Avaliando - AVALIAÇÃO FÍSICA NA CRIANÇA E ADOLESCENTE

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Disc.: AVALIAÇÃO FÍSICA NA CRIANÇA E ADOLESCENTE 
Aluno(a): EWERTON LUIZ DE SOUZA RAUPP Matríc.: 201902724429
Acertos: 0,5 de 0,5 14/10/2020 (Finaliz.)
Acerto: 0,1 / 0,1
A avaliação representa a interpretação dos resultados obtidos pelas medidas clássicas ou comparação de qualidade do aluno ou atleta, com alguns
critérios preestabelecidos. Neste sentido assinale a afirmativa correta:
Fidedignidade é a determinação do grau em que o teste mede aquilo que se propõe a medir
A avaliação formativa é realizada para conhecermos a situação em que se encontra determinado indivíduo ou grupo, em relação a uma ou
diferentes variáveis
Objetividade é o grau em que esperamos que os resultados das avaliações sejam consistentes, ou reprodutivos, quando examinados pelo
mesmo observador, em diferentes dias, geralmente próximos entre si
A avaliação diagnóstica procura analisar o aluno/atleta, no final do processo, a fim de darmos um conceito ou uma nota
 A avaliação formativa procura, durante todo decorrer do processo de aprendizado, saber e informar ao objeto de estudo o que está ocorrendo,
a fim de dinamizar ao máximo o processo ensino aprendizagem
Respondido em 14/10/2020 21:03:30
 
 
Compare com a sua resposta: Aumento na largura dos ombros em relação aos quadris é característico da adolescência masculina; e o alargamento
dos quadris em relação aos ombros da adolescência feminina.
Acerto: 0,1 / 0,1
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1. Teste ( ) Instrumento utilizado para obter medidas.
2. Medida ( ) Comparar os resultados obtidos com a média de um grupo.
3. Avaliação ( ) É a quantificação da resposta da pergunta.
 
2, 2, 1, 3
1, 2, 2, 3
 1, 3, 2, 1
1, 2, 3, 1
Nenhuma das anteriores.
Respondido em 14/10/2020 21:01:44
 
 
Compare com a sua resposta: A resposta será de acordo com as características próprias do aluno.
Acerto: 0,1 / 0,1
De acordo com que foi visto nas aulas, qual das opções abaixo corresponderia a ordem mais correta para a realização de medidas e aplicação de
testes em uma avaliação física?
Avaliação Postural, Antropometria, Testes Neuromotores e Anamnése.
Anamnése, Avaliação Postural, Testes Neuromotores e Antropometria.
Testes Neuromotores, Antropometria, Anamnése e Avaliação Postural
 Anamnése, Antropometria, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
Antropometria, Anamnése, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
Respondido em 14/10/2020 21:02:13
 
 
Compare com a sua resposta: Aumento na largura dos ombros em relação aos quadris é característico da adolescência masculina; e o alargamento
dos quadris em relação aos ombros da adolescência feminina.
Acerto: 0,1 / 0,1
A composição corporal é uma das variáveis mais avaliadas durante períodos de treinamento por ser uma preocupação de todos os praticantes, desde
os que gostariam de reduzir gordura corporal, os que gostariam de manter a composição e para hipertrofia. Apesar de fazer parte da rotina
especialmente de profissionais de educação física e nutrição esportiva, alguns detalhes podem interferir no resultado da avaliação. Dessa forma
destacamos alguns cuidados que devem ser tomados para uma avaliação precisa:
I. Avaliador: A falta de experiência do avaliador pode ocasionar alterações elevadas nos resultados de uma avaliação.
II. Aparelho: A calibração do aparelho é de suma importância para a precisão da medida.
III. Avaliado: O avaliado deve seguir adequadamente as recomendações pré-avaliação.
 Questão1
 Questão2
 Questão3
 Questão4
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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IV. Equações: A escolha correta de equações é determinante, equações não validadas ou para populações diferentes da avaliada alteram
completamente os resultados.
É correto o que se afirma em:
I, II e IV, apenas
I, apenas
I, III e IV, apenas
 I, II, III, IV
I, II e III, apenas
Respondido em 14/10/2020 21:03:51
 
 
Compare com a sua resposta: Fita métrica, adipômetro, balança, estadiômetro e paquímetro.
Acerto: 0,1 / 0,1
Marque a melhor opção que defina VALIDADE
Consistência e reprodutibilidade dos dados quando examinados pelo mesmo observador
Consistência e reprodutibilidade dos dados quando aplicado e anotado simultaneamente por diferentes indivíduos nos mesmos avaliados
 Determinação do grau em que o teste mede aquilo que se propõe medir
Ordem que se segue na investigação (estudo) de uma ciência para alcançar um fim determinado.
Detalhamento do teste e seus procedimentos para comparação de resultados
Respondido em 14/10/2020 21:05:38
 
 
Compare com a sua resposta: Teste - Instrumento, procedimento ou técnica (protocolo) usada para se obter uma informação de conhecimento ou de
habilidade. Ex; qual o protocolo utilizado para realizar um teste de esforço na esteira. Avaliar - Interpretação dos resultados obtidos pela medida ou
comparação de qualidade do atleta ou do aluno. EX: após o teste de esforço na esteira, comparar os resultados com outros já existentes com outras
pessoas.
 Questão5
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