Porque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), não pode ser desconsiderada no cenário educacional?

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GRAZIELA ROSÁRIO PEREIRA
8079468
PORTFÓLIO
 (
Trabalho apresentado ao
 
Centro Universitári
o 
Claretiano
 para a disciplina Educação de Crianças, Jovens e Adultos
, ministrada pel
a
 Tutor
a
 
Ana Maria 
Tassinari
. 
)
DIVINÓPOLIS
2019
	Atividade no Portfólio
Pensando nas evoluções e retrocessos da Educação de Jovens e Adultos em nosso país, respondam as seguintes questões:
1) Porque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), não pode ser desconsiderada no cenário educacional?
Porque ainda há muita desigualdade social. Várias pessoas deixam a escola cedo demais por diversos motivos e seria inviável retornar à escola anos depois e se juntarem às crianças. Por isso é de grande importância o processo de alfabetização dessas pessoas pelo EJA. Além de contribuir para que voltem ao mercado de trabalho, também os transforma em cidadãos melhores com capacidade de reconhecer os seus direitos e deveres, desenvolver o seu potencial, saber tomar decisões e resolver problemas dentro do seu contexto de idade e nível cultural.
2) Para a Universalização da EJA, que tipo de professor se faz necessário?
Sabemos que os alunos de EJA são pessoas onde, de certa forma, a vida foi bem injusta. Dentro da sala de aula, o professor estará ensinando pessoas com grande diferença cultural, socioeconômica, diversidade ética e racial e com probabilidade de baixa auto-estima, onde muitos já trabalham, possuem família e por isso terá falta de tempo para se dedicar aos estudos.
Um professor de EJA deverá ter confiança na capacidade de aprender dos seus alunos. Deverá conhecê-los, saber das suas expectativas e suas necessidades de aprendizagem. Ser capaz de interagir e dar oportunidade de seus alunos interagirem com ele e com a turma. Deverá buscar metodologias atraentes e apropriadas, favorecer o acesso dos alunos a materiais educativos, pois muitos não têm acesso a informações. Trazer para a sala de aula situações vivida por seus alunos. Criar vínculo de amizade, de afetividade, escutar o seu aluno e motivá-los para que novamente não desistam de estudar.