AV1 - PRESENCIAL - METODOLOGIA CIENTÍFICA

Prévia do material em texto

METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
1 - Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento 
acumulado ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico 
ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura 
evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, 
isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas 
aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta 
forma, analise as afirmativas a seguir: 
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade 
para os tempos atuais, faz parte do método histórico. 
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao 
método comparativo, muito importante. 
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é 
típico de um método de estudo de caso. 
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as 
principais características desse tipo de pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
Somente a afirmativa IV está correta. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
2 - A comunidade indígena, situada no Rio Paranaguaçu, está sofrendo de 
uma doença rara, motivo pelo qual um cientista renomado pesquisou in loco, 
entrevistando e observando a comunidade local, a fim de levantar dados 
sobre a problemática. Percebe-se que a observação e as entrevistas são duas 
fontes de coleta de dados do método de estudo de caso. Sobre as 
características do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA: 
Não há necessidade de várias perspectivas para uma conclusão. 
Diferentes evidências e provas precisam ser consideradas.(certa) 
O estudo de caso não requer vasta pesquisa e teste de hipóteses. 
Levantamentos estatísticos são exclusivos para o método estudo de caso. 
3 - O conhecimento do senso comum deriva de experiências cotidianas. 
Refere-se a hábitos, costumes, práticas e tradições que orientam a vida em 
sociedade. Por esse motivo, é considerado um saber informal que não exige 
elaboração teórica do indivíduo. Sobre o exposto, avalie as asserções a 
seguir: 
I- O senso comum é adquirido naturalmente desde a infância, sem ele não seria 
possível viver em sociedade. 
 
PORQUE 
 
II- O homem se orienta a partir do seu contexto histórico-social ao qual está 
inserido. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
4 - Toda área científica tem seu periódico (revista) especializado de divulgação 
no qual são publicados artigos. Dessa maneira, os artigos científicos 
precisam ter um formato que facilite a publicação e divulgação. Nesse 
contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O artigo científico pode ser extraído de teses e dissertações, com maior 
possibilidade de divulgação. 
II- Cada área do conhecimento científico tem os seus instrumentos de divulgação, 
como outdoors e rádio. 
III- O objetivo do artigo científico é sempre divulgar o conhecimento ao público; 
divulgar e publicar novas ideias. 
IV- Explorar novos conhecimentos não faz parte do objetivo do artigo científico, 
somente divulgar essas ideias. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças II e IV estão corretas. 
As sentenças I e III estão corretas. 
Somente a sentença IV está correta. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
5 - Um hábito fundamental a ser desenvolvido pelo estudante de graduação é 
o hábito da leitura. Através da leitura, o aluno aprofunda os conhecimentos 
adquiridos em sala de aula e familiariza-se com o vocabulário técnico das 
obras especializadas. Ler com assiduidade eleva ainda a capacidade de 
redigir com presteza e objetividade. Vale dizer que o maior desafio para o 
aluno ao se deparar com a necessidade de elaborar um trabalho científico não 
está no domínio de normas técnicas como as da ABNT (Associação Brasileira 
de Normas Técnicas), mas no domínio da redação. Uma maioria 
simplesmente não sabe escrever, fato que denuncia a ausência do hábito de 
leitura. Ademais, no Brasil, muita gente ingressa no Ensino Superior sem o 
pleno domínio da língua portuguesa. A partir dessa perspectiva, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A leitura de artigos científicos nacionais ou em nossa língua materna, o 
português, contribui pouco para o estímulo à pesquisa. 
Livros de ficção científica não são recomendados para o estímulo à 
criatividade, principalmente no mundo acadêmico. 
Livros com no mínimo 600 páginas e tamanho de fonte 8 são considerados 
bons instrumentos para estímulo à escrita e à criatividade. 
A leitura de livros e artigos científicos técnicos são importantes para 
desenvolver a criatividade de projetos de iniciação científica. 
6 - No momento de escrever o paper, é necessário utilizar de maneira correta 
as citações. Citações são elementos extraídos de livros, revistas, 
documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e a 
organização das ideias. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Uma função da citação é reafirmar ideias ou teorias de outros autores. 
( ) É função da citação desenvolver o raciocínio e apontar o autor de um texto. 
( ) A função primordial das citações é transformar e legitimar uma ideia sem autor. 
( ) Ao utilizarmos citações, estamos evitando plagiar ideias ou textos já registrados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - V - F - V. 
V - F - V - V. 
V - V - V - F. 
F - F - F - V. 
7 - Citações são elementos encontrados em livros, revistas, documentos 
eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e podem conter 
parágrafos ou textos copiados na sua íntegra ou não, seguindo 
características específicas para cada caso. Observe o exemplo a seguir: 
 
A partir desta sensação de que o tempo tem ritmos diferentes para cada um, 
podemos concluir que "O tempo não é um dado da natureza, mas, sim, uma criação 
cultural que faz parte do sistema de crenças dos homens" (PETTA; OJETA, 2001, 
p. 4). 
 
FONTE: PETTA, Nicolina Luiza de; OJETA, Eduardo Aparício Baez. História [em 
negrito]: uma abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 2001. 
 
Sobre citação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nas citações diretas é permitido fazer a cópia fiel ao parágrafo pesquisado. 
( ) A citação usada no exemplo se trata de uma citação direta curta. 
( ) A frase citada pode ser encontrada na obra de Petta e Ojeta, de ano de edição 
2001. 
( ) Na citação direta não é permitido copiar a frase ou parágrafo na íntegra do texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - V - V - F. 
F - F - F - V. 
V - V - F - V. 
V - F - V - V. 
8 - Certamente, em algum momento de sua trajetória acadêmica, você teve um 
texto ou um trabalho devolvido com algum parágrafo sublinhado e com 
indicações como: "Qual a fonte?", "Quem disse isso?", "Qual a referência?", 
o que pode ter passado a frustrante impressão de que não se pode dizer nada, 
no ambiente acadêmico, que já não tenha sido dito por alguém. Por isso, é 
importante apresentarmos "vozes" que apoiem as ideias que estamos 
defendendo, que confirmem a veracidade, credibilidade do que estamos 
afirmando. Sobre o plágio, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O texto do acadêmico deve dirigir-se para a perspectiva de que as citações 
validam os pontos de vista abordados e desenvolvidos no processo de pesquisa. 
II- Uma vez que, vindas de fontes científicas e confiáveis (por isso a necessidade 
de fazer uso de livros e textosespecializados, os quais já passaram por um crivo 
avaliativo) agregam peso científico às conclusões chegadas. 
III- É importante que o acadêmico mencione, também, que as citações apoiam o 
texto desenvolvido, e não o contrário. 
IV- As citações são como "testemunhas" que nos ajudam na defesa de nossas 
teses. As obras não podem ser utilizadas em excesso ao longo do texto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças III e IV estão corretas. 
As sentenças II e IV estão corretas. 
Somente a sentença I está correta. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
9 - Todas as fontes bibliográficas de pesquisa têm seu modelo de referência, 
segundo a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). As fontes 
podem ser físicas, como livros e revistas, e também podem estar disponíveis 
on-line, em caso de pesquisa na internet. Sobre o exposto, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Livros, revistas, artigos de revistas são modelos físicos de fontes de pesquisa. 
II- Na internet, podemos encontrar revistas on-line, artigos e até livros 
disponibilizados no seu todo. 
III- É importante verificar a confiabilidade das fontes de pesquisa, tanto físicas 
quanto on-line. 
IV- Somente são considerados fontes aceitáveis de pesquisa os livros e as 
revistas em formato físico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
Somente a afirmativa I está correta. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
10 - Para avançarmos na disciplina de Metodologia Científica, precisamos 
compreender os diferentes tipos de conhecimentos que permeiam o nosso 
dia a dia, fazendo-nos entender o que, de fato, é a ciência e como estes 
valores estão diretamente relacionados à formação acadêmica de todo e 
qualquer curso de graduação na instituição. Sobre os tipos de conhecimento 
e suas respectivas características, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Senso comum. 
II- Conhecimento teológico. 
III- Conhecimento filosófico. 
IV- Conhecimento científico. 
 
( ) Nasce da experiência cotidiana, relacionado aos costumes, aos hábitos e às 
práticas sociais. 
( ) Baseado na investigação racional ou estudo da natureza, de caráter metódico 
e empírico. 
( ) Baseado em leis e dogmas de caráter inquestionável, de inspiração divina. 
( ) Decorre da razão pura, procurando explicar as questões mais profundas da 
existência humana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
I - IV - II - III. 
II - IV - III - I. 
III - II - I - IV. 
IV - III - I - II. 
11 - As citações são fundamentais para amparar o raciocínio, assim como 
todos os elementos de um trabalho escrito, seja ele um projeto ou mesmo o 
relatório final ou artigo científico. Destes elementos, pode-se destacar a 
introdução, a justificativa e as discussões, em que o autor discute as ideias 
observadas na prática com os resultados já encontrados por outros autores, 
fazendo uma análise comparativa e tentando enxergar diferenças ou 
semelhanças entre os resultados levantados. Só é possível fazer uma 
comparação com autores que já desenvolveram trabalhos semelhantes. 
Sobre a discussão de um trabalho científico, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) É fundamental a utilização de artigos científicos da área de conhecimento. 
( ) Um número elevado de autores amparam e justificam melhor a ideia que 
queremos defender. 
( ) Pode-se considerar a discussão como o ponto alto de um trabalho científico. 
( ) Na discussão, é possível observar se existem lacunas a serem preenchidas 
devido à comparação com outros autores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - F - V - F. 
V - V - F - V. 
F - F - F - V. 
V - V - V - V. 
12 - Uma citação torna o trabalho acadêmico mais científico e, para 
referenciarmos uma ideia, são várias as fontes possíveis para tal pesquisa. 
Nesse sentido, além de livros e revistas, a fonte de pesquisa pode ser 
eletrônica, com consulta on-line. Quanto às fontes eletrônicas de pesquisa, 
analise as afirmativas a seguir: 
I- Os documentos de pesquisa em fonte eletrônica em geral não são válidos para 
os trabalhos científicos. 
II- Os livros e os artigos científicos, bem como jornais, também podem ser 
publicados on-line. 
III- Certos artigos de revistas, jornais e teses podem ser encontrados em fontes 
eletrônicas. 
IV- Para as obras pesquisadas na internet, é preciso incluir as informações do 
endereço eletrônico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Somente a afirmativa III está correta. 
As afirmativas I e IV estão corretas. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
13 - A construção de projetos de pesquisa e artigos científicos são fortemente 
amparados pelas referências bibliográficas. Existe uma história que falava de 
um grande professor da área das ciências ambientais, que em seu capítulo de 
livro acerca da crise hídrica no Estado de São Paulo, poderíamos encontrar 
facilmente mais de 13.000 obras citadas ao longo da obra. O que isso 
significa? Que o pesquisador consultou profunda e extensivamente o tema, 
em todos os cantos do planeta, dando sustentação as suas ideias. Sobre as 
referências em um trabalho acadêmico-científico, analise as sentenças a 
seguir: 
I- Todos os materiais lidos durante o processo de pesquisa devem ser 
mencionados no item Referência do trabalho acadêmico, não importando seu 
número. 
II- Em trabalhos acadêmicos-científicos, é importante priorizar referências que 
tenham valor científico, como livros, revistas científicas etc., para qualificar e dar 
credibilidade às informações apresentadas. 
III- Devem constar em um trabalho acadêmico-científico apenas as referências 
citadas ao longo do texto de forma direta ou indireta. 
IV- São considerados elementos essenciais de uma referência de livro: 
sobrenome(s) e nome(s) do(s) autor(es), título da obra, edição (da 2ª em diante), 
local, editora, ano de publicação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças I, III e IV estão corretas. 
As sentenças I e IV estão corretas. 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
14 - Os trabalhos de graduação ou de conclusão de curso superior são 
monografias ou textos escritos sob uma estrutura específica, em que os 
acadêmicos são instigados a refletir sobre temas determinados, transpondo 
suas ideias para o papel na forma de pesquisa ou relatório. Normalmente, o 
acadêmico é amparado por um professor orientador que vai estimular seus 
alunos em linhas de pesquisa em que ele tenha afinidade, facilitando todo o 
processo de orientação. Com base nesse conceito, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Em trabalhos de conclusão de curso (TCCs), os acadêmicos apresentam 
estudos nas diversas áreas do conhecimento. 
( ) O professor orientador é peça fundamental para que o acadêmico desenvolva 
suas habilidades na pesquisa do TCC. 
( ) Nas pesquisas de conclusão de curso, os acadêmicos precisam apresentar 
estudos inéditos e que contribuam efetivamente para acúmulo de conhecimento. 
( ) Um TCC é precedido de um projeto de pesquisa, que são as ações futuras 
daquilo que se pretende pesquisar. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - F - V - F. 
F - V - F - V. 
V - V - F - V. 
V - F - F - V. 
15 - O estudo de caso também é um método científico usual e pretende 
aprofundar o conhecimento de um ou mais objetos, detalhadamente. Sobre 
as funções do estudo de caso, assinale a alternativa CORRETA: 
Tem capacidade apenas para lidar com uma pequena e restrita variedade de 
informações. 
Utiliza entrevistas, documentos, evidências, artefatos, aprofundando os 
conhecimentos. 
Tende a selecionar um leque amplo de objetos pesquisados para universalizar 
o conteúdo. 
Costuma utilizar fontes como fatos históricos, depoimentose teorias ainda não 
comprovadas. 
16 - Ao escrever um trabalho, temos que fundamentar o texto com o recurso 
das citações retiradas das fontes de pesquisa, sejam fontes eletrônicas ou 
físicas. Elas enriquecem um trabalho e demonstram o estudo e a atitude 
científica do autor. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os 
objetivos das citações: 
Ocultar o legítimo "dono" dos resumos apresentados. 
Sustentar as ideias e teorias do autor do texto. 
Desenvolver a capacidade de memorização. 
Inibir a utilização de mais de três autores no artigo científico. 
17 - Os filmes são pouco referenciados em trabalhos acadêmicos. Entretanto, eles 
podem representar uma excelente fonte de pesquisa de história e literatura e, 
como toda fonte de pesquisa, os filmes também têm seu modelo de referência. 
Nesse contexto, observe o exemplo de referência sobre o filme: 
 
EU, robô. Direção de Alex Proyas. EUA: Fox: Videolar, 2004. 1 DVD. 
 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- O exemplo de referência apresentado afirma sobre o filme cujo nome é "Robô" 
e que foi lançado no Brasil em 2004. 
II- No modelo de referência de filme são necessárias informações como: formato 
do material, nome do filme, produtora, local, ano e direção. 
III- O exemplo de referência citado segue o mesmo modelo para documentários, 
filmes, videoclipes e palestras disponíveis em DVD. 
IV- Na falta de modelos, as referências para palestras, apresentações e debates 
seguem o mesmo modelo de filme. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
Somente a sentença II está correta. 
As sentenças III e IV estão corretas. 
18 - No mundo acadêmico, o paper é um modelo específico de artigo 
científico. Nele, você pode organizar seus estudos, registrar suas pesquisas 
e reflexões. Assim estará produzindo conhecimento e ciência. Sobre este 
tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O paper é o modelo adotado pela UNIASSELVI para seus trabalhos e 
pesquisas acadêmicas. 
( ) O trabalho acadêmico paper é um modelo de trabalho adotado pelas 
universidades, entretanto ele não é considerado científico. 
( ) Um dos objetivos do paper é produzir ciência, publicar as pesquisas feitas 
pelos acadêmicos, suas observações e reflexões. 
( ) O paper tem formato de um artigo científico. Por isso, deve expressar com 
clareza e objetividade o conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
V - V - F - F. 
V - F - V - V. 
F - V - V - F. 
F - F - F - V. 
19 - Nos trabalhos científicos, como o paper, utilizamos referências 
bibliográficas. Para a elaboração dessas referências, levamos em conta 
alguns elementos da obra citada, como nome do autor, ano, entre outros. 
Sobre os elementos usados nas referências, assinale a alternativa CORRETA: 
Data, número da página, resumo e prática. 
Citação, paráfrase, nota de rodapé. 
Resumo, palavras-chave, nome do artigo. 
Autor, título, edição e elementos de imprensa. 
20 - No momento de escrever o seu paper, você pode copiar fragmentos de 
textos das fontes pesquisadas referenciando os autores. Assim, esse 
fragmento se torna uma citação longa ou curta. Há mais algumas orientações 
de que você vai precisar. Observe a citação a seguir: 
"[...] a escrita apresenta elementos significativos próprios, ausentes na fala, tais 
como o tamanho e tipo das letras, cores e formatos, elementos pictóricos, que 
operam como gestos, mímica e prosódia graficamente representados", de acordo 
com Marcuschi (2004, p. 17). 
 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de orientação a que se 
refere o símbolo [...]: 
 
FONTE: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita [em negrito]: 
atividades de retextualização. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2004. 
Omissão: quando você quer omitir um trecho da citação porque não interessa 
ao desenvolvimento do trabalho. 
Ênfase, dúvida e destaque: quando queremos indicar que houve espanto, 
perplexidade ou admiração, usamos sinais após a palavra/expressão que 
queremos enfatizar. 
Interpolação: quando são inseridos acréscimos ou comentários na citação, 
para explicar ou apontar opiniões especiais do autor. 
Apóstrofos: quando numa passagem transcrita já há trechos entre aspas, 
estas devem ser convertidas em apóstrofos.