Disciplina Historia da Africa III

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Disciplina: História da África (HID02) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( peso.:3,00) 
Prova: 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
1. O método e abordagem denominado 'afrocêntrico' foi detalhadamente discutido por Molefi Kate 
Asante por volta dos anos de 1970, requerendo que se aplique a noção de centralidade no sujeito 
dotado de seus aspectos psicológicos, bem como na demarcação de experiência social e cultural 
tanto no tempo como no espaço. A partir deste método, acredita-se que seja possível empreender 
um processo revolucionário de compreensão das expressões do povo negro. Com relação às 
demais características e procedimentos previstos pelo método e a abordagem afrocêntrico, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O investigador precisa ter disponibilidade para deslocar-se para onde o fenômeno e o 
processo possa estar ocorrendo. 
( ) Os fenômenos e os processos devem ser estudados de maneira que sejam isolados da 
realidade social e do contexto psicológico em que ocorrem. 
( ) Requer postura crítica no sentido de identificar a ordem e os usos, as ideias com ações e 
ações com ideias em meio aos níveis políticos e econômicos. 
( ) Procura desmarcar estratégias de dominação e poder, privilégios e hierarquias, bem como os 
fundamentos da criação de mitos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - V - F. 
 
2. O Primeiro Congresso Afrobrasileiro, realizado em Recife no ano de 1934, teve como 
organizadores brasileiros pesquisadores da causa Gilberto Freyre e Ulisses Pernambucano. Este 
congresso reuniu intelectuais e pessoas que buscavam compreender algumas questões. Sobre 
essas questões, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A influência que a imigração negra trouxe para a cultura europeia da Região Sul do Brasil. 
 b) A influência africana na formação do Brasil e valorizar a tradição africana, a fim de torná-la 
mais próxima da sociedade que ainda relutava em reconhecer e aceitar sua presença na 
cultura nacional. 
 c) A influência das teorias raciais do século XIX, principalmente as teorias de Hegel e Marx, 
que discutem a formação das raças na espécie humana. 
 d) A influência das teorias que tratam da erradicação do analfabetismo entre os afrodescendentes 
no Brasil obtidas no Brasil. 
 
3. O sistema de cotas para afrodescendentes nas universidades justifica-se diante da constatação de 
que a universidade brasileira, ao longo da história desta instituição no Brasil, foi um espaço de 
formação profissional de maioria esmagadoramente branca, valorizando assim apenas um 
segmento étnico, onde a condição racial constituiu um fator de privilégios para brancos e de 
exclusão e desvantagens para os não brancos.No entanto, se por um lado as políticas de ação 
afirmativa representam uma conquista, por outro, elas representam uma série de impactos 
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sociais. Entre os impactos sociais podem ser destacados: 
 
I- Instauração, no espaço acadêmico, de um mecanismo reparador das perdas infringidas à 
população negra brasileira. 
II- Possibilidade de avaliação das consequências da exclusão de negros e negras na vida 
universitária. 
III- Conscientização sobre o que é ser negro no Brasil. 
IV- Erradicação dessas influências benéficas para todo o país. 
V- Convivência plural e diária com a diversidade humana em sua variedade de experiências e 
perspectivas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão incorretas. 
 d) As afirmativas II, IV e V estão corretas. 
 
 
A noção de uma África 'historicizada' requer que ela seja abordada e levada em consideração 
como sendo o ponto de partida para se explicar a história do Ocidente, e de 'hominização' de que 
a África é o ponto de partida da humanidade. Com relação à importância da África às demais 
sociedades, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As sociedades africanas são responsáveis pelas realizações da criação de animais, da 
agricultura e da metalurgia, pressupostos essenciais ao desenvolvimento de qualquer civilização. 
II- As relações comerciais sempre estiveram no centro das atividades econômicas das cidades 
africanas quando da formação das primeiras sociedades da humanidade e da época antiga. 
III- As atividades de navegação sempre foram bem-sucedidas pelas sociedades africanas, tanto 
que mantinham relações com as regiões do Oriente, da Índia, Europa, China, entre outros. 
IV- A civilização europeia supera a civilização africana somente diante do fato de que reúne os 
exemplares mais antigos de estruturas de estados e governos, bem como de atividades 
comerciais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 * Observação: A questão número 4 foi Cancelada. 
 
5. Por muito tempo determinados estudos e teorias apresentaram os povos e sociedades africanas 
como sendo sociedades que não possuíam capacidade de se desenvolver de forma autônoma 
assim como incapazes de apresentar uma cultura original e sofisticada. Diante disto é possível 
afirmar que: 
 a) Tais estudos são reveladores de que a diversidade cultural e étnica do continente não permite 
que uma única cultura seja definida. 
 b) Tais estudos acabam por revelar concepções e entendimentos elaborados diante do contexto 
de conflitos étnicos que são aturais e típicos em meio aos povos africanos. 
 c) Tais estudos são reveladores de concepções dos estudiosos que procuram justificar a 
colonização dos povos brancos em meio às populações africanas. 
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 d) Tais estudos são reveladores do fato de que a história oficial do Continente inicia à partir do 
século XIX, o que por sua vez é muito recente em relação às demais sociedades, e por outro 
lado aquelas sociedades ainda não produziram tecnologias. 
 
6. O tráfico de escravos representou um negócio altamente lucrativo ao longo dos séculos XVI ao 
XVIII, o que causou impactos demográficos no interior do continente africano. Exatamente 
sobre este aspecto reside a diferença entre a escravidão ocorrida como moderna e as formas de 
escravidão praticadas em outras épocas da História. Do ponto de vista demográfico, qual foi o 
perfil da escravidão da época moderna? 
 a) Foi praticada somente por europeus e submeteu a maior parte das populações nativas no 
interior do Brasil, que eram transportadas para o Oriente Médio. 
 b) Foi praticada por comerciantes árabes e africanos e acabou por criar postos comerciais 
específicos de escravos no interior da Europa. 
 c) Foi praticada preferencialmente por europeus e africanos e acabou por submeter um número 
muito grande de indivíduos. 
 d) Foi praticada preferencialmente por europeus, foi responsável por submeter e dizimar as 
populações nativas brasileiras. 
 
7. Nos séculos XV e XVI, tanto espanhóis como portuguesesse encontravam em alto mar, e ambos 
motivados por encontrar novas rotas, novas fontes de matérias-primas, como novos mercados 
consumidores, porém os portugueses acabaram sendo favoritos e especializaram-se no comércio 
negreiro. O que pode ser indicado como fator que diferenciou positivamente as condições dos 
portugueses com relação aos demais países navegadores no período? 
 a) Ainda na primeira metade do século XV, os portugueses abrem caminho para a exploração da 
África subsaariana, depois de cruzarem o Cabo do Bojador, o que representa o avanço dos 
portugueses sobre o continente africano. 
 b) Ainda na metade do século VII, a formação de um estado descentralizado gerido por 
banqueiros e comerciantes possibilitou aos portugueses o avanço sobre o continente africano. 
 c) Ainda na primeira metade do século XI, os portugueses conseguiram contato por via terrestre, 
enquanto os outros países tentavam rotas e contatos por vias marítimas. 
 d) Ainda no século XII, as descobertas de Pedro Álvares Cabral, como as terras na América, fez 
despertar os interesses lusitanos pelo continente africano, com o objetivo de capturar escravos 
para iniciar a colonização na América. 
 
8. O contato com a população europeia, as práticas de exploração empreendidas por estes e as 
atividades de comércio de escravos foi responsável por provocar inúmeras consequências 
naquele continente, tais como a desgregação de diversas comunidades e grupos social e 
politicamente estruturados. Com relação aos impactos e às consequências da presença europeia 
no interior do continente africano, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A captura de escravos na região de Sahel e Marrocos foi tão intensa que ocorreu a dissolução 
de diversos grupos étnicos. 
II- Hábitos como o da caça sofreram mudança de significado, deixando de ser reconhecidos na 
sua importância e nobreza a partir do contato com os europeus. 
III- Os impactos da interferência europeia só não foram mais graves porque encontraram forte 
resistência em meio aos africanos. 
IV- A região do Congo foi submetida à dominação portuguesa e da religião católica, sendo que 
as mais diferentes faixas etárias foram submetidas, tais como crianças. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
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 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
 
O repertório e os exemplares do patrimônio histórico e cultural dos povos da África subsistem na 
oralidade e na dimensão imaterial da cultura, o que significa que existem poucas expressões e 
atividades registradas e inventariadas por meio de registros escritos e documentais. Neste 
contexto, tem-se que a preservação e a transmissão das expressões culturais, das tradições, mitos 
e lendas se deu diante da presença e atuação da figura de griots em meio às comunidades 
africanas. Com relação aos griots, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Foram responsáveis pela manutenção dos rituais religiosos e pelos trabalhos de cura e 
expurgação em meio às sociedades africanas. 
II- Tiveram uma enorme importância na conservação da palavra, da narração e do mito nas 
sociedades africanas. 
III- Os griots podem ser entendidos como guardiões, intérpretes e cantores da história oral de 
muitos povos africanos. 
IV- Os griots foram importantes para as sociedades africanas porque desempenharam várias 
funções. Foram, ao mesmo tempo, guardiões dos ritos religiosos e guardiões da palavra. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada. 
 
10. O destino da maioria das mulheres e homens escravizados no Continente Africano era a 
América, sendo o Brasil o maior comprador. As pessoas eram capturadas e sequestradas de 
diferentes regiões no continente, em particular da África Central. Ao chegar ao Brasil, grande 
parte dos escravizados eram vendidos no mercado de Valongo, localizado no Rio de Janeiro. A 
pintura anexa do pintor francês Jean Baptiste Debret, representa a situação dos africanos no 
século XIX, recém-chegados ao Brasil. Sobre as formas de captura e sequestro dos africanos e as 
regiões de maior ocorrência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No Continente Africano, as regiões que frequentemente forneciam homens e mulheres para 
a travessia atlântica era a África Central, representada por vários Estados, denominados 
genericamente de região de Angola e região do Congo, o Golfo de Benim e a Costa do Ouro. 
( ) Na África Central, os portugueses detinham um controle privilegiado na compra de 
escravos devido principalmente à construção de feitorias. Dessa forma, constatamos que boa 
parte das pessoas escravizadas que nasceram na Eritreia e Moçambique, regiões importantes da 
África Central, desembarcaram no Brasil e foram vendidas no mercado de Valongo. 
( ) A captura dos escravos era promovida por companhias especializadas, que inicialmente 
recebiam o direito de monopólio de exploração. Inglaterra, França, Portugal e Espanha 
exploravam indiscriminadamente esta atividade, cujos números cresciam ano após ano. Em 
1697, a Coroa inglesa extinguiu o monopólio e os números explodiram. 
( ) As feitorias eram construídas para abrigar alguns europeus que contavam com os próprios 
africanos para fazer todo o serviço. Estes faziam incursões para o interior do continente, 
munidos de espingardas e munições compradas dos europeus, com objetivo de sequestrar 
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homens e mulheres de diferentes culturas. Também eram responsáveis pela manutenção dos 
barracões onde ficavam os capturados até a chegada do próximo navio. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Mercado de Valongo. Rio de Janeiro, século XIX. Disponível em: 
<http://bit.ly/2vWbqsV>. Acesso em: 2 jun. 2017. 
 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
11. (ENADE, 2014) O Brasil é um país extraordinariamente africanizado. E só a quem não conhece 
a África pode escapar o quanto há de africano nos gestos, nas maneiras de ser e de viver e no 
sentimento estético do brasileiro. Por sua vez, em toda a outra costa atlântica podem-se 
facilmente reconhecer os brasileirismos. Considerando o diálogo atlântico estabelecido entre 
europeus, africanos e brasileiros entre os séculos XVI e XVIII, referido no fragmento do texto, 
avalie as afirmações a seguir: 
 
I- Os portugueses, pioneiros nas expedições de exploração da costa atlântica africana, desde o 
início estavam interessados no comércio de escravos, que seriam vendidos, inicialmente, na 
Europa e depois nas ilhas atlânticas, no Caribe e na América Espanhola. 
II- A multiplicação das rotas comerciais transatlânticas estabelecidas pelos europeus ao longo 
dos séculos XVI e XVIII favoreceu o crescimento de cidades do interior africano, visto que 
muitos povos buscavam nessa região refúgio diante das capturasou do aprisionamento por 
guerra para o comércio de escravos. 
III- Os intercâmbios produzidos pelo comércio atlântico promoveram a mútua influência entre 
Brasil e África, como pode ser comprovado pelos laços estabelecidos entre comerciantes baianos 
e africanos da Costa da Mina, em virtude do interesse desses últimos no tabaco produzido na 
Bahia. 
IV- O aumento da produção açucareira no século XVII desencadeou uma demanda considerável 
por escravos que, nesse período, foram fornecidos pelos portos da Costa da Mina e de Angola, 
estreitando ainda mais as relações desses com Salvador e o Rio de Janeiro. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
FONTE: SILVA. A. C. O Brasil, a Afita e o Atlântico no século XIX. Estudos Avançados. 1994, 
p. 39-40. 
 a) II e IV. 
 b) I e II. 
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 c) I e III. 
 d) III e IV. 
 
12. (ENADE, 2005) Em sala de aula, o professor lê para seus alunos uma passagem de um manual 
francês de História, do curso secundário, que explicava o domínio da França sobre as populações 
do norte da África: "A França deseja que as crianças árabes sejam tão bem instruídas quanto às 
crianças francesas. Isso prova que a França é boa e generosa com os povos que ela submeteu." 
Da leitura e discussão sobre o texto, o professor pôde concluir, com seus alunos, que, nas escolas 
francesas, havia apresentação e difusão da colonização como: 
 
FONTE: Petit Lavisse, 1884. 
 a) Domínio dos países industrializados sobre regiões fornecedoras de matérias-primas. 
 b) Atividade em prol dos dominados porque movida por objetivos civilizacionais. 
 c) Imposição militar da raça branca sobre os povos negros do mundo. 
 d) Missão cristã de evangelização das populações muçulmanas do Magreb. 
 
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