prova teste 1

Artes Visuais, História e Sociedade

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ESTÁCIO

Samanta

06/10/2020

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Os surdos fazem parte da diversidade humana. Quando a surdez é olhada como diferença, as
concepções que se tem dela é diferente do olhar clínico. Marque a alternativa que contempla essa visão.

A visão socioantropológica defende a surdez como diferença e os surdos como minoria
linguística e cultural.

Os surdos não são capazes de escolher como eles querem viver e qual língua usar, por isso é
necessário impor a oralização e proibir a língua de sinais.

Com o uso de aparelhos e treinamentos fonoaudiológicos, todos os surdos conseguem ouvir e
oralizar como a maioria.

A visão clínica procura corrigir a surdez, transformando o surdo em um ouvinte defeituoso.

Os surdos não podem viver de forma diferente, por isso é importante corrigir seu defeito, a surdez.

Explicação:
A visão socioantropológica vê os surdos como minoria linguística e cultural, pois o foco está na diferença e
não na deficiência. Não há uma preocupação em corrigir a surdez e sim valorizar a pessoa surda e sua
língua.

Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de forma
geométrica:

Quadrado

Retângulo

Triângulo

Redondo

Cilíndrico

Explicação:
As letras da datilologia se refere à palavra QUADRADO.

Gabarito
Comentado

Como paradigma político, educacional, social, para a valorização da diversidade
humana, pode-se compreender como elementos relevantes da inclusão os
seguintes termos:
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https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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Acessibilidade, barreiras acessíveis, integração.

Acessibilidade, legitimação das diferenças, equiparação de direitos para todos os tipos de gente.

Barreiras, exclusão e integração.

Integração, concessão, direitos iguais a poucos.

Acessibilidade, concessões de direitos humanos, permisssão para a partipação de todos.

Explicação:
A Inclusão busca a valorização das diferenças, compreendendo que cada diferença deve ser legitimada e
que haja a equiparação de direitos a todos os tipos de gente, sobretudo para e na acessibilidade.

Um equívoco comum acerca das pessoas surdas, e que se transformou em uma
forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como:

Diferente.

Sujeito surdo.

Sinalizante.

Surdo-mudo.

Deficiente auditivo.

Explicação:
O mito mais grave sobre as pessoas surdas é chamá-las de mudo, surdo-mudo, visto que possuem
língua própria: Libras.

Durante muito tempo a educação foi caracterizada por sua restrição apenas a uma
camada privilegiada da sociedade, deixando boa parte da população a margem do
conhecimento epistemológico. Na história da educação de surdo, por exemplo, é
possível notar que o processo de inclusão foi muito mais demorado e árduo. Dito
isto, assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às quatro etapas da
história da pessoa surda.

Segregação, exclusão, integração e inclusão.

Integração, exclusão, segregação e inclusão.

Segregação, integração, exclusão e inclusão.
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Exclusão, segregação, integração e inclusão.

Exclusão, integração, segregação e inclusão.

A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, quando transcrita para o
português escrito, lê-se:

Truta

Trufa

Treta

Fruta

Gruta

Explicação:
As letras representadas são T-R-U-F-A.

Gabarito
Comentado

Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde determinado meio de
comunicação:

Tela de computador

Telefone

Teleférico

Televisão

Telefax

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Gabarito
Comentado

"Os surdos, portanto, formam uma organização social autêntica, um conjunto de
atributos culturais inter-relacionados, nos quais prevalecem as construções
significativas de uma comunidade minoritária, que passa pela mudança de
paradigma da deficiência para o de minoria linguística e cultural." (KAUCHAKJE
apud SILVA, KAUCHAKJE e GESUELI, 2003, p. 58). Nesse texto, a autora afirma
que:

A identidade surda é o que confere ao sujeito surdo a sua legitimidade, o que constitui seus
traços psicossociais, de um singular-coletivo, sobretudo, o entrelaçamento cultural a partir da
LIBRAS.

A rejeição a identidade surda é comum e de certa forma compreensível.

A identidade do deficiente auditivo, também com surdez congênita ou adquirida, se diferencia
por negar a língua de sinais, segue um modelo cultural ouvintista (sofre influência da família e
médicos, seu modelo social é a pessoa ouvinte).

A identidade surda considera que os sujeitos surdos devem se comunicar através da leitura
labial e viverem sob a ótica da deficiência.

A identidade surda passa por processos comuns a outros grupos, mas como os surdos são
minorias, o assunto não é tão abordado.

Professor Itinerante

Gabarito
Comentado

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