Atividades de Interpretação de Texto

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Curso: Pedagogia | Prof.(ª): Professora responsável pela correção desta atividade: Geysa Juce da Silva Disciplina: Conteúdos e Metodologia de Língua Portuguesa e Literatura | Semestre Letivo: 5º
Acadêmico(a): Debora Bernardo Gvendtner RGM:053.18652
ATIVIDADES 01 e 02: 
Atividade relacionada à Prática como Componente Curricular: (10,0)
1.Escolha um pequeno texto narrativo e elabore duas atividades relacionadas ao estudo deste texto. Pode ser atividade de interpretação textual, produção textual oral (dramatização, reconto da narrativa etc) e também pode ser alguma atividade que explore os aspectos linguísticos do texto (significado das palavras, classes de palavras (flexões), por exemplo: tipos de substantivos, artigos etc). 
O texto escolhido deve ser colado logo na atividade. Não esqueça de colocar a fonte de pesquisa do texto. Como as atividades são direcionadas aos alunos, toda a interlocução deve ser direcionada ao aluno e não a mim, ou seja, apresente abaixo a atividade pronta para ser aplicada para o aluno.
Abaixo apresento um exemplo para que tenham um “norte” para fazer as atividades de vocês. 
 (MARSICO, Maria Teresa; ANTUNES, Maria Elisabete Martins; NETO, Armando Coelho de Carvalho; MARSICO, Vivian dos Santos. Marcha criança- Língua Portuguesa 2º ano. 13 ed. São Paulo: Scipione, 2019)
Faça as atividades.
 Leia o texto várias vezes e copie-o:
Responda:
Nicolau ao ir à estação ficou triste. Por quê?
O que é uma estação? Com ajuda do dicionário descubra:
 Nicolau achou uma solução para o problema do trenzinho. Qual foi o problema e como ele resolveu?
Depois que Nicolau comprou trenzinho o que foi que aconteceu no seu quintal?
Quando temos alguma dúvida fazemos uma pergunta e usamos o ponto de interrogação. Circule o ponto de interrogação e copie a pergunta que aparece no texto:
Escreva como é o trenzinho do seu Nicolau. Depois faça um desenho bem bonito do trenzinho.
Referência: https://br.pinterest.com/search/pins/?q=Textos%20para%20leitura&rs=srs&b_id=BHK5NHYUvqBDAAAAAAAAAABRhxYMUJKry63lJWKpe9VuKC8VpEUYwJRcYLdjTaq5s5J1D0qCgDm2RVyhpWgF-gc&source_id=esfnagcu
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