Atividade Avaliativa da Fase 2_ avaliação da tentativa

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23/10/2020 Atividade Avaliativa da Fase 2: avaliação da tentativa
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Iniciado em quinta, 15 out 2020, 14:14
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 23 out 2020, 11:18
Tempo
empregado
7 dias 21 horas
Nota 4,67 de um máximo de 8,00(58%)
Questão 1
Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira.
 
I. Raça como conceito natural
II. Raça como conceito político
 
(  ) Os negros têm mais habilidades para as danças e os esportes. 
(  ) Associação entre características morfológicas e caráter. 
(  ) Reconhecimento de que determinadas raças recebem tratamento diferenciado baseado em
aspectos concebidos como naturais. 
(  ) Reconhecimento de que algumas raças são superiores intelectualmente.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
 
a. II – II – I – II.
b. I – I – I – II.
c. I – II – II – I.
d. I – I – II – I.
Sua resposta está incorreta.
A associação entre características físicas, morfológicas, habilidades e traços de caráter é um discurso
naturalizante de raça. Hoje, precisamos entender raça como um conceito político e que há tratamentos
diferenciados entre raças brasileiras.
A resposta correta é: I – I – II – I..
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Questão 2
Correto Atingiu 0,67 de 0,67
Questão 3
Correto Atingiu 0,67 de 0,67
Quanto ao conceito de raça, visto na unidade 5, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
 
a. Existe uma divisão natural entre raças humanas, de�nidas pela genética.
b. O conceito de raça dever ser utilizado no aspecto político.
c. Há diversas raças humanas, já que as pessoas são animais dentro de uma escala evolutiva.
d. Por serem animais, os homens pertencem a raças diferentes, sendo algumas mais evoluídas que outras.
Sua resposta está correta.
Raça é um conceito utilizado no aspecto político e não genético, pois existem tratamentos diferenciados entre
as diversas de�nições de raças.
A resposta correta é: O conceito de raça dever ser utilizado no aspecto político..
Assinale a alternativa que preenche corretamente as colunas.
 
“Quando o discurso __________________ não teve mais justi�cativa devido aos novos
conhecimentos da genética, ele foi substituído pelo discurso da superioridade
__________________”.
Escolha uma:
 
a. Cientí�co, social.
b. Cientí�co, cultural.
c. Social, cultural.
d. Cultural, cientí�co.
Sua resposta está correta.
Quando a ciência comprovou que não existem raças entre pessoas, o discurso da superioridade das raças não
tinha mais respaldo para ser defendido. Esse discurso foi substituído pelo da superioridade cultural, no qual se
defende que as culturas de grupos diferentes podem ser classi�cados como superiores/inferiores,
melhores/piores. As demais alternativas defendem a ideia já ultrapassada de superioridade racial.
A resposta correta é: Cientí�co, cultural..
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Questão 4
Correto Atingiu 0,67 de 0,67
Questão 5
Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67
Considerando o processo de escravização dos negros africanos pelos colonizadores
brasileiros, analise as a�rmações a seguir.
 
I. Uma das estratégias utilizadas foi a desconstrução de sua identidade cultural, misturando
etnias diversas. 
II. Os negros africanos eram dóceis e facilmente domesticados, por isso foi fácil escravizá-los. 
III. Eles não se rebelavam à escravidão, pois sabiam que eram inferiores. 
IV. Trazer somente as mulheres era uma forma de impor uma condição de superioridade
branca e masculina. 
V. Imposição da cultura branca europeia, sendo um exemplo, o batizado e a conferência de um
nome católico.
 
Está correta somente a alternativa:
Escolha uma:
 
a. As a�rmativas III e IV estão corretas.
b. As a�rmativas II, III e IV estão corretas.
c. As a�rmativas I e II estão corretas.
d. As a�rmativas I e V estão corretas.
Sua resposta está correta.
Ao misturar diversas etnias na captura e deslocamento para o Brasil, os brancos europeus di�cultaram a
comunicação e a identi�cação entre os negros escravizados. Isso facilitou o processo, pois os negros não
conseguiam se organizar e se defender contra a escravidão.
A resposta correta é: As a�rmativas I e V estão corretas..
Quando o discurso das superioridades das raças não teve mais justi�cativa, devido aos novos
conhecimentos da genética, qual discurso manteve essa relação?
Escolha uma:
 a. O discurso da determinação racial.
b. O discurso do melhor desempenho intelectual.
c. O discurso da superioridade genética.
d. O discurso da superioridade cultural.
Sua resposta está incorreta.
Para substituir o discurso cientí�co de superioridade racial, a sociedade utilizou-se do discurso da
superioridade étnica. Quando a ciência comprovou que não existem raças entre pessoas, o discurso da
superioridade das raças não tinha mais respaldo para ser defendido. Esse discurso foi substituído pelo da
superioridade cultural, no qual se defende que as culturas de grupos raciais diferentes podem ser classi�cados.
A resposta correta é: O discurso da superioridade cultural..
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Questão 6
Correto Atingiu 0,67 de 0,67
Questão 7
Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
 
I. Raça 
II. Etnia
(   ) Conceito político, anteriormente utilizado como conceito natural. 
(   ) De�ne um determinado grupo de acordo com sua origem e características morfológicas
que o de�nam. 
(   ) Aspectos culturais e linguísticos de um determinado grupo de origem comum.
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
 
a. II – II – I.
b. I – II – I.
c. II – II – II.
d. I – I – II.
Sua resposta está correta.
O conceito de raça refere-se a um conceito político utilizado para de�nir um determinado grupo de acordo com
suas características morfológicas (cor da pele, traços do rosto, tipo de cabelo, etc.) e etnia refere-se aos
aspectos culturais (passados de geração para geração) e linguísticos compartilhados por um determinado
grupo de origem comum.
A resposta correta é: I – I – II..
Quando uma pessoa diz que sua ideologia de vida é ser feliz, está adotando qual concepção
de ideologia? 
Escolha uma:
 
a. Nenhuma das alternativas.
b. Dinâmica e Positiva.
c. Estática e Positiva.
d. Estática e Negativa.
Sua resposta está incorreta.
Uma ideologia pessoal é uma concepção positiva e dinâmica de ideologia. Dinâmica porque muda com o
tempo e de pessoa para pessoa, positiva porque não tem por objetivo mascarar uma realidade.
A resposta correta é: Dinâmica e Positiva..
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Questão 8
Correto Atingiu 0,67 de 0,67
Questão 9
Incorreto Atingiu 0,00 de 0,66
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira.
 
I. Ideologia como negativa e dinâmica
II. Ideologia como positiva e dinâmica 
 
(   ) Quando uma pessoa traça um plano e um objetivo de vida. 
(   ) Metas de vida pessoais. 
(   ) Liberdade na modernidade. 
(   ) No Brasil, somos todos iguais perante a Lei.
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
 a. II – II – I – I.
b. I – I – II – II.
c. II – II – I – II.
d. I – I – II – I. 
Sua resposta está correta.
Entre as de�nições de Ideologia de Pedrinho Guareschi, ideologia como positiva e dinâmicaé aquela que
sempre nos traz aspectos bons e positivos e muda com facilidade. Tem como principais exemplos as metas e
planos de vida pessoais. Já como negativa e dinâmica, a que adotamos é entendida como aquela que mascara
uma realidade, ou seja, são práticas e discursos falsos. Dizer que somos livres e iguais perante a Lei é
ideológico, pois não corresponde à realidade.
A resposta correta é: II – II – I – I..
“Um exemplo de Ideologia entendida como Estática e Negativa...”
Escolha uma:
 a. São as práticas e discursos que mascaram uma realidade social e se transformam no decorrer da história.
b. São os conceitos religiosos que determinam que a família é uma instituição natural.
c. São as ideias e ideais pessoais.
d. Não há essa concepção de ideologia.
Sua resposta está incorreta.
A família não é uma instituição natural, ela foi construída no decorrer da história. É estática porque está
institucionalizada e é de difícil mudança.
A resposta correta é: São os conceitos religiosos que determinam que a família é uma instituição natural..
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Questão 10
Incorreto Atingiu 0,00 de 0,66
Numa seleção de emprego, a empresa descreve que o candidato deve ter “boa aparência”.
Normalmente, essa característica está relacionada a não ser negro e, se for, que alise o cabelo
e disfarce outras características físicas. Essa forma de racismo é:
 
I. a manutenção de situações de desigualdades, através de mecanismos sociais de exclusão e
discriminação. 
II. escalonamento cultural. 
III. não é racismo. 
IV. naturalização das diferenças.
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
 
a. As a�rmativas II e IV estão corretas.
b. As a�rmativas I e IV estão corretas.
c. Somente a a�rmativa I está correta.
d. Somente a a�rmativa III está correta.
Sua resposta está incorreta.
Esse é um mecanismo de discriminação, um racismo disfarçado, mas que de�ne lugares a não serem
ocupados por negros, através de mecanismos sociais que excluem e discriminam, di�cultando ou
inviabilizando o acesso aos afrodescendentes.
A resposta correta é: Somente a a�rmativa I está correta..
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Questão 11
Correto Atingiu 0,66 de 0,66
Questão 12
Correto Atingiu 0,66 de 0,66
O racismo pode ser propagado por:
 
I. instituições que de�nem lugares especí�cos a serem ocupados por determinadas raças. 
II. escolas, ao escalonar culturas diversas como superiores e inferiores. 
III. instituições que di�cultam ou impedem determinadas raças de ter acesso aos seus
serviços, como na saúde. 
IV. instituições que di�cultam o ingresso de determinadas raças no mercado de trabalho.
 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
 a. As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas.
b. As a�rmativas II, III e IV estão corretas.
c. As a�rmativas I e IV estão corretas.
d. As a�rmativas I, II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
Todas as alternativas estão corretas, pois demonstram diversas maneiras de reforçar e disseminar o racismo.
A resposta correta é: As a�rmativas I, II, III e IV estão corretas..
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da sentença a seguir.
 
“Defender a ideia da existência racial só pode ser considerado racismo se não for
contextualizada em sua dimensão ___________________. Ou seja, falar de racismo é possível
quando dimensionamos as formas de racismo em seus aspectos ___________________,
___________________ e ___________________.
Escolha uma:
 a. Políticas, sociais, culturais e históricos.
b. Natural, culturais, social e históricos.
c. Natural, políticos, culturais e históricos.
d. Política, naturais, ideológicos, culturais.
Sua resposta está correta.
Considerar a ideia de raça sem a dimensão política, de maneira associal e a-histórica, se con�gura como
racismo, pois se baseia nas ideias defendidas pela ciência do séc. XIV, que, inclusive, justi�cava a escravidão.
A resposta correta é: Políticas, sociais, culturais e históricos..
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