Leitura e Produção de Texto Acadêmico UFRB - Módulo 2 (Videoaula 1)

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Leitura e Produção de Texto 
Acadêmico
Produção do Texto Acadêmico: fatores pragmáticos de textualidade
Prof. Dr. Eniel do Espírito Santo
Texto escrito
“Todo texto oral ou escrito, exige a presença de pelo menos 
dois sujeitos, em que um tenha o que dizer ao outro, em um 
determinado contexto sociohistórico de interação, em razão 
de algum objetivo” (HARTMANN; SANTAROSA, 2011, p. 62).
A. Fatores pragmáticos: situação informacional e 
comunicativa, processo sociocomunicativo do texto 
B. Fatores centrados no texto: um texto precisa ser percebido 
pelo receptor como um todo significativo (coerência) e os 
constituintes linguísticos devem se mostrar integralmente 
articulados (coesão) 
Fatores de textualidade
Modelo de Beaugrand e Dressler
Pragmática é a parte da teoria do uso linguístico que estuda os 
princípios de cooperação que atuam no relacionamento entre o 
falante e o ouvinte, […] permitindo que o ouvinte interprete o 
enunciado do seu interlocutor, levando em conta, além do 
significado literal, elementos da situação e a intenção que o 
locutor teve ao proferi-lo. 
Ex.: o enunciado, “você sabe que horas são?” pode ser 
interpretado como um pedido de informação, como um convite 
a que alguém se retire etc (HOUAISS, 2001).
Fatores de textualidade
Pragmáticos
Intencionalidade
Aceitabilidade
Situacionalidade
Informatividade
Intertextualidade
Fatores de textualidade
Pragmáticos: processo sociocomunicativo do texto
Intencionalidade
Trata-se do que o autor quer dizer, embora seja impossível 
conhecer suas verdadeiras intenções.
A ideia é perceber o que está sendo dito, para quem e por que 
razão: direção de sentido, segundo Hartmann e Santarosa (2011).
Fatores de textualidade
Pragmáticos
Aceitabilidade
Diz respeito à expectativa do receptor de estar diante de um 
texto coerente, coeso, útil e importante.
O receptor demanda um texto cooperativo (que atenda seus 
interesses), autentico e com quantidade e qualidade de 
informação.
Fatores de textualidade
Pragmáticos
Situacionalidade
Trata-se do contexto em que se realiza o texto, dependendo da 
situacionalidade podem adquirir diferentes sentidos
A palavra 'negrinha' quando enunciada numa situação de 
afetividade, pode soar carinhosa. Em uma situação de conflito, 
se proferida pode denotar preconceito e grave ofensa.
O contexto orienta tanto a produção quanto a percepção e 
todo texto depende disto.
Fatores de textualidade
Pragmáticos
Informatividade
Trata-se da capacidade do enunciado de dizer alguma coisa
Se um texto diz tudo o que o leitor já sabe, repetindo o que outros já 
disseram, não há razão para ser lido
Para Costa Val um discurso menos previsível é mais informativo, 
porque a sua recepção, embora mais trabalhosa, resulta mais 
interessante, mais envolvente (1991 apud HARTMANN; SANTAROSA, 
2011).
Fatores de textualidade
Pragmáticos
Intertextualidade
Fatores que fazem com que o entendimento de um texto dependa 
do conhecimento de outro texto ou gênero textual
De forma implícita ou explícita, os textos fazem referências a outros 
enunciados, completando, negando, citando, reafirmando etc.
Compreender tais referências é importante para a compreensão 
textual
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Fatores de textualidade
Pragmáticos
Síntese
Fatores de textualidades são esses elementos que fazem um 
texto ser menos ou mais formal; menos ou mais complexo; 
menos ou mais criativo etc, apesar de estarem à margem do 
texto.
Principais elementos pragmáticos: intencionalidade, 
aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e 
intertextualidade
Referências
HARTMANN, Schirley Horácio; SANTAROSA, Sebastião Donizete. Práticas de 
escrita para o letramento no ensino superior. Curitiba: Ibpex, 2011.
COSTA VAL M. G. Texto e Textualidade. IN: Redação e Textualidade. São 
Paulo: Martins Fontes, 1991. Disponível em: http://goo.gl/vOD7pY 
Acessado em: 27/07/15