Prova 2

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1.
	A criança necessita de rotina para se situar no seu espaço físico como também se orientar mentalmente. As atividades de rotina contribuem para o desenvolvimento do aprendizado das competências ligadas à organização e controle da ansiedade. Ao planejar a rotina com as crianças de Educação Infantil, o que o professor deverár considerar? Sobre isso, analise as seguintes sentenças:
I- Ao elaborar a rotina com a Educação Infantil, é necessário considerar que a criança seja alfabetizada para compreender a lógica das ações.
II- Ao planejar a rotina com a Educação Infantil, é necessário considerar o tempo em que a criança passa na instituição.
III- Ao pensar a rotina com a Educação Infantil, é necessário considerar uma variedade de atividades atrativas e criativas.
IV- No trabalho com a Educação Infantil, é necessário considerar a faixa etária, pois a concentração para as atividades varia conforme a idade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	2.
	O espaço físico influencia no desenvolvimento da criança, proporcionando aprendizagem e interação  entre elas. Este espaço possibilita diferentes vivências e devem ser preparados para que as crianças construam a sua autonomia e sua identidade. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
I- O papel do educador na educação infantil é de planejar, mediar e intervir quando necessário.
II- O espaço deve ser bem pensado, podendo oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, onde elas possam criar e recriar suas brincadeiras.
III- Quando o espaço físico é criado, não há uma preocupação em que ele seja organizado de acordo com a faixa etária da criança.
IV- O educador deve ser visto como a figura central do processo de ensino, pois ele é experiente e a criança só aprende na presença de um professor.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	3.
	A instituição de Educação Infantil deve se preocupar com a organização do espaço, pois por meio deste a criança amplia suas experiências. Este espaço deve contemplar as necessidades e interesses sociais. Portanto, é importante que o ambiente educativo seja organizado, assim como os próprios objetivos pedagógicos. Com relação à organização dos espaços para crianças de 1 a 6 anos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na Educação Infantil, o professor pode explorar vários ambientes, entre eles a sala multiuso/brinquedoteca. Neste espaço lúdico não há a necessidade de planejamento. As crianças brincam livremente.
	 b)
	A área externa é um dos espaços contemplados na instituição de Educação Infantil, que necessita ser amplo para que todas as crianças possam usufruir. É um espaço destinado às atividades que promovam o desenvolvimento infantil, para festas da escola e lazer.
	 c)
	No refeitório, as crianças têm a oportunidade de vivenciar um ambiente silencioso, uma vez que o professor se organiza para que cada turma tenha o seu horário preestabelecido nas refeições, evitando tumultos.
	 d)
	Na sala de atividades, o professor deve planejar as atividades, porém não necessita organizar a sala conforme seu planejamento. Essa função é das crianças. Nesse espaço, a criança pode explorar os materiais que a professora disponibiliza.
	4.
	O professor da Educação Infantil deve planejar atividades que proporcionem situações significativas, viabilizando experiências das crianças com o contexto vivido. Portanto, o planejamento da rotina é uma atividade importante para a organização do dia a dia na Educação Infantil. Com relação à rotina na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É importante planejar a rotina na Educação Infantil, pois a criança se sente segura com relação às situações que ocorrerão ao longo do dia.
	 b)
	Na Educação Infantil, o planejamento da rotina deve se restringir aos momentos em que o professor realiza atividades com jogos.
	 c)
	O planejamento da rotina na Educação Infantil nem sempre precisa ser feito, já que o mais importante é que as crianças possam brincar e dormir.
	 d)
	É desnecessário que a rotina na Educação Infantil seja sempre planejada, afinal o educador deve optar pelos cuidados apenas das necessidades fisiológicas das crianças.
	5.
	Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita poética, que nos faz refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete sobre o ato de ensinar vê a criança como um ser pensante e estimula o pensamento crítico, curioso e criativo nos questionamentos e argumentos da criança. Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça.
	 b)
	Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à autonomia.
	 c)
	Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua opinião.
	 d)
	Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança.
	6.
	A rotina na Educação Infantil deve ser planejada de acordo com a faixa etária das crianças, de forma que contemple os eixos norteadores e suas múltiplas linguagens, aliando o cuidar e o educar. Na hora de planejar esta rotina é preciso muita criatividade, responsabilidade e comprometimento, elencando os principais objetivos e incorporando-os à prática. Dentre as atividades de uma rotina semanal, ressaltamos a formação de valores e atitudes. Com relação à atividade da rotina, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor pode aproveitar as situações do dia a dia para explorar os conteúdos atitudinais.
(    ) Não se deve entrar em questões familiares, pois a vida da criança fora da instituição não diz respeito aos professores.
(    ) O trabalho com a formação de valores e atitudes favorece o crescimento emocional e pessoal das crianças.
(    ) Crianças pequenas ainda não apresentam maturidade e sensibilidade para compreender conceitos como: respeito, cooperação e obediência às regras.
(    ) Desde pequenas as crianças devem ser estimuladas a ter comportamentos de sensibilidade, responsabilidade, respeito e convivência com o mundo que a rodeia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - F - V.
	 c)
	F - F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V - F.
	7.
	Paulo Freire (1996) discute sobre o ato de ensinar. O autor atribui algumas exigências sobre o processo de educar que dizem respeito a atitudes, valores e ética. Sobre essas exigências, analise as sentenças a seguir:
I- É fundamental que o professor tenha respeito ao conhecimento individual de cada aluno.
II- É necessário que o professor esclareça os conteúdos com exemplos que mostrem a realidade do aluno.
III- É imprescindível que o professor seja um promotor de diálogo, sabendo também escutar o educando.
IV- É de suma importância que o professor somente transmita seu conhecimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	8.
	A organização das salas na Educação Infantil precisa dispor de diversos cantos que proporcionem às crianças liberdade de escolha nas brincadeiras que mais agradam a elas. Cabe ao professor aproveitar esses espaços e ofertar atividades que propiciem aprendizagens significativas, lúdicas e que respeitem as especificidades infantis. Sobre a contribuição dos espaços na sala, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O professor da EducaçãoInfantil deve expor na sala as regras com relação ao uso dos materiais. Nas regras, é imprescindível estipular que os brinquedos estejam numa altura fora do alcance das crianças. Cabe a elas solicitar ao professor os brinquedos que desejam.
	 b)
	O professor da Educação Infantil deve criar possibilidades para que as crianças interajam entre elas; desta forma, as crianças cooperam entre si. O professor define os ambientes a serem criados, independente da idade ou interesse das crianças.
	 c)
	Os espaços na sala de Educação Infantil são espaços lúdicos e podem ser organizados em cantinhos. Nesse espaço, os materiais precisam estar acessíveis e de fácil exploração e modificação.
	 d)
	Nas salas da Educação Infantil, o professor deve organizar as cadeiras enfileiradas para receber as crianças, pois ao iniciar a aula elas realizam as atividades. Os brinquedos são organizados num espaço no parque, pois é o lugar apropriado para brincar.
	9.
	A criança na Educação Infantil necessita ter a oportunidade de desenvolver sua autonomia no espaço da instituição, pois é nesse espaço que ela faz escolhas quando o professor solicita. Portanto, é na tomada de decisão e nos momentos de questionamentos que a criança torna-se sujeito ativo e participativo no processo de aprendizagem. Com relação à autonomia da criança, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O professor necessita deixar os brinquedos e materiais ao alcance delas; o mobiliário deve ser mais baixo, dispensando o auxílio do professor.
(    ) O professor não deve permitir que a criança ajude em tarefas como entrega de materiais ou atividades para a turma. Isso é tarefa do professor.
(    ) Nos momentos das refeições, estimula-se a criança a comer sozinha, abrir e fechar a lancheira, lavar a mãos e guardar o próprio lanche.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	F - V - F.
	10.
	A Educação Infantil é a base educacional das nossas crianças, pois representa a primeira etapa da educação básica. Justamente por isso, esta base precisa ser sólida, focando no atendimento e na formação continuada da equipe de profissionais que lidam com ela, por meio dos eixos norteadores da Educação Infantil. Dentre os eixos norteadores, encontramos as múltiplas linguagens. Sobre essas linguagens, analise as opções a seguir:
I- História e Geografia.
II- Música e Artes Visuais.
III- Língua Estrangeira.
IV- Natureza e sociedade. 
V- Educação e saúde.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções II, IV e V estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, III e V estão corretas.
	 d)
	As opções II, III e IV estão corretas.