aol 4 educação popular

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Educação Popular - 20202.B
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Rejane Ferreira Silva de Carvalho
Nota finalEnviado: 19/10/20 13:09 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
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No setor de Educação, qual a principal diretriz da UNESCO?
1. Implementar políticas nacionais de educação, tendo sempre como foco os alunos da rede privada.
2. Promover o acesso e a qualidade da educação em todos os níveis e modalidades, direcionados exclusivamente a educação de jovens e adultos.
3. Auxiliar os países membros a atingir as metas de Educação para Todos.
Resposta correta
4. Apontar os direcionamentos aos países de baixa renda.
5. Desenvolver ações direcionadas apenas para os países desenvolvidos.
2. Pergunta 2
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De que maneira as habilidades atinentes ao relacionamento social e interpessoal devem ser desenvolvidas dentro da sala de aula?
1. Pela aplicação direta das técnicas pedagógicas.
2. Aguardando que os alunos tenham boa vontade em desenvolvê-las.
3. De forma impositiva pela organização escolar.
4. No processo de convivência social.
Resposta correta
5. Apernas por força da gestão exercida pelo docente.
3. Pergunta 3
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Trabalhar com projetos, pode proporcionar uma grande estratégia para a criação do conhecimento coletivo, de acordo com os estudos realizados no e-Book, podemos afirmar que:
1. O ensino por meio de projetos, tende a transformar o aluno crítico-reflexivo em um aluno reprodutor de conteúdo.
2. O projeto transdisciplinar não pode ser realizado por professores de áreas distintas.
3. A transdisciplinaridade proporciona a aplicação de uma disciplina que define como as demais disciplinas devem se desenvolver.
4. Esse trabalho permite que o estudante possa romper com sua inércia e passe a interagir de várias formas diferentes durante toda a etapa de execução do projeto.
Resposta correta
5. O trabalho pedagógico baseado em projetos, pode dificultar a divisão do trabalho e a responsabilidade na comunicação com os colegas.
4. Pergunta 4
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Diante da concepção da pedagogia progressista da Escola Nova, também conhecida como Didática Ativa, marque a alternativa correta no que se refere às situações de aprendizagem eficiente:
1. As atividades não devem ser programadas pelo professor, ocorrendo de modo fortuito e natural em sala de aula.
2. As atividades devem ser planejadas pelo professor e propostas aos alunos para que eles aprendam, de modo que eles protagonizem este aprendizado.
Resposta correta
3. As atividades devem ser dirigidas pelo professor apenas aos alunos em dificuldade.
4. As atividades devem planejadas pelo professor, sem uma finalidade especial.
5. As atividades para este fim devem ser 100% lúdicas e criadas apenas pelos próprios alunos.
5. Pergunta 5
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Para o desenvolvimento de um projeto multidisciplinar voltado para a educação popular, temos que ter em mente alguns aspectos, quais são eles?
6. Pergunta 6
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Visando a promoção dos Direitos Humanos no Brasil foi instituído o Fundo Brasil de Direitos Humanos voltado às Organizações da Sociedade Civil (OS) e a Justiça Social. Sendo o seu público-alvo: assinale a alternativa CORRETA.
Ocultar opções de resposta 
1. As mulheres e as vítimas de violência, apenas.
2. Quilombolas e população carcerária masculina, apenas.
3. As mulheres, pequenos (as) agricultores (as), comunidades tradicionais, povos indígenas, quilombolas, população carcerária, vítimas de violência e grupos impactados por empreendimentos urbanos e grandes obras de infraestrutura.
Resposta correta
4. O povo indígena, pelo fator da dívida histórica.
5. Não existe público alvo.
7. Pergunta 7
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Na Escola Euclides Xavier, o programa curricular é elaborado por meio de projetos de trabalho, com disciplinas integradas transversalmente. Lá os alunos têm a sua disposição os laboratórios de informática para pesquisa.
Já na Escola Yasmin, as disciplinas são demarcadas com limites claros entre elas. Os alunos são submetidos a espaços e horários bem delineados para o exercício das atividades, com suporte dos recursos tecnológicos para a transmissão dos saberes.
Por fim, a Escola Zenaide Peixoto dispõe de laboratórios de informática, telões com digitalização dos conteúdos apresentados em sala de aula (lousas inteligentes) e estúdios de produção audiovisual para os professores desenvolverem seus conteúdos em vídeo. Lá, esses professores são levados a produzir um currículo onde os novos conhecimentos sejam imediatamente inseridos no repositório digital.
Face a esses três cenários, em qual deles existe uma relação coerente entre o uso das tecnologias e as concepções de currículo? Considere as correntes teóricas que respaldam este cenário.
1. As escolas Yasmin e Zenaide Peixoto operam dentro de uma perspectiva curricular crítica, onde as tecnologias do ensino e da aprendizagem são utilizadas para a formação continuada dos corpos docente e discente.
2. As escolas Euclides Xavier e Yasmin respaldam no multiculturalismo as suas concepções curriculares, pois os recursos tecnológicos estão associados à diversidade.
Resposta correta
3. Na escola Zenaide Peixoto, as tecnologias utilizadas remetem a uma visão de currículo alicerçada na teoria pós-crítica, uma vez que os docentes se integram e aderem à aplicação das novas tecnológicas.
4. Na escola Euclides Xavier o currículo é claramente interdisciplinar, o que favorece o uso de recursos tecnológicos, em caráter investigativo, no contexto da metodologia baseada em projetos.
5. A delimitação entre as disciplinas na escola Yasmin demonstra que o currículo é consequência da pluralidade cultural contemporânea e, por outro lado, o modo de como a tecnologia é utilizada remete ao modelo tecnicista.
8. Pergunta 8
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Com vistas ao melhoramento contínuo das ações educativas, a avaliação pode contribuir diretamente com o serviço da aprendizagem, compreendendo a realidade escolar do estudante. Diante desse enfoque, marque a alternativa que NÃO compreende boas práticas avaliativas:
1. Atribuição de notas ou conceitos para decretar a progressão ou não progressão do aluno, e sua consequente certificação.
Resposta correta
2. Conquista das autonomias individuais e comunitárias para fortalecer as liberdades democráticas e o desenvolvimento humano.
3. Desenvolvimento da capacidade autocrítica do aluno mediante processos de autoavaliação de sua própria atuação no processo de ensino-aprendizagem.
4. Avaliação integral, incidindo sobre múltiplas dimensões, como a atuação dos professores e corpo técnico-administrativo da escola, os conteúdos didáticos e paradidáticos, processos de ensino, recursos físicos e tecnológicos.
5. Avaliação contínua, no processo, posicionando-se como uma prática investigativa dinâmica, de análise dos resultados por meio da observação ao longo do processo educativo.
9. Pergunta 9
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A maior parte dos financiamentos de projetos sociais, inclusive os da educação popular, são subsidiados pelos fundos mantidos:
1. Pelo Governo Estadual.
2. Pelas Prefeituras.
3. Pela Caixa Econômica.
4. Pelas Organizações Sociais.
Resposta correta
5. Pelo Banco do Brasil.
10. Pergunta 10
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Qual é a responsabilidade do Programa de Mobilização Social?
1. É responsável por instituir as Escolas de Conselhos, visando a efetivação dos direitos dos cidadãos.
2. É responsável pelos projetos sociais de demanda espontânea e induzida nas mais variadas áreas de atuação das instituições.
3. É responsável por reunir pessoas voluntárias, solidárias e beneficiárias desta causa, que lutam pela inclusão de negros, em especial, e pobres em geral.
4. É responsável pela integração das diversas ações do Instituto Paulo Freire (IPF) no tocante à participação e articulação nos fóruns de discussão e movimentos sociais locais, regionais e planetários.
Resposta correta
5. É responsável por superar a pobreza em que vivem milhões de pessoas nas comunidades precárias, por meio do engajamento comunitário e da mobilização de jovens voluntários.