relatorio brinquedoteca

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Acadêmico: Gleicy Barbosa de Melo Turma: PED/2325 Matrícula:1275508
Disciplina: Metodologia e conteúdos básicos de ciências naturais e saúde infantil
A data da aplicação e/ou observação: dia 13/10/2020
O tema escolhido: Alimentação Adequada
Relatório da atividade da brinquedoteca
 No dia 13 de outubro de 2020 realizamos a pratica de um trabalho relacionado à brinquedoteca, onde o tema escolhido para a realização da mesma foi a alimentação adequada. A aplicação foi feita no período matutino, em minha residência uma vez que não se pode realizar atividades nas escolas devido a pandemia mundial do covid-19 conforme o decreto Decreto nº 9.745, de 8 de abril de 2020.
 Visamos essa temática com os objetivos de trabalhar a concentração; Reconhecer a necessidade de cuidados higiênicos com os alimentos; Identificar alimentos saudáveis; observar e identificar imagens relacionadas a sua vivêcias; Explorar as cores, as formas e objetos do seu cotidiano; Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura da modelagem, da construção, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produção e criação; Realizar atividades artísticas com atenção e concentração. A atividade do semáforo das frutas foi muito importante para conhecimento e para desenvolver a consciência de alimentos que são saudades , assim como os que podem ser consumidos uma vez ou outra e dos alimentos que trazem prejuízos a saúde. os alunos realizaram essa atividade com muito entusiasmos porém no começo tiveram algumas dificuldades de assimilar os alimentos isso ocorreu por ainda não possuírem muito conhecimento sobre alguns alimentos e conhecerem seus benefícios e malefícios. Diante da atividade da brinquedoteca os conhecimentos das crianças desenvolvendo sua curiosidade e suas qualidades. 
Com isso podemos vê que apenas a teoria deixa muitas situações que só vamos ter clareza na pratica, tornando responsável pela mediação do conhecimento às crianças. Portanto, Antecipar as situações e atividades durante o ano contribui para a melhoria dos processos de ensino aprendizagem da criança, pois é por meio das atividades pedagógicas elaboradas baseadas no planejamento que a criança avança o caminho da independência e aprendizagem.
Anexos