atividade estatistica

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DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE - PERÍODO LETIVO 2016.1
Aluna Carolina Boroski
Simulado 1
1) Uma pesquisa foi realizada entre os 2200 alunos de um curso de educação física de uma faculdade de João Pessoa, onde foi questionada a satisfação quanto à estrutura física da instituição. Com base nos resultados encontrados e dispostos na tabela abaixo, responda: 
Satisfação Número alunos 
Excelente 630 
Bom 770 
Regular 520
 Ruim 180 
Péssimo 100
a) Qual a população em estudo? 
Adultos maiores de 18 anos
b) Qual o número amostral?
 2200 alunos
c) Qual a variável em estudo? Classifique-a.
 Satisfação dos alunos, Frequência acomulada.
 d) O que os resultados apontam?
2) Os métodos estatísticos podem ser descritos como procedimentos para tirar conclusões sobre ___________ baseado em ____________ calculado a partir das ____________ . Uma variável é classificada como _______ quando apresenta características que são definidas em categorias, mas que podem ser postas em ordem. Já as variáveis classificadas como __________ quando são representadas por número.
a) as populações, parâmetros, amostras, qualitativas ordinais, quantitativas.
 b) estatísticas, parâmetros, amostras, qualitativas nominais, discreta.
 c) as populações, estatísticas, amostras, qualitativas ordinais, quantitativas 
d) dados estatísticos, amostras, populações, quantitativas, qualitativas ordinais.
e) parâmetros, estatísticas, populações, qualitativas nominais, qualitativas ordinais.
3) Toda pesquisa que envolve análises de dados tem um erro estatístico que é previsível e pode ser calculado. Dessa maneira, observando apenas a relação entre tamanho da amostra e erro amostral, pode-se afirmar que:
a) Não há relação entre o tamanho da amostra e o erro. 
b) Quanto maior for o tamanho da amostra, menor será a chance de erro. 
c) Quanto menor for o tamanho da amostra, menor será a chance de erro.
 d) Não há como prever o erro amostral.
 e) Estão corretas as letras "b" e "c".
 4) Para avaliar o desempenho dos atletas da Nassau em um campeonato brasileiro em 2015, quatro alunos do curso de Educação Física investigaram a seguinte variável estatística:
 a) Estatura, variável qualitativa discreta.
 b) Classe social, variável qualitativa nominal.
 c) Renda salarial, variável continua ordinal.
 d) Gênero, variável qualitativa ordinal. 
e) Peso, variável quantitativa contínua.
5) Em um trabalho de conclusão de curso, um aluno do curso de educação da Nassau resolveu investigar dados sobre altura/peso/idade/hábito alimentar/ atividade física, entrevistando membros da sua própria família. Com base nesse contexto, podemos verificar que o estudante desenvolveu uma amostragem:
 a) Qualitativa.
 b) Descritiva.
 c) Aleatória.
 d) Conveniência.
 e) Sistemática.
 6) Um pesquisador coletou as seguintes informações de um grupo de 300 entrevistados quanto à prevenção de doenças sexualmente transmissíveis: gênero, idade, grau de escolaridade, utilização de preservativos (sim/não). Como podemos classificar as variáveis coletadas pelo pesquisador?
 a) Ordinal, nominal, discreta e nominal.
 b) Nominal, contínua, ordinal e nominal. 
c) Nominal, discreta, nominal e ordinal. 
d) Discreta, nominal, discreta e ordinal.
 e) Contínua, discreta, ordinal e nominal.
7) A Estatística é uma ferramenta que enriquece o trabalho científico. De acordo com os conhecimentos adquiridos sobre a estatística em sala de aula, avalie as afirmativas e classifique-as como verdadeira ou falsa.
 ( ) Uma variável em estudo corresponde ao objeto de estudo
( ) A estatística não é uma ferramenta confiável.
 ( ) Amostra corresponde à população de interesse na pesquisa.
( ) Um trabalho realizado apenas com dados secundários não é confiável. Os dados devem ter, prioritariamente, dados primários.
 ( ) A bioestatística pode ser inferencial, descritiva ou avaliativa.
 ( ) Na estatística descritiva obrigatoriamente deve defender uma hipótese.
 ( ) Os dados podem ser classificados em secundários e brutos.
 ( ) O tamanho da amostra pode interferir no resultado final da pesquisa, se maneira que quanto maior a amostra, maior a chance de erro.
 ( ) Dados brutos são aqueles coletados em primeira mão pelo pesquisador. Dados secundários são aqueles já disponíveis na literatura.
 8) Vanusa é uma aluna do curso de educação física de uma faculdade de Campina Grande e, nesse período, ela inicia seu trabalho de conclusão de curso (TCC). Após a leitura de vários trabalhos publicados nos diversos periódicos na área, Vanusa iniciou o estudo objetivando avaliar os benefícios da corrida na saúde física na saúde cardiovascular. Ela planeja coletar dados secundários, mas não primários. À respeito do exposto acima, responda:
 a) Diferencie dados primários de secundários. Explique o que é um dado bruto.
 b) Trabalhando apenas com dados secundários, Vanusa produzirá resultados confiáveis? Por quê?
 c) Qual a variável em estudo? Classifique-a. 
9) Classifique as seguintes variáveis em: 
(QN) Qualitativa nominal, 
(QO) Qualitativa ordinal 
(QC) Quantitativa contínua, 
(QD) Quantitativa discreta
 ( ) Cor da pele
 ( ) Idade em que iniciou os estudos
 ( ) Peso de um indivíduo
( ) Altura de um indivíduo
 ( ) Número de alunos da nutrição 
( ) Fator Rh
 ( ) Nacionalidade 
( ) Área de um quadrado
 ( ) Quantidade de lápis
 ( ) Escolaridade dos colaboradores de uma empresa
 ( ) Religião
 ( ) Classes de salário
 ( ) Salário dos funcionários de uma empresa
 ( ) Estado civil
 ( ) O nível socioeconômico dos moradores do bairro de Mangabeira
 ( ) Profissão
 ( ) Graus da Diabetes
 ( ) Volume de água contida em um recipiente
 ( ) A classificação dos candidatos a um concurso público 
( ) Número de cidades da Paraíba
 ( ) Idade
 ( ) Circunferência abdominal
 ( ) Pureza da água
 ( ) Graus de obesidade
10) Dados os valores 21 21 18 20 21 22 20 35 18 21 22 18 21 22 26 30 22 22 26 22 26 26 35 30 
a) Faça a tabela de frequências absoluta, relativas, percentual e acumulada. 
b) Construa o gráfico.