Simulado - Metodologia e Pratica em Processos educacionais

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Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS 
Aluno(a): RAYANE FERNANDES PEREIRA GONÇALVES 201808104994 
Acertos: 9,0 de 10,0 15/10/2020 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Para completar a dedução, considere o trecho abaixo: 
De acordo com o Parecer CNE/CP nº 2/2015, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais 
(DCNs) garantem a formação do profissional do Magistério da Educação Básica com o 
objetivo de oferecer chance de observar, num espaço específico, o exercício da gestão 
educacional e escolar, para o exercício da coordenação pedagógica e de atividades afins. 
Assim podemos deduzir que os gestores devem apresentar aos estagiários como: 
 
 
as pessoas que dirigem a instituição escolar carecem de orientação das 
autoridades para que os princípios educacionais sejam nacionais; 
 os gestores escolares procuram garantir formação profissional aos diferentes 
segmentos com atribuições ao exercício pedagógico; 
 o gestor entende monocraticamente as suas ações a fim de dar maior assertiva 
às providências burocráticas da escola; 
 o espaço específico escolar é local de orientação às atividades 
afins para todos os profissionais alheios ao propósito 
educacional; 
 
a coordenação vive da elaboração de propostas ao exercício profissional 
incompatível ao espaço específico da escola básica; 
Respondido em 15/10/2020 17:18:17 
 
Explicação: 
Explicação: A resposta correta é "os gestores escolares procuram garantir 
formação profissional aos diferentes segmentos com atribuições ao exercício 
pedagógico;" 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para uma observação apurada no estágio, são importantes providências tais quais 
(como opção complementar à sentença, escolha a resposta correta em que todas as 
indicações são pertinentes ao papel do estagiário comprometido com desempenho ideal) 
I - Apontar suas próprias percepções e seus próprios questionamentos como 
observador(a) sobre como se caracteriza a gestão escolar no campo de estágio 
escolhido; 
II - Observar como ocorre o processo de formação continuada na escola, orientado pelo 
coordenador pedagógico; 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=209873215&cod_prova=4205445148&f_cod_disc=
III - Negligenciar atenção à análise de cada informação obtida; 
IV - Registrar a impressão e a análise de documentos, gestores ou entrevistados 
(responsáveis); 
V - Verificar a alteração de situações ou de aspectos a serem observados. 
 
 
I, II, III e V; 
 
I, II, III e IV; 
 
IV, III, I e V. 
 I, II, IV e V; 
 
V, IV, III e II; 
Respondido em 15/10/2020 17:22:02 
 
Explicação: 
Para que um estagiário esteja comprometido com o desempenho ideal num 
estágio, a resposta correta é a opção: I, II, IV e V; 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Podemos definir Gestão Escolar como: 
I - forma de administrar a escola como um todo 
II - estratégias de gerenciamento que visam o completo desenvolvimento educacional 
III - função social que tem como principal objetivo observar as necessidades e particularidades de 
cada setor, promovendo uma melhor relação e desenvolvimento das atividades. 
Assinale a única alternativa correta em relação à gestão escolar: 
 
 
II e III 
 
I e II 
 I, II e III 
 
I e III 
 
Apenas a III 
Respondido em 15/10/2020 17:25:39 
 
Explicação: 
A Gestão Escolar é a forma de administrar a escola como um todo. Para um completo 
desenvolvimento educacional, o profissional responsável pela área deve observar as necessidades 
e particularidades de cada setor, promovendo uma melhor relação e desenvolvimento das 
atividades. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para Gadotti (1999), "[...] a participação e a democratização num sistema público de 
ensino são [o modo] mais prático de formação para a cidadania." 
A confirmação desse preceito se evidencia em práticas na escola como desafios em 
torno da gestão. Assim, seus gestores se movem para (aponte a opção em que as 
afirmativas são corretas em relação ao trecho de Gadotti) 
I - oferecer oportunidade de atitude cidadã aos alunos, professores, coordenadores e 
pais em torno de um conselho de classe participativo; 
II - congregar segmentos da comunidade escolar pela participação de cada um sempre; 
III - distribuir funções para vigiar e punir quem não quiser participar das festas e 
passeios; 
IV - destinar tempo para fazer as tarefas de participação somente fora da aula para não 
atrapalhar os conteúdos das disciplinas. 
De acordo com as afirmativas, o trecho de Gadotti encontra ressonância apenas em: 
 
 
 
 apenas em I e II; 
 
somente em II e IV 
 
somente em III e IV: 
 
em todas as afirmativas; 
 
apenas em II e III; 
Respondido em 15/10/2020 17:33:12 
 
Explicação: 
As afirmativas quanto ao pensamento de Gadotti são reforçadoras do 
pensamento do teórico apenas em: I e II. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"A formação continuada de profissionais da educação compreende dimensões coletivas, 
organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos 
saberes e valores, e envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões 
pedagógicas, cursos, programas e ações para além da formação mínima exigida ao 
exercício do magistério na educação básica."(Trecho recolhido e adaptado de página da 
aula da disciplina de Metodologia e Prática em Processos Educacionais) 
Para atender às exigências a que uma instituição de ensino deve se submeter, conforme 
o texto acima preconiza, é correto buscar soluções EXCETO em: 
 
 
Dar atendimento aos professores para práticas educativas e expositivas do dia 
a dia em sala de aula com seus alunos; 
 
Quem orienta essa formação no cotidiano escolar pode ser preferencialmente o 
coordenador ou supervisor pedagógico. 
 
 
Os gestores dentro ou fora da escola devem oferecer atividades a partir da 
realidade dos professores, de uma situação real de ensino; 
 Deixar por conta da criatividade dos professores e alunos conforme o tempo 
que sobrar das aulas ordinárias; 
 
Sugerir ou incluir cursos de discussões e reflexões pela perspectiva de um 
professor como sujeito do processo formativo; 
Respondido em 15/10/2020 17:34:45 
 
Explicação: 
A única opção contraria as ações que que devem ser empreendidas para o bom 
funcionamento da formação continuada no magistério é : "Deixar por conta da 
criatividade dos professores e alunos conforme o tempo que sobrar das aulas 
ordinárias;" 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na medida em que se conseguir a participação de todos os setores da escola - educadores, alunos, 
funcionários e pais - nas decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá melhores 
condições para pressionar os escalões superiores a dotar a escola de autonomia e de recursos. 
 
PARO, 2001, p.12. 
 
Esse fragmento de texto refere-se a(o): 
 
 Gestão democrática 
 
Estatuto da Criança e do Adolescente 
 
Liderança autocrática 
 
Liderança emergente 
 
Gestão autoritária 
Respondido em 15/10/2020 17:32:57 
 
Explicação: 
A gestão democrática diz respeito à participação de todos os setores da escola - educadores, 
alunos, funcionários e pais - nas decisões sobre seus objetivos e seu funcionamento, haverá 
melhores condições para pressionar os escalões superiores a dotar a escola de autonomia e de 
recursos. 
 
PARO, 2001, p.12. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
São órgãos colegiados compostos por representantes das comunidades escolar e local, que têm 
como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no 
âmbito da escola. Essa descrição refere-se ao(s): 
 
 
Reunião docentes 
 
Conselho diretivo 
 
Conselhos pedagógicos 
 Conselhos escolares 
 
Associação de pais e mestres 
Respondido em 15/10/2020 17:34:39 
 
Explicação: 
São órgãos colegiados compostospor representantes das comunidades escolar e local, que têm 
como atribuição deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no 
âmbito da escola. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A gestão democrática, na escola, não é uma tarefa fácil, pois exige um trabalho complexo, cheio de 
desafios e, principalmente, a construção de alternativas para de fato efetivar a gestão democrática 
no contexto escolar. Neste cenário, está o coordenador pedagógico, que é chamado a: 
I - criar soluções 
II - mudar práticas 
III - empreender mudanças em toda cultura organizacional 
A única alternativa correta é: 
 
 
 
II 
 I, II e III 
 
I e II 
 
III 
 
I 
Respondido em 15/10/2020 17:36:44 
 
Explicação: 
A gestão democrática, na escola, não é uma tarefa fácil, como pudemos observar ao longo da aula 
7. Exige um trabalho complexo, cheio de desafios e, principalmente, a construção de alternativas 
para de fato efetivar a gestão democrática no contexto escolar. 
Neste cenário, está o coordenador pedagógico, que é chamado a criar soluções, mudar práticas, 
enfim, empreender mudanças em toda cultura organizacional, o que também não é uma tarefa 
simples ou fácil. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para os teóricos da educação como Paro (2001), para que uma gestão seja considerada 
democrática, um dos pilares é a criação e desenvolvimento de Conselhos Escolares. 
Para que essa iniciativa tenha praticidade e sucesso democrático, os gestores e 
coordenadores pedagógicos escolares devem EVITAR que (Aponte a opção que deve ser 
desprezada como alternativa democrática) 
 
 o espaço seja um momento de conflitos pela disputa de controle da direção da 
escola para que se acirrem as diferenças de comando; 
 
as pessoas envolvidas possam exercer seus direitos e deveres de contribuírem 
para o crescimentos daqueles que se educam; 
 
a oportunidade ganhe adesões quanto à discussão, negociação e 
encaminhamentos das necessidades educacionais; 
 
se busque incentivar uma cultura democrática, participativa e cidadã, dentro e 
fora dos limites da instituição educativa; 
 
sejam propostas experiências, de comum acordo, para que se instituam 
procedimentos como o conselho de classe participativo. 
Respondido em 15/10/2020 17:37:46 
 
Explicação: 
A opção que deve ser apontada é "o espaço seja um momento de conflitos pela 
disputa de controle da direção da escola para que se acirrem as diferenças de 
comando;" , pois é a única que fere os preceitos de gestão democrática. 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(CESPE- 2016) A gestão escolar democrático-participativa tem como princípio a: 
 
 
proposta de gestão centralizada a partir da figura do(a) diretor(a) 
 
participação da comunidade apenas na avaliação dos processos de gestão. 
 relação orgânica entre a direção e os demais membros da equipe escolar. 
 
autonomia absoluta da escola no exercício de sua gestão 
 
valorização da qualificação profissional e da competência técnica e, por isso, só admite na 
equipe diretiva os melhores profissionais. 
Respondido em 15/10/2020 17:38:28