Disciplina Introdução à Escrita de Sinais

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Disciplina:
	Introdução à Escrita de Sinais (LBR106)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657086) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24242082
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles antigos ou atuais, dos quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele em que o linguista está localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem.
	 b)
	A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música.
	 c)
	Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução.
	 d)
	A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais.
	2.
	O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, um referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura de Fischer (2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto referenciado. Sobre esse sistema referencial de símbolos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, não é necessário para representar o objeto concreto.
(    ) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja coordenação entre sons e símbolos.
(    ) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se distancia da referência ao objeto.
(    ) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro do signo, ou seja, dentro da própria língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009.
	
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
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	3.
	O processo de fonetização da escrita só poderá ocorrer se a criança tiver um desenvolvimento das suas capacidades metalinguísticas (em particular a consciência fonológica) que lhe permita analisar os sons constituintes das palavras. Segundo Fischer (2009), a fonetização acontece quando um símbolo gráfico se transforma, a partir da leitura, em um som articulado, ou seja, é a transição de um símbolo gráfico para um símbolo referente ao som da palavra (fonético). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A fonetização não garante a existência da escrita completa. 
II- As fichas e os pictogramas dos povos antigos estão vinculados à leitura e à palavra.
III- O valor fonético de uma imagem não é mantido, quando ela perde a correspondência direta com o objeto que representa. 
IV- As palavras conseguem transmitir qualquer pensamento fonético, pois elas não precisam de sons, somente de escritas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009.
	 a)
	As sentenças I, II, III estão corretas
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	4.
	Quando falamos em língua, estamos nos referindo àquilo que aprendemos através do contato com uma determinada comunidade. Por isso, a língua é socialmente constituída como um código verbal ou não, sendo um objeto linguístico de estudo. Nesse sentido, há uma relação de oposição entre língua e a fala, feita por Saussure. Sobre estas oposições, analise as sentenças a seguir:
I- A língua nunca poderá ser aprendida, diferente da fala, que é livre e pode ser modificada.
II- A língua é aprendida de forma passiva; a fala é uma ação livre e de criação. 
III- A língua não é criada nem modificada na individualidade: a fala é um lugar da liberdade do indivíduo.
IV- A língua é coletiva; a fala, individual. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	5.
	Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, p. 41) postula a definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da faculdade da linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade [da linguagem] nos indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus estudos da linguagem, analise as sentenças a seguir:
I- A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística.
II- A língua faz parte do conjunto que a linguagem engloba.
III- A língua é essencial para a faculdade da linguagem.
IV- A língua é um todo por si e um princípio de formação.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.) 18. ed. Curso de linguística geral. São Paulo: Cultrix, 2012.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	6.
	Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um sistema denominado "nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que podem ser complexos ou não. Isto está de acordo com a concepção de que a linguagem escrita é um sistema de signos que serve como apoio às funções intelectuais. Com base no exposto e na imagem apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não preenchem os demais requisitos para serem classificados como escrita completa.
(    ) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu inca que chegou até nós com um grupo significativo de exemplos.
(    ) Esses registros não somente representavam as quantidades numéricas, mas também, supõe-se, diversas mercadorias através de cores.
(    ) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e têm uma relação convencional com a articulação da fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. Acesso em: 4 set. 2019.
	
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. Nela, está escrito o mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a decifração do código escrito dos hieróglifos egípcios por Champollion em 1822 e, por consequência, a compreensão de todo um mundo escrito até então escondido na língua escrita. Com relação ao tempo que essa escrita ficou sem acesso, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE DA IMAGEM: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg/170px-RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg. Acesso em: 4 set. 2019.
	
	 a)
	Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos atrás.
	 b)
	Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 1000 anos atrás.
	 c)
	Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás.
	 d)
	Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 3000 anos atrás.
	8.
	A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a relação entre língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, percepção visual e percepção auditiva. Tratando-se de língua de sinais, essa conexão se torna mais evidente com a visão. Acerca do objeto de estudo da Linguística, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendoum único objeto de estudos.
	 b)
	A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a correção gramatical.
	 c)
	A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física.
	 d)
	A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os povos e civilizações.
	9.
	Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a diferença de "símbolo" e "signo", assim como as características dos signos linguísticos. Dubois et al. (1973, p. 42), sobre o pensamento linguístico de Saussure, coloca que "o símbolo, ao contrário do signo, tem por característica jamais ser arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre significante (o símbolo) e significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as características que diferenciam símbolos de signos linguísticos. Sobre os signos linguísticos, analise as sentenças a seguir:
I- Unem um conceito a uma imagem acústica. 
II- São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo.
III- São organizados, de maneira que não precisam estar numa certa ordem para fazer sentido. 
IV- Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente instituída.
V - Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	A maioria de nós não se recorda de todas as informações que recebemos durante todo o dia, por exemplo, tudo que foi falado na aula de ontem ou todos os itens comprados no supermercado. Neste sentido, graças à escrita, podemos consultar nosso caderno da escola ou a lista de compras. Para que a escrita seja completa, é necessário que tenha como meta a comunicação, ou seja, um indivíduo que use a comunicação para passar informação. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escrita acompanha e se modifica na mesma proporção da sociedade em que está inserida.
(    ) A escrita tem sua importância em nossa sociedade como modo de organização da realidade, além de outros aspectos.
(    ) A escrita proporciona registros dos diferentes modos de percepção da realidade ao longo do tempo.
(    ) A escrita confunde-se com a comunicação e a linguagem no conceito linguístico, a fim de fazer registros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
Parte inferior do formulário
 
 
 
Disciplina:
 
Introdução à Escrita de Sinais (LBR106)
 
Avaliação:
 
Avaliação I 
-
 
Individual Semipresencial ( Cod.:657086) ( peso.:1,50)
 
Prova:
 
24242082
 
Nota da Prova:
 
10,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
A escrita guarda em si as característi
cas da linguagem dos idiomas, sejam eles 
antigos ou atuais, dos quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse 
modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à 
linguagem humana é o tempo e espaço diferentes d
aquele em que o linguista está 
localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
a)
 
A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem.
 
 
b)
 
A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música.
 
 
c)
 
Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução.
 
 
d)
 
A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais.
 
 
2.
 
O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, 
um referencial que preci
sava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura 
de Fischer (2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a 
relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto 
referenciado. Sobre esse sistema 
referencial de símbolos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(
 
) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, 
não é necessário para representar o objeto concreto.
 
(
 
) É um sistema padronizad
o com um número limitado de signos em que haja 
coordenação entre sons e símbolos.
 
(
 
) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se 
distancia da referência ao objeto.
 
(
 
) É um sistema interno em que a leitura do signo está vin
culada ao valor sonoro 
do signo, ou seja, dentro da própria língua.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
 
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 
2009.
 
 Disciplina: 
Introdução à Escrita de Sinais (LBR106) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657086) ( peso.:1,50) 
Prova: 24242082 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles 
antigos ou atuais, dos quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse 
modo, podemos dizer que, nos estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à 
linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele em que o linguista está 
localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem. 
 b) 
A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música. 
 c) 
Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução. 
 d) 
A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais. 
 
2. O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, 
um referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura 
de Fischer (2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a 
relação de referência entre ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto 
referenciado. Sobre esse sistema referencial de símbolos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, 
não é necessário para representar o objeto concreto. 
( ) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja 
coordenação entre sons e símbolos. 
( ) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se 
distancia da referência ao objeto. 
( ) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro 
do signo, ou seja, dentro da própria língua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 
2009.