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Este material contém: 
• LÍNGUA PORTUGUESA 
• MATEMÁTICA 
• INFORMÁTICA 
• DIREITO CONSTITUCIONAL 
• DIREITO ADMINISTRATIVO 
• LEGISLAÇÃO ESTATUTÁTIA E INSTITUCIONAL 
• DIREITO PENAL E PROCESSUAL PENAL 
• LEIS PENAIS ESPECIAIS 
• DIREITOS HUMANOS 
• CONHECIMENTOS GERAIS 
POLÍCIA CIVIL/RS - Inspetor e Escrivão 
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QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL
5
Princípios fundamentais. Título I (artigos 1 a 4)
Direitos e Garantias Fundamentais. Título II (artigos 5 a 
17)
Princípios fundamentais (artigos 1 a 4)
Organização do Estado (artigos 18 a 43)
Poder Legislativo (artigos 44 a 75)
Poder Executivo (artigos 76 a 91)
Poder Judiciário (artigos 92 a 126)
Funções essenciais à Justiça (artigos 127 a 135)
Defesa do Estado e das instituições democráticas 
(artigos 136 a 144)
Ordem econômica e financeira (artigo 170 a 192)
Ordem social: meio ambiente, educação, cultura e 
desporto; Família, criança, adolescente, jovem e idoso; 
Índios (artigos: 205 a 217; 225 a 232)
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO
4
Direito Administrativo: conceitos e fontes. 
Administração Pública: conceito, órgãos públicos. 
Agentes públicos: conceito, classificação, direitos, 
deveres, responsabilidade civil, penal e administrativa. 
Princípios da Administração Pública. 
Poderes da Administração Pública: hierárquico, 
disciplinar, regulamentar, de polícia. 
Atos administrativos: conceito, requisitos, atributos, 
classificação, revogação e invalidação.
Licitações e contratos administrativos (Lei federal nº 
8.666/93 e Lei federal nº 10.520/02).
Serviços Públicos: princípios gerais.
Processo Administrativo: conceito, princípios, Processo 
Administrativo Disciplinar, Sindicância.
Responsabilidade Civil do Estado.
QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
NOÇÕES DE DIREITO PENAL
6
Parte Geral: Princípios. 
Lei penal no tempo e no espaço. 
Tempo e lugar do crime. 
Contagem de prazo. 
Conflito aparente de normas. 
Classificações do crime. 
Ação e omissão. 
Sujeito ativo e passivo. 
Bem jurídico. 
Crime consumado, tentativa, desistência voluntária, 
arrependimento eficaz, arrependimento posterior, crime 
impossível. 
Conceito de crime e seus elementos. 
Tipicidade. Ilicitude. 
Culpabilidade. 
Teoria da imputação objetiva. 
Relação de causalidade. 
Erro de tipo e de proibição. 
Concurso de pessoas. 
Concurso de crimes. 
Medida de segurança. 
Ação penal. 
Extinção da punibilidade. 
Parte Especial: Crimes contra a pessoa, contra o 
patrimônio
Crimes contra o sentimento religioso e respeito aos 
mortos
Crimes contra a dignidade sexual
Crimes contra a família
Crimes contra a incolumidade pública
Crimes contra a paz pública
Crimes contra a fé pública
Crimes contra a administração pública. 
Abuso de Autoridade (Lei nº 4.898/65) 
Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/97)
Código do Consumidor (Lei nº 8.078/90)
Contravenções penais (Dec. nº 3.688/41)
Crime organizado (Lei nº 12.850/13)
Crimes ambientais (Lei nº 9.605/98)
Crimes cibernéticos (Lei nº 12.737/12)
Crimes Hediondos (Lei nº 8.072/90)
QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
NOÇÕES DE DIREITO PENAL
Crimes Raciais e por preconceito (Lei nº 7.716/89)
Lei de Drogas (Lei nº 11.343/06)
Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90)
Estatuto do Desarmamento (Lei nº 10.826/03)
Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/03)
Estatuto do torcedor (Lei nº 10.671/03)
Juizados Especiais Criminais (Lei nº 9.099/95)
Lavagem de Dinheiro (Lei nº 12.683/12)
Licitações (Lei nº 8.666/93)
Ordem tributária e relações de consumo (Lei nº 8.137/90)
Terrorismo (Lei nº 13.260/16)
Tortura (Lei nº 9.455/97)
Transplante de órgãos (Lei nº 9.434/97)
Violência doméstica e familiar contra a mulher (Lei nº 
11.340/03)
QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
NOÇÕES DE DIREITO PROCESSUAL PENAL
6
Princípios gerais do Direito. 
Princípios processuais penais. Direitos e garantias processuais penais 
presentes na Constituição Federal, em normas infraconstitucionais e em 
tratados e convenções internacionais ratificados pelo Brasil. 
Sistemas processuais penais. 
Lei de Introdução ao Código de Processo Penal. 
Lei processual no tempo. 
Lei processual no espaço. 
Lei processual em relação às pessoas. 
Lei processual e sua interpretação. 
Fontes do direito processual penal. 
Acesso à justiça penal. 
Investigação criminal policial (inquérito policial e verificação preliminar 
de informação). 
Identificação criminal. 
Sujeitos da persecução penal. 
Teoria geral do processo penal. 
Ação penal. 
Ação civil ex delicto. Ação de execução ex delicto. 
Jurisdição. 
Competência. 
Questões e processos incidentes. 
Medidas cautelares patrimoniais. 
Comunicação dos atos processuais. 
Prisão cautelar (prisão em flagrante, prisão preventiva e prisão 
temporária), medidas cautelares diversas da prisão e liberdade 
provisória.
Teoria geral da prova penal. 
Prova penal típica e atípica. 
Processo penal. 
Teoria geral dos procedimentos. 
Procedimentos em espécie. 
Sentença penal e demais atos judiciais. 
Coisa julgada. 
Teoria geral das nulidades. 
Nulidades em espécie. 
Teoria geral dos recursos.
Recursos em espécie. 
Correição parcial. 
Reclamação. 
Ações de impugnação (mandado de segurança, habeas corpus e revisão 
criminal). 
Relações internacionais com autoridade estrangeira. 
Da graça, do indulto e da anistia.
Lei de Execuções Penais (Lei nº 7.210/1984.)
QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS
3
Teoria geral dos direitos humanos: conceito e terminologia. 
Afirmação histórica dos direitos humanos. 
Direitos humanos e responsabilidade do Estado. 
Direitos humanos na Constituição Federal de 1988. CONSTITUIÇÃO DA 
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL - 1988. Cap. I - Dos Direitos e Deveres 
Individuais e Coletivos (Art. 5º).
Interpretação e aplicação dos tratados internacionais de proteção aos 
direitos humanos.
Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Convenção contra a tortura e outros tratamentos ou penas cruéis, 
desumanos ou degradantes; adotada pela Resolução 39/46, da 
Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1984. 
DECRETO Nº 40, DE 15 DE FEVEREIRO DE 1991. Promulga a Convenção 
Contra a Tortura e Outros Tratamentos ou Penas Cruéis, Desumanos ou 
Degradantes
PORTARIA INTERMINISTERIAL Nº 2, DE 15 DE DEZEMBRO DE 2010, que 
estabelece Diretrizes Nacionais de Promoção e Defesa dos Direitos 
Humanos dos Profissionais de Segurança Pública. Publicado no Diário 
Oficial da União nº 240 – Seção 1, em 16 de dezembro de 2010.
PORTARIA INTERMINISTERIAL Nº 4.226, DE 31 DE DEZEMBRO DE 2010, 
que estabelece Diretrizes sobre o Uso da Força pelos Agentes de 
Segurança Pública.
DECRETO n° 48.118, de 27 de junho de 2011, que dispõe sobre o 
tratamento nominal, inclusão e uso do nome social de travestis e 
transexuais nos registros estaduais relativos a serviços públicos prestados 
no âmbito do Poder Executivo Estadual, publicado no Diário Oficial do 
Estado n° 123, de 28 de junho de 2011.
DECRETO n° 49.122, de 17 de maio de 2012, que institui a Carteira de 
Nome Social para Travestis e Transexuais no Estado do Rio Grande do Sul, 
publicado no Diário Oficial do Estado n° 096, de 18 de maio de 2012.
LEI FEDERAL Nº 12.288, de 20 de julho de 2010, que institui o Estatuto 
Nacional da Igualdade Racial.
LEI ESTADUAL Nº 13.694, de 19 de janeiro de 2011, que institui o Estatuto 
Estadual da Igualdade Racial.
QUANTIDADE 
DE 
QUESTÕES
PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
LÍNGUA PORTUGUESA
30
1. Leitura e compreensão de textos: Assunto. Estruturação do texto. Ideias 
principais e secundárias.Relação entre ideias. Ideia central e intenção 
comunicativa. Efeitos de sentido. Figuras de linguagem e linguagem 
figurada. Recursos de argumentação. Informações implícitas: pressupostos 
e subentendidos. Coesão e coerência textuais. Nexos coesivos. 
2. Gêneros Textuais: identificação, características. 
3. Variações linguísticas. 
4. Léxico/Semântica: Significação de palavras e expressões no texto. 
Substituição de palavras e de expressões no texto. 
Estrutura e formação de palavras. 
5. Aspectos linguísticos: Relações morfossintáticas. 
Ortografia: emprego de letras, do hífen e de acentos gráficos (inclusive o 
Acordo Ortográfico vigente, conforme Decreto 7.875/12). 
Relações entre fonemas e grafias.
Colocação pronominal: próclise, ênclise, mesóclise. 
Reconhecimento, flexões e emprego de classes gramaticais. 
Vozes verbais, identificação, classificação e conversão. 
Concordância nominal e verbal. 
Regência nominal e verbal. 
Paralelismos de Regência. 
Emprego do acento indicativo de crase. 
Sintaxe do período simples e do período composto. 
Frases fragmentadas e siamesas. 
Colocação e reconhecimento de termos e orações no período. 
Coordenação e subordinação: classificação das orações, emprego das 
conjunções, das locuções conjuntivas e dos pronomes relativos. 
Orações reduzidas e orações desenvolvidas. 
Equivalência e transformação de estruturas. 
Pontuação.
QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
LEGISLAÇÃO INSTITUCIONAL
5
Servidores Públicos (Lei Complementar estadual nº 10.098/94 - Estatuto 
e Regime Jurídico Único dos Servidores Públicos Civis do Estado do Rio 
Grande do Sul: Titulo II - do provimento, promoção, vacância, remoção e 
redistribuição; Título III - dos direitos e vantagens). 
Lei estadual nº 7.366/80 (Estatuto dos Servidores da Polícia Civil). 
Organização básica da Polícia Civil (Lei estadual nº 10.994/1997).
QUANTIDADE 
DE QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
INFORMÁTICA
8
1. Conhecimentos do sistema operacional Microsoft Windows 7 
Professional: Saber configurar o Windows e usar todas as suas 
funcionalidades por meio de teclado e mouse. 
2. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Word 2007 e BrOffice 3.2 
(Writer): Saber identificar e utilizar as configurações e todas as 
funcionalidades do Word 2007 e BrOffice 3.2 (Writer), assim como 
configurar e usar as suas funcionalidades, por meio de teclado e mouse. 
Identificar e utilizar os botões, ícones e funcionalidades das barras de 
ferramentas das guias e grupos do Word 2007 e do menu rápido ou 
suspenso do BrOffice 3.2 (Writer), para formatar, personalizar, 
configurar, alterar e reconhecer a formatação de textos e documentos. 
3. Conhecimentos sobre o programa Microsoft Excel 2007 e BrOffice 3.2 
(Calc): Saber identificar e utilizar as configurações e todas as 
funcionalidades do Excel 2007 e BrOffice 3.2 (Calc), assim como 
configurar e usar as suas funcionalidades, por meio de teclado e mouse. 
Identificar e utilizar os botões, ícones e funcionalidades das barras de 
ferramentas das guias e grupos do Excel 2007 e do menu rápido ou 
suspenso do BrOffice Calc, para formatar, personalizar, configurar, alterar 
e reconhecer a formatação de planilhas; saber identificar e utilizar 
formulas. 
4. Conhecimentos sobre o programa Google Chrome Versão atualizada: 
saber identificar e utilizar as configurações e todas as funcionalidades do 
Google Chrome, assim como configurar e usar as suas funcionalidades, 
por meio de teclado e mouse. 
5. Conhecimentos sobre o programa Internet Explorer 9: saber 
identificar e utilizar as configurações e todas as funcionalidades do 
Internet Explorer, assim como configurar e usar as suas funcionalidades, 
por meio de teclado e mouse. 
6. Conhecimentos sobre o programa Firefox Versão atualizada: Saber 
identificar e utilizar as configurações e todas as funcionalidades do 
Firefox, assim como configurar e usar as suas funcionalidades, por meio 
de teclado e mouse. 
7. Conhecimentos sobre o acesso à informação: conhecer a Lei nº 
12.527, de 18 de novembro de 2011.
QUANTIDADE DE 
QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
RACIOCÍNIO LÓGICO
8
Proposições simples e compostas; 
Álgebra proposicional; 
Implicação lógica; 
Equivalência lógica; 
Propriedades Comutativa, Distributiva e Leis de De Morgan; 
Tautologia, contradição e contingência;
Sentenças abertas; 
Proposições categóricas; 
Diagramas lógicos; 
Afirmação e negação; 
Lógica de argumentação. 
Analogias. 
Análise Combinatória: raciocínio multiplicativo, raciocínio 
aditivo; combinação, arranjo e permutação. 
Progressões aritméticas e progressões geométricas.
QUANTIDADE DE 
QUESTÕES PROGRAMA TEORIA QUESTÕES
CONHECIMENTOS GERAIS
5 Aspectos políticos, históricos, geográficos, culturais e econômicos do Estado do Rio Grande do Sul e do Brasil.
Língua Portuguesa
01. Fonética_________________________________________________________
02. Separação Silábica_________________________________________________
03. Acentuação Gráfica________________________________________________
04. Ortografia_______________________________________________________
05. Emprego do Hífen_________________________________________________
06. Grafias dos Porquês________________________________________________
07. Estrutura e Formação de Palavras_____________________________________
08. Emprego de Classes de Palavras______________________________________
09. Concordância Verbal______________________________________________
10. Concordância Nominal_____________________________________________
11. Regência Verbal___________________________________________________
12. Colocação Pronominal______________________________________________
13. Emprego de Crase_________________________________________________
14. Conjulgação Verbal_________________________________________________
15. Vozes Verbais_____________________________________________________
16. Discurso Direto e Indireto____________________________________________
17. Coordenação e Subordinação_________________________________________
18. Termos de Oração_________________________________________________
19. Pontuação________________________________________________________
20. Semântica e Significação das Palavras__________________________________
21. Figuras de Linguagem_______________________________________________
22. Gêneros Textuais__________________________________________________
23. Interpretação de Texto______________________________________________
24. Questões de Fixação________________________________________________
03
05
07
09
13
15
16
21
28
30
34
37
38
40
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57
59
66
71
74
POLÍCIA CIVIL/RS - Inspetor e Escrivão
Tais
Carimbo
LÍNGUA PORTUGUESA 
POLÍCIA CIVIL 
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FONÉTICA 
 
Parte da Gramática que se ocupa com o reconhecimento e a classificação dos sons próprios da língua. 
 
1 Fonema 
 Fonema é som. Representam-se os fonemas da seguinte forma: /a/, /bê/, /CE/... /agá/... Denomina-se 
transcrição fonética. 
 
2 Letra 
 Letra é a representação gráfica do fonema: a, b, c... h. 
 
3 Dígrafo 
Dígrafo é a associação de duas letras cuja pronúncia produz um fonema. Os dígrafos se subdividem em orais, 
que são os pronunciados com o concurso da boca, e os nasais, que na pronúncia têm o auxílio do nariz. 
 
3.1 Dígrafos Orais 
CH - chuva, chácara, cheiro... SS- assinar, cassado, massa... 
NH- linha, manha, tamanho... SÇ- nasça, cresça, desça... 
LH - alho, malha, calha... XC- exceto, excitar, exceção... 
RR - arroz, arriscar, arrasado... GU- gueto, gueixa, sangue... 
SC - consciente, descer, crescimento... QU- queixo, querido, tanque... 
 
Observação: as associações SC, XC, GU e QU não serão dígrafos se, na palavra em que vierem, os fonemas das 
duas letras forem individualizados,isto é, ouvirem-se ambos os fonemas. Por exemplos: escola, exclusão, água, 
aquário. 
 
3.2 Dígrafos Nasais 
AM - lâmpada, campo, tampo... 
AN - canta, tanto, antro... 
EM - tempo, empório, sempre... 
EN - entre, lento, cento... 
IM - limpo, importar, imberbe... 
IN - incauto, lindo, cinco... 
OM - compra, lombo, comboio... 
ON - conta, lontra, condição... 
UM - cumprir, cumprimento... 
UN - unção... 
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Observação: se as associações de vogal+m ou n vierem antes de vogal ou no final da palavra, não serão dígrafos. 
Antes de vogal, os fonemas das duas serão ouvidos: uma, amada, ano, coma... E no final da palavra formarão 
ditongos nasais: foram /fôrão/. 
 
4 Dífono 
Dífono é a produção de dois fonemas a partir da leitura da letra X com som de /KS/. Exemplos: ônix /ôniks/, Félix 
/Féliks/, tóxico /tóksico/... 
 
Observação: os demais fonemas produzidos pela leitura da letra X não formam dífonos: explorar /s/, exame /z/, 
máximo /ss/ e lixo /ch/. Isso ocorre porque em cada um deles há um fonema apenas. 
 
5 Encontros Vocálicos 
São associações de vogais. 
 
5.1 Ditongos 
São associações de duas vogais na mesma sílaba. 
 
ORAIS CRESCENTES ORAIS DECRESCENTES NASAIS 
farmácIA cÉU pÃO 
sérIE cOIsa mÃEs 
 
5.2 Tritongos 
São associações de três vogais na mesma sílaba. 
 
ORAIS NASAIS 
igUAIs sagUÃO 
paragUAIa sagUÕEs 
 
5.3 Hiatos 
São associações de duas vogais em sílabas vizinhas. 
 
vEÍculo, IAte, AEroporto, AErovIA... 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6 Encontros Consonantais 
São associações de consoantes. 
 
PERFEITOS IMPERFEITOS 
Ficam na mesma sílaba Ficam em sílabas vizinhas 
PReço, TRoco, BLoco... peRDa, foRÇa, peRTo... 
Observação: em alguns encontros de consoantes, a pronúncia determina a presença de uma vogal entre elas, o 
que descaracteriza o encontro consonantal. Por exemplo: ficção /FIKIÇÃO/. Observe-se que a vogal I separou as 
consoantes C e Ç, desfazendo o encontro consonantal. 
 
 
SEPARAÇÃO SILÁBICA 
 
A divisão silábica consiste na identificação e delimitação das sílabas de cada palavra. O conhecimento das regras 
de divisão silábica é útil para a translineação das palavras, ou seja, para separá-las no final das linhas e para 
responder às questões objetivas. Quando houver necessidade da divisão, ela deve ser feita de acordo com as regras 
abaixo. 
 
1 REGRA GERAL 
Toda sílaba, obrigatoriamente, possui uma vogal.Observem-se os exemplos:prá-ti-ca, que-ru-bim, sols-tí-cio,
 ve-í-cu-lo, tra-ta-do... Portanto não há sílaba somente formada por consoante(s). 
 
2 REGRAS ESPECÍFICAS 
 
NUNCA SE SEPARAM 
a) ditongos e tritongos pertencem a uma única sílaba au-tô-no-mo, ou-to-no, di-nhei-ro, des-mai-a-do, U-ru-guai, 
i-guais, quais-quer, U-ru-guai-a-na... 
 
b) os dígrafos CH, LH, NH, GU e QU: chu-va, cha-vei-ro, ma-lha, tra-pa-lha-da, li-nha, se-nha, lín-gua, á-gua, gu-ri-
a, gu-la, gua-ra-ná, que-ro, qui-lo, qua-li-da-de... 
 
SEMPRE SE SEPARAM 
a) grupos formados por ditongo decrescente + vogal (aia, eia, oia, uia, aie, eie, oie, uie, aio, eio, oio, uio, uiu). Ex.: 
prai-a, tei-a, joi-a, sa-bo-rei-e, es-tei-o, ar-roi-o, com-lui-o, tui-ui-ú... 
 
ATENÇÃO! 
Não confunda associações como PRAI-A, MEI-A, SAI-A, SEI-O com tritongo: tritongo é o encontro de uma 
semivogal com uma vogal e outra semivogal (SV+V+SV) 
 
 
 
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b) hiatos: du-e-to, ca-a-tin-ga, sa-ú-de, flu-ir, a-e-ro-por-to, xi-i-ta, A-ír-ton, ve-í-cu-lo, ca-os, le-o-ni-no, co-o-pe-
rar, mo-er, co-ar... 
 
c) os dígrafos RR, SS, SC, SÇ, e XC: bar-ro, as-sun-to, des-cer, nas-ço, ex-ce-to, car-ro, nas-cer, des-ço, ex-ces-so, 
ar-ra-zo-a-do... 
 
d) os grupos consonantais que iniciam palavras: gnós-ti-co, pneu-má-ti-co, mne-mô-ni-co. 
 
Lembre-se! Não há sílaba sem vogal. 
 
CUIDADO COM OS PREFIXOS 
 
Na divisão silábica, não se levam em conta os elementos mórficos das palavras (prefixos, radicais, sufixos: in-, a-, 
des-, intra-, pré-, supra-, semi- etc.):de-sa-ten-to, di-sen-te-ri-a, tran-sa-tlân-ti-co, su-ben-ten-di-do. 
 
Uma vez incorporado a alguma palavra, esses elementos mórficos passam a fazer parte da nova palavra. 
Portanto, obedecem às regras gerais. 
Nunca uma sílaba terminará em consoante se a seguinte se iniciar por vogal. A consoante sempre se ligará à 
vogal subsequente: sub-lin-gual, su-ben-ten-der, dis-fun-ção, di-sen-te-ri-a, su-per-mer-ca-do, su-pe-ra-mi-go... 
 
Observe novamente: 
su-bor-di-na-da, su-bes-ta-ção, su-bal-ter-no: a palavra inicia por VOGAL, logo o B se separou do SU, partindo-se o 
prefixo. 
 
Veja a outra separação: 
sub-li-nhar, sub-lin-gual: a palavra inicia por consoante, portanto o B não se separou do SU. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
(Atualizada pelo Acordo Ortográfico - Decretos n. 6.583, de 18/9/2008 e 7.875, de 27/12/2012, com vigência a partir 
de 01-01-2009) 
 
1 Classificação das palavras quanto à tonicidade 
PROPAROXÍTONAS 
tonicidade na antepenúltima 
sílaba 
presentes em 
aproximadamente 5% da 
Língua Portuguesa 
lícito, América, cáustico, 
Émerson, música... 
PAROXÍTONAS tonicidade na penúltima sílaba 
presentes em 
aproximadamente 80% da 
Língua Portuguesa 
cadeira, ligeiro, táxi, Vítor, 
aparelho, idéia... 
OXÍTONAS tonicidade na última sílaba 
presentes em 
aproximadamente 15% da 
Língua Portuguesa 
rapaz, infeliz, agradar, rapé, 
cipó, comprá-la, recebê-lo ... 
 
2 Regras 
 
2.1Das proparoxítonas - todas são acentuadas. 
Médico, próximo, plêiade, místico, métrica, víbora, pirâmide... 
 
2.2 Das paroxítonas - acentuam-se apenas as terminadas em ã, ãs,ão, ãos, ei, eis, i, is, om, ons, um, 
uns, us, l, n, r, x, ps e ditongo crescente. 
Órfã, ímãs, órgão, sótãos, jérsei, amáveis, táxi, biquínis, rádom, íon, prótons, álbum, fóruns, vírus, nível, hífen, 
revólver, tórax, bíceps, farmácia... 
 
2.3 Das oxítonas - acentuam-se apenas as terminadas em “a(s), e(s), o(s)”, abertos ou fechados, e 
“em” e “ens” quando tiverem mais de uma sílaba. 
Vatapá, sofás, comprá-la, recebê-lo, ipê, cafés, compô-lo, cipós, capôs, armazém, vinténs, refém, parabéns... 
 
2.4 Dos monossílabos tônicos - acentuam-se os monossílabos tônicos finalizados em a(s), e(s) e o(s). 
Já, lá, vás, pé, pés, pó, pós, sê (verbo)... 
 
Quadro de apoio para entender a acentuação das oxítonas e das paroxítonas. 
terminações a(s), e(s), o(s), em, ens o resto 
OXÍTONAS SIM, são acentuadas NÃO são acentuadas 
PAROXÍTONAS NÃO são acentuadas SIM, são acentuadas 
 
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2.5 Do i e do u - acentua-se o “i” e “u” quando esta vogal for tônica, precedida de vogal e formar 
sílaba sozinha ou com “s”. 
Saída, saíste, Ijuí, Tramandaí, Iraí, faísca, saúde, baú, jaús... 
 
Observação: não são mais acentuadas, pelo Acordo Ortográfico de 2009, as palavras que apresentarem ditongo 
decrescente antes do i e do u: feiura, baiuca, reiuno... As que apresentam ditongo crescente continuam acentuadas: 
Guaíba, Guaíra... 
 
2.6 Dos ditongos eu, ei e oi - acentua-se a primeira vogal dos ditongos “ei”, “eu” e “oi” quando for 
tônica e aberta nas palavras oxítonas. 
Véu, céu, réu, réus, mói(verbo), anzóis, bacharéis, caracóis... 
 
Observação: pelo Acordo Ortográfico de 2009, as paroxítonas que apresentam EI e OI tônicos não são mais 
acentuadas: jiboia, ideia, assembleia, Coreia, panaceia, claraboia, boia... 
 
2.7 Do acento diferencial - continuam sendo acentuadas para diferenciar de outras em Língua 
Portuguesa. Observe o quadro abaixo: 
Acentuam-se... ... para diferenciar de ... 
pôr (verbo) por (preposição) 
pôde (/ô/)(verbo poder na 3ª pessoa do singular do 
pretérito perfeito) 
pode (/ó/)(verbo poder na 3ª pessoa do singular do 
presente do indicativo) 
ter e vir (verbos) na 3ª pessoa do plural do presente do 
indicativo (eles têm, eles vêm), bem como seus derivados: 
entretêm, intervêm... 
ter e vir (verbos) na 3ª pessoa do singular do presente do 
indicativo (ele tem, ele vem). 
 
Observação: as demais palavras, como pólo, pélo, pélas, péla (verbos), côa, pêra... não levam mais acento pelo 
Acordo Ortográfico. Devem, portanto, ser grafadas polo, pelo, pelas, pela (verbos), coa, pera. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ORTOGRAFIA 
 
1 Emprego do H 
 
1.1 A letra H etimológica aparece no início de inúmeras palavras, mas desaparece nas derivadas. 
humanizadas desumanizadas habitável inabitável 
harmonia desarmonia hábil inábil 
honesto desonesto herdar deserdar 
 
 
1.2 O H permanece nas palavras compostas ligadas por hífen. 
anti-higiênico pré-histórico mal-humorado 
 
1.3 Como o H não tem valor fonético, isto é, não é pronunciado, seu emprego causa confusão. Eis 
algumas palavras que causam dúvida: 
ontem úmido ombro êxito ermo 
hesitar hoje humilde herbívoro hediondo 
 
1.4 Emprega-se, também, H nos dígrafos ch, nh, lh. 
 
2 Emprego de G e J 
 
2.1 Com som de j, emprega-se g somente antes das vogais eei. 
gente urgente girafa gengiva 
 
2.2 Emprega-se j antes das vogais a, o e u. 
jumento varejo juba sertanejo granja 
 
2.3 Emprega-se, porém, j antes de eei nas palavras derivadas de primitivos que já apresentam j ou 
quando a origem assim o exigir. 
PRIMITIVO DERIVADO PRIMITIVO DERIVADO 
laranja 
laranjeira, laranjinha, 
larenjeirense 
loja 
lojinha 
lojista 
lojeca 
 
Observação -viajar (verbo)(que eu viaje, que elesviajem...), mas viagem. 
Viagem, com G, é substantivo. 
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2.4 Emprega-se g na terminação -gem. 
Garagem, fuligem, folhagem, regulagem, viagem (subst.)... 
 
2.5 Emprega-se g nas terminações -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio. 
pedágio egrégio litígio relógio refúgio 
 
3 Emprego de S 
PRIMITIVO DERIVADOS 
pretender pretensão, pretensioso(a), pretensiosamente ... 
submergir submerso, submersível ... 
divertir diverso, diversificar, diversamente ... 
impelir impulsão, impulsivo, impulsionar ... 
recorrer recurso, recursal, recursivo ... 
sentir sensível, sensação, sensorial, sensitivo ... 
 
Conclusão: se no final da raiz dos verbos houver nd, rg, rt, pel, corr e sent, deverá aparecer S no final da raiz de 
todos os derivados. 
 
4 Emprego de SS 
PRIMITIVO DERIVADOS 
agredir agressão, agressivo, agressor... 
ceder cessão, cessar... 
imprimir impressão, impresso, impressionar ... 
admitir admissão, admissional... 
percutir percussão, percussionista... 
submeter Submisso, submissão... 
 
Conclusão: se no final da raiz dos verbos houver gred, ced, prim, mit, cute met, deverá aparecer SS no final da raiz 
de todos os derivados. 
 
5 Emprego de Ç 
 
5.1 Emprega-se ç nos derivados das palavras terminadas em to. 
primitivo canto isento atento discreto 
derivados canção, cancioneiro isenção atenção, atencioso discrição... 
 
 
 
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Observação: -ÇAO é terminação geral de substantivos derivados de verbos. 
 
5.2 Emprega-se ç nos derivados do verbo ter e seus compostos. 
derivados de ter Deter conter reter 
formam palavras Detenção contenção retenção 
 
5.3 Emprega-se ç nos vocábulos de origem árabe, tupi-guarani ou africana. 
árabe tupi-guarani ou africana 
açúcar, açucena, açafrão, muçulmano, açafate ... 
araçá, Iguaçu, Juçara, miçanga, paçoca, Paraguaçu, 
muçurana, caçula ... 
Observação: não há SS nas palavras de origem tupi-guarani. 
 
6 Emprego das terminações -EZ, -EZA e -ÊS, -ESA 
timidez, altivez, beleza, pureza, estranheza, nitidez, 
acidez... 
português, portuguesa, francês, francesa, holandês, 
holandesa ... 
Conclusão 
Os substantivos abstratos derivados de adjetivos são 
escritos com -EZ ou -EZA. 
Conclusão 
Os adjetivos gentílicos derivados de substantivos são 
escritos com -ÊS para masculinos e -ESA para femininos. 
Exemplos 
Robusto - robustez 
Exemplos 
Inglaterra - inglês-inglesa 
 
7 Emprego das terminações ISAR e IZAR 
 
7.1 ISAR 
PRIMITIVOS DERIVADOS 
análise, pesquisa, paralisia, 
liso, improviso ... 
analisar, pesquisar, paralisar, 
alisar, improvisar ... 
 
Conclusão: se na palavra primitiva houver S no final da raiz, o verbo será formado com ISAR. 
 
7.2 IZAR 
PRIMITIVOS DERIVADOS 
canal, suave, indústria,símbolo... canalizar, suavizar, industrializar,simbolizar ... 
 
Conclusão: se na palavra primitiva não houver S no final da raiz, o verbo será formado com IZAR. 
 
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Cuidado: catequese gera CATEQUIZAR, porque na raiz não há S (CATEQU). 
 
8 Emprego de X 
 
Emprega-se x para representar os fonemas /xá/, /xé/, /xê/, /xi/, /xó/, /xô/ e /xu/ em palavras 
de origem tupi, 
africana ou exótica 
de origem inglesa e 
espanhola 
depois de ditongo depois de en depois da inicial me 
xavante, abacaxi, 
muxoxo... 
xampu, xelim, xerez, 
lagartixa ... 
caixa, feixe, 
frouxo,peixe... 
enxame, enxoval, 
enxada... 
mexer, mexicano, 
mexilhão ... 
 
9 Emprego de CH 
 
Emprega-se CH em palavras de diversas outras origens. 
Chave, cheirar, chumbo, chassi, chuchu, chiripá, mochila, salsicha, chope, checar, sanduíche, azeviche... 
 
10 Grafia do diminutivo plural de palavras terminadas em R, L e ÃO 
 
Passos Flor papel balão 
1. pluralizar Flores papéis balões 
2. cortar o S Flore papéi balõe 
3. somar 
zinho(a) 
Florezinha papeizinho balõezinho 
4. repor o S FLOREZINHAS PAPEIZINHOS BALÕEZINHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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EMPREGO DO HÍFEN 
 
1 Normas para o emprego do hífen 
 
1.1 Emprega-se hífen quando a falta deste sinal poderia resultar leitura incorreta ou falta de clareza. 
Exemplos 
bem-aventurado para não se ler be-ma-vem-tu-ra-do 
bem-me-quer para não se juntarem dois m, ou, excluindo-se um, não se ler be-me-quer 
sobre-humano para não se ler so-breu-ma-no 
ad-rogar para não se ler a-dro-gar 
 
1.2 Em se tratando de palavras compostas que passam a ter um novo significado (isto é, empregadas 
em sentido figurado). 
 
Conseguiu juntar um bom pé-de-meia (com hífen, porque formou uma nova palavra, com diferença semântica: não 
é nem pé, nem meia e significa economia, pecúlio). 
 
Outros Exemplos 
abaixo-assinado, redatores-chefes, porta-voz, alto-falante, sul-rio-grandense, amor-perfeito, salário-mínimo, 
quarta-feira, arranha-céu, porto-alegrense, pé-de-moleque, mão-de-obra ... 
 
Exceções 
Girassol, passatempo, madressilva, vaivém, mandachuva, sanguessuga.1.3 Prefixos que sempre exigem hífen. 
Além, aquém, recém, sem além-mar, aquém-reserva, recém-nascido, sem-terras 
bel, grã, grão 
bel-prazer, grã-fina, 
grão-mestre 
vice, vizo, soto, sota 
vice-prefeito, vizo-rei, 
sota-capataz 
ex (situação anterior) 
ex-diretor, ex-atleta, 
ex-marido 
pós, pré, 
pró (quando acentuados) 
pós-cirúrgico, pré-escola, 
pró-reitoria 
 
Observação: Os prefixos PRE, PRO e POS, quando não vierem acentuados, não exigirão hífen: preestabelecido, 
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proposta, posposto. 
 
MODIFICAÇÕES NO EMPREGO DO HÍFEN IMPOSTAS PELO ACORDO ORTOGRÁFICO 
(DECRETO N. 6.583, DE 29 DE SETEMBRO DE 2008) 
 
Emprego do hífen com prefixos 
Regra básica 
Sempre se usa o hífen diante de h: anti-higiênico, super-homem 
 
Outros casos 
1. Prefixo terminado em vogal 
 Sem hífen diante de vogal diferente: autoescola, 
antiaéreo. 
 Sem hífen diante de consoante diferente de r e s: 
anteprojeto, semicírculo 
 Sem hífen diante de r e s. Dobram-se essas letras: 
antirracismo, antissocial, ultrassom. 
 Com hífen diante de mesma vogal: contra-ataque, 
micro-ondas. 
2. Prefixo terminado em consoante 
 Com hífen diante de mesma consoante: inter-
regional, sub-bibliotecário. 
 Sem hífen diante de consoante diferente: 
intermunicipal, supersônico. 
 Sem hífen diante de vogal: interestadual, 
superinteressante. 
 
Observações 
1. Com o prefixo sub, usa-se o hífen também diante de palavra iniciada por r sub-região, sub-
raça etc. Palavras iniciadas por h perdem essa letra e juntam-se sem hífen: subumano, 
subumanidade. 
 
2. Com os prefixos circum e pan, usa-se o hífen diante de palavra iniciada por m, n e vogal: 
circum-navegação, pan-americano etc. 
 
3. O prefixo CO aglutina-se em geral com o segundo elemento, mesmo quando este se inicia 
por o: coobrigação, coordenar, cooperar, cooperação, cooptar, coocupante etc. 
 
4. Com o prefixo vice, usa-se sempre o hífen: vice-rei, vice-almirante etc. 
 
 
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5. Não se deve usar o hífen em certas palavras que perderam a noção de composição, como 
girassol, madressilva, mandachuva, pontapé, paraquedas, paraquedista etc. 
 
6. Com os prefixos ex, sem, além, aquém, recém, pós, pré, pró, usa-se sempre o hífen: ex-
aluno, sem-terra, além-mar, aquém-mar, recém-casado, pós-graduação, pré-vestibular, 
pró-europeu. 
 
 
GRAFIAS DOS PORQUÊS 
 
1 Quadro geral do emprego dos porquês 
 
Grafia Emprego Exemplos 
por que 
a) Em perguntas diretas e indiretas. 
b) Quando for substituível por pelo qual e 
flexões. 
a) Então por que não falas claramente? 
Nem sei por que estou agindo assim. 
b) Afinal chegou o dia por que tanto esperei. 
Por quê 
Somente antes de ponto-e-vírgula, dois-
pontos ou no final de frase, antes de ponto. 
Você está feliz por quê? 
Elas estão zangadas, mas não sabemos por quê. 
Porquê 
Equivalente a motivo ou indagação. Virá 
sempre substantivado. 
Não sei o porquê de teu entusiasmo. 
Porque 
Introduz uma explicação, causa ou 
conseqüência. 
Apurem o passo, porque aí vem o ônibus. 
Só porque foi sem gravata, impediram-no de entrar? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE 
PALAVRAS 
 
1 Processos de Formação de Palavras 
 
1.1 Derivação 
TIPO DE DERIVAÇÃO CONSISTE EM EXEMPLOS 
a) Prefixal acrescentar prefixo a radical infeliz, desleal, rever, inútil, revisar, desfazer 
b) Sufixal acrescentar sufixo a radical maquinaria, livreiro, bananada, alegrar 
c) Prefixal e Sufixal acrescentar prefixo e sufixo infelizmente, inutilizar, inutilmente 
d) Parassintética acrescentar prefixo e sufixo simultaneamente 
descampado, enriquecer, embarcar 
entardecer, anoitecer 
e) Regressiva 
retirar elementos finais de uma palavra, 
formando-se outra 
ataque (de atacar), disputa (de disputar), 
dúvida (de duvidar) 
 
1.2 Composição 
TIPO DE COMPOSIÇÃO CONSISTE NA EXEMPLOS 
a) Justaposição 
união de palavras sem perda de elementos 
individuais 
pontapé, meio-fio, super-homem, pé-de-
moleque, couve-flor... 
b) Aglutinação 
união de palavras com perda de elementos 
individuais 
petróleo, planalto, pernilongo, fidalgo, 
vinagre... 
 
2 Os Prefixos - Equivalências, diferenças e adaptações. 
 
2.1 Alguns prefixos sofrem alteração na forma e mantêm o significado. 
Imortal impermeável incômodo irregular 
 
Conclusão: alguns prefixos se adaptam às palavras as que se somam sofrendo alguma alteração em sua forma, 
mas mantendo o significado. 
 
2.2 Alguns prefixos apresentam forma idêntica com significados diferentes. 
INfiltrar INfalível 
Significado de movimento para dentro Significado de negação 
 
 
 
 
 
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2.3 Alguns prefixos apresentam formas diferentes com significado idêntico. 
REprovar Acéfalo Imoral DESnutrido 
 
Em todos eles, o significado é de negação. 
 
3 Os Sufixos 
 
3.1 Sufixos diferentes na forma com igual significado. 
 
-ante navegante, estudante, operante, praticante, tratante... 
-ente paciente, doente, cliente, gerente, presidente ... 
-inte ouvinte, pedinte, teleouvinte ... 
-unte Transeunte 
-ista analista, cientista, tenista, especialista, calçadista ... 
-or professor, pintor, provedor, contador... 
 
Nas palavras acima, os sufixos têm significado de ocupação, profissão. 
 
3.2 Os sufixos -or e -douro são parecidos, mas têm significados bem diferentes. 
-ORforma palavras que designam agente, ocupação ou 
profissão 
-DOUROforma palavras que designam lugar destinado a 
certa atividade 
exemplos: 
pintor,provedor, 
professor, inspetor... 
exemplos: logradouro,matadouro, 
paradouro, ancoradouro... 
 
-douro possui equivalência de sentido com -tério e -tório: cemitério, necrotério, crematório, ambulatório, 
refeitório, dormitório... 
 
3.3 Sufixos formadores de substantivos derivados de outros substantivos. 
-ada -ado -agem -aria -eiro -ia 
boiada doutorado folhagem livraria barbeiro advocacia 
 
3.4 Sufixos formadores de substantivos derivados de adjetivos. 
-dade -ez -eza -ia 
lealdade insensatez magreza alegria 
 
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-ice -ície -ura 
velhice calvície Doçura 
 
3.5 Sufixos formadores de substantivos derivados de verbos. 
-ança -ância -ante -ente -or 
vingança tolerância estudante combatente jogador 
-ção -são -tório -ura -mento 
exportação extensão lavatório formatura ferimento 
 
3.6 Sufixos formadores de adjetivos derivados de substantivos. 
-ante -ente -inte -vel 
tolerante resistente constituinte amável 
-ivo -iço -douro -tório 
pensativo quebradiço duradouro preparatório 
 
3.7 Alguns sufixos nominais 
-ismo realismo, subjetivismo, idealismo, Islamismo, Budismo ... 
-ista realista, subjetivista, idealista, islamista, budista ... 
 
3.8 Alguns sufixos verbais 
-ear -ejar -icar -itar -izar -e(s)cer 
folhear Gotejar bebericar saltitar utilizar 
amanhecer, 
florescer 
 
3.9 Sufixos de valores aumentativo e diminutivo 
Valor aumentativo Valor diminutivo 
-ão paredão, salão ... -inho lapisinho, piresinho ... 
-alhão dramalhão, medalhão ... -zinho cãozinho, pãozinho ... 
-aço, -
aça 
ricaço, barcaça ... -acho riacho ... 
-eirão vozeirão,boqueirão ... -icha barbicha 
-anzil corpanzil -ebre casebre 
-arra bocarra -eco livreco ... 
-ázio copázio -ejo lugarejo, vilarejo ... 
-aréu fogaréu, povaréu ... -isco chuvisco, petisco ... 
 
 
 
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4 Lista complementar de prefixos mais usados (latinos e gregos). 
 
4.1 Latinos 
PREFIXO SIGNIFICADO EXEMPLO 
ab, abs, a afastamento, separação abstrair, aversão 
ad Aproximação adnominal 
ambi Duplicidade ambigüidade, ambidestro 
ante Anterioridade antepor, ante-sala 
circum movimento em torno de circunferência 
cis posição aquém cisalpino, cisplatino 
com companhia, sociedade companheiro, conterrâneo 
contra Oposição contradizer, contrapor 
de 
a) movimento de cima para baixo 
b) separação 
decrescer 
decapitar 
des ação contrária desfazer, desobstruir 
ex, e, es movimento para fora expatriar, emigrar, estorno, esvaziar, externar, expor 
extra fora de, além de extra-oficial, extradição 
in, im, i sentido contrário, negação injusto, impermeável, ilegal 
infra posição inferior infra-assinado 
intra posição interior intramuscular, intravenoso 
inter, entre posição intermediária internacional, entreabrir 
ob, o 
a) posição em frente 
b) oposição 
objeto 
opor 
per 
a) através de 
b) intensidade 
percorrer 
perdurar 
pos posição posterior postônica, pós graduação 
pre Anterioridade prever, pré-fabricado 
re 
a) movimento para trás 
b) repetição 
regredir, 
refazer, reconstruir, rever 
retro para trás retroceder, retroagir 
semi Metade semicírculo 
sub inferioridade, abaixo submarino, submergir 
Super, sobre 
a) posição superior 
b) excesso 
supercílio 
sobrecarga 
supra posição superior supracitado 
trans 
a) além de 
b) através de 
transportar 
transamazônica 
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4.2 Gregos 
anfi Duplicidade anfíbio 
anti Oposição antípoda, antiaéreo 
arqui superioridade hierárquica arquiduque 
di Duplicidade dissílabo 
dia através de diálogo 
Ex, exo 
a) movimento para fora 
b) intensidade 
êxodo 
exógeno, exacerbar 
endo movimento para dentro endocarpo 
epi sobre, em cima epiderme 
eu bondade, perfeição eugenia, eufonia 
hemi Metade hemisfério 
hiper Excesso hipérbole 
hipo Cavalo hipódromo 
hipo posição inferior hipodérmico 
hipo Escassez hipotensão 
mono Singularidade monoteísmo, monogâmico 
peri em torno de perímetro 
poli Multiplicidade polissílabo 
pro 
a) posição anterior 
b) a favor de 
c) movimento para a frente 
próclise 
pró-socialista 
progresso 
proto início, começo proto-história 
sin (sim) Simultaneidade sinfonia, simpatia 
tele Distância telégrafo 
 
 
 
 
 
 
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EMPREGO DE CLASSES DE 
PALAVRAS 
 
As palavras, em Língua Portuguesa, são divididas em dez categorias, chamadas de classes gramaticais. 
Cada palavra, em Português, é classificada, portanto, numa dessas classes gramaticais. 
As conjunções serão trabalhadas nas aulas de COORDENAÇÃO e SUBORDINAÇÃO. 
 
Os verbos, por sua vez, estão trabalhados em três conteúdos (três aulas), a saber: EMPREGO DE TEMPOS E MODOS 
VERBAIS, REGÊNCIA VERBAL e CONCORDÂNCIA VERBAL. 
Nesta aula, serão estudadas as seguintes classes gramaticais: substantivos,artigos, adjetivos, numerais, 
advérbios, preposições, pronomes e interjeições, nessa ordem. 
 
1 SUBSTANTIVOS 
 
Substantivos são palavras que nomeiam ou denominamseres, lugares, qualidades, sentimentos, noções, entre 
outros. 
Podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (diminutivo, normal, 
aumentativo). Exercem sempre a função de núcleo das funções sintáticas em que estão inseridos (sujeito, objeto 
direto, objeto indireto e agente da passiva). 
Classificação dos substantivos: 
a) simples: casa, amor, roupa, livro, felicidade… 
b) compostos: passatempo, arco-íris, beija-flor, segunda-feira, malmequer… 
c) primitivos: folha, chuva, algodão, pedra, quilo… 
d) derivados: território, chuvarada, jardinagem, açucareiro, livraria… 
e) próprios: Flávia, Brasil, Carnaval, Nilo, Serra da Mantiqueira… 
f) comuns: mãe, computador, papagaio, uva, planeta… 
g) coletivos: rebanho, cardume, pomar, arquipélago, constelação… 
h) concretos: mesa, cachorro, samambaia, chuva, Felipe… 
i) abstratos: beleza, pobreza, crescimento, amor, calor… 
j) comuns de dois gêneros: o(a) estudante, o(a) jovem, o(a) artista… 
k) sobrecomuns: a vítima, a pessoa, a criança, o gênio, o indivíduo… 
l) epicenos: a formiga, o crocodilo, a mosca, a baleia, o besouro… 
m) de dois números: o(s) lápis, o(s) tórax, a(s) práxis, o(s) ônibus, o(s) pires… 
 
OBSERVAÇÃO: existem alguns substantivos que só se utilizam no plural: os parabéns, os pêsames. 
 
 
 
 
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2 ARTIGOS 
 
Artigos são palavras que antecedem os substantivos, determinando a definição ou a indefinição dos substantivos. 
Sendo flexionados em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural), indicam-lhes, também, o gênero 
e o número. 
Classificação dos artigos: 
a) definidos: o, a, os, as. 
b) indefinidos: um, uma, uns, umas. 
 
OBSERVAÇÃO: não se confundam os artigos com os pronomes oblíquos átonos O, A, OS e AS! 
 
3 ADJETIVOS 
 
Adjetivos são palavras que caracterizam um substantivo, conferindo-lhe uma qualidade, característica, aspecto ou 
estado. Podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (normal, 
comparativo, superlativo). 
 
Classificação dos adjetivos: 
a) simples: vermelha, lindo, zangada, branco… 
b) compostos: verde-escuro, amarelo-canário, franco-brasileiro, mal-educado… 
c) primitivos: feliz, bom, azul, triste, grande… 
d) derivados: magrelo, avermelhado, apaixonado… 
e) biformes: bonito, alta, rápido, amarelas, simpática… 
f) uniformes: competente, fácil, verdes, veloz, comum… 
g) pátrios: paulista, cearense, brasileiro, italiano, romeno… 
 
8.4 NUMERAIS 
 
Numerais são palavras que indicam quantidades de pessoas ou coisas, bem como a ordenação de elementos numa 
série. Alguns numerais podem ser flexionados em gênero (masculino e feminino) e número (singular e plural). 
 
Classificação dos numerais: 
a) cardinais: um, sete, vinte e oito, cento e noventa, mil… 
b) ordinais: primeiro, vigésimo segundo, nonagésimo, milésimo… 
c) multiplicativos: duplo, triplo, quádruplo, quíntuplo… 
d) fracionários: um meio, um terço, três décimos… 
e) coletivos: dúzia, cento, dezena, quinzena… 
 
5 ADVÉRBIOS 
 
Advérbios são palavras que modificam um verbo, um adjetivo ou um advérbio, indicando uma circunstância 
(tempo, lugar, modo, intensidade…). São invariáveis, não sendo flexionadas em gênero e número. 
 
 
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Classificação dos advérbios: 
a) de lugar: aqui, ali, atrás, longe, perto, embaixo… 
b) de tempo: hoje, amanhã, nunca, cedo, tarde, antes… 
c) de modo: bem, mal, rapidamente, devagar, calmamente, pior… 
d) de afirmação: sim, certamente, certo, decididamente… 
e) de negação: não, nunca, jamais, nem, tampouco… 
f) de dúvida: talvez, quiçá, possivelmente, provavelmente, porventura… 
g) de intensidade: muito, pouco, tão, bastante, menos, quanto… 
h) de exclusão: salvo, senão, somente, só, unicamente, apenas… 
i) de inclusão: inclusivamente, também, mesmo, ainda…j) de ordem: primeiramente, ultimamente, depois… 
 
6 PREPOSIÇÕES 
 
Preposições são palavras que estabelecem conexões com vários sentidos entre dois termos da oração. São 
invariáveis, não sendo flexionadas em gênero e número. 
 
Classificação das preposições: 
a) simples essenciais: a, após, até, com, de, em, entre, para, sobre… 
b) simples acidentais: como, conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, salvo, segundo, senão… 
c) compostas ou locuções prepositivas: acima de, a fim de, apesar de, através de, de acordo com, depois de, em vez 
de, graças a, perto de, por causa de… 
 
7 PRONOMES 
 
Pronomes são vocábulos que acompanham ou representam os nomes. Observe-se o seu funcionamento: 
 
Aquelas peças deverão fazer parte da linha de montagem. 
 
O pronome demonstrativo “aquelas” está acompanhando o substantivo (nome) “peças” 
 
Vejamos, agora, o pronome representando um nome: 
Duas pessoas foram filmadas na agência. Elas estavam em atitude suspeita. 
Classificação das pronomes: 
a) Relativos - relativizam (ou relacionam) elementos já citados a algo que se dirá ou escreverá. São eles: que, quem, 
qual, cujo e onde. Como funcionam? 
 
As formas que a comissão apresentou são surreais. 
 
Observe-se que o vocábulo formas está sendo retomado pelo relativo que. 
 
Já o pronome quem deve ser empregado para seres humanos: 
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A jovem a quem enviamos a documentação gerencia a empresa. 
(a preposição a é exigida pelo verbo ENVIAR) 
 
Quanto ao pronome qual, deve ser empregado quando precedido de preposição: 
O assunto ao qual a página se refere está nas redes sociais. 
 
O pronome relativo cujo relaciona elemento possuidor a possuído: 
A casa cujo telhado foi reconstituído será vendida. 
 
As pessoas cujas assinaturas foram reconhecidas são herdeiros. 
 
A cidade onde ocorreu o massacre construiu um monumento aos heróis. (cidade é lugar físico) 
 
Do pronome ONDE também se derivam AONDE e DONDE, que também devem ser empregados apenas em 
referência a lugar físico. 
 
Vejamos: 
As ruas aonde irão os policiais são vigiadas por câmeras. 
Aonde quer que fôssemos, havia crianças. 
A região donde vieram está em guerra civil 
 
b) Interrogativos - são o centro de uma interrogação: que, quem, qual, onde, como, quando, quanto. Como 
funcionam? 
 
Quem afirmou que os investidores não são respeitados? 
O que aconteceu ontem? 
Quantos estavam presentes? 
Como se deu o descobrimento de tal doença? 
Veja como ocorreu o plebiscito. 
 
c) Indefinidos - acompanham ou representam indefinidamente os nomes: nada, ninguém, nenhum(a),algo, alguém, 
algum(a)(s), cada, tudo, todo(a)(s), outrem, utro(a)(s), qualquer e quaisquer. 
 
Quem afirmou que os investidores não são respeitados? 
O que aconteceu ontem? 
Quantos estavam presentes? 
Como se deu o descobrimento de tal doença? 
 
d) Demonstrativos - acompanham ou representam os nomes, com função indicadora, ou demonstrativa:isto, isso, 
aquilo, aquele(a)(s), esse(a)(s), este(a)(s) 
 Funcionam assim: 
O controle de preços deve continuar em vigência. Isso colaborará para a manutenção dos índices de inflação. 
 
 
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Observe que o pronome ISSO se referiu ao que já estava registrado. 
 
Veja o outro emprego: 
Prestemos muita atenção a isto: o perigo ronda naquele bairro. 
 
Observe que o pronome ISTO se referiu ao que seria registrado. 
 
e) Pessoais 
 
Observe-se o quadro: 
PESSOA VERBAL RETOS 
OBLÍQUOS 
ÁTONOS 
OBLÍQUOS 
TÔNICOS 
REFLEXIVOS POSSESSIVOS 
1ª do singular eu me mim comigo meu, meus, minha, minhas 
2ª do singular tu te ti contigo teu, teus, tua, tuas 
3ª do singular ele(a) se si consigo seu, seus, sua, suas 
1ª do plural nós nos - conosco nosso, nossa, nossos, nossas 
2ª do plural vós vos - convosco vosso, vossos, vossa, vossas 
3ª do plural eles(as) se si consigo seu, seus, sua, suas 
 
 
Emprego de EU e TU - serão sempre empregados como sujeitos: 
 
As páginas foram deixadas para eu corrigir e tu revisares. 
Observe-se que EU é sujeito de CORRIGIR e TU, de REVISARES. 
 
Outros exemplos: 
Para eu entender as explicações, preciso interpretá-las. 
Entre tu saíres e eu ficar, há alternativas a ser consideradas. 
Sem eu praticar, nada poderei garantir. 
A razão de tu leres em voz alta é apenas fonética? 
Emprego de MIM e TI - são pronomes que devem aparecer com função de complemento, nunca podendo ser 
utilizados como sujeito. 
 
Observemos os exemplos: 
O agradável cheiro de comida da pensão chegava até mim. 
Para mim deveria haver oportunidades para mais gente. 
Entre mim e ti, sempre houve respeito. 
 
 
 
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Emprego de COM NÓS 
- utiliza-se COM NÓS antes de QUE, NUMERAL, TODOS, PRÓPRIOS e OUTROS: 
 
O texto poderá ser feito COM NÓS que dominamos o tema. 
Fique COM NÓS três para a despedida. 
 
Emprego de CONOSCO - emprega-se CONOSCO nos demais casos: 
Fique conosco nesta reunião. 
As comissões votarão conosco. 
Se vierem conosco, ficarão hospedados em bom lugar. 
 
Emprego de CONSIGO - CONSIGO só pode ser empregado na 3ª pessoa, em referência indireta a ELE(A)(S): 
 
Alguns voltaram da viagem e trouxeram consigo várias lições. 
Ela retornará trazendo consigo os filhos e os sobrinhos. 
 
Emprego de SI - de igual forma que CONSIGO, o pronome SI deve ser empregado em referência à 3ª pessoa: 
 
O menino perdera os sentidos, mas logo voltara a si. 
 
OS PRONOMES “O, A, OS, AS, LHE e LHES” devem ser empregados na substituição de objetos. Observe-se o 
quadro: 
 
OBJETOS DIRETOS OBJETOS INDIRETOS 
o, a , os as lhe, lhes 
 
Observe-se o emprego: 
O instituto O nomeará até abril.(quem nomeia nomeia ALGUÉM, portanto OD). 
Prestou-LHE um grande favor. (quem presta presta algo A ALGUÉM, portanto OI). 
 
A QUESTÃO DO TRATAMENTO 
 
Observe as frases: 
Não se preocupe com suas economias. (A pessoa verbal é VOCÊ, revelada pelos pronomes SE e SUAS, de 3ª 
pessoa.) 
 
Não te preocupes com tuas economias. (A pessoa verbal é TU, revelada pelos pronomes TE e TUAS, de 3ª pessoa.) 
 
 
 
 
 
 
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8 INTERJEIÇÕES 
 
Interjeições são palavras que exprimem emoções, sensações, estados de espírito. São invariáveis e seu significado 
fica dependente da forma como elas são utilizadas. 
 
Classificação das interjeições: 
a) de alegria: Oh!, Ah!, Oba!, Viva!, Opa!… 
b) de estímulo: Vamos!, Força!, Coragem!, Ânimo!, Adiante!… 
c) de aprovação: Apoiado!, Boa!, Bravo!… 
d) de desejo: Oh!, Tomara!, Oxalá!… 
e) de dor: Ai!, Ui!, Ah!, Oh!… 
f) de surpresa: Nossa!, Cruz!, Caramba!, Opa!, Virgem!, Vixe!… 
g) de impaciência: Diabo!, Puxa!, Pô!, Raios!, Ora!… 
h) de silêncio: Psiu!, Silêncio!… 
i) de alívio: Uf!, Ufa! Ah!… 
j) de medo: Credo!, Cruzes!, Uh!, Ui!… 
k) de advertência: Cuidado!, Atenção!, Olha!, Alerta!, Sentido!… 
l) de concordância: Claro!, Tá!, Hã-hã!… 
m) de desaprovação: Credo!, Francamente!, Xi!, Chega!, Basta!, Ora!… 
n) de incredulidade: Hum!, Epa!, Ora!, Qual!,… 
o) de socorro: Socorro!, Aqui!, Piedade!, Ajuda!… 
p) de cumprimentos: Olá!, Alô!, Ei!, Tchau!, Adeus!… 
q) de afastamento ou expulsão: Rua!, Xô!, Fora!, Passa!… 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
1 Regra Geral 
O verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito a que se refere. 
 
Pergunta para encontrar o sujeito: 
QUEM É QUE + VERBO? 
 
Exemplo: De todos os seus pertences, restou um automóvel. 
 
Quem é que restou? UM AUTOMÓVEL. 
 
2 Casos Particulares 
 
2.1 Verbos Impessoais 
Haver - significando “existir” ou “ocorrer”. 
 
Fazer - indicando tempo decorrido ou climático. 
 
Indicativos de meteorologia - chover, nevar, trovejar, relampejar, amanhecer, entardecer, anoitecer, esfriar, 
esquentar, neblinar... 
 
Como funcionam: tais verbos não apresentam sujeito; portanto não flexionam, devendo ficar sempre na terceira 
pessoa do singular. 
 
Exemplos 
Haverá reuniões de direção em breve. Houve manifestações contra a decisão. 
 
Faz muitos anos. Ontem fez 30ºC. Fez dias frios no inverno passado. 
 
Choveu dois dias seguidos. Amanheceu três dias sem sol. 
 
Observação: se um verbo impessoal vier como principal numa locução verbal, impessoalizará o auxiliar, que 
também ficará na terceira pessoa do singular. Exemplos: Deve haver vagas sobrando. Poderá fazer dias quentes. 
Tem chovido três dias seguidos. 
 
 
 
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2.2 O verbo SER com datas e horas. 
Regra: o verbo SER deverá concordar com o número da data e das horas. 
 
Exemplos 
Hoje é um de julho. Amanhã serão dois. 
 
Agora são três horas. Daqui a pouco serão seis horas da tarde. 
 
Observação: se for empregada a palavra DIA, o verbo concordará com ela, ficando no singular: Hoje é dia 2 de 
outubro. Amanhã será dia 3. 
 
9.2.3 Sujeitos representados por expressões partitivas. 
Regra: na Língua Culta Padrão, o verbo concordará com o núcleo o sujeito; na linguagem enfática, o verbo 
poderá ir para o plural. 
 
Exemplos 
A maioria dos deputados votou pela instalação da CPI. Ou A maioria dos deputados votaram pela instalação da 
CPI. 
 
Grande parte das mercadorias foi apreendida. Ou Grande parte das mercadorias foram apreendidas. 
 
2.4 Sujeitos representados por expressões fracionárias. 
Regra: o verbo concordará com o numerador. 
 
Exemplos 
Um terço dos manifestantes será encaminhado à Secretaria da Educação. 
 
Dois terços dos automóveis furtados foram recuperados. 
 
2.5 Sujeitos representados por expressões percentuais. 
Regra: o verbo concordará com o número inteiro. 
 
Exemplos 
1,8% dos imóveis está livre de ônus naquele bairro. 
 
2,5% da arrecadação serão destinados ao esporte amador. 
 
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2.6 Concordância com a voz passiva sintética. 
Regra: VERBO TRANSITIVO DIRETO + SE + SUJEITO - se o verbo for transitivo direto e vier acompanhado por SE, 
o termo seguinte será sujeito. Logo o verbo deverá concordar com o sujeito. 
 
Exemplos 
Intimem-se as partes. Refaçam-se os cálculos. Expeçam-se os alvarás. 
 
É preciso que se providenciem as credenciais. 
 
Observação especial: se o verbo exigir preposição, ficará no singular. 
Precisa-se de métodos convincentes para o desenvolvimento da indústria. Assiste-se a cenas de destruição do 
patrimônio público. 
 
2.7 Sujeitos ligados por OU. 
Regra: o verbo poderá ir para o plural se a ação permitir que ambos os sujeitos a pratiquem; caso contrário, o verbo 
ficará no singular. 
 
Exemplos 
A direção ou o conselho poderão representar o grupo econômico. A mãe ou a filha será a presidente da empresa. 
 
2.8 O caso do verbo PARECER funcionando como auxiliar. 
Se o verbo PARECER vier como auxiliar numa locução verbal, poderá flexionar, ficando o principal em forma 
nominal, ou poderá ficar no singular, e o principal flexionará. 
 
As circunstâncias parecem colaborar com seus sonhos ou As circunstâncias parece colaborarem com seus sonhos. 
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL 
 
1 Regra Geral 
Os artigos, os adjetivos, alguns pronomes e alguns numerais concordarão, em gênero e número, com o substantivo 
a que se referirem. 
 
Exemplos 
As duas primeiras candidatas paulistas escolherão as cidades. 
 
Nossas queridas irmãs foram sorteadas no certame. 
 
 
 
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2 Definições Importantes 
 
Adjetivo 
Adjetivo é palavra variável que qualifica o substantivo. 
 
Exemplos: bons homens; alunos competentes; livros extraordinários. 
 
Advérbio 
Advérbio é palavra invariável que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro advérbio. 
 
Exemplos: Não entendemos a questão. Estava muito abatido. Falava bem calmamente. 
 
 
 
A resposta é “d”, porque MENOS, como adjetivo, está qualificando ESFORÇO, que é substantivo. Nas demais 
alternativas, a palavra MAIS ou MENOS está funcionando como advérbio, porque modifica o sentido de um adjetivo. 
 
3 Casos Especiais 
 
3.1 Adjetivo anteposto a dois ou mais substantivos. 
Como funciona: o adjetivo concordará com o substantivo mais próximo; no caso de seres humanos, o adjetivo 
concordará com todos. 
 
Exemplos 
Afiado estilete e bisturi foram encontrados no local da inspeção. 
 
Feita a audiência e as tratativas de acordo, foi assinado o termo de audiência. 
QUESTÃO INTERESSANTE 
 
Mais e menos são palavras tradicionalmente 
classificadas como advérbios, já que modificam o 
sentido de um verbo, de um adjetivo ou de outro 
advérbio. Em qual dos casos abaixo mais ou 
menos não pode ser classificado como advérbio, 
por não corresponder às características dessa 
classe gramatical? 
a) mais atraentes 
b) mais elevados 
c) mais seguro 
d) menos esforço 
e) menos arriscado 
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3.2 Adjetivo posposto a dois ou mais substantivos. 
Como funciona: o adjetivo poderá concordar com o substantivo mais próximo ou com todos. 
 
Exemplos 
No porto, encontravam-se fragata e cruzador brasileiro/brasileiros. 
 
Havia relógio e pulseira dourada/dourados no criado-mudo. 
 
Cuidado! Se o adjetivo se referir a apenas um dos substantivo, pela sua natureza, apenas com esse concordará. 
Exemplo: Lá estava um deputado federal e uma jovem grávida. 
 
3.3 Muito, pouco, mais, menos, melhor, pior, bastante, só, meio e caro. 
Como funcionam: serão adjetivos se vierem qualificando substantivos; serão advérbios se vierem modificando o 
sentido de um adjetivo, verbo ou outro advérbio. 
 
Exemplos 
Muito dinheiro estava envolvido. Elas pareciam muito entusiasmadas. 
 
Havia bastantes motivos. Tudo estava bastante alterado. 
 
Ficaram sós em casa. Só pensavam na tragédia que ocorreu. 
 
Tomou meio copo d’água. Às vezes, parecia meio distraída. 
 
Os móveis eram caros. Não pagaria caro por todas as mercadorias. 
 
3.4 Mesmo, próprio, outro, quite, anexo, apenso, incluso e particípios. 
Como funcionam: serão adjetivos. 
 
Exemplos 
Elas próprias entregaram os documentos à assessoria. 
 
Depois da contabilidade, todos ficaram quites com os compromissos. 
 
As pastas seguem anexas aos pacotes de mercadorias. 
Observação: as expressões EM ANEXO e EM APENSO são invariáveis. 
 
 
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3.5 Alerta 
Como funciona: será advérbio quando significar EM ESTADO DE ALERTA; será substantivo se vier empregado no 
sentido de AVISO, COMUNICADO. 
 
Exemplos 
Depois do assalto à joalheria, todos os funcionários ficaram alerta. 
 
Os escoteirostêm um lema: “Sempre alerta”. 
 
A usina emitiu vários alertas durante a madrugada. 
 
3.6 Bom, proibido, necessário. 
Como funcionam: só flexionarão se o substantivo a que vierem qualificando estiver especificado com artigo, 
pronome, numeral ou adjetivo; se o substantivo não vier especificado, as expressões BOM, PROBIDO e NECESSÁRIO 
não flexionarão. 
 
Exemplos 
Saúde é bom durante toda a vida. Mas a saúde dela é boa. 
 
Proibido permanência de veículos na entrada do prédio. 
 
É necessária a condição de sócio para votar na assembléia. 
 
3.7 Os nomes das cores 
 
3.7.1 Cores simples Como funcionam: as cores simples são formadas por uma palavra; só flexionarão as que 
forem efetivamente adjetivos; os nomes de cores provindos de substantivos, não flexionarão. 
 
Exemplos 
Blusas vermelhas e calções amarelos. Camisetas rosa e calções cinza. 
 
Ternos azuis. Paredes pêssego. Lenços roxos. Casacos areia. 
 
Adjetivos: branco, bege, castanho, amarelo, vermelho, verde, azul marrom, bordô, roxo e preto. 
 
Substantivos usados como adjetivos: laranja, limão, uva, abacate, pêssego, violeta, rosa, cinza, terra, areia, 
gelo, pastel ... 
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10.3.7.2 Cores compostas 
Como funcionam: quando vier formada por dois adjetivos, flexionará apenas o segundo elemento; se pelo menos 
um dos termos for substantivo, nenhum flexionará. 
 
Exemplos 
Trajava calças azul-escuras e blusas azul-claras. 
 
Vimos dois automóveis verde-musgo e uma motocicleta amarelo-ouro. 
 
Eram cinza-escuro os ternos escolhidos para a cerimônia. 
 
Observação importante: azul-marinho e azul celeste são invariáveis. 
 
 
REGÊNCIA VERBAL 
 
1 Transitividade dos Verbos 
Intransitivos Transitivos diretos Transitivos indiretos Transitivos diretos indiretos 
Não exigem objeto, pois 
possuem sentido completo. 
Exigem objeto direto 
(dispensam o uso de 
preposição). 
Exigem objeto indireto 
(exigem preposição). 
Exigem dois objetos: um 
direto e um indireto). 
Nascer, viver, bastar... Olhar, ver, fazer... Gostar, necessitar... Pagar, preferir, perdoar... 
 
2 Regência de alguns verbos de uso freqüente. 
Implicar 
VTD - acarretar 
VTI - envolver-se 
Estudar implica disciplina. 
A jovem implicou-se em crimes. 
Preferir VTDI - algo a algo Prefiro água a refrigerante. 
 
Ir, voltar, chegar 
 
Exigem a preposição A 
Fui ao médico. 
Voltaremos ao escritório. 
Chegou a Porto Alegre há pouco. 
Morar, residir, estar situado 
(residente, sito) 
Exigem EM e flexões 
Morava na Rua dos Andradas... 
... residente e domiciliado na Praça da Saudade... 
 
 
 
 
 
 
 
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3 Regência de alguns verbos com sentidos e regências diferentes. 
Aspirar VTD - Aspiramos poeira. (=Inalamos) VTI - Aspiras à aprovação? (=Desejas) 
Assistir 
VTD - O médico assistiu o paciente. 
(=atendeu) 
VTI - Assista à programação. 
(=Veja) 
Visar 
VTD - Visou o documento. (=Assinou, passou 
o visto) 
VTI - Visamos ao conforto de todos. (=Desejamos) 
Proceder 
VTI - Procedia de família humilde. 
(=Era originária, vinha de) 
VTI - Proceda ao leilão. 
(=Faça, providencie) 
 
Observações sobre assistir e proceder 
ASSISTIR também significa MORAR, RESIDIR, sendo VTI e exigindo EM. PROCEDER tem outros dois significados: 
COMPORTAR-SE e TER CABIMENTO (em ambos os significados, é intransitivo). 
 
4 Regência de alguns verbos de uso freqüente na linguagem jurídico-administrativa. 
Tais verbos são transitivos diretos indiretos e podem sofrer a mudança do objeto direto pelo indireto e vice-versa. 
Há de se cuidar, porém, que haja dois objetos, um de cada natureza. 
 
Informar 
Informe os alunos de que as provas ocorrerão dia 
15. 
Informe aos alunos que as provas ocorrerão dia 15. 
Avisar Avisei os participantes do horário da chegada Avisei aos participantes o horário da chegada. 
Notificar Notificaram o infrator da multa. Notificaram ao infrator a multa. 
Cientificar Cientifique o autor do prazo de recurso. Cientifique ao autor o prazo de recurso. 
 
5 Regência de Esquecer e Lembrar. 
Os verbos esquecer e lembrar podem ser transitivos diretos quando não acompanhados de pronomes oblíquos 
átonos. E, quando acompanhados, funcionarão como transitivos indiretos. 
 
Esquecer 
Os convidados esqueceram os 
documentos. 
Os convidados se esqueceram dos documentos. 
Lembrar Ela lembrou as datas. Ela se lembrou das datas 
 
Funcionam de igual forma os verbos aproveitar e utilizar. 
 
 
 
 
 
 
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6 Regência de outros verbos de uso freqüente. 
PAGAR, 
PERDOAR, 
PEDIR 
(exigem objeto direto e indireto com preposição A) 
Pagamos a conta ao armazém. 
Perdoe a ofensa ao amigo. 
Pediremos informações à secretaria. 
AGRADAR 
(exige a preposição A) 
As notícias não agradaram ao convidado. 
RESPONDER, 
OBEDECER 
(exigem A) 
Responda às questões. 
Obedeça ao regulamento. 
QUERER 
VTD - desejar - Queremos paz. 
VTI - querer bem, gostar - Queira bem aos seus irmãos. 
CUSTAR 
Custou-nos chegar aqui. 
Custa-me entender o texto. 
 
7 Emprego do O e do Lhe. 
Objetos 
DIRETOS EM GERAL 
o, os, a, as 
Nós vimos a garota na porta do mercado. 
Nós A vimos na porta do mercado. 
Paguei a conta. 
Paguei-A. 
INDIRETOS HUMANOS 
lhe, lhes 
Entreguei o pacote ao encarregado. 
Entreguei-LHE o pacote. 
 
8 Emprego dos pronomes relativos precedidos ou não de preposição. 
 
8.1 Que, quem, qual, onde. 
Observe as seguintes frases. 
Esta é a obra que o povo verá exposta no saguão do novo aeroporto. 
Esta é a obra de que o governo federal tanto se orgulha. 
Eis a ministra por quem todos nutrem grande admiração. 
 
Na primeira frase, não ocorreu preposição antes do pronome relativo que, porque o verbo da oração (ver) é 
transitivo direto. 
 
Na segunda e terceira frases, os dois pronomes relativos (que na segunda e quem na terceira) vieram precedidos 
de preposição, porque os verbos orgulhar-se e nutrir (admiração)são transitivos indiretos (quem se orgulha se 
orgulha de e quem nutre admiração nutre admiração por). 
 
 
 
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8.2 Cujo 
Observe as seguintes frases. 
O governo cujo poder Cortês representava 
A casa de cuja fachada gostamos muito está à venda. 
 
Na primeira frase, não ocorreu preposição antes do pronome relativo cujo, porque o verbo representar é 
transitivo direto. Já na segunda frase, o pronome cujo aparece precedido de preposição de, porque o verbo gostar 
assim o exige. 
 
COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
 
1 Quadro Geral dos Pronomes Oblíquos Átonos 
PRONOME ME TE SE NOS VOS LHE(S) O(A)(S) 
Pessoa 1ª sg. 2ª sg. 3ªsg./pl. 1ª pl. 2ªpl. OI hum. OD em geral 
 
2 Colocações 
 
2.1 Próclise (pronome antes do verbo) 
Ocorrerá próclise quando houver elementos de atração, de acordo com o quadro abaixo. 
Elementos de atração Exemplos 
advérbio não virgulado Não SE constroem mais automóveis somente de metal. 
pronome relativo O menino que NOS orientou é guia-mirim. 
pronome indefinido Ninguém TE ajudou quanto teu pai. 
pronome interrogativo Quanto LHE custou o processo? 
conjunção subordinativa Embora SE fizesse de vítima, era o algoz. 
 
2.2 Mesóclise (pronome no meio do verbo) 
Ocorrerá mesóclise com verbos no futuro do presente e do pretérito, se não houver razão paraa 
próclise. 
Providenciar-SE-ão as credenciais em seguida. Expedir-SE-iam os alvarás se a documentação estivesse atualizada. 
Entregar-ME-iam as provas se eu delatasse os parceiros. 
 
2.3 Ênclise (pronome depois do verbo) 
Ocorrerá ênclise no início de frase ou oração e nos demais casos em que não for possível a próclise. 
Entreguem-SE as certidões. Por favor, diga-ME onde fica tal rua. Atualmente, fabricam-SE tênis até para crianças 
que ainda não caminham. 
 
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3 Nas locuções verbais, a colocação é, de regra, livre, considerando-se o costume da língua. É preciso 
observar, porém, que o verbo principal na forma de particípio não aceita ênclise. Nos demais casos, a 
colocação é livre. Observe: 
Próclise ao auxiliar Os trabalhadores SE têm retirado mais cedo. 
Ênclise ao auxiliar Os trabalhadores têm-SE retirado mais cedo. 
Ênclise ao principal As candidatas vão apresentar-SE amanhã. 
 
4 Acomodações dos pronomes oblíquos átonos aos verbos. 
 
4.1 Verbos terminados em R, S e Z + o, os, a, as 
Cortam-se R, S e Z finais e se soma L aos pronomes: fazer+as = fazê-las; comprometer+os = comprometê-los; 
mandamos+as = mandamo-las; fiz+os = fi-los... 
 
4.2 Verbos terminados em M e ÕE + o, os, a, as 
Acrescenta-se N aos pronomes: demitiram+o = demitiram-no; põe+as = põe-nas. 
 
4.3 Verbos terminados em MOS + nos 
Corta-se o S final do verbo: demoramos+os = demoramo-nos. 
 
EMPREGO DA CRASE 
 
1 Estrutura da Crase 
Verbo ou nome que exige preposição a à palavra feminina 
Atenderemos à população carente. 
Estava apto à direção do setor. 
Tinha tendência à embriaguez. 
Passou rente à parede da casa. 
 
2 Crase Proibida 
Não existe crase antes de Exemplos 
1. palavra masculina O sol estava a pino. Viajou a trabalho. 
2. verbo Começará a chover em breve. 
3. expressão de tratamento Enviaremos ofício a Vossa Excelência. 
4. pronome indefinido Isso não interessa a ninguém. 
5. pronome pessoal Referiu-se a mim, a ti e a ela. 
 
 
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6. pronome demonstrativo Remeta a carta a essa empresa. 
7. “uma” Dirigiu-se a uma farmácia daquela rua. 
8. no a singular antes de palavra no plural Fez críticas a pessoas ligadas ao setor. 
9. entre palavras repetidas Ficaram cara a cara, frente a frente. 
10. depois de preposição A aula foi adiada para as 16h. 
 
Entenda por quê: nos casos 1 a 9, o a que aparece nos exemplos é apenas preposição; não há crase nesses casos, 
porque não existe o segundo a, que é o artigo. No caso 10, porém, o a que aparece no exemplo é artigo; nesse 
último caso também não há crase, porque falta o primeiro a, que é preposição. 
 
3 Pode Haver Crase 
Caso Quando Exemplos 
antes de indicações horárias Somente em hora determinada. 
Iniciaremos os debates às 15h e 
encerraremos às 18h30min. 
antes de nome próprio feminino Opcionalmente. 
Faremos homenagem à Marcela/a 
Marcela. 
antes de QUE e DE 
Se houver palavra feminina 
subentendida entre o A e o QUE ou 
DE. 
Sua lealdade é semelhante à de seu 
pai. 
antes de nome de localidade Somente nas localidades femininas. Foi à Bahia e a Santa Catarina. 
antes de nome de localidade 
especificada 
Sempre. Foi à Santa Catarina das belas praias. 
antes de QUAL e flexão 
Se A QUAL puder ser substituído por 
AO QUAL no masculino. 
A cerimônia à qual comparecemos 
terminou cedo. (O evento ao qual 
comparecemos...) 
antes de pronomes possessivos 
femininos 
Opcionalmente, se o A e o 
possessivo vierem no singular; 
obrigatoriamente, se ambos vierem 
no plural. 
Enviaram brindes à/a sua matriz e às 
suas filiais. 
no a inicial dos demonstrativos 
AQUILO, AQUELE(A)(S) 
Se forem substituíveis por A ISSO, A 
ESSE(A) (s). 
O jornal referiu-se àquele senador. 
(... a esse...) 
antes das palavras moda ou maneira, 
mesmo subentendidas 
Sempre. 
Bife à milanesa. 
Namoravam à antiga. 
nas locuções adverbiais femininas Sempre. 
Fazia tudo às claras. Viajou às custas 
do pai. 
Antes das palavras casa, terra, altura 
e distância 
Somente se vierem especificadas. 
Fui a casa. 
Fui à casa de amigos. 
Comportou-se a altura. 
Comportou-se à altura de um 
diplomata. 
em expressões como à vista e outras Opcionalmente. 
Vendeu a/à vista. 
A polícia foi recebida a/à bala. 
depois da preposição até Opcionalmente. Foram até as/às margens. 
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CONJUGAÇÃO VERBAL 
 
1 Noções Básicas 
 
1.1 Modo Verbal 
Modo verbal é a visão psicológica em que se coloca a ação verbal. 
 
1.2 Tempo Verbal 
Tempo verbal é a situação cronológica em que se instala a ação verbal. 
 
1.3 Pessoa Verbal 
Pessoa verbal é o agente da ação verbal. 
 
1.3.1 As pessoas verbais 
SINGULAR PLURAL 
1ª - eu 1ª - nós 
2ª - tu 2ª - vós 
3ª - ele(a) 3ª - eles (as) 
 
1.4 Terminações Verbais 
ORDEM TERMINAÇÃO EXEMPLOS 
1ª - ar andar, amar, estar, caminhar... 
2ª - er receber, ter, dizer, fazer... 
3ª - ir dormir, referir, induzir, ferir... 
 
1.4.1. A terminação -OR 
Pertence ao verbo PÔR e seus derivados 
(COMPOR, REPOR, OPOR...) 
 
1.5 Formas Nominais 
FORMA TERMINAÇÃO EXEMPLOS 
infinitivo -r andar, viver, sorrir... 
gerúndio -ndo andando, vivendo, sorrindo... 
particípio -ado,-ido andado, vivido, sorrido... 
 
 
 
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1.5.1 Observação sobre os particípios irregulares. 
ALGUMAS TERMINAÇÕES EXEMPLOS 
-RTO, -STO, -ITO ... aberto, posto, feito... 
 
1.5.2 Observação sobre o verbo VIR. 
O verbo VIR possui forma única para particípio e gerúndio: VINDO. 
 
Observe os exemplos: 
Particípio: Elas têm VINDO diariamente a esta biblioteca. 
 
Troca-se por: Elas têm ESTUDADO diariamente nesta biblioteca. 
 
Gerúndio: Elas estão VINDO no mesmo avião. 
 
Troca-se por: Elas estão VIAJANDO no mesmo avião. 
 
2 Quadro Geral dos Tempos e Modos 
 
INDICATIVO 
 
Indicativo é o modo pelo qual se expressa ação certa e incondicional. 
 
pessoa verbal presente pretérito perfeito pretérito imperfeito 
eu trabalho trabalhei trabalhava 
tu trabalhas trabalhaste trabalhavas 
ele(a) trabalha trabalhou trabalhava 
nós trabalhamos trabalhamos trabalhávamos 
vós trabalhais trabalhastes trabalháveis 
eles (as) trabalham trabalharam trabalhavam 
 
pessoa verbal pretérito mais-que-perfeito futuro do presente futuro do pretérito 
eu trabalhara trabalharei trabalharia 
tu trabalharas trabalharás trabalharias 
ele(a) trabalhara trabalhará trabalharia 
nós trabalháramos trabalharemos trabalharíamos 
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vós trabalháreis trabalhareis trabalharíeis 
eles(as) trabalharam trabalharão trabalhariam 
 
SUBJUNTIVO 
 
Subjuntivo é o modo pelo qual se expressa ação condicionada. 
 
pessoa verbal presente pretérito imperfeito futuro 
eu trabalhe trabalhasse trabalhar 
tu trabalhes trabalhasses trabalhares 
ele(a) trabalhe trabalhasse trabalhar 
nós trabalhemos trabalhássemos trabalharmos 
vós trabalheis trabalhásseis trabalhardes 
eles (as) trabalhem trabalhassem trabalharem 
 
2.1 Formação do futuro do subjuntivo 
Tempo primitivo Tempo derivado 
PRETÉRITO PERFEITO DO 
INDICATIVO 
 FUTURO DO SUBJUNTIVO 
3ª pessoa do plural 1ª pessoa do singular 
foram, vieram, voltaram, viram, 
andaram... 
subtrai-se