Buscar

Avaliação TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO
· Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Analise as informações:
I. É papel da direção e da coordenação pesquisar quais as dificuldades dos professores quanto à utilização do recurso e procurar saná-las.
II. Quanto à utilização dos vídeos, não devem ser usados apenas quando adequados ao conteúdo.
III. O professor é ponto chave para mudanças na escola, não deve esperar que elas venham somente da administração.
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. I e III.
	Respostas:
	a. I e III.
	
	b. II e III.
	
	c. I e II.
	
	d. I, II e III.
	
	e. I.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: com o conhecimento das dificuldades dos professores para trabalhar com recursos tecnológicos, é possível à direção e à coordenação traçarem estratégias para saná-las. Cabe ao professor ser um agente de mudanças, propondo mudanças na escola.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Analise as informações:
I. A escolha de uma metodologia pedagógica pode ser ponto chave para o trabalho com a tecnologia.
II. Instrucionismo: propicia ao aluno e ao professor a construção dos conhecimentos a partir de suas ações no computador.
III. Construcionismo: o computador é a única ferramenta, cuja função é desenvolver a instrução programada em fases.
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.I.
	Respostas:
	a. I e III.
	
	b. II e III.
	
	c. I e II.
	
	d. I, II e III.
	
	e. I.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: sem a definição de uma metodologia pedagógica de como utilizar a tecnologia no ensino e na aprendizagem é uma falha grave. Através da metodologia é possível definir como será trabalhada a tecnologia em sala.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Analise as informações:
I. Utilizar a tecnologia em sala de aula não é tão simples, vários fatores promovem o sucesso ou fracasso na utilização do recurso.
II. A função do monitor é não permitir que o professor perca tempo com ações rotineiras.
III. O professor do futuro deve estar preparado para o uso das tecnologias em sala de aula como ferramenta de apoio pedagógico.
Está(ão) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. I, II e III.
	Respostas:
	a. I e III.
	
	b. II e III.
	
	c. I e II.
	
	d. I, II e III.
	
	e. I.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: todas as informações estão corretas. A utilização da tecnologia em sala de aula é algo complexo que envolve a participação de todos. Com o monitor é possível o professor ficar focado na metodologia de ensino. O uso da tecnologia em sala de aula é uma tendência futura e cabe ao professor estar preparado para isso.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	De acordo com o texto, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer, baseados em tecnologia, a maior parte dos conhecimentos adquiridos por uma pessoa no início de sua formação profissional será:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. Obsoleta ao iniciar a carreira.
	Respostas:
	a. Obsoleta ao iniciar a carreira.
	
	b. Usado para o resto da vida.
	
	c. Necessária para trabalhar.
	
	d. Usada para melhorar o conceito da sociedade.
	
	e. NDA.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: acredita-se que o conhecimento adquirido em sala de aula se tornou obsoleto em curto espaço de tempo, devido à velocidade de renovação do saber e do fazer baseados em tecnologia.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Levando em conta o estudo apresentado na educação tradicional, podemos dizer que:
I. A ênfase educacional se dá através da memorização dos fatos na educação tradicional.
II. O acesso ao conhecimento é limitado na educação tradicional.
III. O aluno na educação tradicional é um receptor passivo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. Todos os itens são verdadeiros.
	Respostas:
	a. Apenas o item I é verdadeiro.
	
	b. Apenas o item II é verdadeiro.
	
	c. Apenas o item III é verdadeiro.
	
	d. Todos os itens são verdadeiros.
	
	e. Todos os itens são falsos.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: a questão I está correta, baseado em pesquisa, a ênfase da educação tradicional é baseada na memorização de fatos. A questão II também está correta, na educação tradicional o acesso ao conhecimento é limitado à sala de aula, fica preso ao conteúdo que o professor preparou. A questão III também está correta. Na educação tradicional, o papel do aluno é de receptor passivo, ou seja, fica sentado e ouvindo o professor.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O termo tecnologia se aplica a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
	Respostas:
	a. Sistemas de informações de computadores.
	
	b. Homem, relógios e ações.
	
	c. Métodos e recursos voltados na construção da via eletrônica.
	
	d. Refere-se a tudo que se inventou, tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem.
	
	e. NDA.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: conforme conceito de tecnologia: teoria geral e/ou estudo sistemático sobre técnicas, processos, métodos, meios e instrumentos de um ou mais ofícios ou domínios da atividade humana.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Qual o principal fator de falta de disseminação de uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. Preparação inadequada de professores.
	Respostas:
	a. Falta de recursos financeiros.
	
	b. A ampliação da gama de possibilidades pedagógicas.
	
	c. Preparação inadequada de professores.
	
	d. O desenvolvimento da informática na educação nos Estados Unidos.
	
	e. O uso do computador nas escolas é feito de forma adequada aos diversos níveis de percepção dos alunos.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: muitas escolas possuem telecentros instalados, porém sem usá-los adequadamente. Isso ocorre, principalmente, pela falta de preparação dos professores. É necessário que o uso da tecnologia seja discutido com toda a escola e planejado.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Quando falamos sobre o uso da educação com as novas tecnologias, é correto afirmar que:
I. A ênfase educacional ocorre quando temos pensamento crítico.
II. O aluno é um colaborador ativo.
III. O acesso ao conhecimento é limitado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. Apenas os itens I e II estão corretos.
	Respostas:
	a. Apenas os itens I e II estão corretos.
	
	b. Apenas os itens I e III estão corretos.
	
	c. Apenas os itens II e III estão corretos.
	
	d. Apenas o item I está correto.
	
	e. Apenas o item II está correto.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: o aluno deixa de ser passivo e passa a ter um pensamento crítico com a utilização da tecnologia no ensino e na aprendizagem. O aluno deixa de ter um comportamento monótono e passa a ter um comportamento colaborativo com o uso da tecnologia.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Um estudo desenvolvido em uma escola superior do estado de São Paulo analisou a diferença entre a sala de aula tradicional e aquela com tecnologia, em especial quanto ao uso da internet, visando descrever quais foram as mudanças que ocorreram nas formas de aulas, antes e após a utilização dos recursos tecnológicos aplicados na escola.
O estudo concluiu, em um quadro comparativo, a situação do ensino tradicional e com o uso das novas tecnologias:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
	Respostas:
	a. O papel do professor não muda na educação tradicional e com a nova tecnologia.
	
	b. O professor não entende nada de tecnologia, por isso não pode usá-la.
	
	c. O professor na educação tradicional é um especialista e com a nova tecnologia passa a ser um facilitador.
	
	d. O professor na educação tradicional é um facilitadore com a nova tecnologia passa a ser um especialista.
	
	e. O professor é como aluno, aprende a aprender com a tecnologia e se torna um facilitador apenas no uso dos computadores.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: baseado em pesquisa realizada, o professor, dito tradicional, é um especialista em determinado conteúdo (português, matemática etc.). Já o professor com tecnologia se torna um facilitador que irá indicar os caminhos para o aluno navegar no conhecimento.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A tecnologia tem invadido nossas vidas, desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer.
A tecnologia educacional tem alguns diferenciais. Dos itens a seguir, qual é verdadeiro?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
	Respostas:
	a. A tecnologia irá substituir a figura do professor.
	
	b. A tecnologia educacional irá substituir os professores.
	
	c. A tecnologia serve apenas de apoio ao professor.
	
	d. A tecnologia deve ser usada apenas para ensinar inglês.
	
	e. A tecnologia não pode ser usada no modo pedagógico.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: a tecnologia deve ser usada apenas para apoiar o professor no ensino e na aprendizagem, um recurso que possibilita que as aulas sejam menos monótonas e cansativas. Jamais poderá substituir o papel do professor.

Outros materiais