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(AOL 4) - Educação Infantil 9/10 1. Pergunta 1 /1 Não é comum encontrar nos currículos de formação de professores a disciplina “afetividade”, porém, é um tema de extrema relevância na área da educação. Considerando o que aprendeu durante as aulas e analisando as cenas do filme Como estrelas na terra apresentadas na tira abaixo, analise as afirmações a seguir que indicam a influência da afetividade no processo de formação do aluno: IMG_11(2).JPG Fonte: Como estrelas na terra. Direção: Produção: Cidade: Produtora: , ano. I)A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades. II)A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem. III)A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem. IV)A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo. V)A afetividade do professor com os alunos gera autoridade. Agora assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. As afirmações I, II e IV estão corretas. 2. As afirmações II, III e IV estão corretas. 3. As afirmações III e IV estão corretas. 4. As afirmações I, II e III estão corretas. 5. As afirmações I, II e V estão corretas. Resposta correta 2. Pergunta 2 /1 Estudiosos de desenvolvimento infantil mostraram, em suas teorias, o impacto da afetividade e sua importância no processo de aprendizagem da criança na primeira infância. De acordo com o que foi estudado, relacione os autores com suas teorias. IMG_10(2).JPG Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. II, I e III. Resposta correta 2. I, II e III. 3. III, I e II. 4. I, III e II. 5. II, III e I. 3. Pergunta 3 /1 Antônia, professora do Jardim II de uma creche municipal em São Bernardo do Campo, costumava estabelecer horários para todas as atividades diárias, desenvolvidas em sala de aula, conseguindo, assim, manter a disciplina dos alunos e o bom desenvolvimento escolar das crianças. Já a professora Margarida Campos, também do Jardim II, desenvolvia as atividades aleatoriamente, conforme o ritmo estabelecido pela turma. Como consequência, a turma era indisciplinada e apresentava dificuldades de aprendizagem. Considerando o estudo de caso apresentado acima e o conteúdo aprendido nas aulas, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O estabelecimento de uma rotina de trabalho representa a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático. ( ) A apresentação de novos conteúdos didáticos às crianças requer sempre a utilização de uma rotina, sem a utilização de diferentes técnicas. ( ) As orientações de rotina para a organização didática do trabalho estão estabelecidas na LDB. ( ) A rotina dentro da sala de aula deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. ( ) O desenvolvimento de atividades aleatórias favorece a criatividade dos alunos e o tempo de aprendizagem favorável ao tempo de cada aluno, melhorando, assim, a absorção do conteúdo apresentado. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. V, F, F, V e F. Resposta correta 2. F, F, F, V e V. 3. V, F, V, F e F. 4. V, V, F, V e V. 5. V, F, F, V e V. 4. Pergunta 4 /1 Observe com atenção a sequência dos personagens do filme Divertidamente apresentada na imagem abaixo e responda à questão a seguir, indicando a sequência correta das emoções que cada personagem representa. IMG_09(2).JPG DIVERTIDAMENTE. Direção: Produção: Cidade: Disney Pixar, ano. I)Tristeza, repulsa, raiva, alegria e medo. II)Medo, tristeza, alegria, raiva e repulsa. III)Medo, raiva, alegria, tristeza e repulsa. IV)Medo, raiva, alegria, repulsa e tristeza. V)Tristeza, raiva, alegria, medo e repulsa. Ocultar opções de resposta 1. A sequência V está correta. 2. A sequência IV está correta. Resposta correta 3. A sequência III está correta. 4. A sequência II está correta. 5. A sequência I está correta. 5. Pergunta 5 /1 Observe com atenção a comunicação entre os dois personagens na tirinha abaixo e responda à questão a seguir, indicando se as afirmações apresentadas são verdadeiras (V) ou falsas (F). IMG_08(2).JPG Fonte: BROWNE, CHRIS. Hagar – Folha de São Paulo. O personagem que inicia o diálogo com a exclamação saudosa apresenta: ( ) uma questão subjetiva, já que se baseia exclusivamente no ponto de vista individual. ( ) uma questão subjetiva, já que se baseia em uma observação imparcial. ( ) uma questão objetiva, direta, que permite uma resposta baseada em convicções. ( ) uma questão objetiva, já que independe das preferências individuais. ( ) uma questão subjetiva, condicionada somente por sentimentos e afirmações arbitrárias do sujeito. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. V, V, V F e F. 2. V, F, F, V e V. Resposta correta 3. V, F, V, F e F. 4. F, F, V, F e V. 5. F, V, V, F e V. 6. Pergunta 6 /1 A Psicologia da Educação desenvolveu-se de forma muito significativa na primeira metade do século XX; em especial, a Psicologia do Desenvolvimento forneceu aportes para articular as práticas educativas com os processos internos do desenvolvimento infantil. Considerando a dimensão dos estágios do desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo. I.Jean Piaget desenvolveu sua teoria dos estágios psicoemocionais e os dividiu em quatro grandes estágios: sensório-motor, operacional-afetivo, juízo moral e pré-operatório. II.Sigmund Freud descreveu os estágios: oral, anal, fálico, latência, puberdade, adolescência e adultez. III.Henri Wallon descreveu os estágios: impulsivo-emocional, sensório-motor e projetivo, personalismo, categorial, puberdade e adolescência. IV.Lev. S. Vygotsky enunciou os estágios: zona de desenvolvimento real, atividade lúdica, atividade formal e atividade principal. Assinale a alternativa correta. Ocultar opções de resposta 1. Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 2. Somente a afirmativa I está correta. 3. Somente as afirmativas I e III estão corretas. 4. Somente a afirmativa III está correta. Resposta correta 5. Somente as afirmativas II e III estão corretas. 7. Pergunta 7 /1 Estruturas didáticas são formadas por múltiplas estratégias que são organizadas por meio das intenções educativas descritas no projeto educativo. Essas estruturas formam um instrumento para o planejamento do professor e podem ser agrupadas em três grandes modalidades. São elas: I.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos de trabalho. II.atividades variáveis, sequência de projetos e projetos de atividades. III.atividades permanentes, sequência de atividades e projetos variáveis. IV.atividades variáveis, sequência de atividades e projetos permanentes. V.atividades permanentes, sequência de projetos e atividades variáveis. A partir da análise, conclui-se que estão corretas: Ocultar opções de resposta 1. Apenas III. 2. Apenas II. 3. Apenas I. Resposta correta 4. Apenas V. 5. Apenas IV. 8. Pergunta 8 /1 No estudo da matemática, as crianças passam por diversas situações que envolvem número e quantidades. Nesses casos, os jogos, quando bem preparados, ocupam um lugar de destaque. Por meio deles, elas vão construindo devagar os conceitos matemáticos. Considerando o exposto acima, classifique as afirmações apresentadas em verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) É um recurso eficaz, pois a criança aprende a agir numa esfera cognitiva. ( ) Aumenta o interesse dos alunos pela matemática como forma alternativa. ( ) Funciona como instrumento recreativo, desenvolvendo uma atitude passiva dos alunos diante de desafios. ( ) Estimula a curiosidade, da autoconfiança, possibilitando o desenvolvimento da linguagem e da concentração. ( ) Permite que as crianças utilizem recursos próprios para resolver problemas cotidianos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Ocultar opções de resposta 1. V, V, F, F e V. 2. Incorreta:V, F, V, F e F. 3. V, V, F, V e V. Resposta correta 4. F, V, F, V e V. 5. V, F, V, V e F. 9. Pergunta 9 /1 O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que traz orientações didáticas importantes para organização do trabalho a ser realizado com crianças de zero a seis anos de idade. Esse documento está dividido em seis eixos que trazem aspectos importantes a serem trabalhados para promover o desenvolvimento das crianças, são eles: I)Movimento, convivência, desenho e brincadeira. II)Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. III)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita. IV)Movimento, música, artes, linguagem e matemática. V)Movimento, música, artes, linguagem oral e escrita e matemática. Agora, assinale a alternativa correta: Ocultar opções de resposta 1. Apenas a opção V está correta. Resposta correta 2. Apenas a opção II está correta. 3. Apenas a opção I está correta. 4. Apenas a opção III está correta. 5. Apenas a opção IV está correta. 10. Pergunta 10 /1 Sabe-se que a afetividade pode ser definida como uma condição psicológica dos seres humanos e que envolve vontades associadas às emoções que interferem nas relações sociais. A percepção e classificação dos acontecimentos da vida são auxiliados pelo afeto para preparar e classificar nossas atitudes de reação. Na psicologia, esse processo é definido como: I)Função cognitiva. II)Função adaptativa. III)Função criativa. IV)Função subjetiva. Ocultar opções de resposta 1. A afirmação IV está correta. 2. A afirmação I está correta. 3. A afirmação II está correta. Resposta correta 4. A afirmação V está correta. 5. A afirmação III está correta.