova; 
II. ( ) Johann Friedrich Herbart e Jean-Jacques Rousseau foram percursores 
da psicologia experimental, dando vida ao método tradicional; 
III. ( ) a principal contribuição de Jean Piaget foram os estudos sobre as 
fases do desenvolvimento cognitivo relacionadas com os estágios do 
desenvolvimento da criança; 
IV. ( ) Lev Semenovitch Vygotsky fundamentou uma teoria baseada no 
papel da linguagem e do processo histórico no desenvolvimento da criança. 
A aprendizagem é produzida pela interação social que se constrói de fora 
para dentro; 
V. ( ) Maria Montessori deu ênfase ao desenvolvimento da aprendizagem a 
partir da psique infantil, a exemplo de Freud. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F – V – V – F – V. 
2. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
3. 
V – V – F – F – F. 
4. 
V – V – V – F – F. 
5. Incorreta: 
F – V – F – V – V. 
4. Pergunta 4 
0/0 
A Teoria das Inteligências Múltiplas defende que o cérebro humano possui 
vários tipos de inteligência. Cada indivíduo, na maioria dos casos, possui 
apenas uma ou duas inteligências desenvolvidas, o que explicaria o fato de 
uma pessoa ser muito boa em cálculos e possuir dificuldades em esportes. 
Quem foi o teórico que fundamentou esta teoria? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Montessori. 
2. 
Libâneo. 
3. 
Gardner. 
Resposta correta 
4. 
Maria Ferreiro. 
5. 
Paulo Freire. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Entre alguns dos principais pensadores do século XX que estudamos, 
existem dois do âmbito nacional que até hoje têm influenciado a educação. 
Quem eram eles(as)? 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Maria Montessori e Demerval Saviani. 
2. 
Paulo Freire e José Carlos Libâneo. 
Resposta correta 
3. 
Maria Montessori e Emilia Ferrero. 
4. 
Demerval Saviani e Antônio Severino. 
5. 
Antônio Severino e Emilia Ferrero. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Podemos conceituar cultura como um conjunto de símbolos elaborados por 
um povo em determinado tempo e lugar, produzida para amparar sua 
existência e estabelecer as relações sociais. A partir desse conceito, analise 
os itens abaixo e classifique o(s) verdadeiro(s) com V e o(s) falso(s) com F: 
I. ( ) tanto a educação como a cultura são fundamentais para a socialização 
e humanização do homem; 
II. ( ) a cultura e a educação formam uma junção perfeita, pois, ambas são 
responsáveis apenas por educar povos e nações; 
III. ( ) a formação humana resulta da assimilação de modelos sociais 
estabelecidos pela cultura e ensinados por meio dos processos educativos; 
IV. ( ) a educação é responsável pela transmissão dos conhecimentos 
adquiridos de uma geração para outra, permitindo a assimilação dos 
modelos de comportamentos valorizados; 
V. ( ) o mundo cultural é um sistema educativo que é ensinado nas escolas, 
especialmente,no ensino fundamental, para gerar identidade em uma 
determinada sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V – V – V – V – V. 
2. 
F – F – F – F – V. 
3. 
F – V – F – F – V. 
4. 
V – F – V – V – F. 
Resposta correta 
5. 
V – V – F – V – F. 
7. Pergunta 7 
0/0 
No século XIX tivemos um importante pensador que influenciou os 
princípios da Escola Nova no Brasil. Além disso, esse teórico disse que para 
aprender os estudantes deveriam fazer atividades manuais e criativas, 
experimentar e pensar por si mesmas. Quem foi esse pensador? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
John Dewey. 
Resposta correta 
2. 
Jean Piaget. 
3. 
Lev Vygotsky. 
4. 
Howard Gardner. 
5. 
Maria Montessori. 
8. Pergunta 8 
0/0 
O Brasil teve muita visibilidade no cenário mundial a partir de um pensador 
da educação. Este pensador cunhou conceitos importantes, como educação 
bancária, pedagogia do oprimido, professor reflexivo e a pedagogia da 
autonomia, influenciando a educação brasileira até hoje. De quem estamos 
falando? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Moacir Gadotti. 
2. 
Paulo Freire. 
Resposta correta 
3. 
Antônio Joaquim Severino. 
4. 
Demerval Saviani. 
5. 
José Carlos Libâneo. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Quais foram os principais pesadores que influenciaram a educação no 
século XIX? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dewey, Montessori, Piaget e Vygotsky. 
Resposta correta 
2. 
Dewey, Piaget, Herbart. 
3. Incorreta: 
Montessori, Dewey, Piaget e Gardner. 
4. 
Piaget e Vygotsky e Perrenoud. 
5. 
Paulo Freire, Vygotsky e Dewey. 
10. Pergunta 10 
0/0 
Quais foram os principais pensadores que influenciaram a educação no 
século XVIII? 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Libâneo e Paulo Freire. 
2. 
Montessori e Piaget. 
3. 
Dewey e Paulo Freire. 
4. 
Herbert e Rousseau. 
Resposta correta 
5. 
Vygotsky e Skinner. 
 
1. Pergunta 1 
0/0 
Estudamos que de acordo com Libâneo (1996), há uma diversidade de 
práticas educativas intencionais na sociedade a qual se configura como uma 
ação pedagógica escolar e extraescolar. Diante deste fato, o pedagogo pode 
ser definido como o profissional que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Atua exclusivamente no ambiente escolar, pois, os 
profissionais que trabalham em outros ambientes são 
chamados de educadores. 
2. 
Atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou 
indiretamente ligadas à organização e aos processos de 
transmissão e assimilação ativa de saberes. 
Resposta correta 
3. 
Atua somente com as modalidades de educação infantil, 
educação especial e alfabetização de jovens e adultos. 
4. 
Tem a sua prática pedagógica e metodológica voltada somente 
às crianças. 
5. 
Não atua em empresas, hospitais, editoras ou qualquer outro 
ambiente fora da escola. 
2. Pergunta 2 
0/0 
São as atribuições corretas do pedagogo. Assinale (V) verdadeiro e (F) Falso 
1-Promover as condições e atividades práticas necessárias – treinamentos, 
eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões, etc... -, ao 
desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as positivamente 
(processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal. 
2-Promover – treinamentos, eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, 
excursões, etc... -, ao desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-
as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a 
produtividade pessoal. 
3-Promover as condições e atividades práticas necessárias, ao 
desenvolvimento integral das pessoas, influenciando-as positivamente 
(processo educativo), com o objetivo de otimizar a produtividade pessoal. 
4-Promover as condições e atividades práticas necessárias, influenciando-
as positivamente (processo educativo), com o objetivo de otimizar a 
produtividade pessoal. 
5-Promover as condições e atividades práticas necessárias – treinamentos, 
eventos, reuniões, festas, feiras, exposições, excursões, etc... -, ao 
desenvolvimento integral das pessoas, 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F,V,F,F,F, 
2. Incorreta: 
F,V,V,V,V 
3. 
V,F,F,F,F 
Resposta correta 
4. 
V,F,V,V,V 
5. 
V,F,F,F,V 
3. Pergunta 3 
0/0 
Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para a questão sobre as atuações do 
pedagogo: 
1. Pode trabalhar somente no ambiente escolar. 
2. Sua atuação é restrita. 
3. Sua atuação pode ser fora do ambiente da educação formal. 
4. Não pode interagir com setores fora da escola. 
5. Pode atuar em ambientes diversos dentro e fora da escola. 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
F,F,F,V,V 
2. 
V,V,V,F,F 
3. 
F,F,F,V,V 
4. 
F,F,V,F,V 
Resposta correta 
5. 
V,V,V,V,F 
4. Pergunta 4 
0/0 
Além dos profissionais da educação, os alunos também são chamados e 
ensinados a terem atitudes éticas. Assim, o seu comportamento dentro da 
sala de aula deva ser adequado para não transgredir a nenhuma regra de 
convivência. São exemplos de atitudes éticas dos alunos: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Não terminar as atividades propostas. 
2. 
Fazer bullying com os colegas. 
3. 
Não usar trabalhos prontos, disponíveis na Internet, para 
entregar aos professores. 
Resposta correta 
4. 
Chegar sempre atrasado para a aula. 
5. 
Colar em avaliações. 
5. Pergunta 5 
0/0 
Sabemos que a atuação pedagogo não está restrita ao ambiente escolar. 
Nesse sentido, leia as alternativas abaixo e assinale a alternativa que melhor 
corresponda aos setores de atuação do pedagogo. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Em hospitais, mas desde que a educação da criança 
hospitalizada não seja prioridade. 
2. 
Em Ongs, apenas como voluntário em projetos educacionais. 
3. 
Em empresas, em editoras, Ongs e hospitais. 
Resposta correta 
4. 
Como professor home office. 
5. 
Apenas como pedagogo empresarial. 
6. Pergunta 6 
0/0 
Sobre o processe de inclusão dentro de sala de aula. Assinale as alternativas 
(V) Verdadeiras e (F) Falsas: 
1. Todas as crianças com deficiências devem ter acesso ao ensino regular, 
cujo direito é garantido por lei. 
2. Devemos entender que nem toda criança tem condições de frequentar o 
ensino regular. 
3. É preciso formar professores capacitados para lidar com a inclusão. 
4. Os municípios devem ter escolar especiais para receber crianças com 
deficiência. 
5. A inclusão é garantida por lei, no entanto. Muitas escolas precisam se 
preparar melhor para garantir a inclusão de qualidade. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V,F,V,V,F 
2. 
F,V,F,V,F 
3. 
V,F,V,F,V 
Resposta correta 
4. 
V,V,F,F,V 
5. 
V,F,V,F,F 
7. Pergunta 7 
0/0 
Sobre a profissão do pedagogo contemporâneo, indique a afirmação 
verdadeira ou falsa sobre os ambientes onde ele pode atuar: 
1. Apenas em escolas e ambientes formais de educação. 
2. Hospitais e Empresas. 
3. Editoras e na produção de material didático. 
4. Na produção de brinquedos e games educativos. 
5. Não pode atuar em Organizações Não Governamentais. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F,V,V,V,V 
2. 
V,F,V,V,F 
3. 
F,F,V,V,F 
4. 
F,V,V,V,F 
Resposta correta 
5. 
V,F,F,F,V 
8. Pergunta 8 
0/0 
O professor também é chamado para um posicionamento ético em sala de 
aula. Nesse sentido, marque a alternativa que reflete uma das atitudes 
éticas do professor: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
Não respeitar a individualidade de cada um. 
2. 
Buscar a qualidade no processo educacional. 
Resposta correta 
3. 
Esclarecer sem muita clareza os questionamentos. 
4. 
Ser imparcial nas correções 
5. 
Não respeitar a individualidade de cada um. 
9. Pergunta 9 
0/0 
Marque a alternativa que corresponda a data em que foi instituída a 
profissão de Pedagogo Empresarial? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Início da década de 60. 
2. 
Início da década de 80. 
3. 
Final da década de 80. 
Resposta