AV NEUROCIENCIA COGNITIVA

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sc.: NEUROCIÊNCIA COGNITIVA   
	Aluno(a): GERUSA DA SILVA RIBEIRO
	202001064338
	Acertos: 6,0 de 10,0
	13/10/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a seguir qual a alternativa descreve a função cognitiva denominada "Sensação":
		
	
	Compreensão dos estímulos sensoriais de modo integrado e com sentido;
	 
	Capacidade de decodificar o ambiente físico externo e interno;
	
	Organização do comportamento a partir das percepções;
	
	Seleção das informações relevantes no ambiente;
	
	Armazenamento e acesso a informações aprendidas;
	Respondido em 13/10/2020 11:55:48
	
	Explicação:
Sensação é a capacidade de decodificar o ambiente físico (externo e interno) e tem como exemplo a visão, audição, olfato, tato, paladar, propriocepção sendo processadas nos córtices sensoriais dos lobos correspondentes.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As emoções costumam ser classificadas em:
I - primárias.
II - secundárias ou sociais.
III - terciárias
IV - de fundo.
A única opção correta é:
		
	
	Todas são afirmativas verdadeiras.
	
	I, III e IV são afirmativas verdadeiras.
	
	I e III são afirmativas verdadeiras.
	 
	I, II e IV são afirmativas verdadeiras.
	
	I e IV são afirmativas verdadeiras.
	Respondido em 13/10/2020 12:01:56
	
	Explicação:
As emoções costumam ser classificadas em:
1) emoções primárias;
2) emoções secundárias ou sociais;
3) emoções de fundo.
1) emoções primárias: são consideradas inatas ou não-aprendidas, ou seja, são emoções comuns a todos os indivíduos da nossa espécie, independentemente de fatores socioculturais. Seis emoções são consideradas primárias: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
2) emoções secundárias ou sociais: são mais complexas e dependem de fatores socioculturais. São emoções que variam amplamente com a cultura, com a experiência prévia e com a época em que o indivíduo está inserido.Exemplos: culpa, vergonha, simpatia, compaixão,embaraço,orgulho, inveja, gratidão, admiração, espanto, indignação, desprezo.
3) emoções de fundo: estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento, fadiga ou energia,ansiedade ou apreensão.Nesse tipo de emoção, o papel principal é desempenhado pelo meio interno e pelas vísceras, embora se expressem em alterações complexas musculoesqueléticas, tais como variações sutis na postura do corpo e na configuração global dos movimentos.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre a Memória de Trabalho, assinale a alternativa correta:
		
	
	Função evocada quando é necessário suplantar respostas prepotentes, ou seja, respostas habituais e que são mais fortes do que as novas ações requeridas.
	 
	Refere-se à capacidade guardar números ou informações por algum período, bem como lembrar de fatos marcantes de longa data.
	
	É a habilidade utilizada no controle de nossos impulsos, a fim de que resistamos a distrações e hábitos e consigamos parar antes de reagir. Esse tipo de controle permite a atenção seletiva e sustentada, além da capacidade de priorizar tarefas a fim de alcançar objetivos pré-estabelecidos. Está correlacionada diretamente aos processos de controle emocional.
	 
	Essa função gerencia a nossa capacidade de reter e manipular informações distintas por curto espaço de tempo. Tal função permite que consigamos realizar tarefas sequenciais com início, meio e fim, sem se perder em meio às informações.
	
	Essa função executiva visa sustentar ou alternar atenção em resposta a diferentes demandas ou, ainda, auxilia a aplicar diferentes regras a situações adequadas.
	Respondido em 13/10/2020 12:05:31
	
	Explicação:
Esse tipo de memória gerencia a nossa capacidade de reter e manipular informações distintas por curto espaço de tempo. Tal função permite que consigamos realizar tarefas sequenciais com início, meio e fim, sem se perder em meio às informações. Indivíduos com lesões no córtex pré-frontal podem apresentar distúrbios de memória de trabalho e, com isso, tornam-se incapazes de ler um texto extenso ou cozinhar, por exemplo. Ao ler um texto, é necessário memória de trabalho para que se possa lembrar do parágrafo anterior e dar sentido ao que se está lendo. É esse tipo de memória que possibilita a realização de cálculos mentalmente e a estruturação de pensamentos complexos que dependam de várias informações simultâneas.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Faça a associação entre o sintoma observado e o transtorno de aprendizagem relacionado:
A. Dislexia;
B. Discalculia;
I. Dificuldade para soletrar as letras;
II. Problema na leitura de símbolos matemáticos;
III. Problema para realizar cálculos numéricos;
IV. Dificuldade para se associar som e imagem, dificultando a leitura;
V. Incapacidade de compreender conceitos ou de realizar operações mentais;
 
Faça a associação correta:
		
	 
	I-A; II-B; III-B; IV-A; V-B;
	
	I-A; II-A; III-B; IV-B; V-B;
	
	I-B; II-B; III-A; IV-A; V-B;
	
	I-A; II-A; III-B; IV-A; V-A;
	
	I-B; II-A; III-A; IV-B; V-A;
	Respondido em 13/10/2020 12:08:36
	
	Explicação:
Dislexia - Dificuldade para soletrar as letras, para se associar som e imagem, dificultando a leitura e de compreender conceitos ou de realizar operações mentais. Discalculia - Problema na leitura de símbolos matemáticos e para realizar cálculos numéricos.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O processo de aprendizagem possui relação direta com o funcionamento do cérebro. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta:
		
	 
	O cérebro é uma estrutura plástica que reage aos múltiplos estímulos provenientes do meio, adequando-se e criando novas conexões neurais.
	
	A cada dia que passa, descobrimos mais sobre o funcionamento do cérebro. Infelizmente, identificamos que, quando entramos na fase adulta, não são mais possíveis novas conexões. Isso dificulta o processo de aprendizagem de novas habilidades.
	
	Aquilo que aprendemos na infância fica para toda a vida.
	
	Todo mundo aprende da mesma forma. Um professor que já educou um aluno pode educar centenas.
	 
	Em termos de aprendizagem humana, o que importa é o desenvolvimento das regiões responsáveis pelo processamento da linguagem, que nos permite uma comunicação eficiente.
	Respondido em 13/10/2020 12:42:01
	
	Explicação:
O cérebro é uma estrutura plástica que reage aos múltiplos estímulos provenientes do meio, adequando-se e criando novas conexões neurais.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Compreender a habilidade de leitura de um indivíduo no contexto do conceito de inteligência não é tarefa simples. Afinal, há divergências na definição desse conceito, apesar da busca de elementos comuns.
Sobre essa habilidade, podemos afirmar que:
I.    Apesar da faculdade mental da linguagem estar localizada em uma única área no cérebro, a capacidade de leitura é complexa.
II.    Embora seja uma atividade complexa, a capacidade de leitura no indivíduo coloca-o em patamar de igualdade com os demais, já que, uma vez adquirida, não se perde.
III.    A leitura é uma habilidade artificial do homem, ou seja, é fruto de seu desenvolvimento cultural, aprimorado ao longo de sua existência como espécie.
A única opção que contém a resposta correta é:
 
		
	 
	Somente III
	
	Somente I
	
	II e III
	
	Somente II
	
	I e II
	Respondido em 13/10/2020 12:15:32
	
	Explicação:
A leitura é uma habilidade artificial do homem, ou seja, é fruto de seu desenvolvimento cultural, aprimorado ao longo de sua existência como espécie.
 
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Atualmente, é muito comum vermos o prefixo neuro inserido nas mais diversas áreas e atividades humanas: Neuroeconomia, Neuropsiquiatria, Neuropsicologia, Neuroreabilitação, Neuromarketing, Neuroeducação, dentre outros exemplos. Uma vez que as neurociênciasestão na moda, avalie os conceitos que se expressam a seguir:
I. É importante buscar referências científicas sobre os diferentes temas das neurociências, pois nem sempre o prefixo neuro vai estar associado a explicações científicas válidas e confiáveis.
II. Existem alguns níveis, básicos, nos estudos das neurociências: neurobiologia, neurofisiologia, neurologia e a neuropsicologia, estão entre eles. Se caracterizam por particularidades e métodos diferentes no estudo do sistema nervoso e do comportamento.
III. As neurociências são necessárias para os dias de hoje, mas ainda não conseguem explicar todos os aspectos do comportamento humano
É correto o que se afirma em
		
	 
	I, II e III.
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	III, apenas.
	
	I, apenas.
	Respondido em 13/10/2020 12:18:15
	
	Explicação:
Existe o que se chama de neurobobagem, ou seja, uma supervalorização das neurociências. Por este motivo é importante buscar as evidências científicas quando observamos o prefixo neuro associado a uma ideia, produto, explicação etc. As neurociências ainda não conseguem explicar todas as nuances do comportamento humano, pois é um campo do saber que está em pleno desenvolvimento. As diversas áreas do conhecimento, possuem interesses distintos e métodos diversificados para estudar a correlação de comportamentos complexos com o funcionamento do sistema nervoso.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre as conexões sinápticas é correto afirmar:
I. São as que envolvem as sinapses, ou seja, as conexões entre os neurônios.
II. É necessário que haja processo elétrico e químico que permita a comunicação entre eles.
III. Para que ocorram sinapses não é necessário comunicação entre os neurônios mediada quimicamente.
IV. A comunicação entre os neurônios é mediada quimicamente pelos neurotransmissores.
V. Os neurônios não formam sinapses, pois não há conexões entre eles.
		
	
	Somente as opções II e III estão corretas.
	
	d) Somente as alternativas IV e V estão corretas.
	
	e) Somente as alternativas I,II e V estão corretas.
	
	c) Somente as alternativas II e III estão corretas.
	 
	a) Somente as opções I,II e IV estão corretas
	Respondido em 13/10/2020 12:43:34
	
	Explicação:
Como os neurônios não se tocam fisicamente é necessário que haja um processo elétrico e químico que permita a comunicação entre eles. Essa comunicação é mediada quimicamente pelos neurotransmissores.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em relação aos componentes do encéfalo avalie as estruturas abaixo:
I. Tronco encefálico;
II. Cerebelo;
III. Medula espinhal;
 
Marque a opção que apresenta os componentes do encéfalo: 
		
	 
	I e II;
	 
	I;
	
	III;
	
	II;
	
	II e III;
	Respondido em 13/10/2020 12:38:19
	
	Explicação:
São componentes do encéfalo o cérebro, cerebelo e tronco encefálico.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	É comum associarmos a adolescência a um período desafiador, com comportamentos oscilantes e decisões tomadas sem muita cautela. Apesar da visão gerada, a adolescência se traduz em momentos de grande oportunidade cognitiva, bastante criatividade e motivação quando estimulada adequadamente. Dentre os fatores que levam aos comportamentos típicos de adolescente, está a formação incompleta de parte do sistema nervoso, em especial uma das principais regiões relacionadas ao controle executivo. Estamos falando de qual região?
		
	 
	Córtex pré-frontal.
	
	 Lobo parietal.
	
	Tálamo.
	
	Área de Broca.
	 
	 Hipotálamo.
	Respondido em 13/10/2020 12:40:38
	
	Explicação:
Córtex pré-frontal.