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Disciplina: Pensamento Filosófico e Social no Brasil (FIL41) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668816) ( peso.:4,00) Prova: 33744224 Nota da Prova: - Parte superior do formulário 1. Kant procurou superar as perspectivas racionalistas e empiristas com relação à construção do conhecimento, mostrando como este depende tanto de estruturas inatas do pensamento, quanto da experiência no real. Para este filósofo, o conhecimento envolve matéria e forma, a primeira é dada pelas coisas do mundo. Precisamos, portanto, experienciá-las para saber, e a segunda somos nós e nossas estruturas inatas de pensamento, necessárias para podermos entender e organizar o real. Diante disso, no que consistiu a "Revolução Copernicana" promovida por Kant no conhecimento? Resposta Esperada: Foi a partir da perspectiva kantiana do conhecimento que fomos levados a considerar o sujeito como determinante das possibilidades de construção do conhecimento. Até então, acreditava-se que os objetos, as coisas em si, que davam a possibilidade de se conhecer o real. Com Kant, fomos capazes de perceber o papel que tem o sujeito na construção do saber. Uma vez que o mundo só existe enquanto representação, este depende daquele que conhece para ser conhecido. Assim, o conhecimento não pode ser desassociado daquele que conhece, somos sujeitos ativos no processo do saber e nossa razão que cria o conhecimento. 2. Com o desenvolvimento do sistema capitalista e a Revolução Industrial, passa a ser interesse das nações europeias a abolição da escravidão. Países escravocratas passam a ser pressionados para mudarem sua mão de obra de escrava para assalariada. Afinal, era preciso escoar a produção e constituir um mercado consumidor dos produtos agora feitos em massa. Dentro deste quadro, nosso país passa a receber imigrantes europeus em números cada vez maiores a partir de meados do século XIX. Quais os fatores que influenciaram neste acontecimento? Resposta Esperada: Os principais fatores no afluxo de massas de populações imigrantes neste período foram: a baixa qualificação da mão de obra escrava e a necessidade de trabalhadores especializados para a indústria nascente. A crise agrícola e financeira europeia com a falência de diversas culturas devido a pragas e ao colapso econômico de diferentes países. Os conflitos nacionalistas na Europa com os processos de unificação de diversas nações e as guerras colonialistas em que estas se envolveram. Parte inferior do formulário Disciplina: Pensamento Filosófico e Social no Brasil (FIL41) Avaliaçã o: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668816) ( peso.:4,00) Prova: 33744224 Nota da Prova: - 1. Kant procurou superar as perspectivas racionalistas e empiristas com relação à construção do conhecimento, mostrando como este depende tanto de estruturas inatas do pensamento, quanto da experiência no real. Para este filósofo, o conhecimento envolve matér ia e forma, a primeira é dada pelas coisas do mundo. Precisamos, portanto, experienciá - las para saber, e a segunda somos nós e nossas estruturas inatas de pensamento, necessárias para podermos entender e organizar o real. Diante disso, no que consistiu a " Revolução Copernicana" promovida por Kant no conhecimento? Resposta Esperada: Foi a partir da perspectiva kantiana do conhecimento que fomos levados a considerar o sujeito como determinante das possibilidades de construção do conhecimento. Até então, ac reditava - se que os objetos, as coisas em si, que davam a possibilidade de se conhecer o real. Com Kant, fomos capazes de perceber o papel que tem o sujeito na construção do saber. Uma vez que o mundo só existe enquanto representação, este depende daquele q ue conhece para ser conhecido. Assim, o conhecimento não pode ser desassociado daquele que conhece, somos sujeitos ativos no processo do saber e nossa razão que cria o conhecimento. 2. Com o desenvolvimento do sistema capitalista e a Revolução Industrial, passa a ser interesse das nações europeias a abolição da escravidão. Países escravocratas passam a ser pressionados para mudarem sua mão de obra de escrava para assalariada. Afinal, era preciso escoar a produção e constituir um mercado consumidor dos produtos agora feitos em massa. Dentro deste quadr o, nosso país passa a receber imigrantes europeus em números cada vez maiores a partir de meados do século XIX. Quais os fatores que influenciaram neste acontecimento? Resposta Esperada: Os principais fatores no afluxo de massas de populações imigrantes neste período foram: a baixa qualificação da mão de obra escrava e a necessidade de trabalhadores especializados para a indústria nascente. A crise agrícola e financeira europeia com a falê ncia de diversas culturas devido a pragas e ao colapso econômico de diferentes países. Os conflitos nacionalistas na Europa com os processos de unificação de diversas nações e as guerras colonialistas em que estas se envolveram. Disciplina: Pensamento Filosófico e Social no Brasil (FIL41) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668816) ( peso.:4,00) Prova: 33744224 Nota da Prova: - 1. Kant procurou superar as perspectivas racionalistas e empiristas com relação à construção do conhecimento, mostrando como este depende tanto de estruturas inatas do pensamento, quanto da experiência no real. Para este filósofo, o conhecimento envolve matéria e forma, a primeira é dada pelas coisas do mundo. Precisamos, portanto, experienciá-las para saber, e a segunda somos nós e nossas estruturas inatas de pensamento, necessárias para podermos entender e organizar o real. Diante disso, no que consistiu a "Revolução Copernicana" promovida por Kant no conhecimento? Resposta Esperada: Foi a partir da perspectiva kantiana do conhecimento que fomos levados a considerar o sujeito como determinante das possibilidades de construção do conhecimento. Até então, acreditava-se que os objetos, as coisas em si, que davam a possibilidade de se conhecer o real. Com Kant, fomos capazes de perceber o papel que tem o sujeito na construção do saber. Uma vez que o mundo só existe enquanto representação, este depende daquele que conhece para ser conhecido. Assim, o conhecimento não pode ser desassociado daquele que conhece, somos sujeitos ativos no processo do saber e nossa razão que cria o conhecimento. 2. Com o desenvolvimento do sistema capitalista e a Revolução Industrial, passa a ser interesse das nações europeias a abolição da escravidão. Países escravocratas passam a ser pressionados para mudarem sua mão de obra de escrava para assalariada. Afinal, era preciso escoar a produção e constituir um mercado consumidor dos produtos agora feitos em massa. Dentro deste quadro, nosso país passa a receber imigrantes europeus em números cada vez maiores a partir de meados do século XIX. Quais os fatores que influenciaram neste acontecimento? Resposta Esperada: Os principais fatores no afluxo de massas de populações imigrantes neste período foram: a baixa qualificação da mão de obra escrava e a necessidade de trabalhadores especializados para a indústria nascente. A crise agrícola e financeira europeia com a falência de diversas culturas devido a pragas e ao colapso econômico de diferentes países. Os conflitos nacionalistas na Europa com os processos de unificação de diversas nações e as guerras colonialistas em que estas se envolveram.