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26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 1/8 Página inicial Meus cursos Formação 2020/2 Avaliação Avaliação Final Iniciado em segunda, 26 Out 2020, 19:20 Estado Finalizada Concluída em segunda, 26 Out 2020, 19:53 Tempo empregado 33 minutos 25 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38§ion=8 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1504 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 2/8 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Dentre as assertivas que seguem, determine quais são VERDADEIRAS e quais são FALSAS sobre a comunicação síncrona e assíncrona: A transmissão síncrona necessita de um sinal de relógio entre o emissor e o receptor para informar ao segundo sobre a chegada do novo byte ou mensagem. Em contrapartida, na assíncrona, não se requer este sinal de relógio externo, posto que os dados se sincronizam através de sinais, que indicam o início do novo byte ou mensagem. Na comunicação síncrona, os dados são enviados de byte em byte, enquanto que, na assíncrona, os dados transferem-se em forma de pacotes. A velocidade de transferência da comunicação assíncrona é mais rápida que a da transmissão síncrona. Assim, a comunicação assíncrona é mais eficiente e tem uma sobrecarga menor, em comparação com a síncrona. A comunicação síncrona é temporalmente independente, quer dizer, para que tenha lugar, não é necessário que os comunicadores coincidam ao mesmo tempo, o que não ocorre na assíncrona. VERDADEIRA FALSA FALSA FALSA Sua resposta está correta. A resposta correta é: A transmissão síncrona necessita de um sinal de relógio entre o emissor e o receptor para informar ao segundo sobre a chegada do novo byte ou mensagem. Em contrapartida, na assíncrona, não se requer este sinal de relógio externo, posto que os dados se sincronizam através de sinais, que indicam o início do novo byte ou mensagem. → VERDADEIRA, Na comunicação síncrona, os dados são enviados de byte em byte, enquanto que, na assíncrona, os dados transferem-se em forma de pacotes. → FALSA, A velocidade de transferência da comunicação assíncrona é mais rápida que a da transmissão síncrona. Assim, a comunicação assíncrona é mais eficiente e tem uma sobrecarga menor, em comparação com a síncrona. → FALSA, A comunicação síncrona é temporalmente independente, quer dizer, para que tenha lugar, não é necessário que os comunicadores coincidam ao mesmo tempo, o que não ocorre na assíncrona. → FALSA. https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1546 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 3/8 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Um vídeo educativo, além de ser uma excelente ferramenta de ensino, pode ser uma maneira divertida de compartilhar os seus conhecimentos com o mundo, principalmente por conta da imensa popularidade alcançada pelos sites de compartilhamento de vídeos. Com isso em mente, dentre as alternativas que seguem, assinale aquela que NÃO está relacionada com os ASPECTOS TÉCNICOS da gravação de vídeos educativos: Escolha uma: a. Escolher um lugar para filmar. b. Familiarizar-se com algum software ou aplicativo de edição. c. Analisar o feedback do público. d. Conhecer o que já existe para criar um vídeo original. e. Determinar o equipamento necessário para as filmagens. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Analisar o feedback do público.. Os podcasts, arquivo digital de áudio transmitido através da internet, cujo conteúdo pode ser variado, normalmente com o propósito de transmitir informações, podem ser utilizados para fins educacionais, integrando assim as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Leia a afirmativa abaixo sobre o assunto e responda: O podcast é igual a um programa de rádio, ou seja, uma mídia analógica que pode ser disponibilizada na internet, mas só pode ser acessada quando liberada pelo seu criador. Pode ser considerada uma atividade síncrona. Como os feeds de texto, os podcasts são feeds de áudio, ou seja, são textos que podem ser baixados em PDF ou outro formato. Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Falso'. javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 4/8 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 De acordo com Zanetti (2015), os materiais didáticos em Educação a Distância devem perseguir os seguintes objetivos, exceto: Escolha uma: a. Estimular a participação na comunidade escolar, de preferência na forma presencial. b. Estimular participação na comunidade virtual de aprendizagem. c. Desenvolver competências diversas e promover o diálogo permanente. d. Integrar as unidades de aprendizagem, a partir de uma abordagem que considere diferentes estratégias metodológicas como: resolução de problemas, estudos de casos, reflexões sobre a experiência, pesquisa. e. Incentivar a autonomia do aluno na busca de novos conteúdos e realização de pesquisas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estimular a participação na comunidade escolar, de preferência na forma presencial.. Dentre as diversas ferramentas do Moodle, algumas podem ser utilizadas nos processos avaliativos, pois possibilitam observar o desenvolvimento do aluno pelo domínio do conteúdo ou pelo envolvimento nas atividades propostas. Com isso em mente, entre as possibilidades de avaliação de alunos no Moodle, apenas uma não corresponde às informações destacadas no curso. Assinale-a: Escolha uma: a. Questionário: possivelmente é o método mais comum de avaliaçãodo Moodle. Consiste na realização de atividades propostas pelo professor/tutor, que devem ser realizadas em períodos determinados. O sistema possibilita a inserção de comentários, que podem ser usados para dar feedback aos alunos e tirar eventuais dúvidas. b. Fórum: também possibilita avaliar o engajamento a partir da participação nas discussões propostas. c. Diário: ferramenta que possibilita avaliar o engajamento do aluno por meio da observação das anotações feitas por ele no período proposto pelo professor ou tutor. d. Glossário: por ser uma atividade colaborativa, possibilita avaliações em grupo e também individuais. Essa atividade permite a criação de um conjunto de verbetes e termos que são basilares para a compreensão dos conteúdos da disciplina. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Questionário: possivelmente é o método mais comum de avaliação do Moodle. Consiste na realização de atividades propostas pelo professor/tutor, que devem ser realizadas em períodos determinados. O sistema possibilita a inserção de comentários, que podem ser usados para dar feedback aos alunos e tirar eventuais dúvidas.. javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 5/8 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a afirmação a seguir: “Para Bakhtin, devido à multiplicidade de vozes existentes em nossa volta, a vida é dialógica por natureza, pois o homem está imerso em uma rede de relações que permeia sua existência, ligando-o e promovendo sua interação com os outros. Portanto, a língua não é neutra, já que reúne traços de discursos contraditórios que a tornam ideologicamente complexa, caracterizando-a como dialógica.” Com base nos conhecimentos adquiridos no artigo Linguagem Dialógica Instrucional disponibilizado no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Verdadeiro'. javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 6/8 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O conceito de dialogismo foi elaborado pelo linguista russo Mikhail Bakhtin, que o explica como o mecanismo de interação textual muito comum na polifonia, processo no qual um texto revela a existência de outras obras em seu interior, as quais lhe causam inspiração ou algum influxo. Segundo o conteúdo estudado no curso, qual das características a seguir NÃO corresponde ao conceito elaborado pelo linguista russo: Escolha uma: a. O dialogismo é uma característica presente tanto nas obras impressas como na própria leitura, esferas nas quais o discurso não é observado em um contexto de incomunicabilidade, mas sim em constante ação recíproca com textos semelhantes e/ou imediatos. b. Uma característica do dialogismo é a estilização, um recurso dialógico interior que produz um estilo renovado, com significância e destaque nascentes. Esta linguagem surge com ecos peculiares, pois enquanto alguns de seus aspectos são iluminados, outros são preservados imersos em névoas. c. O dialogismo é uma prática de leitura e interpretação de textos escritos que não se confunde com a análise de outros tipos de textos, como orais e visuais. Assim, a paródia e a estilização, tanto como a prática social do texto dialógico, só podem ser encontradas em textos escritos, dispensando o dialogismo de outros tipos de manifestação cultural da linguagem. d. O dialogismo não se desenvolve apenas socialmente, mas igualmente na esfera temporal, na dinâmica da vida e da morte. A convivência entre as pessoas e a progressão no tempo se aliam na unicidade consistente de uma multiplicidade paradoxal, a qual se manifesta por meio de variadas linguagens. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O dialogismo é uma prática de leitura e interpretação de textos escritos que não se confunde com a análise de outros tipos de textos, como orais e visuais. Assim, a paródia e a estilização, tanto como a prática social do texto dialógico, só podem ser encontradas em textos escritos, dispensando o dialogismo de outros tipos de manifestação cultural da linguagem.. https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/resource/view.php?id=1551 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 7/8 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a seguinte afirmação: A tendência é que a experiência de aprendizagem EaD seja cada vez mais híbrida. Ou seja, uma pessoa pode fazer um curso e ter uma carga horária de atividades somente presencial. O estudante EaD pode passar por uma experiência de ensino somente presencial para preservar o contato com seus professores e colegas, fazendo com que o ensino a distância no futuro se torne dispensável. Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Falso'. A tecnologia é um objeto de estudo constante de todas as ciências e envolvem vários instrumentos, técnicas e métodos que visam a resolver situações problemáticas e criar novos produtos e entendimentos. Recentemente, o uso indiscriminado do termo “tecnologia” tem feito a palavra em si perder seu verdadeiro significado. Segundo os teóricos da tecnologia estudados no curso, qual dos significados NÃO é adequado para um entendimento mais abrangente do significado do termo: Escolha uma: a. somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celularesde última geração, internet, etc. b. Meios para prover os produtos necessários para o sustento e conforto do homem. c. Um corpo de conhecimentos, ferramentas e técnicas, derivados da ciência e da experiência prática, que é usado no desenvolvimento, projeto, produção, e aplicação de produtos, processos, sistemas e serviços. d. o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos empregados na produção e comercialização de bens e serviços Sua resposta está correta. A resposta correta é: somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celulares de última geração, internet, etc.. javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php 26/10/2020 Avaliação Final https://cursoslivres.ifms.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=36902&cmid=1504 8/8 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a afirmativa a seguir: A comunicação síncrona é aquela na qual os usuários, através de uma rede telemática, não coincidem no tempo e se comunicam entre si mediante correio eletrônico, texto, áudio e/ou vídeo. Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso A resposta correta é 'Falso'. Manter contato Conecti.me http://ifms.edu.br Telefone para contato: (67) 3378-9636 Resumo de retenção de dados Obter o aplicativo para dispositivos móveis http://ifms.edu.br/ tel:Telefone para contato: (67) 3378-9636 https://www.facebook.com/ifms.oficial/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php https://download.moodle.org/mobile?version=2019052000&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/badges/view.php?type=2&id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/grade/report/index.php?id=38 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&stopjsnav=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/course/view.php?id=38&datapref=1 https://cursoslivres.ifms.edu.br/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/my/ https://cursoslivres.ifms.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=38 javascript:void(0); https://cursoslivres.ifms.edu.br/user/files.php
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