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Crase
Amélia Lopes Dias de Araújo
Atualização
Gramatical
Meta
Objetivos
Compreender o fenômeno da crase, fusão 
sonora da preposição a com o artigo 
feminino a e com outras palavras iniciadas 
pela mesma letra. Aplicar as regras de uso 
da crase às situações exigidas pela 
regência verbal e nominal.
Ao final da aula, você será capaz de:
1. Identificar o mecanismo que propicia a 
fusão da preposição a com o artigo 
feminino a;
2. Identificar as situações nas quais os 
pronomes demonstrativos e os relativos 
podem ser antecedidos de preposição e, 
serão, portanto, passíveis de receber o 
acento indicativo de crase;
3. Comparar vocábulos e perceber a 
diferença semântica gerada pelo uso do 
acento grave.
sUMÁRIO
Introdução .................................................................................................................................4
4.1 Classificações da palavra a ........................................................................................5
4.2 Conceito de crase ..........................................................................................................6
4.3 Preposição a + artigo a ..............................................................................................7
4.4 Preposição a + pronome demonstrativo a(s) ..................................................13
4.5 Preposição a + aquele(s), aquela(s), aquilo .....................................................14
4.6 Crase antes do pronome relativo qual/quais ...................................................15
4.7 Uso da crase em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas .......16
4.7.1 Locuções que não recebem crase .......................................................................17
4.8 Paralelismo: dias e horas ...........................................................................................18
4.9 Casos em que a crase é opcional ..........................................................................19
4.10 Substantivo feminino indeterminado .................................................................20
Conclusão ..................................................................................................................................21
Referências ...............................................................................................................................22
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Introdução
Observe, no trecho da carta de Pero Vaz de Caminha, a sequência de vogais a diante 
das palavras quarta-feira, quinta-feira e terra. Como você pode perceber, não havia naquela 
época nenhum mecanismo que indicasse a fusão de dois sons semelhantes. Por isso Pero 
Vaz de Caminha era obrigado a repetir a letra a, quando o verbo e alguma palavra exigiam a 
preposição a. Na ortografia atual, quando ocorre a união dessa preposição com palavra de 
som semelhante empregamos o acento grave, indicativo da crase, para enfatizar que houve 
a fusão de dois sons iguais.
Nós estudamos na aula anterior a regência verbal e a regência nominal. Esses dois 
temas estão diretamente ligados ao estudo da crase, por isso, se você ainda tiver alguma 
dúvida, releia o assunto ou envie uma mensagem para o fórum de dúvidas, no Moodle. Vamos 
ver então como a regência relaciona-se com a crase?
O fenômeno da crase ocorre quando associamos a preposição a, exigida por um termo 
regente, ao artigo feminino ou ao pronome demonstrativo, conforme você pode verificar no 
esquema abaixo:
E aa quarta feira 
seguimte pela 
manhãa topamos 
aves a que chamam 
fura buchos e neeste 
dia a ora de bespera 
ouueomos vista de 
terra. (...) e aa 
quinta feira pela 
manhàa segujmos 
dir.to aa terra (...)
Trecho da carta de Pero Vaz de Caminha. Imagem da carta original em Wikipedia
O presidente foi favorável à retirada das tropas.
artigo
Termo regente Termo regido
preposição
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Carta-caminha.png#/media/File:Carta-caminha.png
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Antes de iniciar o estudo, é importante relembrar as diferentes classificações da 
palavra a.
4.1 Classificações da palavra a
A palavra A pode ser:
• Artigo definido feminino;
• Preposição;
• Pronome pessoal oblíquo; e
• Pronome demonstrativo.
Vamos aprender a reconhecê-la? Não é nada difícil, basta que você se concentre nas 
características de cada uma delas.
Artigo feminino a
Características:
• Aparece antes de substantivo feminino, determinando-o.
• É variável e concorda com o substantivo a que se refere.
Exemplos:
A Constituição brasileira foi promulgada em 1988.
As constituições republicanas foram estudadas por ele.
 
Preposição a
Características:
• É exigida por alguns verbos, substantivos, adjetivos ou advérbios.
• É invariável.
Exemplos:
Ele se referiu a uma mulher. 
Ele se referiu a mulheres.
Pronome pessoal oblíquo a
Características:
• Funciona como objeto direto.
• Admite plural.
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Exemplo:
Pronome demonstrativo a
Características:
• Ocorre em geral antes das palavras que e de.
• Pode ser substituído por aquela(s)
Exemplos:
Fácil, não é mesmo? Classificar corretamente essa palavra nos ajudará a usar o acento 
indicativo da crase. Vamos então prosseguir. Agora veremos qual é o conceito da crase.
4.2 Conceito de crase
Crase é o nome que se dá à fusão de duas vogais semelhantes. Emprega-se o acento 
grave (`) para marcar a crase de dois aa, que podem ser:
• A (preposição) + a (artigo feminino)
• A (preposição) + a (pronome demonstrativo)
• A (preposição) + a (a inicial dos pronomes aquele, aquela, aquilo)
• A (preposição) + a (a de a qual – pronome relativo)
Como você pode perceber, identificar morfologicamente a letra a é crucial para o 
correto emprego da crase. Vejamos agora cada um dos casos acima em detalhes.
A Receita notificou-as.A Receita notificou as cidadãs.
A Receita notificou a cidadã. A Receita notificou-a.
objeto direto pronome pessoal oblíquo
Esta dúvida é semelhante à de seu amigo.
Não quero sua revista, e sim a que lhe emprestei.
aquela
aquela
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SAIBA MAIS
4.3 Preposição a + artigo a
Para haver crase da preposição a com o artigo feminino a(s), é preciso a ocorrência de 
duas condições, que devem ser atendidas conjuntamente:
1ª) O termo regente deve exigir a preposição a;
2ª) O termo regido precisa ser uma palavra feminina que admita o artigo a(s).
Veja na frase abaixo como as duas condições ocorrem:
 
Método prático
Para testar a ocorrência da crase, num primeiro momento, troca-se a palavra 
feminina por outra masculina. Se aparecer ao(s) antes da masculina, haverá crase 
diante da palavra feminina.
O resultado foi favorável ao partido.
O resultado foi favorável à candidata.
Cuidado: a palavra feminina deve ser substituída por outra de classificação 
semelhante: substantivo comum por substantivo comum, pronome pessoal no 
lugar de pronome pessoal, etc.
O corretor ortográfico do Word, nosso editor de textos de cada dia, insiste em identificar 
com um sublinhado verde e ondulado qualquer letra a que esteja no meio de duas palavras. 
Se você clicar com o botão esquerdo do mouse sobre o sublinhado, o Word recomendará o 
uso do acento grave, como se toda palavra a exigisse esse acento. Contudo, quem conhece 
a língua portuguesa sabe que nem sempre é necessário usar a crase, ainda que o verbo exija 
a preposição a. E por que não? Há certas palavras femininas que rejeitam o uso do artigo 
determinado. Lembre-se: para haver crase é necessário que as duas condições para a sua 
preposição
termo regente
artigo
crase
termo regido
Esta avenida é paralela a a rodovia.
Esta avenida é paralela à rodovia.
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ocorrência aconteçam ao mesmo tempo. Então, tome cuidado com o Word, nem sempre ele 
sugere a aplicação correta da crase. Cabe a você avaliar quando o acento grave deve ou não 
ser usado. Vejamos então emque situações a crase é proibida.
Crase proibida
A condição necessária para a ocorrência de crase é a presença da preposição a + 
artigo feminino a. Há certos tipos de palavras que não admitem o artigo; por isso não há 
como ocorrer a fusão. Vejamos quais são esses casos:
Não ocorre crase:
a) Antes de palavra masculina:
Gosto de passear a cavalo.
Este motor é movido a óleo.
b) Antes de verbo:
Quem está disposto a voltar?
Começou a exigir a frequência em sala de aula. 
Todos começaram a correr.
c) Antes de pronomes em geral:
Dirigi-me a ela. (pronome pessoal)
Não deu chance a nenhuma candidatura. (pronome indefinido)
Ele não deu valor a essa conquista. (pronome demonstrativo)
Juntou-se a Vossa Excelência. (pronome de tratamento)
Observação: Os pronomes de tratamento (Vossa Senhoria, Vossa Excelência, etc.) não 
admitem artigo, com exceção de dona, senhora e senhorita:
Digo a Vossa Excelência.
Digo à senhora. 
d) Antes de nome de cidade:
Você não vai a Fortaleza?
O avião retornou a Florianópolis.
Observação: Quando o nome de cidade vier com especificativo, ocorrerá a crase, se o termo 
regente exigir a preposição a.
O navio retornou à bela Florianópolis.
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e) Antes da palavra casa sem especificativo:
Com a chuva, voltei a casa.
Observação: A palavra casa, quando especificada, admite artigo, logo ocorrerá crase se o 
termo regente exigir a preposição a:
Voltei à casa de meus pais.
f) Antes da palavra terra com sentido oposto ao de água/mar:
Os náufragos chegaram a terra.
Observação: Quando o significado da palavra terra for “origem” ou “planeta” e a palavra 
regente exigir a preposição a, ocorrerá crase:
Planejávamos voltar à terra de meus antepassados.
A espaçonave retornará à Terra em 2018.
g) No a (singular) antes de palavra no plural:
O advogado se referiu a ações transitadas em julgado.
Observação: Quando se apresenta sem o -s antes de uma palavra no plural, a palavra a 
é apenas uma preposição, fato que indica a impossibilidade de ocorrência de crase e que 
indetermina o termo regido. Ao se colocar o artigo, a flexão será obrigatória e ocorrerá, além 
da crase, a mudança de sentido. Observe a diferença de significação nas frases abaixo:
Refiro-me a mulheres.
(sem artigo feminino: mulheres em geral)
Refiro-me às mulheres.
(com artigo feminino: mulheres especificadas, determinadas)
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h) Entre palavras repetidas:
Ficou frente a frente com o réu.
i) Entre datas: não ocorre artigo antes de numeral, logo em expressões que 
envolvem datas temos apenas a preposição:
Usou o plano de saúde de 2000 a 2001.
De 1998 a 1999, trabalhou como professor.
Quantas proibições, não é mesmo? Agora que você já aprendeu quando o uso da 
crase não é permitido, que tal fazermos um pequeno exercício para fixar as regras?
 
 
1. Observe a frase abaixo:
Gosto de andar a cavalo.
Constatamos que não se emprega a crase diante de palavras masculinas.
Complete convenientemente com a ou à:
a) Graças___ Deus você chegou.
b) Falou muito___ respeito do jogo.
c) O documento faz referência___ loja Men de Sá.
d) Quem não assistiu___aula?
EXERCÍCIO
catáfora: remete às ideias 
expressas na oração seguin-
te: devemos aceitar o recurso.
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2. Observe:
Você assistiu ao filme? Você assistiu à aula?
Concluímos que se diante da palavra masculina apareceu “ao”, diante da feminina haverá 
crase.
Complete com ao, à, aos, às:
a) Todos devem obedecer___regulamento.
Todos devem obedecer___lei.
b) O professor referiu-se___alunos.
O professor referiu-se___alunas.
c) Todos aspiravam___cargo.
Todos aspiravam___chefia.
d) Você não deve desobedecer___professor.
Você não deve desobedecer___professora.
 3. Observe:
Começou a falar pausadamente.
Refiro-me a ela. Refiro-me a você.
Constatamos que não se emprega crase diante de verbos, pronomes pessoais e de 
Pronomes de tratamento.
Complete com a ou à:
a) ____nós não convenceu a proposta.
b) Prestamos homenagens___diretora.
c) Prestamos homenagens___ela.
d) Prestamos homenagens___você.
e) Prestamos homenagens___Sua Excelência.
f) Ela não fez nenhuma referência___mim.
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4. Observe:
Sou favorável à decisão. Sou favorável a esta decisão.
Falou a uma pessoa apenas. Falou a certa pessoa.
Constatamos que não se emprega crase diante de pronomes demonstrativos, artigos 
indefinidos, pronomes indefinidos (certa, cada, toda, alguma, nenhuma qualquer)
Complete com a, as, à, às, ao, aos:
a) Você já assistiu____este filme?
b) Você já assistiu____esta peça?
c) Você já assistiu____desfile?
d) Você já assistiu____conferência?
e) Pergunte isto____uma mulher.
f) Chegamos____conferência atrasados.
g) Chegamos____colégio atrasados.
h) Chegamos____esta conferência atrasados.
i) Explique tudo____diretora.
j) Explique tudo____diretor
k) Explique tudo____esta diretora.
l) Explique tudo____todos os colegas.
m) Explique tudo____cada colega.
Respostas:
1. a) a b) a c) à d) à
2. a) ao - à b) aos- às c) ao- à d) ao - à
3. a) a b) à c) a d) a e) a f) a
4. b) a c) ao d) à e) a f) à g) ao h) a i) à j) ao k) a l) a m) a 
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"Quem tem frase de vidro não joga crase na frase 
do vizinho."
 Ferreira Gullar
Que tal uma pequena pausa? Afinal, como disse 
Ferreira Gullar, a crase não foi feita para humilhar 
ninguém. É possível até mesmo nos divertimos com ela. 
Acesse o link e leia a interessante crônica desse autor 
Uns craseiam, outros ganham fama.
Nada como humor para clarear a mente, não é? Agora podemos continuar com mais 
tranquilidade. Vamos ver a crase da preposição a com o pronome demonstrativo a ou as.
4.4 Preposição a + pronome demonstrativo a(s)
A palavra a(s) é pronome demonstrativo quando aparece depois de que ou de e pode 
ser trocada por aquela(s).
Para verificar a ocorrência de crase com esse pronome demonstrativo, pode-se usar o 
seguinte teste:
Vamos aplicar o teste nas frases abaixo:
Troque o substantivo feminino anterior ao a(s) por um substantivo masculino equivalente e 
observe se:
Antes do que (ou de) aparece ao(s) Ocorre crase no a(s) da feminina.
Antes do que (ou de) aparece apenas o(s) Não ocorre crase no a(s) da feminina.
Esta redação é semelhante à que fiz.
Este texto é semelhante ao que fiz.
https://goo.gl/iBzvDo
https://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrad/fq3107201123.htm
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Aplicando o mesmo teste, constatamos que não há crase na frase abaixo:
Vejamos agora a aplicação do teste para verificar a ocorrência da crase antes da 
preposição de:
4.5 Preposição a + aquele(s), aquela(s), aquilo
Para ocorrer crase com esses demonstrativos, basta que o termo regente exija a 
preposição a, visto que eles se iniciam com a letra a. Veja:
O professor fez referência a + aquele aluno = O professor fez referência àquele aluno.
Pode-se usar o método prático abaixo para verificar a ocorrência da crase antes desses 
demonstrativos:
1) Substitua:
aquele(s) por este(s);
aquela(s) por esta(s);
aquilo por isto.
2) Se, antes do este, esta, isto, sobrar um a, coloque o sinal de crase no aquele, aquela, 
aquilo.
Vamos aplicar o método nas frases a seguir:
Revisei esta revista, não a que está no prelo.
Revisei este livro, não o que está prelo.
Seus conselhos são idênticos aos de meu professor.
Suas opiniões são idênticas às de meu professor.
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Constatamos que o uso da crase é correto, pois a preposição a é exigida pelo termo 
regente e fundiu-se ao a inicial do demonstrativo aquelas.
Vejamos outro exemplo em que a aplicação do método demonstra a impossibilidade 
de ocorrência da crase:
4.6 Crase antes do pronome relativo qual/quais
Os pronomes relativos a qual/as quais podem receber crase quando se referem a um 
substantivo feminino antecedente e o termo regente exigir a preposiçãoa. Para verificar a 
ocorrência de crase, basta trocar o substantivo feminino por um masculino equivalente. Se 
diante do masculino aparecer ao qual/aos quais, use o sinal indicativo da crase na frase 
original. Veja os exemplos abaixo:
As causas de excludência precisam estender-se àquelas hipóteses.
As causas de excludência precisam estender-se a estas hipóteses.
Muitos turistas visitam Ø este monumento.
Muitos turistas visitam aquele monumento.
Aquele é o servidor ao qual pedimos informações.
Conversarei com o aluno o qual tem faltado muito.
Aquela é a servidora à qual pedimos informações.
Conversarei com a aluna a qual tem faltado muito.
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4.7 Uso da crase em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas
Por uma questão de clareza, as locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas 
femininas exigem o emprego da crase:
a) Locuções prepositivas: à cata de, à moda de, à custa de, à força de, à procura 
de, à guisa de, à beira de, à esquerda de, à direita de, à frente de, à espera de, à mercê de, à 
semelhança de, etc.
Estava à procura de trabalho.
A vítima ficou à mercê do algoz.
Ela estava à frente do trabalho.
b) Locuções conjuntivas: à medida que e à proporção que.
A dívida aumentava à medida que os gastos continuavam.
c) Locuções adverbiais: às vezes, às claras, às ocultas, às pressas, à toa, às fartas, às 
escondidas, à noite, à tarde, à vista, à direita, à esquerda, às terças-feiras.
Saiu às pressas.
A reunião acontecerá à tarde.
Às vezes traz trabalho para casa.
Provavelmente você já se perguntou por que as locuções adverbiais femininas 
precisam de crase. Em boa parte delas, o uso deve-se à tradição. Em outras, o seu emprego é 
fundamental para evitar ambiguidade. Perceba, nas figuras abaixo, como a retirada da crase 
na expressão à vista causou alteração de sentido.
Fonte: Revista Veja sala de aula
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ATENÇÃO
d) Entre as locuções adverbiais de tempo incluem-se as que indicam horas:
A sessão plenária começará às nove horas.
A crase pode ser usada em locuções adverbiais de instrumento para evitar 
ambiguidade:
Bater à máquina.
Pescar à rede.
Fechar à chave.
4.7.1 Locuções que não recebem crase
São tantas as locuções adverbiais que às vezes ficamos até confusos. Para ajudá-lo, 
trazemos a seguir uma lista de locuções que não recebem crase, ora por serem formadas por 
palavras masculinas, ora por serem formadas por preposição seguida de palavra plural. 
Consulte-a sempre que estiver em dúvida.
Locuções que não recebem crase
a álcool
a bel prazer
a boa distância de
a bordo
a bordoadas
a braçadas
a cabeçadas
a cacetadas
a calhar
a cântaros
a caráter
a cargo de
a cavalo
a cerca de
a certa altura
a certa distância
a chibatadas
a juros
a lápis
a lenha
a porretadas
a portas fechadas
a postos
a trote
a valer
a vapor
a estibordo
a ferro
a ferro e fogo
a facadas
a frio
a fundo
a galope
a gás
a gasolina
a gosto
a grande distância
a granel
a jato
a joelhadas
a olho nu
a ouro
a par
a partir de
a pauladas
a passos largos
a pé
a pedidos
a pequena distância
a pilha
a pino
a ponta de espada
a pontapés
a ponto de
a seguir
a sério
a serviço
a sete chaves
a socos
a sós
a sono alto
a termo
a tiracolo
a tiro
a toda
a toda força
a toda hora
a toque de caixa
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4.8 Paralelismo: dias e horas
Há certas construções em que horas e dias costumam aparecer aos pares. Para 
verificar se existe crase entre os dois numerais, é preciso verificar se há apenas preposição 
antes do primeiro elemento da série. Se houver preposição e artigo, diante do segundo 
elemento também haverá as mesmas palavras, nesse caso deveremos usar o acento grave 
para indicar a crase. Observe:
Observe agora a mesma situação em referência a horários:
a chicotadas
a começar de
a contar de
a curto prazo
a dedo
a diesel
a distância
a duras penas
de alto a baixo
de cabo a rabo
a eletricidade
a esmo
a cerca de
a esse, a essa
a este, a esta
a juros
a óleo
a porretadas
a seco
a trote
hora a hora
a longa distância
a longo prazo
a mais
a mando de
a marteladas
a medo
a meia altura
a meia distância
a meio pau
a menos
a meu ver
a montante
a nado
a pouca distância
a prazo
a prestações
a princípio
a propósito
a público
a punhalada
a pururuca
a quatro mãos
a querosene
a rigor
a rir
a rodo
a vela
a zero
de alto a baixo
de cabo a rabo
de fora a fora
de mais a mais
de mal a pior
de parte a parte
de ponta a ponta
fazer as vezes de
folha a folha
frente a frente
meio a meio
preposição
sem crase
preposição
De segunda a sexta-feira. 
preposição
+
artigo
com crase
preposição
+
artigo
Da segunda à sexta-feira. 
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Ânimo! Estamos quase chegando ao fim, faltam apenas alguns tópicos.
4.9 Casos em que a crase é opcional
O uso do artigo feminino é opcional em algumas palavras. Nesse caso, o uso da crase 
também será opcional. Vejamos os três casos em que isso ocorre:
a) Antes de pronome possessivo feminino:
O uso do artigo feminino é opcional antes dos pronomes possessivos (minha, tua, 
nossa, sua, etc.). Se a palavra regente exigir a preposição a, poderemos optar por usar ou não 
a crase. Compare:
Ele fez referência a minha irmã. (apenas preposição)
Ele fez referência à minha irmã. (artigo feminino a + preposição a)
b) Antes de nomes de mulheres:
Como o artigo é opcional antes de nomes femininos, se o termo regente exigir a 
preposição a, o uso da crase também será opcional:
Ele fez referência a Tatiana.
Ele fez referência à Tatiana.
 
c) Depois da palavra até:
Quando inicia expressões indicativas de lugar, a palavra até pode aparecer seguida da 
preposição a (até a algum lugar) ou sozinha (até algum lugar). Dessa forma, se houver uma 
palavra feminina que admita o artigo, a crase será opcional.
Eu o segui até a praça.
preposição
sem crase
preposição
De 8h a 11h30. 
preposição
+
artigo
preposição
+
artigo
com crase
Das 8h às 11h30. 
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4.10 Substantivo feminino indeterminado
Há situações em que o redator pretende dar ao período um sentido indeterminado, 
para se referir a situações genéricas. Nesse caso, não se usa o sinal indicativo da crase, 
pois teremos após o verbo apenas a preposição a. Compare as frases a seguir e perceba a 
diferença de significado entre elas.
Deu mostras de ter aversão a criança. (a uma qualquer)
Deu mostras de ter aversão à criança. (a uma criança determinada)
Governo entregará prêmio a escola que aumentar o índice do IDEB. (qualquer escola)
Governo entregará prêmio à escola vencedora. (escola determinada)
Outra forma de generalizar o substantivo é usar a preposição a diante de substantivo 
no plural. Nesse caso, não há razão para o uso do acento indicativo de crase, visto que temos 
apenas a preposição.
Ele não é favorável a leis discriminatórias.
Deu mostras de ter aversão a crianças.
Conforme a Constituição ou à Constituição?
Segundo José Maria da Costa, em seu Manual de redação profissional, ambas 
estão corretas:
Para Carlos Góis, tal palavra pode ser advérbio (significando 
conformemente, em conformidade com), conjunção (com o sentido de 
como), preposição (quando é sinônima de segundo) e adjetivo (com a 
significação de resignado, conformado, concorde). (...) Nesse sentido 
também é a lição de Eliasar Rosa, para quem tal palavra ‘pode ter, ou 
deixar de ter, após si, a preposição a. Tanto se pode dizer que o juiz 
decidiu conforme a lei, como se pode dizer conforme à lei. Assim, estão 
igualmente corretos os exemplos a seguir: O advogado atuou conforme 
a lei; b) O advogado atuou conforme á lei; c) O advogado atuou conforme 
o ordenamento jurídico; O advogado atuou conforme ao ordenamento 
jurídico.
[COSTA, José Maria da. Manual de redação profissional. 2. ed. São Paulo: 
Millennium, 2004.]
Vamos assistir 
à videoaula?
Videoaula 4: crase
https://www.youtube.com/embed/JaPP78UZKT4?rel=0aula Crase
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Conclusão
Nesta aula, vimos que as palavras estabelecem uma relação de interdependência 
quando se combinam para formar frases. Em decorrência disso, as relações de regência 
verbal e nominal estão intrinsecamente ligadas ao mecanismo da crase, fusão de duas letras 
de sons semelhantes. Além de usar o acento grave para indicar a união da preposição a com o 
artigo feminino a, vimos que esse mesmo fenômeno ocorre com os pronomes demonstrativos 
a e aquilo e com o pronome relativo a qual. Você também deve ter constatado que o emprego 
da crase é crucial para evitar ambiguidade.
Antes de encerrar essa aula, que tal fazer mais alguns exercícios de fixação? É 
interessante também que você assista à videoaula sobre crase. Assim a revisão que fizemos 
sobre o assunto se solidificará em sua mente. Vamos lá!
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Referências
ALMEIDA, Napoleão M. Dicionário de questões vernáculas. 4 ed. São Paulo: Ática, 1998.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Ed. Lucerna, 1999.
BRASIL, Academia Brasileira de Letras. Vocabulário ortográfico da Língua Portuguesa.
5. ed. São Paulo: Global. 2009.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Dicionário de dificuldades da língua portuguesa. Rio de 
Janeiro: Nova Fronteira, 1996.
CUNHA, Celso & CINTRA, Lindley L. F. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de 
Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
COSTA, José Maria da. Manual de redação profissional. 2. ed. São Paulo: Millennium, 2004.
FERNANDES, F. Dicionário de regimes de substantivos e adjetivos. 28. ed. Porto Alegre: 
Globo, 2005.
FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar: Gramática. São Paulo: FTD, 2003.
FIORIN, L. J. & PLATÃO, F. Savioli. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 
1990.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Rio de Janeiro: FGV: 1986.
LUFT, Celso Pedro. Dicionário prático de regência nominal. 4. ed. São Paulo: Ática. 2007.
LUFT, Celso Pedro. Dicionário prático de regência verbal. 8. ed. São Paulo: Ática. 2008. 
MORENO, Cláudio. Guia prático do Português: sintaxe. Porto Alegre: LPM. 2011.
NEVES, Maria Helena Moura. Gramática de usos do português. São Paulo: Editora UNESP, 
2000.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática: teoria e prática. 18. ed. São Paulo: Atual. 1994.