ALINE_FORTES_ESTUDO_DIRIGIDO

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INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS 
Campus Goiânia - Departamento de Áreas Acadêmicas III 
Bacharelado em Engenharia Cartográfica e de Agrimensura 
Disciplina: Hidrologia 
Professor: Ricardo Fernandes 
Acadêmica: Aline Oliveira Fortes 
 
ESTUDO DIRIGIDO 
 
I. Identifique e indique temas relacionados aos conteúdos já estudados na disciplina de 
Hidrologia (presentes no texto e no vídeo). Comente sucintamente cada um dos 
temas/conteúdos relacionados por você. 
Tanto o texto, quanto o vídeo tem como base de estudo principal o conceito de bacia 
hidrográfica, mas também discorrem de termos como: mananciais, recursos hídricos, cursos 
d’água. 
Pode se definir BACIA HIDRGRÁFICA como sendo uma área definida e fechada 
topograficamente num ponto do curso d’água, de forma que toda a vazão afluente possa ser medida 
ou descarregada através desse ponto. As bacias hidrográficas são a maior fonte do abastecimento 
hídrico das cidades tanto para o consumo residencial, como industrial e agropecuário. 
 
II. Indique aspectos metodológicos que possam ser relacionados às áreas de 
Hidrometeorologia, Hidrologia e/ou Geotecnologias. Comente sucintamente cada um dos 
aspectos mencionados. 
Para efeitos de estudo foram usadas como metodologia as séries históricas de precipitação 
média anual e mensal, estudos de vazão máximas e mínimas, associações entre uso do solo e 
regime fluvial. 
III. Em relação ao artigo, quais os resultados e conclusões relevantes podem ser relacionados 
aos conteúdos de Hidrologia estudados até aqui? Relacione-os e discuta sucintamente 
esses temas. 
Os resultados encontrados a partir dos estudos possibilitaram chegar à conclusão de dois 
aspectos muito importantes no tocante a parte hidrológica. Primeiro que antes mesmo do início do 
estudo parte da área estudada já havia sido desmatada e destinada a agricultura e agropecuária; a 
degradação e o desmatamento dessa área não cessaram e em 2005 só restavam menos de 17% da 
vegetação nativa. Segundo essa degradação da vegetação nativa impactou no clima da região, a 
bacia do João Leite teve seu volume de água captado aumentado em larga escala. 
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Isso possibilita o reforço do conhecimento intrínseco de que a falta de preservação e a falta de 
consumo consciente afeta diretamente as bacias hidrográficas, ou seja, a maior exposição dessa 
reserva de água (bacia) aliada a uma maior exploração (consumo) resulta em uma perda gradual 
do potencial de reserva hídrico. 
IV. Considerando a gestão e o uso dos recursos hídricos, comente alguns aspectos 
hidrológicos, socioeconômicos e ambientais (inter-relacionados), que podem ser 
destacados a partir do texto e do vídeo. 
É notável o aumento expressivo na população mundial, com isso grandes áreas de vegetação 
nativa foram desmatadas para dar espaço as cidades, cursos d’água foram explorados de forma 
mais intensa, porque além das necessidades básicas os seres humanos aumentaram o consumo de 
supérfluos, que para serem produzidos também usam água. A mudança de uso do solo afeta 
diretamente no curso d’água, as reservas hídricas, etc. O meio ambiente vem sofrendo o impacto 
desse consumismo exacerbado e o resultado disso é um aumento nas temperaturas médias, 
diminuição dos recursos naturais não renováveis como à água. 
Tais acontecimentos geraram a necessidade de uma melhor gestão hídrica aliada a uma 
legislação mais dura. Um exemplo disso é a obrigação de conservação da mata ciliar ao redor de 
cursos d’água, a Área de Preservação Permanente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Fonte: Revista Pesquisa FAPESP (2014). <https://revistapesquisa.fapesp.br/danca-da-
chuva/ > Acesso em: 20 set. 2020 
GARCEZ, L.N.; ALVAREZ, G.A. Hidrologia. 2. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2002. 
KOLLISCHONN, W.; TASSI, R. Introduzindo Hidrologia. Porto Alegre: IPH-UFRGS, 2008. 
TUCCI, C.E.M (Org). Hidrologia: ciência e aplicação. 2. ed. Porto Alegre: ABRH/UFRGS, 2000.