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Teste de avaliação da disciplina Organização do Trabalho Pedagógico com quatro questões objetivas sobre paradigmas emergentes e descentralização de poderes, Projeto Político-Pedagógico e planejamento escolar, estrutura escolar (escola cidadã) e gestão democrática (Bordignon, 2001).

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O processo de redefinir funções e descentralizar poderes, próprio dos trabalhos coletivos e democráticos é, na verdade, uma tarefa de redefinição dos paradigmas “emergentes” que se opõem aos “paradigmas vigentes”. Podemos dar ênfase em alguns pressupostos enfocando: Assinale a alternativa correta quanto às bases em que se assentam os novos paradigmas emergentes.
a . A. As relações de poder são verticalizadas, hierárquicas de cima para baixo, centralizadas.
b. As relações de poder são horizontalizadas, descentralizando poderes, colegiadas, democráticas e participativas.
c. Dependente dos controles da direção e focados nas normas e regras.
d. Centralizado nos responsáveis legais e autoridades governamentais.

Assinale a alternativa correta. Fazem parte da organização da escola e são a base fundamental para seu funcionamento e para o alcance da qualidade de ensino:
a. Projetos tematizados.
b. Projetos políticos.
c. Projeto Político Pedagógico e Planejamento Escolar.
d. Planos de ação e planos financeiros.

Assinale a alternativa correta. “(...) a estrutura interna define coletivamente os objetivos, as diretrizes, as estratégias de ação e tornam as tarefas e metas no cotidiano da escola, de responsabilidade de todos, descentralizando as competências e, ao final de cada etapa, avalia em grupo de forma coletiva e crítica”.
a. Gestão administrativa empresarial competente e eficiente.
b. Escola tradicional, dentro dos modelos vigentes.
c. Escola legalista e rígida.
d. Escola cidadã.

Destaque, conforme o texto estudado de Bordignon (2001), um dos princípios que regem a Educação no Brasil.
Destaque, conforme o texto estudado de Bordignon (2001), um dos princípios que regem a Educação no Brasil.
a. Estudos das ciências e disciplinas do currículo.
b. Gestão democrática.
c. Gestão coletiva.
d. Gestão da administração.

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Questões resolvidas

O processo de redefinir funções e descentralizar poderes, próprio dos trabalhos coletivos e democráticos é, na verdade, uma tarefa de redefinição dos paradigmas “emergentes” que se opõem aos “paradigmas vigentes”. Podemos dar ênfase em alguns pressupostos enfocando: Assinale a alternativa correta quanto às bases em que se assentam os novos paradigmas emergentes.
a . A. As relações de poder são verticalizadas, hierárquicas de cima para baixo, centralizadas.
b. As relações de poder são horizontalizadas, descentralizando poderes, colegiadas, democráticas e participativas.
c. Dependente dos controles da direção e focados nas normas e regras.
d. Centralizado nos responsáveis legais e autoridades governamentais.

Assinale a alternativa correta. Fazem parte da organização da escola e são a base fundamental para seu funcionamento e para o alcance da qualidade de ensino:
a. Projetos tematizados.
b. Projetos políticos.
c. Projeto Político Pedagógico e Planejamento Escolar.
d. Planos de ação e planos financeiros.

Assinale a alternativa correta. “(...) a estrutura interna define coletivamente os objetivos, as diretrizes, as estratégias de ação e tornam as tarefas e metas no cotidiano da escola, de responsabilidade de todos, descentralizando as competências e, ao final de cada etapa, avalia em grupo de forma coletiva e crítica”.
a. Gestão administrativa empresarial competente e eficiente.
b. Escola tradicional, dentro dos modelos vigentes.
c. Escola legalista e rígida.
d. Escola cidadã.

Destaque, conforme o texto estudado de Bordignon (2001), um dos princípios que regem a Educação no Brasil.
Destaque, conforme o texto estudado de Bordignon (2001), um dos princípios que regem a Educação no Brasil.
a. Estudos das ciências e disciplinas do currículo.
b. Gestão democrática.
c. Gestão coletiva.
d. Gestão da administração.

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Fazer teste: AS_V
 
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Informações do teste
	Descrição
	
	Instruções
	
	Várias tentativas
	Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
	Forçar conclusão
	Uma vez iniciado, este Teste deve ser concluído em uma sessão. Não saia do teste antes de clicar em Salvar e enviar.
	
	Suas respostas foram salvas automaticamente.
 Estado de Conclusão da Pergunta:
PERGUNTA 1
1. O processo de redefinir funções e descentralizar poderes, próprio dos trabalhos coletivos e democráticos é, na verdade, uma tarefa de redefinição dos paradigmas “emergentes” que se opõem aos “paradigmas vigentes”. Podemos dar ênfase em alguns pressupostos enfocando: 
Assinale a alternativa correta quanto às bases em que se assentam os novos paradigmas emergentes.
	
	a.
	A. As relações de poder são verticalizadas, hierárquicas de cima para baixo, centralizadas.
	
	b.
	As relações de poder são horizontalizadas, descentralizando poderes, colegiadas, democráticas e participativas.
	
	c.
	Dependente dos controles da direção e focados nas normas e regras.
	
	d.
	Centralizado nos responsáveis legais e autoridades governamentais.
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
1. Assinale a alternativa correta. Fazem parte da organização da escola e são a base fundamental para seu funcionamento e para o alcance da qualidade de ensino:
	
	a.
	Projetos tematizados.
	
	b.
	Projetos políticos.
	
	c.
	Projeto Político Pedagógico e Planejamento Escolar.
	
	d.
	Planos de ação e planos financeiros.
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
1. Assinale a alternativa correta. 
“(...) a estrutura interna define coletivamente os objetivos, as diretrizes, as estratégias de ação e tornam as tarefas e metas no cotidiano da escola, de responsabilidade de todos, descentralizando as competências e, ao final de cada etapa, avalia em grupo de forma coletiva e crítica”. 
O texto analisa a estrutura da: 
	
	a.
	Gestão administrativa empresarial competente e eficiente.
	
	b.
	Escola tradicional, dentro dos modelos vigentes.
	
	c.
	Escola legalista e rígida.
	
	d.
	Escola cidadã.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
1. Destaque, conforme o texto estudado de Bordignon (2001), um dos princípios que regem a Educação no Brasil.
	
	a.
	Estudos das ciências e disciplinas do currículo.
	
	b.
	Gestão democrática.
	
	c.
	Gestão coletiva
	
	d.
	Gestão da administração.
Revisar envio do teste: AS_V
 
	Usuário
	Andrea Capecci CRUZ_EAD_Formação Pedagógica em Pedagogia - Licenciatura_2A_20202
	Curso
	Gestão do Planejamento Educacional: Organização do Trabalho Pedagógico - 80h_Turma_21_092020
	Teste
	AS_V
	Iniciado
	18/09/20 12:13
	Enviado
	18/09/20 12:29
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	16 minutos
· Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	O processo de redefinir funções e descentralizar poderes, próprio dos trabalhos coletivos e democráticos é, na verdade, uma tarefa de redefinição dos paradigmas “emergentes” que se opõem aos “paradigmas vigentes”. Podemos dar ênfase em alguns pressupostos enfocando:
Assinale a alternativa correta quanto às bases em que se assentam os novos paradigmas emergentes.
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa correta. Fazem parte da organização da escola e são a base fundamental para seu funcionamento e para o alcance da qualidade de ensino:
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa correta.
“(...) a estrutura interna define coletivamente os objetivos, as diretrizes, as estratégias de ação e tornam as tarefas e metas no cotidiano da escola, de responsabilidade de todos, descentralizando as competências e, ao final de cada etapa, avalia em grupo de forma coletiva e crítica”.
O texto analisa a estrutura da:
	
	
	
	
		
	
	
	
· Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Destaque, conforme o texto estudado de Bordignon (2001), um dos princípios que regem a Educação no Brasil.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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