Educação Infantil: Perspectivas e Transformações

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	Thursday, 22 Oct 2020, 18:38
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Questão 1
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Texto da questão
Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças fica quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A professora a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d’água e lave o rosto, a fim de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:
Escolha uma:
a. fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.
b. precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.
c. provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas.
d. exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança. 
Questão 2
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Texto da questão
Diante das perspectivas atuais de infância, vemos que os avanços científicos, sociais e históricos, nos fizeram vera a infância como:
Escolha uma:
a. Uma fase idiota e desnecessária.
b. Uma fase profundamente complicada e que necessita dos adultos para determinar o que eles vão ser no futuro. Por isso as crianças precisam ser vigiadas.
c. Uma fase a ser superada.
d. Uma fase rica em si mesmo, que deve ser vivida e acompanhada pelos adultos, importante para uma vida adulta saudável. 
Questão 3
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Texto da questão
Veja a frase abaixo: Na Educação Infantil, a proposição de um espaço para a vivência plena da infância implica a redefinição dos tempos, espaços, das práticas, tendo como ponto de partida ________________ para pensar e planejar o cotidiano. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.
Escolha uma:
a. a criança. 
b. a família.
c. o(a) aluno(a).
d. o(a) diretor(a).
Questão 4
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Texto da questão
A civilização grega sempre foi admirada por seu desenvolvimento cultural, político e filosófico. Essa civilização operava com um modo de ver os processos educativos com as condições que tinha na época. Podemos dizer que para os gregos, assim como para tantas outras civilizações antigas, o que era importante que as crianças aprendessem:
Escolha uma:
a. Considerava os níveis mais elevados de educação da época, então aprendia-se para passar para as séries seguintes;
b. Buscava repassar os saberes acumulados pela humanidade, não importa se isso fazia sentido, uma vez que é importante saber por saber.
c. Tinha a ver com as perspectivas advindas das atividades comerciais da época, e por interesses dos empregadores e donos de ateliês de artesanato;
d. Estava diretamente ligado à vida cotidiana e a criança tinha a possibilidade de vivenciar o que aprendia no seu cotidiano, enquanto ainda estava aprendendo; 
Questão 5
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Texto da questão
Que fatores sociais esteve presente como promotor das transformações que possibilitaram o surgimento das instituições de Educação Infantil?
Escolha uma:
a. As questões que dizem respeito à história da infância, da família, da população, da urbanização, do trabalho e das relações de produção. 
b. As mudanças no estilo de vida que fez com que as mães amassem mais seus filhos e não quisessem mais vê-los trabalhando.
c. Nenhuma das alternativas.
d. As guerras entre os povos e a necessidade de que as crianças aprendessem para proteger o território.
Questão 6
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Texto da questão
Sobre os estudos de Ariès, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ariès, a partir da análise da iconografia, vai apontar que, a ausência de quadros na Idade Média que retratassem a infância, indicaria que esta fase da vida, neste período, não era considerada ou era inexistente enquanto categoria.
(  ) A ausência do sentimento de Infância não quer dizer que não se percebia as diferenças e as necessidades das crianças desde seu nascimento, mas quer dizer que a infância, em quase nada, era compreendida como nos tempos de hoje.
( ) Ariès vai apontar em seus estudos que o conceito de infância foi sendo construído historicamente e que por muito tempo esta fase foi considerada como um período a ser superado. 
(  ) A criança era vista como um pequeno adulto e assim, vestida como adulto, frequentando as festas dos adultos, conversando com as mesmas coisas que os adultos e, por consequência, tendo que pensar e agir como adulto.
Com base na sua classificação marque o item correto:
Escolha uma:
a. V – F – F – V
b. V- V – V – V 
c. V – F – V – V
d. F – F – F – F
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Sobre a educação infantil e incorreto afirmar:
Escolha uma:
a. A alfabetização pode ser consequência destas oportunidades vivenciadas na educação infantil.
b. Durante muitos anos, acreditou-se que a educação infantil, antiga pré-escola, tinha como funções principais a formação de hábitos, atitudes e a preparação para o ingresso na 1ª série do ensino fundamental.
c. Devemos partir do princípio de que a criança precisa ter uma "maturidade" visível para começar o processo de alfabetização. 
d. Antigamente a educação infantil priorizava atividades que envolvessem o desenhar, recortar, colar, pintar, modelar, correr, ouvir, cantar, entre outras, para que pudessem desenvolver as "habilidades" do ler e escrever.
Questão 8
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Texto da questão
O brincar é um importante processo psicológico, fonte de desenvolvimento e aprendizagem. De acordo com VYGOTSKY (1988), um dos principais representantes dessa visão, o brincar é uma atividade humana criadora, na qual imaginação, fantasia e realidade interagem na criação de possibilidades novas de interpretação, de expressão e de ação pelas crianças. Considerando o enunciado assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A brincadeira na escola só deve ser utilizada em momentos e espaços específicos, como recreio e hora do brinquedo.
b. A reprodução e representação do mundo por meio das brincadeiras ocorre em um processo ativo de reinterpretação, que abre lugar para a invenção e a produção de novos significados, saberes e práticas. 
c. A criança reproduz o mundo por meio das situações criadas nas atividades de brincadeiras, com a única função de copiar o mundo dos adultos.
d. Tal concepção reafirma a ideia da brincadeira como atividade restrita a espaços familiares e comunitários.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ariès (1981) nos fala que o “sentimento da infância” teria surgido apenas na modernidade. O que o autor quis dizer?
Escolha uma:
a. Embora existissem crianças, estas não eram vistas como as vemos hoje. Não havia uma fase específica chamada infância. Por isso os adultos entendiam que as crianças precisavam ser adultos o mais rápido possível, e as viam como adultos em miniaturas à partir do momento em que atingiam certas habilidades. 
b. Os adultos se aproveitavam das crianças porque elas eram indefesas e vulneráveis aos desmandos da sociedade. Assim, o trabalho mais pesado ficava para as crianças que não entendiam bem seu lugar e seus direitos, enquanto os adultos descansavam.
c. Nenhuma das alternativas anteriores.
d. Que a infância existia, mas não se tinha sentimentos em relação às crianças. Os pais eram maus, descuidados e as crianças morriam muito por causa disso.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Para Piaget, a fase das operações concretas compreende a faixa etária que vai:
Escolha uma:
a. Dos 7 aos 12 anos 
b. Até 2 nos
c. De 12 anos em diante.
d. Entre 3e 6 anos
Questão 11
Correto
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Texto da questão
O estágio lógico formal do desenvolvimento abordado por Piaget se caracteriza:
Escolha uma:
a. Pela representação mental de pessoas e situações.
b. Pelo contato direto e imediato com o meio.
c. Pela criança abstrair dados da realidade, interiorizando ação e pensamento lógico.
d. Pela capacidade de pensar com a lógica das idéias, permitindo a abstração total. 
Questão 12
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Texto da questão
No que se refere a cuidar e educar, todas as afirmações estão corretas, exceto:
Escolha uma:
a. São ações dissociáveis no âmbito escolar, pois, uma não depende da outra. 
b. É preciso que os educadores considerem e compreendam as dimensões afetiva e relacional, presentes no educar e cuidar.
c. São ações indissociáveis no âmbito escolar.
d. Cuidar e educar são ações intrínsecas e de responsabilidade da família e da escola.
Questão 13
Correto
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Texto da questão
O que se ensina às crianças e o que estas aprendem com os outros é sempre uma demanda social. Assim:
Escolha uma:
a. As crianças sempre aprenderam coisas importantes para terem sucesso na vida e passagem no vestibular.
b. Só se aprende na escola, então, quando não havia escola, as crianças eram burras.
c. Quando ainda não haviam escolas, as crianças aprendiam muito pouco porque não haviam livros.
d. As crianças sempre aprenderam o que era importante para a vida da época em que viviam, e isso não é inferior ao que se aprende hoje, uma vez que o currículo é uma construção social. 
Questão 14
Correto
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Texto da questão
A Educação Infantil foi o último nível de educação a ser abarcada pelo movimento institucionalista da educação. Por que isso aconteceu?
Escolha uma:
a. Porque não se sabia o que ensinar para as crianças. Faltavam ideias e conteúdos curriculares para esta fase da vida.
b. Porque por um longo período histórico, as crianças aprendiam na e com a família e não haviam instituições escolares. Também não havia infância, daí não haver Educação Infantil. 
c. Porque os pais queriam que as crianças trabalhassem e a escola roubaria o tempo do trabalho.
d. Porque o mundo era muito perigoso e os pais não aceitavam que seus filhos saíssem de casa. Também não tinham como ir deixar e buscar na escola porque eram camponeses.
Questão 15
Correto
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Texto da questão
Em sua teoria Wallon (apud. ALMEIDA, 1999b) propôs quatro planos fundamentais pelos quais passam todo processo de desenvolvimento. Esses planos estão, a todo instante, em relação e influenciando um ao outro. São eles:
Escolha uma:
a. Projetivo, Personalismo e Categorial e Emoção.
b. Afetividade, Emoção, Movimento e Formação do EU. 
c. Impulsivo, emocional, Sensório-motor e Afetividade.
d. Adolescência, Sensório-motor, Projetivo e Formação do EU.
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Ao planejar suas aulas a professora Maria procura sempre utilizar atividades lúdicas adotando jogos infantis e brincadeiras. Ao adotar o lúdico como princípio norteador das atividades didático-pedagógicas a professora entende que:
Escolha uma:
a. O jogo se constitui num ótimo recurso para passar o tempo e para os momentos de ociosidade da criança, preenchendo o tempo pedagógico.
b. O jogo ajuda a desenvolver o individualismo e o egocentrismo.
c. O jogo estimula a criança a competir e a querer ser sempre a primeira em tudo o que faz.
d. O jogo envolve uma dimensão educativa no processo de construção do conhecimento, pois motiva internamente a criança. 
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta, no que diz respeito às concepções de infância nos dias atuais:
Escolha uma:
a. A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Tem desejo de estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. 
b. A criança é um adulto em miniatura, um ser dependente e incapaz, necessitando sempre do auxílio de um adulto nas suas atividades diárias.
c. A criança é um indivíduo de mente vazia, que no decorrer da sua vida escolar vai adquirindo sua bagagem de conhecimentos.
d. Toda criança possui uma natureza igual, que a caracteriza como um ser que sente e pensa o mundo do mesmo jeito que as outras.
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmativas sobre o processo de crescimento e desenvolvimento da criança. 
I. O crescimento refere-se às alterações biológicas que implicam crescimento corporal. 
II. O desenvolvimento é um processo de aquisição de habilidades cada vez mais complexas. 
III. Tanto o crescimento quanto o desenvolvimento são processos que sofrem somente influências de fatores genético-endócrinos. 
IV. Cada criança é única e tem um ritmo próprio de desenvolvimento e aprendizagem. 
Estão corretas as afirmativas 
Escolha uma:
a. I e II, apenas.
b. I, II e IV, apenas. 
c. II, III e IV, apenas.
d. I, II, III e IV.
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Observe a frase abaixo: A epistemologia genética de ________________postula que a aprendizagem segue-se ao desenvolvimento, enquanto na abordagem histórico-cultural de __________________o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento. Assinale a alternativa que preenche correta e sequencialmente as lacunas do texto.
Escolha uma:
a. Vygotsky ; Piaget .
b. Piaget ; Wallon
c. Piaget ; Vygotsky 
d. Wallon ; Vygotsky
Questão 20
Correto
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Texto da questão
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de:
Escolha uma:
a. zero a seis anos de idade. 
b. zero a quatro anos e onze meses.
c. zero a seis anos e onze meses.
d. zero a três anos e onze meses.