ativ 2B 02 Gramática 9 ano 903 E 904

Prévia do material em texto

Unidade Escolar: _______________________________________________________________________ 
Nome:_________________________________________ Data: ___________________ Turma:________ 
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA / ATIVIDADE NÃO PRESENCIAL 
ATIVIDADE 02 9º ANO – 2º BIMESTRE Gramática 
Semana: 08 de junho a 12 de junho de 2020 
Objeto(s) de Conhecimento: Oração Subordinada Adjetiva 
▪ Habilidade(s) Explorada(s): 
▪ Compreender o conceito de oração subordinada adjetiva; 
▪ Classificar as orações subordinadas adjetivas em restritivas e explicativas; 
▪ Reconhecer os efeitos de generalização e especificação criados pelo uso de orações subordinadas adjetivas; 
Orientações para a sua realização: 
As atividades serão corrigidas e avaliadas pelo seu(sua) professor(a). 
Você poderá imprimir esse material ou responder as atividades em seu caderno. 
Copiar o conteúdo explicativo no caderno. 
 
Iniciaremos o conteúdo do segundo bimestre estudando as orações subordinadas adjetivas. Assista à 
videoaula , leia à explicação presentes na atividade e faça os exercícios com atenção. 
Conteúdo da aula : 
• Oração subordinada adjetiva: restritiva e explicativa 
Orações Subordinadas Adjetivas 
As Orações Subordinadas Adjetivas são aquelas que exercem a função sintática de adjetivo. 
Geralmente, são introduzidas por pronomes relativos (que, quem, qual, quanto, onde, cujo, 
etc.), os quais exercem a função de adjunto adnominal do termo antecedente. Observe as orações 
equivalentes abaixo: 
• “Admiro alunos estudiosos” (adjetivo) 
• “Admiro alunos que estudam” (oração subordinada adjetiva. Isso porque possui a função 
sintática de um adjetivo, que é atribuir qualidade ao nome). 
 
Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas 
 
 As orações subordinadas adjetivas podem ser explicativas ou restritivas. 
 
Orações Subordinadas Adjetivas Explicativas 
Separadas por vírgulas, as orações subordinadas explicativas, como o próprio nome já indica, explicam 
melhor ou esclarecem o termo ao qual se referem. 
Exemplos: 
O exame final, que estava muito difícil, deixou todos apreensivos. 
• Oração Principal: O exame final deixou todos apreensivos. 
• Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: que estava muito difícil. 
 
 
João, que é o mais calmo da turma, surpreendeu a todos. 
• Oração Principal: João surpreendeu a todos. 
• Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: que é o mais calmo da turma. 
 
Orações Subordinadas Adjetivas Restritivas 
 
Ao contrário das orações explicativas, as orações restritivas restringem ou delimitam o significado 
de seu antecedente, e não são separadas por vírgulas. 
Exemplos: 
As pessoas que são racistas merecem ser punidas. 
• Oração Principal: As pessoas merecem ser punidas. 
• Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: que são racistas. 
As pessoas que não praticam esporte costumam ser mais doentes. 
• Oração Principal: As pessoas costumam ser mais doentes. 
• Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: que não praticam esporte. 
 
ATIVIDADES 
1)Leia a tira e faça às questões a seguir: 
 
 
 
1) Quando a menina pergunta “Presa no tempo?” parece que ela vai ficar assustada com isso, que não vai 
gostar da ideia. O que surpreende o leitor? 
 
2) Na tirinha temos uma oração subordinada adjetiva. Transcreva essa oração. 
3) Essa oração subordinada adjetiva é restritiva ou explicativa? 
 
4) Leia as orações a seguir e marque a opção correta: 
 
Os alunos do 9º ano que fizeram bagunça estão sem recreio. 
Os alunos do 9º ano, que fizeram bagunça estão sem recreio. 
 
( ) A 1ª frase indica que todos os alunos do 9º ano fizeram bagunça e estão sem recreio e a 2ª frase indica 
que apenas os alunos do 9º ano que fizeram bagunça estão sem recreio. 
 
( ) A 1ª frase indica que apenas os alunos do 9º ano que fizeram bagunça estão sem recreio e a 2ª frase 
indica que todos os alunos do 9º ano fizeram bagunça e estão sem recreio. 
 
5) Classifique as orações subordinadas adjetivas a seguir em restritiva ou explicativa: 
 
http://2.bp.blogspot.com/-byOPILG5TDY/UcamW3XktPI/AAAAAAAAAJo/YiFiXpDVAxU/s1600/1.jpg
 
 
a) Perdi o livro que o professor me emprestou. 
b) Minha tia, que adora uma fofoca, espalhou a notícia para o bairro. 
c) As crianças de rua, que não tiveram oportunidade, foram convidadas para cursos gratuitos. 
d) Meu tio, que é advogado, orientou minha família no processo. 
e) Os idosos que gostam de dançar se divertiram muito na festa. 
f) Você é um dos poucos amigos em que eu confio. 
 
6) Transforme os adjetivos em orações subordinadas adjetivas: 
Siga o modelo: 
Elas são meninas corajosas. 
Elas são meninas que têm coragem. 
 
 a) Assisti a um filme emocionante. 
b) A aluna estudiosa fez uma bela redação. 
c) O jogador insistente tem bom resultado. 
d) Fizeram uma descoberta surpreendente. 
e) Jean é um rapaz 
f) Ela tem palavras sedutoras. 
 
7)Retire do terceiro quadrinho uma oração subordinada adjetiva e classifique-a. 
 
 
 
8)Explique a diferença de sentido entre os pares de orações subordinadas adjetivas e classifique-as 
em EXPLICATIVA ou RESTRITIVA: 
 
a) O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente. 
 b)O homem que se considera racional muitas vezes age animalescamente. 
 
9)Classifique cada oração destacada e marque o item que possui a sequência correta dessa classificação. 
 
I. O jovem que se esforça progride. 
II. O livro que li é muito bom. 
III. Teresa, que era personagem principal, morre no final da história. 
 
A) Restritiva — Explicativa — Explicativa 
B )Restritiva — Restritiva — Explicativa 
C) Explicativa — Restritiva — Restritiva 
D )Explicativa — Explicativa — Restritiva 
 E )Restritiva — Explicativa — Restritiva