Exercícios 9 antropologicos e sociologicos

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1
        Questão
	
	
	Para serem consideradas bullying é "preciso que as agressões ocorram
		
	
	ocasionalmente
	
	provisoriamente
	
	temporariamente
	
	rapidamente
	 
	constantemente
	Respondido em 14/10/2020 09:34:07
	
Explicação:
Continuamente
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	 Para Gramsci, a luta pela democracia está para além da eliminação da propriedade privada em prol da coletividade, segundo ele, era necessário desfazer a intercessão entre ¿intelectuais¿ e ¿pessoas simples¿, isso aconteceria, segundo o autor pelo seguinte caminho:
 
		
	
	Pelo uso justificado da força.
	
	Pelo golpe de Estado por um grupo de Filosofia Socialista.
	
	Por meio de propostas eleitorais eficientes que espelhe a necessidade social.
	
	Pela distribuição de renda igualando o acesso aos bens.
	 
	Pelo convencimento a um consenso social com base em suas convicções.
	Respondido em 14/10/2020 09:32:47
	
Explicação:
Para Gramsci o convencimento era o caminho mais eficiente e pacifico para chegar a democracia. 
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Indique a visão do pensador Pierre Bourdieu acerca do sistema escolar:
		
	
	Mecanismo de distinção social e desconstrução da hierarquia social.
	
	Mecanismo de Igualdade Social e Cidadania Plena.
	
	Reprodução da hierarquia social e construção da igualdade.
	 
	Mecanismo de distinção social e de reprodução da hierarquia social.
	
	Construção da igualdade e rejeição da hierarquia social.
	Respondido em 14/10/2020 09:33:18
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Antonio Gramsci era um pensador italiano simpático aos princípios marxistas, que escreveu a maior parte de sua obra nas prisões do regime fascista. Ele considerava a sociedade como o espaço, em que interesses conflitantes entram em contato e, neste sentido, atribuía um grande valor a educação. Ele considerava importante acabar com a apropriação privada e elitista do saber e da educação escolar. Para este fim, Gramsci elaborou um projeto para a educação que seria conhecido como...
		
	
	os Intelectuais Orgânicos.
	
	a Pedagogia Proletária.
	
	a Escola Organicista.
	 
	a Escola Unitária.
	
	a Escola em Regime de Internato.
	Respondido em 14/10/2020 09:36:01
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Considerando o pensamento de Emile Durkheim o que significa ser homem?
		
	 
	O homem é um ser social que depende da interação com os outros e para dimensionar o sentido da sua vida;
	
	O homem é um ser inteiro desde sua concepção e não depende de outros homens para ser pleno e realizado;
	
	O homem é uma aberração da criação e como tal deve ser educado para amenizar sua perversidade;
	
	O homem é um ser religioso que só tem sua vida perturbada pela presença de outros homens;
	
	O homem é uma criação divina e não possui autodomínio porque seu destino está atrelado aos desejos e vontades das forças ocultas.
	Respondido em 14/10/2020 09:39:32
	
Explicação: O Durkheim acredita que mesmo todos os indivíduos tendo sua "consciência individual", seu jeito de se comportar e interpretara a vida, pode-se notar que existem formas padronizadas de conduta e pensamento, a consciência coletiva.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	"Pierre Bourdieu, retoma o ponto de vista durkheimiano e o mescla a outras vertentes intelectuais com o objetivo de demonstrar o peso do "sistema" sobre as práticas educacionais" O pensamento de Durkheim serviu de base e ofereceu os métodos fundamentais para a construção de uma sociologia da educação muito influente ao longo do século XX. Bourdieu introduziu uma síntese teórica entre o modelo durkheimiano e o estruturalismo. Pra o estruturalismo em geral, e também para Bourdieu na primeira fase de sua produção
		
	
	Os sujeitos sociais transformam a sociedade e são transformados por ela.
	 
	Os sujeitos sociais são vistos como marionetes das estruturas dominantes.
	
	os sujeitos possuem autonomia e liberdade de ação
	
	Os sujeitos sociais tem participação e decisão nos acontecimentos da sociedade
	
	Os sujeitos são vistos como agentes ativos, responsáveis de suas ações
	Respondido em 14/10/2020 09:44:44
	
Explicação:
Os sujeitos sociais são vistos como marionetes das estruturas dominantes.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	A cultura legítima, referendada pelos exames e diplomas, vem a ser aquela pertencente às classes privilegiadas. Logo, para os filhos de camponeses, de operários, de empregados ou de pequenos comerciantes, a cultura escolar é aculturação. BOURDIEU, P.; PASSERON, J. Les héritiers: les étudiants et la culture. Paris: Minuit, 1964, p. 37 (com adaptações). No fragmento acima, Bourdieu e Passeron
		
	 
	sinalizam que, em uma mesma sociedade, existem diversas culturas, que são desigualmente valoradas em função dos recortes de classe social.
	
	ressaltam a centralidade e importância da cultura na sociedade contemporânea.
	
	apontam para o fato de que a cultura legítima de uma sociedade é aquela que tem origem nas classes populares, especialmente entre os não escolarizados.
	
	utilizam o conceito de aculturação como sinônimo do conceito de socialização.
	
	enfatizam a importância da instituição escolar, que, com seus exames e diplomas, contribui para a manutenção da cultura.
	Respondido em 14/10/2020 09:46:29
	
Explicação:
O contato e a interação  entre duas ou mais culturas diferentes  possibilita a aculturação.  O  enunciado da questão ressalta o capital cultural valorizado e legitimado  pelas classes privilegiadas, portanto são recortes feitos em função da cultura de uma determinada  social.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Qual das afirmativas a seguir sobre Pierre Bourdieu está ERRADA?
		
	
	A dominação cultural é vista por Bourdieu como violência simbólica.
	
	Para Bourdieu os sujeitos sociais são marionetes das estruturas sociais dominantes.
	
	As desigualdades sociais são reproduzidas por inúmeros mecanismos no mundo Ocidental, inclusive pela educação.
	 
	Segundo Bourdieu o único campo em que as relações de força não agem é no espaço escolar.
	
	As relações de força materiais são reforçadas pelo que Bourdieu identificou como poder simbólico.
	Respondido em 14/10/2020 09:49:53
	
Explicação:
Bourdieu não só entendia que as relações de força (materiais e simbólicas) agem em todos os espaços sociais, como teve grande preocupação em estudar como isso acontecia na escola.