Roteiro de Estudos - Folosofia para Crianças

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Questão 1
Texto da questão
O ensino de Filosofia desempenha um papel fundamental no âmbito da Educação na medida em que contribui para a formação dos estudantes e para o aprendizado da reflexão e da prática do filosofar por meio da Comunidade de Investigação.
 
Com base nessa informação, analise as afirmativas a seguir.
 
I. No contexto escolar, a Filosofia contribui para a cidadania, na medida em que forma cidadãos que não têm como princípio a coletividade e o compromisso com a sociedade.
II. A compreensão crítica da realidade e uma postura ética em relação às demais pessoas, correspondem ao modo pelo qual se efetiva o compromisso com a sociedade, isto é, a cidadania, estimulada pelo ensino de Filosofia.
III. O fazer filosófico deve ser uma aprendizagem incorporada nas práticas e atitudes dos alunos, para além do ambiente escolar.
É correto o que se afirma em
Escolha uma:
a. 
I e II, apenas. 
b. 
I e III, apenas. 
c. 
II e III, apenas. 
Alternativa correta: II e III, apenas.
Duas afirmativas estão corretas: a segunda sentença que se refere ao modo pelo qual se efetiva o compromisso com a sociedade, ou seja, a cidadania, estimulada pelo ensino de Filosofia; a terceira sentença, segunda a qual, o fazer filosófico não ser uma aprendizagem restrita ao ambiente escolar, mas sim deve ser incorporada nas práticas dos alunos em outros âmbitos de suas vidas. Embora mencione corretamente que a Filosofia contribui para a cidadania, a primeira sentença refere-se incorretamente à noção de cidadãos, pois estes têm como princípios a coletividade e o compromisso com a sociedade.
d. 
I, II e III. 
e. 
III, apenas. 
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A resposta correta é: 
II e III, apenas..
Questão 2
Texto da questão
O Programa Educação para o Pensar: Filosofia para Crianças foi criado por Mattew Lipman, professor de Filosofia na Universidade de Columbia entre os anos de 1950 e 1970.
 
Com base nessa informação, analise as afirmativas a seguir.
 
I. O programa de ensino de filosofia elaborado por Lipman pautava-se em alguns procedimentos básicos, como: falar um de cada vez sobre o tema em pauta; ouvir; apresentar justificativas, razões ou argumentar sobre as proposições.
II. A Comunidade de Investigação é considerado por Lipman um espaço inapropriado para o ensino de filosofia no âmbito escolar.
III. De acordo com esse programa as aulas não são estruturadas, nem planejadas, porque desenvolve temas ou problemáticas que aparecem espontaneamente.
É correto o que se afirma em
Escolha uma:
a. 
I e II, apenas. 
b. 
I e III, apenas. 
c. 
II e III, apenas. 
d. 
I, II e III. 
e. 
I, apenas. 
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A resposta correta é: 
I, apenas..
Questão 3
Texto da questão
O ensino de Filosofia para crianças foi desenvolvido com base em pressupostos educacionais, éticos e filosóficos, com a finalidade de estruturá-lo e proporcionar a existência de uma Comunidade de Investigação.
 
Tendo em vista tais pressupostos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O ensino de filosofia contribui para o desenvolvimento da identidade, da linguagem, do julgamento, do raciocínio das crianças, como também para a aprendizagem de conceitos.
 
PORQUE
 
II. A metodologia utilizada para o ensino de filosofia prescinde da curiosidade infantil e não incentiva o questionamento dos alunos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
b. 
A asserção I é uma proposição correta, e a II é uma proposição falsa. 
Alternativa correta: A asserção I é uma proposição correta, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição correta, na medida em que apresenta as contribuições específicas do ensino da filosofia, quando este se pauta em princípios educacionais, éticos e filosóficos. Porém a II asserção é uma proposição falsa porque a metodologia utilizada no ensino de filosofia deve estimular a curiosidade infantil e pautar-se em uma metodologia que a incentive, assim como o questionamento dos alunos.
c. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
d. 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
e. 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
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A resposta correta é: 
A asserção I é uma proposição correta, e a II é uma proposição falsa..
Questão 4
Texto da questão
Mattew Lipman  elaborou os princípios metodológicos, educacionais, éticos e filosóficos do Programa Educação para o Pensar: Filosofia para Crianças. Mas, além disso, escreveu o suporte didático necessário para o desenvolvimento desse programa e para o incentivo à discussão e ao diálogo investigativo.
O material didático elaborado por Lipman e direcionado aos alunos corresponde a qual gênero literário?
Escolha uma:
a. 
Poesia. 
b. 
Novelas. 
c. 
Textos não fictícios. 
d. 
Prosa. 
e. 
Crônica. 
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A resposta correta é: 
Novelas..
Questão 5
Texto da questão
No livro “O Pensar na Educação”, Matew Lipman apresenta os seus argumentos em relação ao uso da linguagem narrativa e descritiva nos materiais didáticos voltados para o ensino de filosofia.
 
Tendo em vista os argumentos desse autor a respeito dessas duas formas de linguagem utilizada nos materiais didáticos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A linguagem narrativa é estimulante, desafiadora, instigante e oferece mais recursos para o desenvolvimento do pensamento.
 
PORQUE
 
II. Pode envolver o desejo do aluno e possibilitar a problematização, o que não ocorre com a linguagem descritiva, mais associada às coisas dadas e imutáveis.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
b. 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
c. 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d. 
A asserção I é uma proposição correta, e a II é uma proposição falsa. 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I..