ESTUDOS DISCIPLINARES XI AVALIAÇÃO TI

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao relacionar metáfora e literatura, temos como exemplificações:
I - Vidas secas, de Graciliano Ramos, é a apresentação da escassez da água no sertão nordestino, mas também é a metáfora de uma vida dura, sofrida.
II - “Os trabalhadores do mar”, de Victor Hugo, é a apresentação do embate do homem com a natureza, mas também é a metáfora do embate do homem consigo próprio.
III - Amar, de Drummond, apresenta a água como necessidade orgânica, mas também a água é metáfora por ser recurso de riqueza para a alma.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I correta.
	
	b. 
Apenas II correta.
	
	c. 
I e II corretas.
	
	d. 
I e III corretas.
	
	e. 
Todas corretas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa e) correta. A metáfora adquire sentido maior no texto literário e não apenas em uma passagem, em uma frase ou verso. Na linguagem literária, toda obra pode ser considerada metafórica.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	(PUC-SP-2002) A obra “O Primo Basílio”, escrita por Eça de Queirós, em 1878, é considerada uma das mais representativas do romance realista-naturalista português.
Indique a alternativa abaixo que não confirma o conteúdo desse romance.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Entre as diferentes personagens que se movem na narrativa, está o Conselheiro Acácio, homem de caráter marcado por sagacidade, espírito crítico, franqueza e originalidade.
	Respostas:
	a. 
Romance de tese: apresenta os mecanismos do casamento e analisa o comportamento da pequena burguesia de Lisboa.
	
	b. 
Luísa, personagem central do romance, é caracterizada como uma mulher romântica, sonhadora e frágil, comportamento que a predispõe ao adultério.
	
	c. 
O narrador do romance aproxima-se bastante do modelo proposto pela literatura realista, que se caracteriza pela objetividade e pelo senso da minúcia.
	
	d. 
Entre as diferentes personagens que se movem na narrativa, está o Conselheiro Acácio, homem de caráter marcado por sagacidade, espírito crítico, franqueza e originalidade.
	
	e. 
Basílio, personagem que dá título ao romance, não se compromete nem se envolve emocionalmente; apenas busca na aventura amorosa uma maneira agradável de ocupar o tempo.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: na verdade, Acácio é o oposto das características apresentadas na alternativa. Ele é
hipócrita e enfatuado, ridículo e convencido. É o símbolo do convencionalismo e da respeitabilidade burguesa.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Indique a característica que não faz parte do Realismo/Naturalismo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Engrandecimento dos fatos e das pessoas.
	Respostas:
	a. 
Intensificação das contradições da sociedade.
	
	b. 
Negação do envolvimento pessoal do escritor.
	
	c. 
Engrandecimento dos fatos e das pessoas.
	
	d. 
Caracterização psicológica das personagens.
	
	e. 
Objetividade na linguagem.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: o idealismo é marca do Romantismo e tal marca sofre esvaziamento nos estilos posteriores, devido principalmente a dois escritores: Flaubert e Baudelaire, que criaram obras diferenciadas, que romperam paradigmas literários.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Entre os trechos a seguir, indique aquele constituído de discurso direto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
“Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai à porta do Ateneu.Coragem para a luta”. Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor doméstico,diferente do que se encontra fora, tão diferente [...]” (POMPEIA, R. “O ateneu.” São Paulo. Ática, 1992, p. 34).
	Respostas:
	a. 
“Uma só palavra boiava à superfície dos seus pensamentos: ‘Mulato’. E crescia, crescia, transformando-se em tenebrosa nuvem,que escondia todo o seu passado. Ideia parasita, que estrangulava todas as outras ideias: - Mulato!” (AZEVEDO, A. “O mulato”. São Paulo. Ática, 1990, p. 67)      
	
	b. 
“Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado alfinetes de ferro, amparando, sobre um precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo, pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos pigmeus de forma humana equilibravam-se,  desfechando golpes de picareta contra o gigante.” (AZEVEDO, A. “O cortiço.” São Paulo. Ática, 1992, 48-49)
	
	c. 
“Não obstante, Aristarco sentia-se lisonjeado pela intenção. Parecia-lhe ter na face a cocegazinha sutil do creiom passando, brincando na ruga mole da pálpebra, dos pés-de-galinha, contornando a concha da orelha, calcando a comissura dos lábios, entrevista na franja pelas dobras oblíquas da pele ao nariz, varejando a pituitária, extorquindo um espirro agradável e desopilante.” (POMPEIA, R. “O ateneu.” São Paulo. Ática, 1992, p. 74).
	
	d. 
“Ana Rosa estremeceu toda, deu um grito, ficou lívida, levou as mãos aos olhos. Parecia-lhe ter reconhecido Raimundo naquele corpo ensanguentado. Duvidou e, sem ânimo de formular um pensamento, abriu de súbito as vidraças.” (AZEVEDO, A. “O mulato.” São Paulo.
Ática, 1990, p. 102)
	
	e. 
“Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai à porta do Ateneu.Coragem para a luta”. Bastante experimentei depois a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das ilusões de criança educada exoticamente na estufa de carinho que é o regime do amor doméstico,diferente do que se encontra fora, tão diferente [...]” (POMPEIA, R. “O ateneu.” São Paulo. Ática, 1992, p. 34).
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: o narrador escolhe um dos discursos (direto, indireto ou indireto livre), porque tem uma finalidade. Ao escolher o discurso direto, por exemplo, o narrador escreve a fala da personagem tal como foi pronunciada, sem tirar ou acrescentar uma expressão. Assim, o narrador tem a intenção de manter fidelidade a essa fala. Ao fazer isso, ele não pode ser responsabilizado pelo que o outro diz.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Indique o elemento morfológico formador da poesia concreta de José Lino Grunewald:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Radical
	Respostas:
	a. 
Radical
	
	b. 
Afixo (sufixo)
	
	c. 
Afixo (prefixo)
	
	d. 
Desinência
	
	e. 
Vogal temática “a”
	Feedback da resposta:
	Alternativa a) correta. Com base no radical “form”, o autor montou seu texto com palavras derivadas desse radical. O sentido semântico muda no decorrer da distribuição das palavras na forma horizontal.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma das principais obras do Realismo português é “Os Maias”, de Eça de Queirós. Sobre a obra, afirmamos:
I - O autor fez parte do Realismo, mas a obra tem características românticas. O personagem Esteves acredita no romantismo ao contrário de seu criador, Eça de Queirós.
II - “Os Maias” é uma obra metalinguística.
III - No trecho “Os Maias”, o narrador usa predominantemente o discurso indireto livre.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas I e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
Apenas I e II estão corretas.
	
	e. 
Apenas I e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: a única afirmação que não condiz com a obra e o autor é dizer que se trata de uma obra metalinguística. A obra não tem tal finalidade de dizer sobre ela própria.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o poema:
“O Engenheiro
A luz, o sol, o ar livre
envolvem o sonho do engenheiro.
O engenheiro sonha coisas claras:
superfícies, tênis, um copo de água.
O lápis, o esquadro, o papel;
o desenho, o projeto, o número:
o engenheiro pensa o mundo justo,
mundo que nenhum véu encobre.
(Em certas tardes nós subíamos
ao edifício. A cidade diária,
como um jornal que todos liam,
ganhava um pulmão de cimento e vidro).
A água, o vento, a claridade
de um lado o rio, no alto as nuvens,
situavam na natureza o edifício
crescendo de suas forças simples.”
(MELO NETO,
J. C. “Obra completa”.Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, p. 69-70)
 
Considere as afirmações a seguir e depois assinale a alternativa correta:
I. Sabendo que a palavra “engenheiro” vem do verbo latino  engendrare, que significa “criar, engenhar”, o seu sentido inicial atribuído ao poema é ampliado, pois mais que um texto sobre o engenheiro e seu trabalho de construção, João Cabral nos apresenta um verdadeiro projeto poético.
II. O poema é uma associação de forma e conteúdo que nos leva a refletir sobre a própria condição e concepção de literatura na modernidade, que explora tanto os códigos linguísticos, quanto as mensagens que eles podem veicular.
III. Destaca-se o construtivismo do poema que expõe em cada parte a visão, a partir de um ponto de vista diferente, com clareza e objetividade obtidas com a conciliação entre estrutura e temática do poema.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III estão de acordo com o poema.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está de acordo com o poema.
	
	b. 
Apenas II está de acordo com o poema.
	
	c. 
Apenas I e II estão de acordo com o poema.
	
	d. 
I, II e III estão de acordo com o poema.
	
	e. 
Apenas III está de acordo com o poema.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: o leitor da poética de Cabral sabe que a produção dele constitui-se de um trabalho cuidadoso e muito consciente com a linguagem e, principalmente, com a relação entre linguagem e assunto.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Eram cinco horas da manhã e o cortiço acordava, abrindo, não os olhos, mas uma infinidade de portas e janelas alinhadas. (...) Sentia-se naquela fermentação sanguínea, naquela gula viçosa de plantas rasteiras que mergulham o pé na lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de existir, a triunfante sensação de respirar sobre a terra. Da porta da venda que dava para o cortiço iam e vinham como formigas, fazendo compras .” (Aluísio Azevedo. O cortiço.)
No trecho acima, ocorre metáfora ao comparar as atitudes das pessoas com:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Gula viçosa de plantas rasteiras;
	Respostas:
	a. 
Portas e janelas alinhadas;
	
	b. 
Fermentação sanguínea;
	
	c. 
Triunfante sensação de respirar sobre a terra;
	
	d. 
Gula viçosa de plantas rasteiras;
	
	e. 
Iam e vinham como formigas.
	Feedback da resposta:
	Correta d). No caso da expressão “iam e vinham como formigas” pode, aparentemente, ser metáfora, mas devido ao termo “como” torna-se comparação. Assim, a única metáfora das expressões destacadas é a da alternativa d.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	“ Soneto de separação
De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mãos espalmadas fez-se o espanto.
 
De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama
E da paixão fez-se o pressentimento
E do momento imóvel fez-se o drama.
 
De repente, não mais que de repente
Fez-se de triste o que se fez amante
E de sozinho o que se fez contente.
 
Fez-se do amigo próximo o distante
Fez-se da vida uma aventura errante
De repente, não mais que de repente.”
 
Do poema acima, de Vinicius de Moraes, é incorreto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Utiliza rimas que, quanto à posição, classificam-se, em todas as estrofes, como cruzadas ou alternadas.
	Respostas:
	a. 
Apresenta, entre os procedimentos de construção, o uso de anáforas que dão o tom de cadência melódica e de repetição.
	
	b. 
Apresenta uma métrica que imprime a todos os versos um ritmo cadenciado e forte, constituída, exclusivamente, por decassílabos.
	
	c. 
Utiliza rimas que, quanto à posição, classificam-se, em todas as estrofes, como cruzadas ou alternadas.
	
	d. 
Emprega recursos de antítese para caracterizar mudanças bruscas e emoções fortes.
	
	e. 
Usa a expressão “de repente” como indicação de ruptura temporal e de mudança de estados anímicos.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: uma das preocupações de um poeta que produz soneto é justamente atender à forma rígida deste. Assim, cada palavra precisa ser selecionada com cuidado para ajudar na constituição da rima e do número de sílaba poética.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Grita, xinga nomes. Ninguém o atende, ninguém o vê, ninguém o ouve. Assim deve ser o inferno. Pirulito tem razão de ter medo do inferno. É por demais terrível. Sofrer sede e escuridão. [...] Seu pai morrera para mudar o destino dos doqueiros. Quando ele sair será doqueiro também, lutar pela liberdade, pelo sol, por água e de comer para todos. Cospe um cuspo grosso. A sede aperta sua garganta. Pirulito quer ser padre para fugir daquele inferno.”
 
O trecho acima integra o romance “Capitães da Areia”, de Jorge Amado. Descreve a situação de Pedro Bala, preso no reformatório, confinado em um cubículo escuro, com fome, sede e humilhação de não poder ficar de pé. A propósito desse trecho pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Simboliza, na narrativa, a descida aos infernos da história romanesca. Na dor dessa prova definitiva, o herói retempera o seu amor à liberdade com nova disposição para a luta social.
	Respostas:
	a. 
Simboliza, na narrativa, a descida aos infernos da história romanesca. Na dor dessa prova definitiva, o herói retempera o seu amor à liberdade com nova disposição para a luta social.
	
	b. 
A palavra inferno, repetida no texto, é apenas um desabafo do protagonista e não projeta nenhuma analogia com a situação geral das crianças e da sociedade.
	
	c. 
O estilo quase telegráfico do texto quebra o ritmo da narrativa e impede a possibilidade de descriação e de efeitos estéticos.
	
	d. 
Desprovido de recursos estilísticos, limita-se a informar a situação do protagonista, mediante a utilização de uma linguagem objetiva e direta, marcadamente referencial.
	
	e. 
Dá a chave para compreender o mundo interior do personagem, aflorado no texto pelo intenso uso do discurso direto.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: há uma comparação entre a situação social da personagem com o inferno. Tal relação é enfatizada por termos linguísticos como: “grita”, “inferno”.