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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 15/09/2020
Acerto: 1,0  / 1,0
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), promulgada em 1996, organiza
e estrutura a Educação em nível nacional.
Estabelece, também, os princípios da educação
e os deveres do Estado em relação à educação
escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a
educação brasileira é dividida em:
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino
superior
 Educação básica, composta por Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Médio e
Educação Superior
Educação Infantil e Ensino Superior
creche, pré-escola, ensino fundamental e ensino
médio
Respondido em 15/09/2020 23:12:07
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), promulgada em 1996, organiza
e estrutura a Educação em nível nacional.
Estabelece, também, os princípios da educação
e os deveres do Estado em relação à educação
escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a
educação brasileira é dividida em Educação
Básica , composta por Educação Infantil, Ensino
Fundamental e ensino médio, e Ensino Superior.
 
Acerto: 1,0  / 1,0
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em seus princípios
fundamentais, inspira-se nos princípios de liberdade e nos
ideais de solidariedade humana, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 Questão1a
 Questão2a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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No que diz respeito ao âmbito específico do educacional
são elencados onze princípios em que o ensino deverá se
basear. Assinale a alternativa que NÃO CORRESPONDE a
nenhum desses princípios.
 
 Valorização dos profissionais da educação pública;
Igualdade de condições para o acesso e permanência na
escola
gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei
e da legislação dos sistemas de ensino;
coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a
cultura, o pensamento, a arte e o saber;
Respondido em 15/09/2020 23:10:16
Explicação:
De acordo com o Art. 3º da LDB ( 9394/96),  o ensino será
ministrado com base nos seguintes princípios:
I ¿ igualdade de condições para o acesso e permanência na
escola;
II ¿ liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura,
o pensamento, a arte e o saber;
III ¿ pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV ¿ respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V ¿ coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI ¿ gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII ¿ valorização do profissional da educação escolar;
VIII ¿ gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei
e da legislação dos sistemas de ensino;
IX ¿ garantia de padrão de qualidade;
X ¿ valorização da experiência extra-escolar;
XI ¿ vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as
práticas sociais.
XII ¿ consideração com a diversidade étnico-racial.  (Incluído
pela Lei nº 12.796, de 2013)
Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação Brasileira está permeada por uma dualidade,
que se expressa no confronto entre a unificação de sua
 oferta e o respeito à pluralidade nacional.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Educação Inclusiva vêm buscando assegurar o direito
à educação plena aos seus alunos, lutando desde tempos
imemoriais para garantir àqueles que precisam frequentá-
las o direito de acesso e de permanência no sistema de
ensino com o devido alcance aos conhecimentos aos
quais têm direito.
PORQUE
II. A LDB e toda a legislação complementar na área de
educação têm sido plenamente capazes de superar
dificuldades  relacionadas à inclusão, que há muito tempo
já não fazem mais parte da nossa sociedade.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é
uma justificativa da I.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma
proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
 Questão3a
proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II
não é uma justificativa da I.
Respondido em 15/09/2020 23:11:07
Explicação:
Seja para o prosseguimento dos estudos ou para uma formação
mais completa, o direito das pessoas em aprender dentro dos
seus ritmos e das suas possibilidades não vem sendo
respeitado, já que, com frequência, não lhes são oferecidas as
condições mínimas para seguir. Nem a LDB, nem a legislação
complementar têm sido capazes de superar esses problemas,
incrustados em nossa sociedade e, por isso, difíceis de
enfrentar.
Acerto: 1,0  / 1,0
Vivemos em uma sociedade dividida em classes
desiguais, com necessidades, atribuições políticas e
reconhecimentos diferentes. Observe a figura:
 
Fonte: https://petletras.paginas.ufsc.br/category/sem-
categoria/page/3/, Acesso em 03/09/2020.
A cerca da situação de desigualdade social, enfrentada no
Brasil e em diversos locais do mundo, quando nos
referimos à Educação, assinale a alternativa CORRETA, do
ponto de vista de um funcionamento adequado do Estado:
 
No Brasil, pressupõe-se que todas as crianças tenham
acesso à educação e vemos isso de fato, na prática,
quando pensamos que temos a plena aplicação do
conceito de equidade presente na legislação.
 Entender o Estado pressupõe compreender as relações
sociais que o compõem e as diferentes demandas que
existem, adaptando às ações prioritárias em função da
necessidade de equidade e justiça social.
Não é correto que as pessoas que mais precisam sejam
tratadas de forma diferente, pois as famílias que possuem
 Questão4a
melhores condições de vida, trabalharam muito para isso e
devem usufruir de seu sucesso.
Equidade pode ser entendida como a aplicação das
mesmas medidas a todos componentes da sociedade, já
que estes são seres pensantes e plenamente capazes de
se desenvolver, sem diferenças.
Todos os seres humanos saudáveis possuem as mesmas
oportunidades de se desenvolver, uma vez que o meio que
os cercam proporcionam iguais condições e não
influenciam significativamente em seu potencial.
Respondido em 15/09/2020 23:12:05
Explicação:
Vivemos em uma sociedade dividida em classes desiguais, com
necessidades, atribuições políticas e reconhecimentos
diferentes. Entender o Estado pressupõe compreender as
relações sociais que o compõem e a demanda de maneiras
diversas de acesso às necessidades básicas do cidadão. Não é
possível, por exemplo, imaginar que um adolescente trabalhador
terá as mesmas oportunidades de outro com a mesma idade
que se dedica somente aos estudos. Por isso, as políticas
públicas são importantes para promover uma equidade de
oportunidade.
Acerto: 1,0  / 1,0
 A Lei nº 13.415 de 2017 alterou a Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança
na estrutura do ensino médio. Dentre as mudanças
estabelecidas, destaca-se a alteração da carga horária que
prevê:
 
ampliação de 600 para 800 horas anuais
ampliação de 1000 horas anuais para 1200 horas 
  ampliação de 800 para 1000 horas anuais, podendo
chegar à 1400 horas anuais
ampliação de 800 para 1500 horas semestrais
ampliação de 600 para 1200 , tornando o ensino integral
Respondido em 15/09/2020 23:12:44
Explicação:
 Segundo a LEI Nº 13.415, DE 16 DE FEVEREIRO DE 2017,
a carga horária mínima anual de que trata o inciso I do caput
deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio,
para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino
oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas
anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017.
Acerto: 1,0  / 1,0
Em 1929, ocorreu uma grande crise mundial
proporcionada pela superprodução de bens materiais, a
qual se tornou maior em relação à demanda dos possíveis
compradores. Essa crise afetou toda a Economia Global,
no cenário Pós Primeira Guerra Mundial, deixando a
população muito vulnerável à miséria e perda de direitos
sociais. Nesse cenário surge a noção de Estadode bem-
estar social. Esse tipo de concepção defende a seguinte
ideia:
 Questão5a
 Questão6a
O Estado não deve investir em políticas sociais, pois se
trata de gastos desnecessários.
O Estado deve ser mínimo e, portanto, não deve se
envolver com direitos sociais.
O Estado deve focar suas ações na recuperação dos
direitos humanos e políticos.
 O Estado deve se encarregar da promoção social e da
regulação da economia.
O Estado deve atuar apenas na Economia, não se
envolvendo com a promoção social.
Respondido em 15/09/2020 23:13:23
Explicação:
O cenário pós-guerra levou ao surgimento do Estado de bem-
estar social, um modelo de organização em que o Estado se
encarrega da promoção social e da regulação da economia.
Esse tipo de Estado se contrapõe aos ideais liberais da época.
Acerto: 1,0  / 1,0
A relação entre Estado, sociedade e mercado sofreu e vem
sofrendo profundas alterações em diversas economias em
todo o mundo. Algumas correntes teóricas orientam e
explicam essas transformações. Sobre tais correntes
teóricas e os modelos de intervenção do Estado, é correto
afirmar que:
o Estado Liberal desenvolveu seus princípios ao longo do
início do século XX, a partir da Primeira Guerra Mundial,
com vistas a atender às diversas demandas sociais.
 a Lei dos Pobres (Poor Law) do governo inglês e os
programas dela decorrentes são exemplos de iniciativas
defendidas pela corrente liberal.
o Estado Interventor ganhou suas formas definidas ao
longo do século XIX e acabou por se impor na Europa
Ocidental contra o poder ilimitado dos reis, que
reivindicavam o exercício do poder absoluto como um
direito divino.
para Pierre Rosanvallon, o Estado Providência é
caracterizado pelo forte controle estatal da atividade
produtiva, seja ela industrial ou financeira.
  para Karl Polany, foi sob o Estado Liberal que os três
elementos fundamentais da produção ¿ trabalho, terra e
dinheiro ¿ se transformaram em mercadorias.
Respondido em 15/09/2020 23:13:57
Explicação:
Para Karl Polany, foi sob o Estado Liberal que os três elementos
fundamentais da produção ¿ trabalho, terra e dinheiro ¿ se
transformaram em mercadorias.
Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre Políticas Públicas de Formação Docente, podemos
afirmar :
 
I- Uma Política de Formação Docente reflete os processos
históricos sociais, as reflexões educacionais e os embates
 Questão7a
 Questão8a
entre concepções do que é a escola e como ela pode
contribuir para a sociedade, traduzindo um território de
disputa no qual estão em jogo tensas relações de poder,
uma vez que a formação de professores é percebida como
uma área estratégica para alcançarmos mudanças tão
desejadas na Educação. 
II- A formação docente engloba muito mais do que um
mero treinamento de habilidades.
III- As políticas oficiais curriculares direcionadas para a
formação de professores não costumam acompanhar as
políticas voltadas para a Educação Básica e impactam os
saberes e a identidade da profissão.
 
Está correto o que se afirma em:
I, II e III
Apenas II
Apenas I
 I e II
II e III
Respondido em 15/09/2020 23:14:24
Explicação:
Sobre Políticas Públicas de Formação Docente, podemos
afirmar :
I- Uma Política de Formação Docente reflete os processos
históricos sociais, as reflexões educacionais e os embates entre
concepções do que é a escola e como ela pode contribuir para a
sociedade, traduzindo um território de disputa no qual estão em
jogo tensas relações de poder, uma vez que a formação de
professores é percebida como uma área estratégica para
alcançarmos mudanças tão desejadas na Educação. 
II- A formação docente engloba muito mais do que um mero
treinamento de habilidades.
III- As políticas oficiais curriculares direcionadas para a
formação de professores não costumam acompanhar as
políticas voltadas para a Educação Básica e impactam os
saberes e a identidade da profissão. 
O correto seria: 
III- As políticas oficiais curriculares direcionadas para a
formação de professores costumam acompanhar as políticas
voltadas para a Educação Básica e impactam os saberes e a
identidade da profissão.
Portanto, estão corretas apenas I e II
Acerto: 1,0  / 1,0
(IFT - MATO GROSSO- 2019) - Sobre a inclusão
educacional, enquanto política pública adotada pelo país
para a educação de pessoas com deficiência e transtornos
globais de desenvolvimento na escola regular, é incorreto
afirmar que:
 É o oferecimento de um ambiente escolar saudável,
mudando as atitudes, as práticas, o currículo e a
arquitetura para atender a todos.
Incluir é perceber o educando como ser denso de
possibilidades, não é vê-lo a partir somente da deficiência,
mas sim como humano com habilidades diferentes e
diversas.
  Incluir é agrupar fisicamente alunos com deficiência em
escolas, integrando-os ao ambiente e aos programas
existentes, adaptando-os à escola.
 Questão9a
Visa desenvolver o ser humano em todos os aspectos,
estilos e tempos, tratando a todos com equidade de
oportunidades.
A inclusão proporciona o reconhecimento do indivíduo
como ele é, trata a deficiência como conceito cultural que
impede a socialização e uma aprendizagem significativa.
Respondido em 15/09/2020 23:17:25
Explicação:
A opção incorreta é: incluir é agrupar fisicamente alunos com
deficiência em escolas, integrando-os ao ambiente e aos
programas existentes, adaptando-os à escola.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Adaptada de ENADE 2011 - PEDAGOGIA) Na Política
Nacional de Educação Especial, na perspectiva da
educação inclusiva, o atendimento educacional
especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento
dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os
níveis e modalidades de ensino. De acordo com os
pressupostos da inclusão escolar expressos na referida
política, avalie as afirmações a seguir.
I. A inclusão educacional expressa um paradigma
fundamentado na concepção de direitos humanos, que
conjuga igualdade e diferença como valores
indissociáveis.
II. Com base na Constituição, a LDB, desdobrada na
consecução da lei em questão, propõe a educação
inclusiva e prevê o seu acesso, a participação e a
aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação nas escolas regulares.
III. O princípio educacional de educar a todos é uma proposta
de romper a dicotomia e o entendimento de uma política
de Estado para inclusão. Sendo assim, a diretriz é a
mesma para ensino privado e público, com financiamento
do governo para as instituições privadas que acolherem
jovens em situação de inclusão.
É correto apenas o que se afirma em
I e III.
I somente.
II somente.
II e III.
 I e II.
Respondido em 15/09/2020 23:15:38
Explicação:
I e II estão corretas.
 Questão10a
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