1°ano

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ESCOLA MUNICIPAL “MANOEL
SALVADOR DE OLIVEIRA”
BLOCO VII DE ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS
PERIODICIDADE 1 A 10 DE JUNHO
1° ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
ESCOLA MUNICIPAL “MANOEL SALVADOR DE OLIVEIRA”
BLOCO DE ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS - VII
PERÍODO: 1º A 05 DE
JUNHO
ESTUDOS TUTORADOS
1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
ALUNO: TURMA:
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE DE SEGUNDA-FEIRA (01/06/20)
ESCUTE A HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE COM BASTANTE
ATENÇÃO: 
➢ ÁUDIO/ MATERIAL ENVIADO NO GRUPO OU LINK NO YOUTUBE:
https://www.youtube.com/watch?v=mIjSObgPeoA
A - AGORA É SUA VEZ DE RECONTAR A HISTÓRIA PARA A SUA
FAMÍLIA!
É HORA DE COMEÇARMOS MAIS UM PERÍODO DE ATIVIDADES
BEM DIVERTIDAS! 
TEREMOS TAMBÉM UMA NOVIDADE! SUA FAMÍLIA VAI NOS
AJUDAR MUITO. AGUARDE.
PRIMEIRO, ACHE UM LUGARZINHO BEM GOSTOSO PRA
ESCUTAR A HISTÓRIA QUE ESCOLHEMOS PARA ESSA
SEMANA.
https://www.youtube.com/watch?v=mIjSObgPeoA
B - ABAIXO, O SEU FAMILIAR VAI ASSINALAR COMO FOI O
RECONTO:
( ) BOM ( ) MUITO BOM ( ) ÓTIMO
VAMOS LER?
BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES
ERA UMA VEZ... UMA PRINCESINHA DE CABELOS BEM
NEGROS, PELE BRANCA COMO A NEVE E LÁBIOS
VERMELHOS. SEU NOME ERA BRANCA DE NEVE E ELA
MORAVA COM SUA MADRASTA, UMA RAINHA MUITO VAIDOSA
E MÁ.
(Texto adaptado. Disponível em: <https://fabulasecontos.com.br/impressao.php?id=13)>. Acesso em
29 de maio de 2020).
 VAMOS COLORIR OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS COM
BASTANTE CAPRICHO!
PINTE A RESPOSTA CORRETA:
A) BRANCA DE NEVE TINHA OS CABELOS:
B) SUA PELE ERA:
C) SEUS LÁBIOS ERAM:
D) ELA MORAVA COM A:
NEGROS BRANCOS
BRANCA MORENA 
ROSADOS VERMELHOS 
MÃE MADRASTA 
https://fabulasecontos.com.br/impressao.php?id=13
E) SUA MADRASTA ERA:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA (02/06/20)
1) VOCÊ SE LEMBRA DOS NOMES DOS 7 ANÕES? PINTE ABAIXO
E MOSTRE QUE CONHECE BEM OS NOSSOS QUERIDOS
PERSONAGENS.
2) VAMOS LER ALGUNS NOMES E BATER PALMA PARA CADA
PEDACINHO DA PALAVRA? DEPOIS COPIE ABAIXO A PALAVRINHA QUE
LEU.
_______________ _______________ _______________
3) SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS E MARQUE QUANTOS 
PEDACINHOS ENCONTROU.
 
 _______ _________ ________ (1) (2) (3)
 
 _______ ________ (1) (2) (3)
BOA MÁ
ESPIRRO SONECA
DENGOSO FELIZ
SORRIDENTE SÁBIO
MESTRE ZANGADO
ATCHIM DUNGA
SONECA NEVE ZANGADO
CABELOS
NOME
 
 _______ (1) (2) (3)
4) ESCREVA NO SEU CADERNO O SEU NOME COMPLETO E O
ALFABETO.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA (03/06/20)
1) OPS! BRANCA DE NEVE FEZ A LISTA COM OS NOMES DOS
ANÕES, MAS ESQUECEU ALGUMAS LETRAS. VAMOS AJUDÁ-LA?
EM SEGUIDA, COPIE A LISTAGEM NO ESPAÇO INDICADO.
 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
2) FAÇA UMA FRASE COM O NOME DA FRUTA QUE BRANCA
DE NEVE COMEU.
PÉ
3) ESCOLHA UM DOS ANÕES E CRIE UMA FRASE BEM LEGAL.
4) AJUDE BRANCA DE NEVE A CHEGAR ATÉ O DUNGA,
PASSANDO PELO CAMINHO DO ALFABETO:
VOCÊ CONSEGUIU! PARABÉNS! AGORA, ANOTE O ALFABETO E
OS NOMES DOS PERSONAGENS DESSA ATIVIDADE NO SEU
CADERNO OU NO ESPAÇO A SEGUIR. CAPRICHE NA LETRINHA!
ATIVIDADE DE QUINTA-FEIRA (04/06/20)
VAMOS REFLETIR UM POUCO?
1) FECHEM OS OLHOS... VOCÊ E UM FAMILIAR. IMAGINEM:
1)_______________________________
2)_______________________________
3)_______________________________
4)_______________________________
 5)_______________________________
2) A MAMÃE DE BRANCA DE NEVE FALECEU E ELA GANHOU UMA
MADRASTA. PINTE O DESENHO.
O QUE SERÁ QUE TEM
NA CASA DOS ANÕES DA
BRANCA DE NEVE? VAMOS
FAZER UMA LISTA?
A - A RAINHA TINHA UM OBJETO MÁGICO. COMPLETE COM AS
LETRAS FALTOSAS E DESCUBRA O SEU NOME.
B - AS LETRAS PARA COMPLETAR A PALAVRA ACIMA SÃO?
( ) VOGAIS ( ) CONSOANTES
C - QUAL PALAVRA COMPLETA A FRASE ABAIXO:
ESPELHO MEU, EXISTE ALGUÉM MAIS_________ DO QUE EU?
FEIA – ORGULHOSA - BELA
D - QUEM O ESPELHO DISSE QUE ERA MAIS BELA QUE A RAINHA?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE SEXTA-FEIRA (05/06/20)
1) LIGUE OS PERSONAGENS ÀS SUAS CARACTERÍSTICAS.
HLPS
2) SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS E LEIA OS PEDACINHOS
BATENDO PALMAS. EM SEGUIDA, COPIE A PALAVRINHA.
BRANCA
____________________________________
PRÍNCIPE
____________________________________
PRINCESA
____________________________________
MAÇÃ
____________________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATEMÁTICA
OBA! VOCÊ É FERA NA MATEMÁTICA? VAMOS
APRENDER AINDA MAIS? 
ATIVIDADE DE SEGUNDA-FEIRA (01/06/20)
BRANCA DE NEVE ESTAVA PASSEANDO NA FLORESTA. VEJA O
QUE ELA VIU:
1) CONTE E REGISTRE A QUANTIDADE DE CADA ELEMENTO.
2) AGORA, PINTE NO GRÁFICO A QUANTIDADE DE CADA ITEM
QUE CONTOU NA ATIVIDADE ANTERIOR.
3) OBSERVE O GRÁFICO DA ATIVIDADE NÚMERO 2 E RESPONDA:
 QUAL ELEMENTO TEM MAIS ? _________________________
 QUAL ELEMENTO TEM MENOS? _________________________
 SE VOCÊ JUNTAR FORMIGAS E ABELHAS QUANTO FICARÁ ? 
__________________________
 HÁ MAIS NUVENS OU BORBOLETAS? ___________________
 SE JUNTAR BORBOLETAS E ABELHAS QUANTO FICARÁ? 
_______________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA (02/06/20)
1) HOJE BRANCA DE NEVE FOI AO POMAR COLHER MAÇÃS. VAMOS
AJUDÁ-LA A CONTAR QUANTAS MAÇÃS COLHEU? COMPLETE COM OS
NÚMEROS FALTOSOS.
A - PINTE O MENOR NÚMERO DE AZUL.
B - PINTE O MAIOR NÚMERO DE VERMELHO.
C - ESCREVA QUAIS SÃO OS VIZINHOS DO NÚMERO 44.
_____________
D - QUAL O NÚMERO VEM DEPOIS DO 29. _____________
2) ESCREVA POR EXTENSO OS NÚMEROS A SEGUIR. 
 20 
 10
 15 
 30
 45 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA (03/06/20)
1) RESOLVA OS PROBLEMINHAS A SEGUIR. USE DESENHOS OU
CONTE NOS DEDINHOS E REGISTRE O RESULTADO DO SEU
JEITINHO.
A - MAMÃE FOI AO SUPERMERCADO E COMPROU: UM QUILO DE
MAÇÃ, UMA CAIXA DE LEITE E MEIA DÚZIA DE OVOS, PARA FAZER
A TORTA DE MAÇÃ IGUAL À DA BRANCA DE NEVE. O VALOR TOTAL
DA COMPRA FOI DE 20 REAIS .
VAMOS AJUDAR A MAMÃE A ENCONTRAR A CÉDULA
CORRESPONDENTE AO GASTO TOTAL? CIRCULE A NOTA
CORRETA.
 
B - NA CESTA DE BRANCA DE NEVE TINHAM 10 MAÇÃS. ELA COMEU
2. QUANTAS MAÇÃS TÊM NA CESTA AGORA?
C - NA MESA DOS 7 ANÕES TÊM 8 TORTAS, ELES COMERAM 4.
QUANTAS TORTAS RESTARAM?
2) PROCURE NA MINA ONDE OS SETE ANÕES TRABALHAM,
ALGUNS OBJETOS QUE LEMBREM AS FIGURAS GEOMÉTRICAS E
DEPOIS COMPLETE O QUADRO.
ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA (03/06/20)1) COMO VOCÊS JÁ SABEM, OS 7 ANÕES TRABALHAM EM UMA
MINA E DE LÁ SÃO RETIRADAS MUITAS PEDRAS PRECIOSAS. O
ANÃO MESTRE QUERIA PESAR AS SUAS PEDRINHAS. FAÇA UM
CÍRCULO NO OBJETO QUE ELE VAI USAR:
 
QUAL É O NOME DOS OBJETOS ACIMA? 
 
____________________ ____________________ ____________________
2) COM A FITA MÉTRICA PODEMOS MEDIR QUAIS OBJETOS?
PESQUISE TRÊS E REGISTRE.
A) ________________________________
B) ________________________________
C) ________________________________
3) PERGUNTE PARA A MAMÃE OU A QUEM CUIDA DE VOCÊ
QUAL É A SUA ALTURA E ANOTE: ________________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE QUINTA-FEIRA (04/06/20)
1) BRANCA DE NEVE LEVANTOU BEM CEDINHO E FEZ UMA
DELICIOSA TORTA DE MAÇÃ PARA OS SEUS AMIGOS ANÕES. A
TORTA FICOU PRONTA ÀS 8 HORAS DA MANHÃ. PINTE O RELÓGIO
QUE CORRESPONDE A ESSE HORÁRIO. 
2) PARA MEDIRMOS O TEMPO E SABERMOS AS HORAS USAMOS QUAL
INSTRUMENTO? _________________________
3) RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS FIGURAS DE RELÓGIOS E
COLE EM SEU CADERNO.
4) VOCÊS SABEM QUEM INVENTOU O RELÓGIO DE PULSO?
PESQUISE E ANOTE NO ESPAÇO ABAIXO.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE SEXTA-FEIRA (05/06/20)
AGORA É A SUA VEZ DE CRIAR UM LINDO RELÓGIO!
A SEGUIR, UM MODELO PARA VOCÊ FAZER. VOCÊ PODE USAR
VÁRIOS MATERIAIS RECICLADOS NA CONSTRUÇÃO DO SEU
RELÓGIO. USE A IMAGINAÇÃO. PEÇA AJUDA A UM ADULTO.
 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
EDUCAÇÃO FÍSICA
*PEÇA AO SEU RESPONSÁVEL PARA LER COM VOCÊ!
ESTÁ NA HORA DE MATARMOS A SAUDADE DAS
NOSSAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. O
PROFESSOR SANDRO PREPAROU-AS COM MUITO
CARINHO. VAMOS LÁ? 
ATIVIDADE DE SEXTA-FEIRA (05/06/20)
JOGOS E BRINCADEIRAS
A PRESENÇA DOS JOGOS É REGISTRADA NA
HUMANIDADE DESDE 2600 A.C, FAZENDO PARTE
DA VIDA DO HOMEM MESMO QUE DE FORMA INTUITIVA, ONDE OS
POVOS DESTA ÉPOCA RETRATAVAM COISAS DO SEU COTIDIANO. NA
PRÉ-HISTÓRIA OS JOGOS ESTAVAM PRESENTES COMO FORMA DE
LAZER E DE REPRESENTAR ATIVIDADES ROTINEIRAS, ALÉM DE SERVIR
COMO INSTRUMENTO PARA PASSAR HERANÇA CULTURAL E
CONHECIMENTOS ENTRE AS GERAÇÕES.
QUANDO PRONUNCIAMOS A PALAVRA JOGO, CADA UM PODE
ENTENDÊ-LA DE MODO DIFERENTE. ALÉM DISSO, EXISTE UMA
ASSOCIAÇÃO MUITO FORTE DO SEU CONCEITO COM O TERMO
BRINCADEIRA, PELO FATO DE A PALAVRA JOGO SE ORIGINAR DO
VOCÁBULO LATINO “IOCUS”, QUE SIGNIFICA DIVERSÃO, BRINCADEIRA.
OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS CONSTITUEM UM INCENTIVO AO
DESENVOLVIMENTO DE NOVAS HABILIDADES E À BUSCA DE NOVAS
EXPLICAÇÕES, POIS, PARA AS CRIANÇAS, É SEMPRE MAIS AGRADÁVEL
TRABALHAR DE FORMA LÚDICA, SEGUINDO DETERMINADAS REGRAS.
ATRAVÉS DO BRINCAR A CRIANÇA APRENDE, DESENVOLVE SUA
IMAGINAÇÃO, EXPERIMENTA O MUNDO, POSSIBILIDADES, RELAÇÕES
SOCIAIS, ELABORA SUA AUTONOMIA DE AÇÃO E ORGANIZA EMOÇÕES. 
ÀS VEZES OS PAIS NÃO TÊM CONHECIMENTO DO VALOR DA
BRINCADEIRA PARA O SEU FILHO. A IDEIA MUITAS VEZES DIVULGADA É
A DE QUE O BRINCAR SEJA SOMENTE UM ENTRETENIMENTO, COMO SE
NÃO TIVESSE OUTRAS UTILIDADES TÃO MAIS IMPORTANTES. 
ATUALMENTE, DEVIDO AO
PROGRESSO E ÀS MUDANÇAS DELE
DECORRENTES, AS BRINCADEIRAS E
JOGOS INFANTIS POPULARES ESTÃO
SENDO SUBSTITUÍDOS PELA TELEVISÃO,
PELOS JOGOS ELETRÔNICOS E PELO
COMPUTADOR. 
PORTANTO, A EVOLUÇÃO URBANA TEM CONTRIBUÍDO PARA A
EXTINÇÃO DESSAS ATIVIDADES. 
Referência: 
Atividade de educação física: jogos e brincadeiras. Disponível em:
https://tudosaladeaula.blogspot.com/201 9/05/atividade-de-educacao-fisica-jogos-e.html? m=1 .
Acesso em 29 de maio de 2020. Texto adaptado pelo professor Wanderson Carvalho.
https://tudosaladeaula.blogspot.com/201
https://tudosaladeaula.blogspot.com/2019/05/atividade-de-educacao-fisica-jogos-e.html?m=1
VOCÊ SABIA? QUE OS JOGOS E
BRINCADEIRAS EXISTEM DESDE A PRÉ-
HISTÓRIA?
VOCÊ SABIA? QUE BRINCAR É MUITO
IMPORTANTE? E VOCÊ? TEM BRINCADO
MUITO OU POUCO?
FIQUEM LIGADOS!
A PARTIR DESSA SEMANA, TODAS AS SEXTAS-FEIRAS TEREMOS UMA
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA!
COM BASE NESSES CONCEITOS, SEGUE ABAIXO UM LINK COM UMA
ATIVIDADE PARA VOCÊS FAZEREM JUNTO COM O RESPONSÁVEL.
HTTPS://WWW.TEMPOJUNTO.COM/2016/02/10/BRINQUEDO-CASEIRO-VAI-
VEM-DE-GARRAFA-PET/
OBS: É FUNDAMENTAL QUE OS PAIS OU O RESPONSÁVEL ESTEJA
PRÓXIMO DAS CRIANÇAS NA CONFECÇÃO E MANUSEIO DO
BRINQUEDO.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÚSICA
LINK DA PRIMEIRA AULA: 
https://www.youtube.com/watch?v=x3QY4LcNToA&feature=youtu.be 
A NOSSA QUERIDA PROFESSORA JULIANA,
SEMANALMENTE, ENVIARÁ AULAS EM VÍDEO NOS
GRUPOS PARA QUE POSSAMOS ASSISTIR E
PARTICIPAR. OBA! 
https://www.youtube.com/watch?v=x3QY4LcNToA&feature=youtu.be
https://www.tempojunto.com/2016/02/10/brinquedo-caseiro-vai-vem-de-garrafa-pet/
https://www.tempojunto.com/2016/02/10/brinquedo-caseiro-vai-vem-de-garrafa-pet/
ESCOLA MUNICIPAL “MANOEL SALVADOR DE OLIVEIRA”
BLOCO DE ATIVIDADES
PEDAGÓGICAS - VII
PERÍODO: 8 A 10 DE
JUNHO
ESTUDOS TUTORADOS
1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
ALUNO: TURMA:
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE DE SEGUNDA-FEIRA (08/06/20)
1) AI, AI, AI... BRANCA DE NEVE ESTÁ MESMO COM A CABEÇA NO
MUNDO DA LUA... ESQUECEU DE ESCREVER O ALFABETO
INTEIRO. VAMOS AJUDÁ-LA?
A C F
H L
M O R
S U V X
Z
2) AGORA É HORA DO DESAFIO!
 FALE COM QUEM ESTÁ TE AJUDANDO NAS TAREFAS AS
LETRAS DO ALFABETO, SEM ESQUECER NENHUMA. VAMOS LÁ?
- QUANTOS ACERTOS? ________
- QUANTAS LETRAS ESQUECIDAS? ________
 AGORA QUEM ESTÁ TOMANDO CONTA DE VOCÊ VAI
APONTAR AS LETRAS DE FORMA ALEATÓRIA E VOCÊ TERÁ
QUE FALAR QUAIS SÃO ELAS.
- QUANTOS ACERTOS? ________
- QUANTAS LETRAS ESQUECIDAS? ________
ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA (09/06/20)
1) OBA! MAIS UM DESAFIO! PRESTE BASTANTE ATENÇÃO E CIRCULE
OS 7 ERROS DA CENA ABAIXO:
2) VOCÊ RECONHECE MESMO AS LETRAS? RISQUE O QUE NÃO É
LETRINHA E DESCUBRA O NOME DO PERSONAGEM QUE ESTÁ NO
SEGREDO.
 PARA FICAR MAS FÁCIL, ESCREVA AS LETRAS NOS
QUADRADINHOS ABAIXO.
IMPORTANTE
A N Õ E S
B R U ? X ! A
B @ R A N  : C A
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA (10/06/20)
OS NOMES DOS ANÕES DA HISTÓRIA DE BRANCA DE NEVE
SÃO: SONECA, DENGOSO, FELIZ, ATCHIM, MESTRE, ZANGADO E.
DUNGA.
ELES QUEREM CONHECER VOCÊ. ESCREVA O SEU PRIMEIRO
NOME NO RETÂNGULO ABAIXO:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
MATEMÁTICA
ATIVIDADE DE SEGUNDA-FEIRA (08/06/20)
OI TURMINHA! VAMOS PARA MAIS UMA ATIVIDADE?
NÚMEROS PARES 
QUANDO SEPARAMOS OS ELEMENTOS DE UM CONJUNTO DE 2 EM
2 E NÃO SOBRA NENHUM ELEMENTO, DIZEMOS QUE ESSE
CONJUNTO É PAR. EM NOSSO CORPO TEMOS ALGUNS PARES.
VEJA NO ESPELHO DE SUA CASA E EM SEGUIDA OBSERVE AS
IMAGENS ABAIXO:
TEMOS TAMBÉM OBJETOS QUE USAMOS EM PARES.
1) ESCREVA ABAIXO ALGUNS OBJETOS QUE PODEMOS USAR EM
PARES:
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
2) RECORTE DE REVISTAS OBJETOS QUE ENCONTRAMOS AOS
PARES E COLE NO SEU CADERNO.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE TERÇA-FEIRA(09/06/20)
NÚMEROS PARES SÃO OS NÚMEROS TERMINADOS EM 0, 2, 4, 6 OU 8.
1) VAMOS TREINAR O QUE ACABAMOS DE APRENDER?
OBSERVE A RETA NUMÉRICA DE 0 A 10 E PINTE DE AZUL
SOMENTE OS NÚMEROS PARES.
2) QUAIS FORAM OS NÚMEROS QUE VOCÊ PINTOU? REGISTRE.
________________________________________________________
3) AGORA COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA COM OS NÚMEROS
PARES FALTOSOS.
 1 3 5 7 9
11 13 15 17 19
 21 23 25 27 29
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4) OS ANÕES DA HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE SÃO 7.
O NÚMERO 7 É PAR? MARQUE SIM OU NÃO COM ( X ) E DESENHE A
QUANTIDADE DE ELEMENTOS QUE CORRESPONDEM A ESSE
NÚMERO.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA (10/06/20)
1) VAMOS AJUDAR BRANCA DE NEVE A RESOLVER AS ADIÇÕES?
DESCUBRA OS RESULTADOS PINTANDO OS CÍRCULOS E USANDO
CORES DIFERENTES PARA CADA PARCELA.
( ) SIM ( ) NÃO
EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE DE QUARTA-FEIRA (10/06/20)
CORRIDA DE SACO
ESTE JOGO TRADICIONAL ERA MUITO POPULAR ENTRE A COMUNIDADE
PORTUGUESA QUE VIVIA EM MACAU. PARA A CORRIDA DO SACO
ERAM NECESSÁRIOS SACOS, NOS QUAIS OS PARTICIPANTES SE
ENFIAVAM E QUE SEGURAVAM COM AMBAS AS MÃO. A PRIMEIRA
PESSOA A CHEGAR À META AOS PULOS DENTRO DO SACO ERA O
VENCEDOR. UM MÉTODO ALTERNATIVO É REVELADO NESTA
FOTOGRAFIA, NO QUAL O PARTICIPANTE TINHA O SACO AMARRADO À
CINTURA.
COM BASE NOS CONCEITOS DO TEXTO, SEGUE ABAIXO A ATIVIDADE
PARA VOCÊS REALIZAREM JUNTO COM O RESPONSÁVEL.
ATIVIDADES:
 OS PAIS OU OS RESPONSÁVEIS, RELATAREM BREVEMENTE AOS
FILHOS, UM POUCO DA HISTÓRIA DA CORRIDA DE SACOS.
 PROVIDENCIAR OS SACOS, QUE PODEM SER ENCONTRADOS EM
PADARIAS E SUPERMERCADOS, LAVAREM E BRINCAR COM OS
FILHOS.
OBS: É FUNDAMENTAL QUE OS PAIS OU O RESPONSÁVEL ESTEJA
PRÓXIMO DAS CRIANÇAS NA CONFECÇÃO E MANUSEIO DO
BRINQUEDO.
GABARITO/RESPOSTAS – 6º BLOCO DE ATIVIDADES 
(20/05 À 26/05)
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA – 1º ANO
ATIVIDADE 1
A) RESPOSTA PESSOAL;
B) FÁBULA;
C) A CIGARRA E A FORMIGA;
D) A CIGARRA E A FORMIGA;
E) I: CIGARRA;
 II: FORMIGA;
F) A FORMIGA.
 
ATIVIDADE 2
A) VIOLÃO;
 6 LETRAS;
 V;
 VI;
B) RESPOSTA PESSOAL.
ATIVIDADE 3
A) CIGARRA, GRÃOS, FORMIGA, VERÃO, INVERNO E CASA;
B) REGISTRAR NO CADERNO AS PALAVRAS DA ATIVIDADE (A);
C) RESPOSTA PESSOAL.
ATIVIDADE 4
A) FOR-MI-GA CI-GAR-RA VI-O-LÃO;
B) FORMIGA – CIGARRA – SAPO (ESTE É O ANIMAL QUE NÃO APARECE
NA FÁBULA);
C) 
ATIVIDADE 5
A) VERÃO E INVERNO. ILUSTRAÇÃO PESSOAL.
B) OUTONO
C) RESPOSTA PESSOAL.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA – 1º ANO
ATIVIDADE 1
A) 5 – 3 – 6 – 2;
B) 
C) 1 – 20;
ATIVIDADE 2
A) 9 + 5= 14;
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
B) RESPOSTA PESSOAL.
ATIVIDADE 3
A) 
ANTENAS 2 2 EMPATE
INSTRUMENTOS 0 1 CIGARRA
B) A CRIANÇA DEVERÁ DESENHAR A QUANTIDADE DE OBJETOS
SOLICITADOS EM CADA QUADRINHO;
ATIVIDADE 4
A) 
B) 7
C) 31 DIAS
D) JUNHO
ATIVIDADE 5
A) 
 DESENHAR 9 FORMIGAS E REGISTRAR POR EXTENSO: DOZE;
 DESENHAR 11 FOLHAS E REGISTRAR POR EXTENSO: QUINZE;
B) 2 – 3 – 4 6 – 7 – 8 3 – 4 – 5
 7 – 8 – 9 1 – 2 – 3 8 – 9 – 10
 0 – 1 – 2 4 – 5 – 6 5 – 6 – 7
C) 1 + 2 = 3 2 + 2 = 4 3 + 2 = 5
ATIVIDADES DE MÚSICA – 1º ANO
RESPOSTA PESSOAL.