Aula 3

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1.
		A Lei 10.436/2002 trata do reconhecimento da Libras como meio legal de comunicação e expressão. No entanto, a referida lei afirma que a Libras não poderá substituir ____________________________.
	
	
	
	a Língua Portuguesa das escolas públicas.
	
	
	a modalidade escrita da língua portuguesa.
	
	
	a língua inglesa em comunicações internacionais.
	
	
	a modalidade falada da língua portuguesa.
	
	
	a Língua Portuguesa nas modalidades falada e escrita.
	
Explicação:
A Lei 10.436/2002 reconhece a Libras e afrma que esta não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Quais as duas correntes europeias de educação de surdos? E qual a justificativa para uma delas ter sido adotada preferencialmente e a outra proibida?
	
	
	
	Método francês e método sueco, sendo o segundo adotado porque a Suécia é referência no estudos de línguas de sinais.
	
	
	Gestualismo (método francês) e oralismo (método alemão), sendo o segundo adotado por supostamente desenvolver a fala nos surdos.
	
	
	Gestualismo (método francês) e oralismo (método alemão), sendo o primeiro adotado a partir do Congresso de Milão porque respeitava a Comunidade Surda Internacional.
	
	
	Método francês e método sueco, sendo o primeiro adotado porque o francês era língua franca no século XVIII.
	
	
	Método sueco (bimodal) e método alemão (oralismo), sendo o segundo preferencialmente adotado em reuniões de professores por sua seriedade e formalismo.
	
Explicação:
Gestualismo (método francês) e oralismo (método alemão), sendo o segundo adotado por supostamente desenvolver a fala nos surdos.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		O que é planejamento linguístico, segundo Spolsky (2004)?
	
	
	
	Faz parte das políticas linguísticas, constituindo os esforços realizados por grupos ou pelo governo com o objetivo de modificar as práticas e crenças dos cidadãos de determinado grupo social.
	
	
	Política pública voltada para obrigatoriedade de intérpretes em declarações oficiais.
	
	
	Plano de aula de Língua Brasileira de Sinais.
	
	
	Teoria da escola gerativista, voltada para uma gramática perfeita.
	
	
	Adequação entre teoria e prática para aquisição de idiomas, sejam eles naturais ou planejados.
	
Explicação:
Faz parte das políticas linguísticas, constituindo os esforços realizados por grupos ou pelo governo com o objetivo de modificar as práticas e crenças dos cidadãos de determinado grupo social.