Simulado 01 TSP IV cognitivismo

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Disc.: TEORIAS E SISTEMAS PSICOLÓGICOS IV: COGNITIVISMO   
	Aluno(a): MONICA DA SILVA GARELHA TRAVI
	Matríc.: 201703185226
	Acertos: 0,4 de 0,5
	29/09/2020 (Finaliz.)
		1
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Dentre as diversas escolas de psicologia que antecederam a Psicologia Cognitiva, qual não teve influência significativa para a estruturação dessa nova escola de pensamento psicológico?
		
	
	O Estruturalismo de Wundt
	
	O Funcionalismo de William James
	
	O associacionismo de Thorndike
	
	O Behaviorismo de Watson
	
	A Psicanálise de Freud
	Respondido em 29/09/2020 11:13:26
	
Compare com a sua resposta: O aluno deverá dar um exemplo de pesquisa experimental, no campo da Psicologia Cognitiva, na qual houve manipulação de variáveis, identificação de correlação de variáveis e amostra representativa de uma população.
	
		2
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Podemos entender a cognição como:
		
	 
	Um processo de aquisição de conhecimento que envolve uma série de processos mentais.
	
	Um processo de inteligente que envolve uma série de processos mentais.
	
	Um processo de aquisição de conhecimento que envolve apenas os processos de atenção, percepção, raciocínio e pensamento.
	
	Um processo de aquisição de inteligência que envolve os processos de atenção, percepção, raciocínio e pensamento.
	
	Um processo de aquisição de conhecimento que envolve apenas processos de alta complexidade.
	Respondido em 29/09/2020 11:46:45
	
Compare com a sua resposta: Segundo Beck, o afeto e o comportamento do indivíduo são determinados pelo modo como ele estrutura o mundo. Não é o evento em si que gera as emoções e sim o que pensamos, percebemos sobre o evento.
	
		3
          Questão
	Acerto: 0,0  / 0,1
	
	A palavra "cognição" tem origem nos escritos de Platão e Aristóteles. É o ato ou processo de conhecer, que envolve diversos processos cognitivos dentre os quais podemos destacar o raciocínio que se refere à:
		
	 
	Operação lógica, discursiva e mental. Neste, o intelecto humano utiliza uma ou mais proposições, para concluir através de mecanismos de comparações e abstrações, quais são os dados que levam às respostas verdadeiras, falsas ou prováveis. De premissas chegamos a conclusões.
	
	Função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais, a partir de histórico de vivências passadas.
	
	Faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos segundo aquelas qualidades dos mesmos que são dadas à mente através dos sentidos.
	 
	Um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles. A todo instante recebemos estímulos, provenientes das mais diversas fontes, porém só atendemos a alguns deles, pois não seria possível e necessário responder a todos.
	
	Capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis.
	Respondido em 29/09/2020 11:43:26
	
Compare com a sua resposta: O fóbico social apresenta um temor acentuado e persistente diante de uma ou mais situações em público nas quais a pessoa se vê exposta a desconhecidos ou ao possível escrutínio por parte dos demais. O sujeito teme agir de alguma maneira (ou mostrar sintomas de ansiedade) que possa ser humilhante ou embaraçosa. Quando a patologia se apresenta em seu subtipo circunscrito o cliente apresenta medo de uma situação pública de desempenho e de algumas situações de interação social. O tratamento baseia-se na exposição com manejo da ansiedade, além de incluir obviamente a reestruturação cognitiva; modificação do autoprocessamento e experimentos comportamentais.
	
		4
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	As escolas de pensamento influenciaram bastante o surgimento da Psicologia Cognitiva. Em relação ao Estruturalismo, podemos afirmar que seu objetivo referia-se à:
		
	
	Identificação dos elementos emocionais do cérebro.
	
	Identificação de como o pensamento se processa.
	
	Nenhuma resposta está correta.
	
	Compreensão do funcionamento da mente.
	 
	Compreensão dos elementos estruturais da mente e suas percepções.
	Respondido em 29/09/2020 11:37:55
	
Compare com a sua resposta: A resposta deve contemplar as funções de inibição de impulso, memória operacional, e o planejamento de uma maneira geral. Pode ser considerado também se a resposta abordar o retardo de reforçamento e monitoração do comportamento.
	
		5
          Questão
	Acerto: 0,1  / 0,1
	
	Desde o surgimento da teoria matemática da "Máquina de Turing" até o desenvolvimento dos computadores de processamento paralelo, a chamada "__________________________________" tem sido a mais preciosa fonte de ideias para a Psicologia Cognitiva.
		
	
	Metáfora Cibernética
	 
	Metáfora Computacional
	
	Inteligência Artificial
	
	Metáfora Organizacional
	
	Analogia Homem-Máquina
	Respondido em 29/09/2020 11:31:52
	
Compare com a sua resposta: Reforço é qualquer evento que aumente a frequência de uma resposta anterior. Reforço positivo fortalece uma resposta ao apresentar um estímulo tipicamente agradável depois de uma resposta. Reforço negativo fortalece a resposta ao reduzir ou remover um estímulo adverso. Ao contrário do pensamento popular, o reforço negativo remove o evento adverso.) Punição é qualquer fato que diminui a frequência de um comportamento precedente, em geral provocando uma consequência indesejável ou retirando uma desejável.