APX1-AmandaPoeys-LPE1

Prévia do material em texto

CEDERJ – UNIVERISDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY 
RIBEIRO - UENF 
DISCIPLINA: Língua Portuguesa na Educação 1 
Coordenadora: Fernanda Costa Demier Rodrigues 
Avaliação Presencial 1 (2020.2) (APX1) 
Nome: Amanda Poeys Borges Morais Polo: Itaperuna 
Matrícula: 19211080070 
Questão 1- (3,0- 5 a 15 linhas) 
Observando o fragmento dos PCNs, explique de que forma o professor do primeiro 
segmento do Ensino Fundamental pode trabalhar com textos. 
• Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português falado. 
• Expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-las com eficácia em 
instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos.[...] 
Ao se trabalhar com textos no primeiro segmento do ensino fundamental, o 
professor deverá se atentar para a variedade linguística, ou seja, levar em consideração os 
tipos de textos que irão ser apresentados. Nos anos iniciais devemos trabalhar textos com 
uma linguagem simples, dinâmica, lúdica, ilustrativa, objetiva, sem muitas palavras 
complexas, pois é nessa fase que as crianças começam a desenvolver seu interesse pela 
leitura, por coisas novas que são apresentadas a ela e com um texto ilustrativo, de fácil 
entendimento faz a com que a comece a despertar o interesse pela leitura. E ao se despertar 
o gosto pela leitura, o professor conseguirá que a criança produza texto, tenha uma boa 
dicção da palavra, explore com gosto a língua, faça interpretações de textos, entre outros 
aspectos. 
Questão 2- (3,0-5 a 15 linhas) 
A afirmação de que “A língua é um produto imutável” está correta? Justifique sua 
resposta e dê exemplos. (de 5 a 15 linhas) 
Tal afirmação é incorreta, pois a nossa língua é algo mutável. Ela sofreu alterações ao 
longo do tempo, sofre alterações históricas, semânticas, verbais. Podemos citar o exemplo 
da palavra você, que no passado era vosmecê, e atualmente nos deparamos com o “vc” nas 
redes sociais. 
Por isso dizemos que a língua é mutável, pois ela passa pelo processo de transformação, 
mudança, tanto que já tivemos o latim clássico, o latim vulgar e hoje já não é mais 
utilizado, embora tenha dado origem a várias palavras que hoje faz parte do nosso 
vocabulário. 
Questão 3 (Valor: 4,0 - 5 a 15 linhas) 
Explique a citação de Possenti sobre língua padrão e o papel do professor do primeiro 
segmento do Ensino Fundamental neste tema. 
“[...] aquilo que se chama vulgarmente de linguagem correta não passa de uma 
variedade da língua que, em determinado momento da história, por ser a utilizada 
pelos cidadãos mais influentes da região mais poderosa do país, foi a escolhida para 
servir de expressão do poder, da cultura desse grupo, transformada em única expressão 
da única cultura.” (POSSENTI, 2001, p.51-52) 
Por ser um elemento de unificação. A língua é a cultura de um povo, assim Possenti em sua 
citação nos retrata a língua como algo utilizado para se ter poder, onde as pessoas mais 
influentes das regiões ditavam as normas, garantindo a cultura do povo. 
O papel do professor em uma sala de aula garantir que o aluno saiba os variados tipos de 
línguas, saiba como utilizar a língua formal, informal. Saiba distinguir o verdadeiro 
significado. O professor com o uso da linguagem impõe seu papel de poder na sala de aula, 
atuando como um ser que influencia positivamente os alunos. E com isso os alunos crescem 
sabendo a sua cultura, a cultura do seu povo. 
Portanto, a função do professor no primeiro segmento é ensinar a língua e a suas variais 
linguísticas.