Questionário_Avaliação_ Escola Digital tecnologias e currículo - Gestores

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12/10/2020 Questionário: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=243894&cmid=11747 1/6
Iniciado em sexta, 9 Out 2020, 20:34
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 9 Out 2020, 22:13
Tempo
empregado
1 hora 38 minutos
Avaliar 90,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
No vídeo da unidade 1 (Tecnologia e currículo articulados? Como?), a professora Roxane faz uma distinção entre o
letramento da letra e do impresso e os novos (multi)letramentos digitais. Segundo ela:
Escolha uma:
a. O letramento da letra e do impresso deve ter prioridade em relação aos novos (multi)letramentos digitais, pois o
aluno já domina o digital e mal sabe escrever um texto coerente.
b. Os novos (multi)letramentos digitais não devem constituir uma preocupação para o professor, uma vez que sua
apropriação, por parte dos estudantes, é espontânea.
c. Os novos (multi)letramentos digitais devem ter prioridade em relação aos letramentos da letra e do impresso,
pois estes últimos tendem a ser superados, a exemplo de outras transições de tecnologias do pensamento.
d. Os novos (multi)letramentos digitais devem ter prioridade em relação aos letramentos da letra e do impresso,
pois as tecnologias digitais serão a principal ferramenta dos alunos para a vida.
e. O currículo deve equilibrar e mesclar os letramentos da letra e do impresso e os novos (multi)letramentos
digitais, pois ambos são demandados das pessoas na atualidade. Parabéns!
Sua resposta está correta.
12/10/2020 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Ainda sobre o vídeo da unidade 1 (Tecnologia e currículo articulados? Como?), a professora Roxane trata das
diferenças de funcionamento entre as chamadas Web 1.0 e Web 2.0.
Analise as afirmações e identifique à qual das gerações de serviços da internet cada funcionamento se refere,
selecionando a alternativa correta:
I. O leitor é guiado pelas ideias do autor, podendo apenas anotar na margem ou em blocos de notas e sublinhar,
marcar ou publicar um comentário se permitido/autorizado.
II. Editor/moderador e autor controlam as publicações.
III. O leitor é ao mesmo tempo produtor, remixer, redistribuidor e comentador de conteúdo.
IV. As produções são restritas a quem possui um site ou blog.
V. O leitor/produtor busca conteúdos livres e caminha na direção de sua apropriação.
VI. Os dispositivos digitais são utilizados com uma mentalidade aproximada à mentalidade do impresso. Trata-se
apenas de novos suportes para leitura e produção.
 
Escolha uma:
a. Todas as alternativas referem-se à Web 1.0.
b. III e VI referem-se à Web 1.0. I, II, IV e V referem-se à Web 2.0.
c. I e V referem-se à Web 1.0. II, III, IV e VI referem-se à Web 2.0.
d. I, II, IV e VI referem-se à Web 1.0. III e V referem-se à Web 2.0. Parabéns!
e. I, II, IV e V referem-se à Web 1.0. III e VI referem-se à Web 2.0.
Sua resposta está correta.
Ao analisar os resultados da pesquisa TIC Educação (unidade 1), é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Os alunos têm nos professores a principal fonte de aprendizagem sobre tecnologias.
b. A maioria dos professores de escolas urbanas usuários de internet não utiliza computadores e conectividade
para aprimorar conhecimentos sobre tecnologias nos processos pedagógicos.
c. A maioria dos professores de escolas urbanas cursou disciplina durante a graduação sobre o uso de tecnologias
na aprendizagem.
d. Há crescimento do aprendizado de professores sobre tecnologias com base em vídeos e tutoriais online. 
Parabéns!
e. Não há relatos das escolas acessadas pela pesquisa sobre a participação em programas de formação docente
com foco no uso de tecnologias na aprendizagem.
Sua resposta está correta.
12/10/2020 Questionário: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=243894&cmid=11747 3/6
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
A respeito dos dados trazidos na pesquisa “Educação e tecnologias no Brasil: um estudo de caso longitudinal sobre o
uso das tecnologias de informação e comunicação em 12 escolas públicas” (seção 3 da unidade 1), é correto afirmar
que:
Escolha uma:
a. A ausência de um parque tecnológico nas escolas inviabiliza a incorporação das TDIC aos processos de ensino
e de aprendizagem.
b. Nas escolas pesquisadas, as TDIC transformam efetivamente os processos pedagógicos.
c. Os integrantes das equipes de gestão e pedagógica das escolas pesquisadas apresentam consenso quanto ao
papel das tecnologias para a realização dos objetivos da instituição.
d. Observa-se, nas escolas pesquisadas, um equilíbrio no atendimento às demandas curriculares e no tempo
dedicado às experimentações com novos métodos e tecnologias.
e. Docentes usam mais o computador na preparação de aulas do que na proposição de atividades. Parabéns!
Sua resposta está correta.
Ainda sobre os dados da pesquisa TIC Educação 2018, selecione a alternativa que apresenta todos os aspectos que
podem ser inferidos:
I. O acesso à internet por parte da grande maioria dos professores;
II. A grande incidência de uso de conteúdos obtidos na rede para a preparação de aulas;
III. A grande incidência de ações que envolvem o uso de tecnologias no ambiente escolar com os alunos.
Escolha uma:
a. Apenas I. Atenção! Este não é o único aspecto que pode ser inferido dos dados da pesquisa TIC Educação
2018.
b. I e II.
c. Apenas III.
d. Apenas II.
e. II e III.
Sua resposta está incorreta.
12/10/2020 Questionário: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=243894&cmid=11747 4/6
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Conforme Tarouco (2019), em análise das competências digitais dos professores a partir de dados da pesquisa TIC
Educação do ano de 2017:
Escolha uma:
a. A preocupação com os aspectos de direitos e permissões de acesso não deve obstaculizar a ação pedagógica.
b. Recomenda-se que os profissionais da educação envolvam mais os alunos em atividades digitais. 
Parabéns!
c. Professores têm demonstrado grande fluência na criação de recursos digitais educacionais.
d. O uso das tecnologias digitais para ações individuais não se justifica.
e. Professores devem centrar sua atenção nos formatos de áudio e vídeo, mais presentes na realidade dos
estudantes.
Sua resposta está correta.
Na seção 4 da unidade 3, é analisada uma pauta construída por um coordenador para a reunião de formação de
professores. A análise é sucedida do depoimento do próprio coordenador pedagógico. Ao examinar a pauta e o relato
do coordenador, é possível afirmar que:
Escolha uma:
a. O planejamento do tempo mostrou-se adequado.
b. A implementação da pauta não foi bem-sucedida porque não houve diagnóstico do uso das TDIC na escola.
c. Não houve subsídio teórico para a realização do encontro.
d. O coordenador considera um ponto positivo a mobilização do grupo para entender mais sobre meios de ampliar
o uso das tecnologias na escola. Parabéns!
e. Foi uma fragilidade do plano não prever espaço de discussão sobre o uso das TDIC com finalidade pedagógica.
Sua resposta está correta.
12/10/2020 Questionário: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=243894&cmid=11747 5/6
Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
De acordo com o texto "Leitura digital em sala de aula - programa de disseminação de experiências pedagógicas de
sucesso" (BRANTS; REINA; ABRANTES; ROJO, 2016), disponibilizado na seção 2 da unidade 2:
Escolha uma:
a. A professora MP demonstrou que os usos potentes das tecnologias não envolvem conectividade.
b. Ficou demonstrado na iniciativa que boas intervenções pedagógicas podem ser as mesmas em qualquer
contexto, usando ou não tecnologiasdigitais.
c. É mérito da iniciativa da professora MP antecipar e evitar quaisquer problemas técnicos.
d. A atividade da professora MP procurou estabelecer um vínculo afetivo de seus alunos com a leitura, utilizando o
meio digital. Parabéns!
e. A professora MP aproveitou, na prática desenvolvida, a experiência que os alunos já tinham com o formato de
livros digitais.
Sua resposta está correta.
Ainda sobre a seção 2 da unidade 2 (planejando intervenções na escola para promover a integração da tecnologia ao
currículo), são questões norteadoras propostas para a avaliação do plano da professora MP, com exceção de:
Escolha uma:
a. A iniciativa envolve todos os segmentos da escola (demais turmas, outros professores, gestão)? Parabéns!
Esta não é uma pergunta norteadora proposta para a avaliação do plano da professora MP. Embora possam ser
potentes iniciativas que mobilizam diferentes segmentos da escola, esta não é uma premissa para experiências
pedagógicas promissoras envolvendo TDIC.
b. A que letramentos se vinculam os objetivos da aula e as habilidades que se deseja mobilizar?
c. O tempo de aula é suficiente para a proposta?
d. O trabalho previsto para os alunos é colaborativo, individual ou ambos?
e. O ambiente e os dispositivos utilizados estão adequados à atividade?
Sua resposta está correta.
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/book/view.php?id=11743
12/10/2020 Questionário: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=243894&cmid=11747 6/6
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Na unidade 3, são trazidos aspectos que podem orientar a realização de devolutivas de planejamentos e planos de
aulas que contam com o uso de TDIC e ODAs. Qual das sentenças não reflete aspectos discutidos?
Escolha uma:
a. Organização interativa dos alunos.
b. Concepção pedagógica adotada.
c. Disponibilidade de um dispositivo por aluno. Parabéns! Este não é um aspecto orientador discutido em
relação a devolutivas sobre os planejamentos pedagógicos envolvendo TDIC. Embora seja um cenário muito
promissor, o contexto de um dispositivo por aluno nem sempre é viável, e sua ausência não deve coibir o uso das
TDIC como suporte à aprendizagem.
d. Infraestrutura tecnológica e ambiente escolhido.
e. Adequação do tempo previsto.
Sua resposta está correta.