prova 4

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1.
	A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa forma, a dignidade da pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo do tempo para conceber o que temos hoje sobre esse importante documento. Com relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade e o direito de serem tratados igualmente perante a lei.
	 b)
	Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus artigos o teor humanista.
	 c)
	Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que contribuiu para um avanço no reconhecimento dos direitos do homem.
	 d)
	Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra.
	2.
	As alterações climáticas têm sido identificadas como uma das maiores ameaças ambientais, sociais e econômicas que o planeta e a humanidade enfrentam na atualidade. O protocolo de Kyoto é um tratado internacional, que se originou em Toronto, em 1988, que auxilia na preservação do planeta. Qual o compromisso que firma este Protocolo?
	 a)
	Compromissos e objetivos para a geração de empregos nas áreas mais pobres do planeta.
	 b)
	Compromissos compulsórios que criam novas tecnologias modernas para a preservação do meio ambiente.
	 c)
	Compromissos e objetivos para a erradicação da pobreza em todos os países do mundo.
	 d)
	Compromissos compulsórios para a redução dos gases que provocam o efeito estufa, que causam o aquecimento global.
	3.
	A dignidade humana é uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais. Presente na própria Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), consiste num valor previsto na Constituição Federal de 1988, que em seu art. 1º, III, reconhece o Princípio da Dignidade da Pessoa Humana como princípio fundamental da República Federativa do Brasil. Com base na Constituição Federal de 1988, e sobre a dignidade, analise as sentenças a seguir:
I- A dignidade humana está fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
II- A condição de dignidade permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual.
III- Como um valor em si mesma, a dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para que todos os cidadãos tenham uma vida digna.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
(    ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. 
(    ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida digna.
(    ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	A Educação Ambiental busca fomentar novas atitudes nos sujeitos ou seja, na sociedade como um todo e novos critérios de tomada de decisões por parte dos governos, conduzidos pelos princípios da sustentabilidade. A Educação Ambiental está estritamente ligada ao pleno exercício da cidadania. Considerando-se os desafios da Educação Ambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Aliar a educação sensibilizadora, que procura formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza a uma educação para a cidadania.
(    ) Formar sujeitos conhecedores, atentos e não questionadores aos problemas socioambientais.
(    ) Formar um ser humano portador de direitos e deveres, tornando-se corresponsável na defesa da vida e do nosso planeta.
(    ) Formar cidadãos que participam, que buscam alternativas e soluções para a melhoria da qualidade de vida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	6.
	Entre as causas dos problemas ambientais, temos o uso insustentável e pouco eficiente de recursos, assim como a pobreza e a falta de inclusão dos custos ambientais no uso desses, aos preços de mercado de bens e serviços. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Recurso é qualquer coisa que podemos obter do meio ambiente para satisfazer nossas necessidades e demandas, podendo ser classificados em renováveis e não renováveis.
(    ) São considerados recursos renováveis aqueles que somente se tornam úteis depois de passar por processos de engenharia tecnológica, como o petróleo, que se converte em gasolina.
(    ) São considerados recursos renováveis a água, o solo, a floresta, desde que não o utilizemos mais rapidamente do que a natureza pode renová-lo.
(    ) São considerados recursos não renováveis o cobre, o petróleo, o carvão, desde que não o utilizemos mais rapidamente do que a natureza pode renová-lo.
(    ) São considerados Recursos Não Renováveis aqueles que somente se tornam úteis depois de passar por processos de engenharia tecnológica, como o óleo para aquecimento e outros produtos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V - F.
	 b)
	V - V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V - F.
	7.
	O Nordeste foi a primeira região do país a ser ocupada pelos portugueses. Para explorar os recursos naturais brasileiros, fizeram com que o território fosse dividido em capitanias. A riqueza e a abundância dos recursos naturais da colônia atraíram, ainda, piratas e aventureiros de outros países da Europa, tais como franceses, espanhóis e ingleses. Qual foi o primeiro principal recurso explorado pelos portugueses nos primeiros anos da colônia?
	 a)
	Pau-Brasil.
	 b)
	Prata.
	 c)
	Mão de obra indígena.
	 d)
	Ouro.
	8.
	Durante a Baixa Idade Média (período), o rápido aumento no número de cidades com o aumento populacional, ocasionado pelo êxodo rural, fazia com que as construções, dentro dos limites das muralhas que as circundavam, ficassem muito próximas umas às outras. Além do mais, o alto preço dos terrenos no espaço urbano, que motivava construções de madeira dotadas de andares superiores, comprometia as condições mínimas de higiene e conforto. Os detritos oriundos das atividades humanas eram despejados nas estreitas ruas, contaminando todo o ambiente. Neste período são altos os registros de doenças, dizimando milhões de pessoas na Europa. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a doença responsável pela morte de pelomenos um terço de toda a população europeia na época:
	 a)
	Cólera, causada por bactérias e transmitida pela mordida de ratos e pulgas.
	 b)
	Sífilis, causada por uma bactéria e transmitida pela água e alimentos contaminados.
	 c)
	Dengue, causada por um vírus e transmitida pela picada de um inseto.
	 d)
	Peste bubônica ou peste negra, causada por uma bactéria e transmitida pela mordida de ratos e pulgas.
	9.
	?A sustentabilidade é a capacidade dos diversos sistemas da Terra, incluindo as economias e os sistemas culturais humanos, de sobreviverem e se adaptarem às condições ambientais em mudança? (MILLER JÚNIOR, 2013, p. 30). No entanto, os seres humanos, através do consumo desenfreado dos recursos, vêm destruindo os sistemas ecológicos dos quais a humanidade e as demais formas de vida dependem. O conceito de sustentabilidade está alicerçado em alguns pilares centrais. Partindo deste princípio, analise as opções a seguir:
I- Manutenção e inter-relação entre os ambientes.
II- Sociedade e ambiente antrópicos.
III- Ambiente equilibrado e justo.
IV- Sustentabilidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MILLER JÚNIOR, G. T. Ciência Ambiental. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
	 a)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e III estão corretas.
	10.
	Os resíduos sólidos urbanos são denominados como um conjunto de latas, garrafas, restos de comidas, jornais, entre outros, que caracterizam a vida cotidiana. Com o passar dos anos, a sociedade os viu como parte da vida diária, que não merecem nenhuma atenção especial, basta colocá-los na beira da calçada para serem recolhidos (THOMAS; CALLAN, 2012). Com relação aos resíduos urbanos na Idade Média, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um dos problemas clássicos relacionados com os resíduos sólidos na Idade Média foi o ressurgimento da peste bubônica.
(    ) O rápido aumento no número de cidades, associado ao crescimento demográfico restrito à parte interna de muralhas, propiciou a contaminação hídrica.
(    ) Na Idade Média, a preocupação com os resíduos sólidos estava presente na cidades, com postos de coletas e motivação para a reutilização de materiais.
(    ) No início da Idade Média, a cidade de Roma se destacava na área de saneamento básico, distribuindo água potável e realizando o escoamento dos resíduos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:    
FONTE: THOMAS, J. M; CALLAN, S. J. Economia ambiental: fundamentos, políticas e aplicações. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	11.
	(ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção CORRETA:
	 a)
	A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
	 b)
	O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
	 c)
	Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.
	 d)
	A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.