Cópia de Avaliação Formativa

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Avaliação Formativa
O QUE É ?
Também chamada de avaliação para as aprendizagens, a 
avaliação formativa tem seu foco no processo 
ensino-aprendizagem. Alguns teóricos chegam a nomear essa 
modalidade com o nome de avaliação formativa diagnóstica. A 
avaliação formativa não tem finalidade probatória e está 
incorporada no ato de ensinar, integrada na ação de formação. 
Alguns autores consideram que a avaliação formativa englobe as 
outras modalidades de avaliação já que ela se dá durante o 
processo educacional. Seu caráter é especificamente 
pedagógico.
Quais são seus objetivos?
● Localizar as deficiências;
● Mostrar o rendimento;
● Possibilitar o replanejamento.
Quais são as suas características?
Uma das mais importantes características da avaliação formativa é a 
capacidade em gerar, com rapidez, informações úteis sobre etapas 
vencidas e dificuldades encontradas, estabelecendo um feedback 
contínuo sobre o andamento do processo de ensino e aprendizagem. 
Com esse tipo de avaliação é possível ter os subsídios para a busca de 
informações para solução de problemas e dificuldades surgidas durante 
o trabalho com o aluno. Na avaliação formativa, os fatores endógenos, 
ou seja, os fatores internos à situação educacional são levados em conta 
para proceder à avaliação. Por acontecer durante o processo de ensino e 
aprendizagem, a avaliação formativa se caracteriza por possibilitar a 
proximidade, o conhecimento mútuo e o diálogo entre professor e aluno.
INSTRUMENTOS 
DE UTILIZAÇÃO 
NA AVALIAÇÃO
QUESTIONÁRIOS
EXERCÍCIOS
FICHA DE 
OBSERVAÇÃO
PESQUISAS
OBSERVAÇÕES
Para que servem os seus resultados?
Os resultados da avaliação formativa servirão de base para 
identificar como o processo de aprendizagem tem acontecido. As 
informações que essa avaliação revela permitem o planejamento, o 
ajuste, o redirecionamento das práticas pedagógicas no intuito de 
aprimorar as aprendizagens dos alunos. Ou seja, seus resultados 
servem para apoiar, compreender, reforçar, facilitar, harmonizar as 
competências e aprendizagens dos alunos.
Agora veremos um video ojetivo e claro sobre os 
Conceitos e Praticas
https://www.youtube.com/watch?v=phy0tLbx-0Y
https://www.google.com/url?q=https://www.youtube.com/watch?v%3Dphy0tLbx-0Y&sa=D&ust=1603146044072000&usg=AFQjCNHCS5S8iph00Z1kPID-I-F6PU6ekg
Referências
http://www.portalavaliacao.caedufjf.net/pagina-exemplo/tipos-de-avaliacao/avaliac
ao-formativa/
https://pontobiologia.com.br/avaliacao-formativa/
https://www.pedagogia.com.br/artigos/avaliacaoformativa/index.php?pagina=1
http://avaliarparaaprender.blogspot.com/
http://www.portalavaliacao.caedufjf.net/pagina-exemplo/tipos-de-avaliacao/avaliac
ao-formativa/
https://www.youtube.com/watch?v=3-dSQSzXdPc
https://www.google.com/url?q=http://www.portalavaliacao.caedufjf.net/pagina-exemplo/tipos-de-avaliacao/avaliacao-formativa/&sa=D&ust=1603146044087000&usg=AFQjCNE84Sv-KRUHnkX-2buGILVgWTsx4w
https://www.google.com/url?q=http://www.portalavaliacao.caedufjf.net/pagina-exemplo/tipos-de-avaliacao/avaliacao-formativa/&sa=D&ust=1603146044087000&usg=AFQjCNE84Sv-KRUHnkX-2buGILVgWTsx4w
https://www.google.com/url?q=https://pontobiologia.com.br/avaliacao-formativa/&sa=D&ust=1603146044087000&usg=AFQjCNFPNRtHkicdRiHBrjwJHYr7RyLqng
https://www.google.com/url?q=https://www.pedagogia.com.br/artigos/avaliacaoformativa/index.php?pagina%3D1&sa=D&ust=1603146044088000&usg=AFQjCNEuVDA-lPeVlCkeLHfPj1YlcqOw9g
https://www.google.com/url?q=http://avaliarparaaprender.blogspot.com/&sa=D&ust=1603146044088000&usg=AFQjCNFiZGiqSsc7cq7jOOTtzrknRxwp4Q
https://www.google.com/url?q=https://www.youtube.com/watch?v%3D3-dSQSzXdPc&sa=D&ust=1603146044088000&usg=AFQjCNEZl1nl8vpYjQPjoQngSYnaaGVKDQ