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10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 1/9 MINICURSO: OPERAÇÕES COM NÚMEROS NATURAIS UNIDADE: REVISÃO E ATIVIDADE AUTOAVALIATIVA BANCO DE QUESTÕES Slide 2 de 2 O professor de Davi pediu que ele efetuasse a seguinte adição: 782 + 495. Mas, ao copiar a conta no caderno, se enganou, e no lugar do 8 escreveu o algarismo 6. Com a troca de algarismos: 1.1) A Primeira parcela aumentou ou diminuiu? Em quanto? 1.2) Se Davi tivesse copiado a conta correta, qual seria o resultado? 1.3) Qual resultado foi maior e em quanto? Assinale a alternativa que responda corretamente às 3 perguntas (1.1, 1.2 e 1.3), respectivamente: Aumentou em 20 unidades. O resultado seria 1277. Na segunda opção, em 20 unidades. a Aumentou em 20 unidades. O resultado seria 1387. Na segunda opção, em 20 unidades. b Diminuiu em 23 unidades. O resultado seria 1287. Na segunda opção, em 23 unidades.c Diminuiu em 20 unidades. O resultado seria 1277. Na primeira opção, em 20 unidades.d Diminuiu em 23 unidades. O resultado seria 1277. Na primeira opção, em 23 unidades.e Note que a diferença é de 20 unidades, pois 1257 + 20 = 1277. Assim, a segunda parcela (conta que Davi fez, diminuiu em 20 unidades). Questão 1 de 10 SLIDE 2 DE 2 http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/index.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/index.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 2/9 Veja a tabela de preços de um supermercado: Uma pessoa foi a esse supermercado e comprou: - Dois pacotes de café de 500 gramas; - Três pacotes de açúcar de 1 kg; - Um pacote de um kg de arroz; - Três kg de pão francês; - Quatro kg de batata; - Uma melancia. Ao final da compra, constatou que possuía apenas R$ 95. Então, parcelou a compra em 5 vezes sem juros. O valor em que a compra excedeu a quantia que essa pessoa possuía e o valor de cada parcela são, respectivamente: PRODUTO PREÇOS Café 500 gramas R$ 15 (Unidade) Açúcar 1 kg R$ 3 (Unidade) Arroz 1 kg R$ 4 (Unidade) Batata R$ 2 (Quilograma) Pão francês R$ 13 (Quilograma) Melancia R$ 20 (Unidade) R$ 5 e R$ 22a R$ 5 e R$ 21b R$ 15 e R$ 22c R$ 15 e R$ 21d R$ 20 e R$ 21e Já que a pessoa possui R$ 95, o valor excedido foi 110 - 95. Questão 2 de 10 SLIDE 2 DE 2 javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 3/9 Em um jogo para duas ou mais pessoas, são distribuídas fichas vermelhas e amarelas, de forma que o total de vermelhas são 24 e o total de amarelas são 40. Sabendo que cada participante pode ter uma ou mais fichas, tal que todos eles tenham a mesma quantidade (independente da cor) e que nenhuma possa sobrar, responda: 3.1) É verdade que esse jogo pode ser disputado por 3 participantes? 3.2) Esse jogo pode ser disputado por 4 participantes? 3.3) Qual o número máximo de pessoas que podem participar desse jogo? Marque a alternativa que responde corretamente as perguntas acima, respectivamente: Não; Não; 40 pessoas.a Sim; Não; 24 pessoas.b Sim; Não; 40 pessoas.c Sim; Não; 64 pessoas.d Não; Sim; 64 pessoas.e O número máximo de pessoas que podemo participar é 64, e assim cada jogador receberá apenas uma ficha. Em 2012, uma pesquisa perguntou a 12 237 pessoas sobre qual problema no Brasil era motivo de preocupação. Em primeiro lugar, foram citados os problemas relacionados à violência (6 122 pessoas); em segundo lugar, às drogas (5 237 pessoas); e, em terceiro, à corrupção (878 pessoas). Em 2017, a pesquisa foi realizada novamente e, no entanto, a corrupção passou a ocupar o primeiro lugar. Sabendo Questão 3 de 10 Questão 4 de 10 SLIDE 2 DE 2 javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 4/9 pesqu sa o ea ada o a e te e, o e ta to, a co upção passou a ocupa o p e o uga Sabe do que a pesquisa de 2017 fora feita com um maior número de pessoas do que em 2012 e que as respostas ligadas à corrupção aumentaram 16 vezes, quantas pessoas consideraram a corrupção o nosso problema de maior preocupação em 2017? 14.148 pessoasa 14.948 pessoasb 14.048 pessoasc 13.948 pessoasd 13.048 pessoase Um artista de renome internacional realizou um grande espetáculo. Gregório resolveu estimar quanto fora faturado apenas com as entradas para o evento. Supôs que cada pessoa adquiriu um ingresso com o valor de 350 reais. Sabendo que o número de pessoas presentes foi de 59 379, quantos reais foram arrecadados apenas com a entrada desse "mar" de gente? R$ 20 782 650a R$ 2 078 265b R$ 97 816 500c R$ 20 781 650d R$ 9 781 650e Questão 5 de 10 SLIDE 2 DE 2 javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 7/9 Portanto, restou RS 17 032 650 do valor arrecadado. Uma torneira ficou aberta e despeja 75 litros de água por hora. Quanto tempo levará para esvaziar uma caixa de 3 150 litros? 23 horasa 1 dia e 15 horasb 1 dia e 18 horasc 2 dias e 15 horasd 18 horase Um automóvel em movimento deslocou-se por 456 metros até parar no alto de um morro. Logo após a parada, esse mesmo automóvel desceu o morro de ré, voltando por onde já havia passado e percorrendo 299 metros. Qual o deslocamento final do automóvel com relação ao ponto de partida de seu percurso? 243 metrosa 755 metrosb 289 metrosc 157 metrosd Questão 8 de 10 Questão 9 de 10 SLIDE 2 DE 2 javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 5/9 Gregório ficou assustado com o faturamento ligado às entradas do espetáculo. E resolveu investigar também os custos necessários para a realização de evento de tal porte. Descobriu que, para montar toda a estrutura do palco, foi gasto R$ 750 000, por dia. Soube, então, que a estrutura demorou 5 dias para ser montada. Quanto foi gasto para montar o palco? Quanto restou ainda do valor arrecadado com ingressos, retirando os custos com o palco? R$ 3 750 000 e R$ 17 132 655a R$ 3 240 000 e R$ 17 252 650b R$ 3 450 500 e R$ 17 032 655c R$ 3 750 000 e R$ 17 032 650d R$ 3 750 100 e R$ 17 032 855e Foram gastos RS: 3.750.000 reais para construir o palco. 20 782 650 - 3 750 000 = 17 032 650 Questão 6 de 10 MODULO 02 UNIDADE 06 EXERCICIO 6MODULO02 UNIDADE 06 EXERCICIO 6 SLIDE 2 DE 2 https://www.youtube.com/watch?v=rtYUvUjD0r8 javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 6/9 Portanto, restou RS 17 032 650 do valor arrecadado. Uma estudante realiza estágio remunerado em sua universidade e recebe uma bolsa no valor de R$ 400,00. Ela resolve guardar esse valor para gastar durante um congresso em outra cidade. Sabendo que o congresso durará um total de 5 dias, quanto a estudante poderá gastar por dia, usando o valor da bolsa? 88 reaisa 79 reaisb 80 reaisc 70 reaisd 78 reaise Foram gastos RS: 3.750.000 reais para construir o palco. 20 782 650 - 3 750 000 = 17 032 650 P t t t RS 17 032 650 d l d d Questão 7 de 10 MODULO 02 UNIDADE 06 EXERCICIO 7MODULO 02 UNIDADE 06 EXERCICIO 7 SLIDE 2 DE 2 https://www.youtube.com/watch?v=NMAXY0-7qIY javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 9/9 Respondidas 10 de 10 questões. VOCÊ ESTÁ EM: 1411 kme Para descobrir quantos quilômetros faltam, devemos subtrair 4.589 de 6.000 usando o algoritmo da subtração. REFAZER ATIVIDADE SLIDE 2 DE 2 SLIDE 1 PRÓXIMA UNIDADE IR PARA O SLIDE: IR PARA O TOPO 1 2 2018. CAPES - PROGRAMA DE ACOLHIMENTO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INICIATIVA: PRODUÇÃO: SLIDE 2 DE 2 http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/index.html http://portal.mec.gov.br/ https://www.mec.gov.br/ http://www.labtime.ufg.br/ http://www.ufg.br/ javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html 10/10/2020 Matemática avamec.mec.gov.br/#/instituicao/capes/curso/8381/unidade/4128/acessar 8/9 199 metrose O deslocamento final desse automóvel é a distância do ponto de parada até o ponto inicial do percurso. O cálculo para encontrar essa distância é a diferença entre 456 metros e 299 metros. Isso é feito por meio do algoritmo da subtração Um piloto de avião está no meio de uma viagem internacional de 6 mil quilômetros. Após percorrer 4 589 quilômetros, quanto falta para completar o percurso e chegar ao seu destino? 1000 kma 1409 kmb 2589 kmc 10589 kmd Questão 10 de 10 MODULO 02 UNIDADE 06 EXERCICIO 9MODULO 02 UNIDADE 06 EXERCICIO 9 SLIDE 2 DE 2 https://www.youtube.com/watch?v=9t7ZYqzKILg javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html javascript:void(0) http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide1.html http://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/capes/conteudo/modulo/2681/mod2/uni6/slide2.html